Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.486
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Berkala Ilmiah Pendidikan Biologi (BioEdu) Bioedukasi: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Biosfer: Jurnal Pendidikan Biologi LENSA (Lentera Sains): Jurnal Pendidikan IPA INSECTA: Integrative Science Education and Teaching Activity Journal Jurnal Tadris IPA Indonesia Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan (JPSP) Natural Science Education Research (NSER) International Journal of Research and Community Empowerment Indonesian Journal of Mathematics and Natural Science Education Konstruktivisme : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran
Aida Fikriyah
Jurusan Biologi FMIPA UNESA
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 43 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 43 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Booklet IPA dengan Konteks Motif Batik Klampar Pamekasan Terintegrasi AR untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa Sulastri, Endang; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Rakhmawan, Aditya; Fikriyah, Aida; Putera, Dwi Bagus Rendy Astid
Jurnal Tadris IPA Indonesia Vol. 5 No. 3 (2025)
Publisher : Tadris IPA UIN Kiai Ageng Muhammad Besari Ponorogo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21154/jtii.v5i3.5088

Abstract

Penelitian ini mengembangkan booklet bermuatan motif batik Klampar Pamekasan terintegrasi AR untuk mendukung pembelajaran klasifikasi makhluk hidup. Tujuan penelitian untuk mengetahui kevalidan, keterbacaan, respons siswa, dan literasi sains siswa terhadap booklet dengan konteks motif batik Klampar Pamekasan terintegrasi AR pada materi klasifikasi makhluk hidup. Penelitian ini merupakan penelitian R&D dengan model pengembangan ADDIE (analyze, design, development, implementation, dan evaluation). Uji produk dilaksanakan di SMPN 1 Larangan, Kecamatan Larangan, Kabupaten Pamekasan pada siswa kelas VII tahun ajaran 2025/2026. Subjek penelitian ini yaitu subjek uji one to one pada kelas VIII-4 berjumlah 3 siswa, uji kelompok kecil pada kelas VIII-4 yang berjumlah 8 siswa, dan uji implementasi pada kelas VII-1 dengan jumlah 29 siswa. Data dikumpulkan menggunakan beberapa instrumen seperti angket validasi produk dan angket keterbacaan serta respons yang disebarkan pada siswa. Berdasarkan hasil penelitian bahwa booklet memperoleh validitas KVG 1,00 dengan kriteria sangat valid, keterbacaan siswa sebesar sebesar 94,67% dengan kategori sangat baik, respons siswa sebesar 95,33% dengan kriteria sangat baik, dan memperoleh N-Gain score 0,698 dengan kriteria sedang. Disimpulkan bahwa booklet dengan konteks motif batik Klampar Pamekasan terintegrasi AR layak digunakan dan mampu meningkatkan kemampuan literasi sains siswa.
PENGEMBANGAN E – LKPD BERBASIS PENDEKATAN SOCIO-SCIENTIFIC ISSUE KONTEKS MANGROVE TERINTEGRASI SOAL TES BERPIKIR KRITIS Wulandari, Sri; Putera, Dwi Bagus Rendy Astid; Tamam, Badrud; Fikriyah, Aida; Wahyudhi, Sunu
BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi) Vol 17, No 1 (2026): BIOEDUKASI, MEI 2026
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH METRO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/bioedukasi.v17i1.13155

Abstract

The development of electronic student worksheets is one of the electronic-based teaching materials. This study was conducted with the aim of determining the validity and student responses to electronic student worksheets based on the socio-scientific issue approach in the mangrove context. This type of research is R&D with the ADDIE development model. The main focus of this study is on the implementation stage, which aims to test the feasibility and effectiveness of the learning media that has been developed. The subjects in this study were class VII-C students of SMPN 4 Kamal. The data analysis techniques were validity analysis and student response analysis. Based on the results of the study, it can be concluded that: (1) The average validity of media experts is 93.75% with very valid criteria, while the average validity of material experts is 93.75% with very valid criteria (2) The average student response results to electronic student worksheets teaching materials based on the socio-scientific issue approach in the mangrove context are 91.82% with very good criteria. This shows that electronic student worksheets teaching materials based on the socio-scientific issue approach in the mangrove context are suitable for use in learning.Kata kunci: E – LKPD, mangrove, Socio-scientific issue
Rasch Model: Prediksi Kecurangan Siswa Penilaian Akhir Semester Genap SMPN 1 Lenteng Jamiliya, Lizazatul; Rosidi, Irsad; Munawaroh, Fatimatul; Qomaria, Nur; Fikriyah, Aida
Natural Science Education Research Vol 9, No 1 (2026): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v9i1.11603

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prediksi kecurangan siswa penilaian akhir semester genap di SMPN 1 Lenteng. berdasarkan aspek daya beda dan efektifitas pengecoh serta faktor penyebab terjadinya kecurangan. Jenis penelitian  ini adalah mixed methods dengan desain sequential explanatory design. Sampel yang digunakan yaitu 25 butir soal IPA dan 75 siswa kelas VII. dengan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Kecurangan siswa  penilaian akhir semester genap IPA dalam aspek daya beda  diprediksi melalui hasil pola respon yang sama pada skalogram pada kategori curang persentase 11%  dan kategori tidak curang persentase 89% (2) Kecurangan siswa  penilaian akhir semester genap IPA dalam aspek efektivitas pengecoh diprediksi melalui hasil yang sama pada nilai person DPF (differential person functioning) pada kategori curang persentase 11%  dan kategori tidak curang persentase 89% (3) Faktor penyebab terjadinya kecurangan siswa terdapat tiga aspek yaitu tekanan, peluang dan rasionalisasi.
Co-Authors Abadiyah, Siti Saadatul Abdul Mannan, Siti Sofiyah Aditya Rakhmawan, Aditya Afrida, Winda Al Haq, Aushia Tanzih Amalia, Dila Apri Arisandi Arova, R Balkis Badrud Tamam Badrut Tamam Cahyani, Cici Damayanti, Alfina Dewi, Erlis Ratna Dewi, Yuni Candrika Dharma, Amisarah Santi Eka Diyana, Riyyul Izzah Endang Sulastri Eva Ari Wahyuni Faradillah, Fariza Fatimatul Munawaroh Ghivari, Silvia Hartiningsih, Try Indriani, Dwi Wahyu Ira Fatmawati Irsad Rosidi, Irsad Islamiyah, Mega Ismawati, Sofi Ayu Jamiliya, Lizazatul Jamnais, Erwin Laila Khamsatul Muharrami, Laila Khamsatul Laili, Nuri Alfiyatul Lana, Yusro Maghfiroh, Hidayatul Maghfiroh, Ulil Martareza, Ajeng Wahyu Mochammad Ahied MOCHAMMAD YASIR Muallafah, Rini Muarifah, Hamzah Sisil Mukarromah, Luthfi Azizah Nadifah, Imroatun Nak'imah, Binti Nirina, Enik Nur Faisah, Nur Paraswati, Kolikah Putera, Dwi Bagus Rendy Astid Putri, Indira Aulia Stefany Qomaria, Nur Rahmad Fajar Sidik, Rahmad Fajar Rendy Astid Putra, Dwi Bagus Retno, Ana Yuniasti Sholihah, Anisatus Sofiah Sofiah Sri Wulandari Sukmasari, Doviyatin Sunu Wahyudhi Sutarja, Maria Candra Sutarja, Maria Chandra Wiwin Puspita Hadi Wulandari, Ana Yuniasti Retno Yamin, Yamin Yunin Hidayati