Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

6.195

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Matematika dan IPA REKAYASA JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN FISIKA AL BIRUNI Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran INKUIRI : Jurnal Pendidikan IPA Kinetik: Game Technology, Information System, Computer Network, Computing, Electronics, and Control JURNAL PENDIDIKAN MIPA Jurnal Kajian Pendidikan IPA PSEJ (Pancasakti Science Education Journal) Jurnal Ilmiah Edutic : Pendidikan dan Informatika Natural Science Education Research (NSER) IJIS Edu : Indonesian Journal of Integrated Science Education

Wulandari, Ana Yuniasti Retno

Unknown Affiliation

Author-ID : 1409018

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 57 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGEMBANGAN MODUL PRAKTIKUM JEMBATAN WHEATSTONE MENGGUNAKAN MACROMEDIA FLASH 8 Munawaroh, Fatimatul; Wulandari, Ana Yuniasti Retno
Rekayasa Vol 8, No 2: Oktober 2015
Publisher : Universitas Trunojoyo Madura

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan modul praktikum menggunakan program macromedia flash 8 serta mengetahui kelayakan modul praktikum yang telah dibuat. Adapun metode pengembangan modul praktikum yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada pengembangan ADDIE yang meliputi 5 tahap yaitu Analysis (analisis), Design (perencanaan), Development (produksi), Implementation (implementasi), Evaluation (evaluasi). Manfaat penelitian adalah: (1) menghasilkan CD modul praktikum jembatan wheatstone menggunakan program macromedia flash 8; 2) menghasilkan modul praktikum berbasis animasi komputer yang dapat dijadikan sebagai modul dalam dalam pelaksanaan proses praktikum. Kesimpulan dari penelitian ini adalah modul praktikum Fisika I percobaan jembatan wheatstone menggunakan program macromedia flash 8 telah memenuhi syarat kelayakan melalui pengujian ahli media dengan persentase 78,46% termasuk dalam kategori baik, pengujian ahli materi dengan persentase 91,25% termasuk dalam kategori sangat baik, pengujian asisten dan laboran dengan persentase 84,13% termasuk dalam kategori sangat baik dan pengujian mahasiswa dengan persentase 84,67% termasuk dalam kategori sangat baik. Maka dari hasil pengujian tersebut, modul praktikum yang dikembangkan layak dijadikan sebagai modul praktikum Fisika 1 percobaan jembatan wheatstone.

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA MENGGUNAKAN MODEL GUIDED INQUIRY DENGAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES SAINS PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN Supiyati, Hadini; Hidayati, Yunin; Rosidi, Irsad; Wulandari, Ana Yuniasti Retno
Natural Science Education Research Vol 2, No 1 (2019): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Penelitian dilakukan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah siswa menggunakan model guided inquiry dengan pendekatan keterampilan proses sains. Penelitian dilaksanakan di MTs Negeri 2 Lamongan dengan populasi kelas VII tahun ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Desain penelitian yang digunakan adalah Non Equivalent Control Group Design. Teknik pengumpulan data menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa diperoleh hasil posttest lebih baik dari pada pretest

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) MELALUI METODE PQRST TERHADAP MINAT BACA SISWA Sulfa, Imanis; Hidayati, Yunin; Hadi, Wiwin Puspita; Wulandari, Ana Yuniasti Retno
Natural Science Education Research Vol 1, No 2 (2019): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

PROFIL KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP NEGERI 1 MENGANTI KABUPATEN GRESIK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK PROBING PROMPTING DALAM PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING Anggraeni, Dyan Novi; Muharrami, Laila Khamsatul; Hadi, Wiwin Puspita; Wulandari, Ana Yuniasti Retno
Natural Science Education Research Vol 1, No 2 (2019): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran guided discovery learning dengan teknik probing prompting terhadap keterampilan berpikir kritis siswa. Penelitian menggunakan quasi eksperimental design dan dilaksanakan di SMPN 1 Menganti, Gresik. Teknik pengambilan sampel menggunakan sampling purposive. Sampel yang digunakan yaitu kelas VIII F sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII C sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data menggunakan tes keterampilan berpikir kritis, lembar pengamatan keterlaksanaan pembelajaran, dan angket respon siswa. Teknik analisis data menggunakan uji t sampel bebas. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) ada pengaruh model pembelajaran guided discovery leaening dengan teknik probing prompting terhadap keterampilan berpikir kritis siswa dengan signifikansi sebesar 0,000 menunjukkan nilai signifikansi kurang dari 0,05, sedangkan t hitung kurang dari sama dengan t table yaitu 1,996 kurang dari sama dengan 5,152. 2) keterampilan berpikir kritis pada kelas eksperimen sebesar 70,31 dengan kategori tinggi, sedangkan kelas kontrol sebesar 56,28 dengan kategori sedang.

PENGEMBANGAN KOMIK SAINS TEMA PRODUKSI GARAM BERBANTUAN MEDIBANG PAINT PADA MATERI KALOR DAN PERPINDAHANNYA Qadarisman, Ahmad; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Ahied, Mochammad; Putera, Dwi Bagus Rendy Astid; Rosidi, Irsad
Natural Science Education Research Vol 6, No 3 (2023): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v6i3.16582

Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan, tingkat keterbacaan, dan respons siswa tentang media komik sains tema produksi garam berbantuan medibang paint pada materi kalor dan perpindahannya. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE yang mempunyai tahapan (Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate). Sampel penelitian merupakan 25 siswa kelas VII-A SMPN 5 Sumenep. Teknik penentuan sampel menggunakan teknik non probability sampling tipe purposive sampling. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan angket. Hasil penelitian pengembangan komik sains yang dinilai oleh validator ahli media memperoleh nilai validitas media sebesar 83,75% dan nilai reliabilitas media sebesar 89,99%, berdasarkan hasil yang diperoleh komik sains sangat valid dan reliabel. Hasil penelitian pengembangan yang dinilai oleh validator ahli materi memperoleh nilai validitas sebesar 80,55% dan nilai reliabilitas materi sebesar 90,43%, berdasarkan hasil yang diperoleh materi yang digunakan dalam komik sains sangat valid dan reliabel. Hasil tingkat keterbacaan media memperoleh nilai sebesar 88,67%, dan respons siswa terhadap media sebesar 87%, berdasarkan hasil yang diperoleh komik sains mempunyai tingkat keterbacaan dan respons yang sangat tinggi oleh siswa.

PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS MENGGUNAKAN MODEL PBL BERBANTUAN MAJALAH IPA TERPADU TIPE WEBBED BERORIENTASI SETS Sholikah, Niswatin; Muharrami, Laila Khamsatul; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Hidayati, Yunin
Natural Science Education Research Vol 2, No 3 (2020): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan literasi siswa menggunakan model PBL berbantuan majalah IPA Terpadu tipe webbed berorientasi SETS. Jenis penelitian yang digunakan yakni penelitian eksperimen dengan desain one group pretest-posttest design. Penelitian ini dilaksanakan di MTs Negeri 3 Bojonegoro di kelas VII B Tahun Ajaran 2018/2019. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling. Pengumpulan data menggunakn tes.Hasil penelitian dan analisis terbukti ada perbedaan kemampuan literasi sains siswa setelah pembelajaran model PBL berbantuan majalah IPA Terpadu tipe webbed berorientasi SETS ditunjukkan oleh skor –thitung kurang dari ttabel kurang dari thitung (–20,816 kurang dari 2,04523 kurang dari 20,816) dan N-gain skor yang termasuk dalam kategori sedang dengan persentase 0,513667.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Roissaturrodliyah, Roissaturrodliyah; Ahied, Mochammad; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Yamin, Yamin; Hartiningsih, Try
Natural Science Education Research Vol 7, No 2 (2024): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v7i2.26392

Tujuan penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada materi klasifikasi makhluk hidup dengan melihat kelayakan produk, respons dan keterbacaan siswa. Pengembangan media menggunakan model ADDIE. Pengembangan media ini menggunakan aplikasi Smart Apps Creator. Subjek penelitian ini 25 siswa kelas VII A UPTD SMP Negeri 3 Bangkalan. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu lembar validasi media, materi, angket respons, dan keterbacaan siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) media pembelajaran berbasis android materi klasifikasi makhluk hidup memperoleh validasi media sebesar 1,0 dengan kategori sangat tinggi dan validasi ahli materi sebesar 1,0 dengan kategori sangat tinggi, 2) respons siswa terhadap media pembelajaran berbasis android materi klasifikasi makhluk hidup sebesar 79,92% dengan kategori baik, 3) keterbacaan siswa terhadap media pembelajaran berbasis android materi klasifikasi makhluk hidup mendapatkan rata-rata sebesar 79,38% dengan kategori sangat baik. Hal tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran berbasis android pada materi klasifikasi makhluk hidup memperoleh respons yang baik dan layak digunakan dalam pembelajaran.

PENERAPAN MODEL CREATIVE RESPON SIBILITY BASED LEARNING BERBANTUAN MEDIA KOKAMI UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ILMIAH Aini, Nurul; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Hadi, Wiwin Puspita; Rosidi, Irsad; Rakhmawan, Aditya
Natural Science Education Research Vol 5, No 2 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v5i2.16672

Kreativitas ilmiah merupakan salah satu kemampuan yang sangat penting untuk dimiliki peserta didik. Hal ini dikarenakan kreativitas ilmiah dapat membantu peserta didik menyelesaikan suatu permasalah dengan menggunakan daya imajinasi dan pengetahuan yang dimiliki. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kreativitas ilmiah sebelum dan sesudah penerapan model Creative Responsibility Based Learning (CRBL) berbantuan media kokami dikelas VII A UPTD SMP Negeri 1 Sepulu pada materi pemanasan global. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif menggunakan metode Pre-Eksperiment dengan desain One-Group Pretest posttest. Populasi penelitian yaitu seluruh peserta didik kelas VII Tahun Ajaran 2021/2022. Pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 29 peserta didik. Data dikumpulkan menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan kreativitas ilmiah peserta didik sebelum dan sesudah diterapkannya model CRBL berbantuan media kokami dengan hasil thitung kurang dari ttabel (-6,407 kurang dari -2,048) dan signifikan 0,000 kurang dari 0,05 maka H0 ditolak dan H1 diterima. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkan model CRBL berbantuan media kokami terdapat perbedaan pada kreativitas ilmiah.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA AR PADA MATERI TATA SURYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA Marinda, Fabila Resti; Wahyuni, Eva Ari; Wulandari, Ana Yuniasti Retno; Hartiningsih, Try; Rakhmawan, Aditya
Natural Science Education Research Vol 6, No 3 (2023): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21107/nser.v6i3.22034

This study aims to determine improvement of students' critical thinking skills after the application of the AR media assisted discovery learning model to the solar system material for class VII SMP. The research method used in this study is a quasi-experimental research design. The sample selection technique in this study was to use a purposive sampling technique which was carried out at SMP Negeri 1 Kamal in 2022/2023. Analysis of students' critical thinking skills improvement used the N-Gain Score test. The improvement of students' critical thinking skills based on the N-Gain Score test in the experimental class was in the medium category, while in the control class it was in the low category. The conclusion of this study was that application of the discovery learning model assisted by AR media on solar system can make students active in learning and increase students’ critical thinking skills.

EFEKTIVITAS PENDEKATAN STEM PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA TERHADAP HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK Marsya, Allita; Syafi’i, Anwar; Wulandari, Ana Yuniasti Retno
Natural Science Education Research Vol 5, No 1 (2022): Natural Science Education Research
Publisher : Program Studi Pendidikan IPA, Universitas Trunojoyo Madura

Pendekatan Science, Technology, Engineering, Mathematics (STEM) merupakan salah satu pendekatan pembelajaran yang memadukan pengetahuan dan keterampilan dalam menyelesaikan suatu permasalahan. Penelitian ini bertujuan mengetahui kefektivitas pendekatan pembelajaran (STEM) pada materi pesawat sederhana terhadap hasil belajar. Jenis penelitian ini yaitu penelitian kuantitatif dengan desain one group pretest posttest design. Pada penelitian ini sampel yang digunakan adalah peserta didik-siswi kelas VIII di MTs Minsyaul Wathon sebanyak 21 peserta didik. Teknik yang digunakan pada pengumpulan data yaitu melalui metode tes dan dokumentasi. Instrumen pretest-posttest berupa soal pilihan ganda. Teknik analisis menggunakan analisis normalitas dan uji-t berpasangan sebagai analisis hipotesis. Berdasarkan hasil analisis yang didapatkan, besar rata-rata nilai hasil belajar peserta didik sebelum diterapkan pendekatan STEM yaitu sebesar 62,52% (cukup) sedangkan sesudah diterapkan pendekatan STEM yaitu sebesar 85,71 (baik). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendekatan STEM efektif ditinjau dari hasil belajar peserta didik dibuktikan dengan hasi uji-t berpasangan adalah t hitung = 2.085 lebih dari t tabel = -23,212 maka H1 diterima. Tingkat kefektivitas pada penelitian ini dibuktikan dengan Uji N-Gain sebesar 65,50% dengan kriteria cukup efektif. Kesimpulannya pembelajaran dengan pendekatan STEM efektif terhadap hasil belajar dan implikasi dari penelitian yang telah dilakukan menciptakan pembelajaran efektif di kelas serta berpotensi dalam memaksimalkan hasil belajar peserta didik.

Co-Authors Abadiyah, Siti Saadatul Aditya Rakhmawan, Aditya Ahied, Mochamad Ahmad Ali Aida Fikriyah Aini Nurul Aini, Kamilatul Al-Adiyah, Thoyyibatul Andani, Berlian Ari Anggraeni, Dyan Novi Anjelina, Frisda aulia, syafira Awaliyah, Nur Irmiyanni Azizah, Imarhotul A’yun, Ulfi Qurrotu Badrud Tamam Cahyani, Cici Chori'ah, Siti Mariatul Darmawati, Vita Dwi Devie Rosa Anamisa Dharma, Amisarah Santi Eka Diana, Luluk Mauli Endang Sulastri Eva Ari Wahyuni Famila, Shanti Dwi Faradillah, Fariza Farahiba, Ayyu Subhi Fatimatul Munawaroh Fatmawati, Sulis Fauriski, Mohammad Iqmal Firmansyah, Lucky Fathoni Gusria, Nur Isnaini Putri Hartiningsih, Try Imas Hari Iswanto Indriani, Dwi Wahyu Irsad Rosidi, Irsad Khusnul Khotimah, Bain krisnawati, dwi rahayu Laila Khamsatul Muharrami, Laila Khamsatul Laili, Nuri Alfiyatul Latifah, Diana Rizki M. Amien Rais Marinda, Fabila Resti Marsya, Allita Mochammad Ahied MOCHAMMAD YASIR Mubin, Muhammad Iskhaqul Munawwaroh, Fatimatul Nabila, Nadia Milla Nazilah, Nurun Ni'mah, Fadlilatun Nilasari, Alfina Kusuma Nirwana, Mercury Nurhayati Nurhayati Nurul Kamilah Putera, Dwi Bagus Rendy Astid Putra, Dwi Bagus Rendy Astid Qadarisman, Ahmad Qomaria, Nur Rahmad Fajar Sidik, Rahmad Fajar Rahmawati, Nanda Silvia Rohimah Rohimah Roissaturrodliyah, Roissaturrodliyah Rosyiidah, Wihdah Salsabiila Sari, Risa Elvina Ayu Indah Seftriana, Sofia Mega Setiani Sholihah, Anisatus Sholikah, Niswatin SRI ASTUTIK Sugianto, Sandra Devi Sulfa, Imanis Sunu Wahyudhi Supiyati, Hadini Sutarja, Maria Chandra Syafi’i, Anwar Syahputri, Cindy Eka Wati, Karlina Wiwin Puspita Hadi Yamin, Yamin Yunin Hidayati

Title

Found 57 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 57 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 57 Documents
Search