Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.51
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Applied Linguistics (IJAL) Analisis: Jurnal Studi Keislaman Dusturiah : Jurnal Hukum Islam, Perundang-undangan dan Pranata Sosial Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesia (JPPI) JURNAL PENDIDIKAN INDONESIA: Teori, Penelitian, dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat : Pemberdayaan, Inovasi dan Perubahan Proceeding International Conference on Malay Identity Borobudur Psychology Review Mamangan Social Science Journal Prosiding Seminar Nasional Humaniora Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa AL QALAM JURNAL KEPENDIDIKAN INTERDISIPLIN: Journal of Qualitative and Quantitative Research Socio Religia Jurnal Akuntansi Pajak dan Manajemen
Fatonah Fatonah
IAIN Syekh Nurjati Cirebon
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Literatur Review: Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Mengembangkan Literasi Sains dan Higher Order Thinking Skills (Hots) Peserta Didik Fatonah, Fatonah; Juriah, Juriah; Jodion Siburian
JURNAL PENDIDIKAN MIPA Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA
Publisher : Pusat Publikasi Ilmiah, STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpm.v16i1.3625

Abstract

Kajian literatur ini difokuskan untuk menelaah sejauh mana Problem Based Learning (PBL) efektif dalam meningkatkan literasi sains dan Higher Order Thinking Skills (HOTS) peserta didik pada berbagai jenjang pendidikan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan systematic literature review terhadap 24 artikel nasional dan internasional yang diterbitkan dalam kurun waktu 2020–2025. Artikel dikumpulkan dari beberapa basis data bereputasi, yaitu Scopus, Web of Science, Google Scholar, dan ERIC. Pemilihan artikel didasarkan pada kriteria inklusi berupa penelitian empiris yang mengkaji penerapan PBL dalam pembelajaran sains serta mengukur literasi sains dan/atau HOTS peserta didik. Sementara itu, artikel non-empiris, prosiding tanpa proses peer review, serta publikasi di luar rentang waktu yang ditetapkan dikeluarkan dari analisis. Data dianalisis menggunakan content analysis dan thematic synthesis untuk mengidentifikasi kecenderungan temuan utama secara sistematis. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan PBL secara konsisten memberikan dampak positif terhadap peningkatan literasi sains dan HOTS. Model ini menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif pembelajaran melalui penyelesaian masalah autentik, sehingga mendorong berkembangnya kemampuan berpikir kritis, analitis, evaluatif, dan kreatif. Temuan juga menunjukkan bahwa integrasi PBL dengan media digital seperti simulasi PhET, blended learning, aplikasi Solar System Scope, serta video animasi mampu memperkuat hasil belajar sekaligus meningkatkan motivasi peserta didik. Keberhasilan implementasi PBL dipengaruhi oleh beberapa faktor kunci, terutama kemampuan guru dalam merancang masalah yang kontekstual dan bermakna, dukungan lingkungan belajar yang kondusif, serta kesiapan sarana dan prasarana pembelajaran. Dengan demikian, PBL dapat dipandang sebagai strategi pembelajaran yang relevan dan efektif untuk mengembangkan literasi sains dan keterampilan berpikir tingkat tinggi, sejalan dengan tuntutan Kurikulum Merdeka dan kebutuhan pembelajaran abad ke-21.
An Analysis of the Perceptions of UTM Islamic Faculty Students Regarding Online Reviews and Ratings in Building Shopping Trust in the Shopee Marketplace Muawanah, Muawanah; Fatonah, Fatonah; Afiyanta Wulandari; Yusnia, Yusnia; Wahyudi Dwi Putra Romadhon; Siti Zubaidah
INTERDISIPLIN: Journal of Qualitative and Quantitative Research Vol. 3 No. 3 (2026)
Publisher : Penerbit Hellow Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61166/interdisiplin.v3i3.129

Abstract

The development of digital technology has transformed consumer behavior, including that of students, in online shopping. One of the factors influencing purchasing decisions is online reviews and ratings on marketplace platforms. This study aims to understand the perceptions of students from the Faculty of Islamic Studies at Universitas Trunojoyo Madura (UTM) regarding online reviews and ratings in building trust when shopping on Shopee. This research employs a qualitative method with a descriptive approach. Data were collected through in-depth interviews and observations of students who are active Shopee shoppers. The data were analyzed through data reduction, data presentation, and drawing conclusions to identify patterns of student perceptions. The findings reveal that students view online reviews and ratings as important and credible sources of information in evaluating products and sellers on Shopee. Positive reviews and ratings build a sense of security and enhance students’ trust in making transactions, while negative reviews trigger greater caution in shopping. These findings indicate that the quality of information in reviews and ratings plays a significant role in shaping consumer trust, particularly among students engaging in online shopping.
Co-Authors Abas, Muhamad Abd Rahman Abd. Rahman, Abd. Rahman Abda Abda Afiyanta Wulandari Amir Syarifuddin Anisah Bahri, Zainul Darmansyah, Rafik Defrianti, Denny Fadlilah Fadlilah Filia Prima Artharina Gusmahansyah, Risatri Hakimatunnisa, Aisyah Haq, Akhmad Liana Amrul Harianto, Neldi Haryanto, Alek Pratama Hasan, Uswan Hastuti, Zulia Hermahayu Herunisa, Ike Huzaimah, Siti Idrus Ruslan Inda Lestari, Inda Indrayani, Nelly Ismail , Ismail Ismail Ismail Izzah, Syifa’atul Jodion Siburian Juriah Juriah, Juriah Kartinah Kartinah, Kartinah LIA AMALIA Maisah Maisah Muawanah Muawanah Muhamad Abas Mursal, Irhas Fansuri Nasihah, Zahrotun Nurhayati Nurhayati Padhil Hudaya Pardede, Yestri Pratiwi, Dina Ayu Rendi Saputra Resiyani, Wulan Rizqi, Anisa Putri Saadah, Naili Sari, Kiki Yulia Siregar, Isrina Sitanggang, Haryani Siti Zubaidah Sri Lestari Supian Supriono Supriono Wahyudi Dwi Putra Romadhon Yanfaunnas, Yanfaunnas Yuni Kartika, Yuni Yusnia, Yusnia