Claim Missing Document
Check
Articles

PERBANDINGAN JENIS PEWARNA ALAMI UNTUK PEWARNAAN PREPARAT BATANG BAYAM (Amaranthus spinosus L.) DALAM PRAKTIKUM JARINGAN TUMBUHAN Nakti Kholifah; Suharno Zen; Hening Widowati
EDUBIOLOCK Vol. 5 No. 2 (2024): Bulan Juni 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Biologi FKIP Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edubiolock.v5i2.6493

Abstract

The aim of this study were 1) to determine the strength of the absorption of various types of natural dyes of dragon fruit, beet fruit, blueberry fruit on spinach stem preparations (Amaranthus spinosus, L.), 2) to determine the results of the absorption of the best types of natural dyes on spinach stem preparations (Amaranthus spinosus, L.), 3) to make the results of research on the absorption of natural dye types as practicum preparations in plant tissues This type of research is qualitative descriptive experimental research. This study used 3 treatments 3 times repetition using dragon fruit dyes, beet fruit and blueberry fruit and 1 positive control using synthetic dyes in the form of safranin. Data analysis in this study is presented in the form of non-statistical qualitative descriptive analysis. Based on the results of the study, the strength of the absorption of dye types has different absorption strengths seen from the results of RGB (Red, Green, Blue) values, luminance values, ratio values and overall RGB (Red, Green, Blue) values from each treatment. The best type of dye absorption starts from dragon fruit, blueberry fruit, beet fruit, and 1 positive control safranin dye. The results of the study were declared "feasible" to be used as a coloring preparation for plant tissue practicum.
Optimalisasi Kelompok Wanita Tani Melalui Sosialisasi Dan Pelatihan Budikdamber Serta Pengolahan Ikan Nila (Oreochoromis niloticus) Wibowo, Tri Adi; Widowati, Hening; Untari, Desy Sasri; Afianto, Izza Hadi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7285

Abstract

Kelompok Wanita Tani (KWT) Asoka merupakan salah satu kelompok yang berada di Desa Sri Rejosari, Kecamatan Way Jepara Kabupaten Lampung Timur. KWT Asoka memiliki kegiatan bertani seperti penanaman sayur. Dari kegiatan penanaman ini belum dapat meningkatkan nilai pendapatan KWT secara signifikan. Salah satu sebab diantaranya adalah masih minimnya pengetahuan tentang pemanfaatan lahan sisa yang efektif untuk meningkatkan pendapatan para anggota KWT. Oleh karena itu tujuan dari PKM ini yaitu meningkatkan pengetahuan KWT dengan cara sosialisasi dan pelatihan BUDIKDAMBER dan pengolahan ikan. Metode yang digunakan dalam PKM ini yaitu sosialisasi dan pelatihan yang diberikan kepada KWT. Hasil kegiatan PKM menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan KWT Asoka dilihat dari nilai rata – rata pres test dan post test yaitu hasil rata-rata perhitungan nilai pre test dan post test untuk BUDIKDAMBER menunjukkan kenaikan pengetahuan dari 67 menjadi 78. Nilai rata- rata pre test dan post test untuk pengetahuan pengolahan ikan juga mengalami kenaikan dari 74 menjadi 83. 
Integrasi Peternakan Kambing Perah, Budidaya Organik Cabe Jawa dan Budidaya ikan model Pertanian Berkelanjutan di Lampung Timur Anwar, Rohmatul; Wibowo, Tri Adi; Sari, Novia Ambar; Sutanto, Agus; Widowati, Hening; Hendri, Nedi
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 4 (2025): Edisi Oktober - Desember
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i4.7493

Abstract

Pemanfaatan sumber daya yang melimpah bagi suatu daerah merupakan salah satu upaya pembentukan peradaban bagi masyarakat. Permaslahan pertanian yang saling berhubungan menjadi dasar bag terlaksananya Program Kosabangsa tahun 2025 di Desa Sri Rejosari yang dilaksanakan dari bulan September 2025. Permasalahan yang dimiliki oleh mitra 1 adalah sulitnya pengadaan pakan pada saat musim kemarau, pengolahan limbah serta pengolahan dan pemasaran susu kambing yang menjadi produksi utama dari Kelompok ternak Semesta Farm. Sedangkan permasalahan yang ada pada mitra 2 adalah KWT yang tidak aktif serta kurangnya edukasi bagi kelompok wanita tani. Kegiatan pemberdayaan ini dilakukan dengan metode CBR (Community Based Research) dengan pendekatan bottom-up. Kegiatan yang dilaksanakan menggunakan 4 aspek pemberdayaan yaitu bina manusia, bina usaha, bina lingkungan dan bina lembaga. Dengan adanya permasalahan pada mitra 1 dan 2, maka diberikan pelatihan tentang pembuatan pakan fermentasi, pengolahan pupuk, pengolahan susu, budidaya cabe jawa dan sayuran, budidaya ikan dalam ember, diversifikasi produk, dan pemasaran. Dengan dilakukannya pengabdian ini memberikan dampak berupa peningkatan pengetahuan dan kapasitas mitra, serta peningkatan produktivitas mitra.
Pengembangan Komik Digital dengan Mengintegrasikan Nilai-Nilai Keislaman sebagai Media Pembelajaran pada Materi Pokok Ruang Lingkup Biologi Raneza, Felzia; Widowati, Hening; Santoso, Handoko
Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Vol 7, No 1 (2022): Bioedusiana
Publisher : Jurusan Pendidikan Biologi - Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/bioed.v7i1.3168

Abstract

The developments in education can be seen from various curriculum renewals and the quality of educators. To achieve the expected learning objectives, educators are also required to be able  develop skills in making learning materials that will be used. The purpose of development research is to produce products in the form of Digital Comics by Integrating Islamic Values as Biology Learning Media in the Main Material of the Scope of Biology. Overcoming problems and meeting existing needs by being used as supporting facilities and infrastructure for the learning process and realizing national education goals. This digital comic development method uses the 4D model consisting of 4 stages, namely Define (defining), Design (design), Develop (development), and Desseminate (dissemination). Based on the results of the validation data analysis, the media aspect obtained a percentage of 85.2%, the validation results from the material aspect obtained a percentage of 90%, the validation results from the Islamic values aspect obtained a percentage of 94%, the validation results from subject teachers obtained a percentage of 91 .5%, and from the small group trial results obtained a percentage of 90.5% which includes media aspects, material aspects and Islamic values, Overall product assessment from expert validation and small group trials obtained an average of 90% with "Very Good" criteria. It was concluded that the digital comics developed were suitable to be used as a medium for learning biology with the subject matter of the Scope of Biology in schools.
PENGEMBANGAN E-LEARNING BERBASIS SCHOOLOGY MELALUI BLENDED LEARNING SEBAGAI SUMBER PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG Dzakiyyah, Auliya; Widowati, Hening; Achyani, Achyani
JURNAL LENTERA [PENDIDIKAN PUSAT PENELITIAN LPPM UM METRO] Vol 3, No 2 (2018): Jurnal Lentera Pendidikan Pusat Penelitian LPPM UM Metro
Publisher : LPPM UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/jlpp.v3i2.1101

Abstract

Penguatan Life Skill dan Kesadaran Lingkungan Siswa SMP melalui Edukasi Cabe Jawa dan Pupuk Organik Hening Widowati; Mia Cholvistaria; Agus Sutanto; Agus Sujarwanta; Muhfahroyin Muhfahroyin; Handoko Santoso; Beny Saputra; Puja Antika; Dara Fatikha Sabila Hasanah
SINAR SANG SURYA Vol 10 No 2 (2026): Mei 2026
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v10i2.5009

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan life skill dan kesadaran lingkungan siswa SMP Cahaya Bangsa Kota Metro melalui edukasi penanaman cabe jawa dan pembuatan pupuk cair organik. Kegiatan dilaksanakan dengan metode edukasi dan penyuluhan, pendampingan, serta pendekatan service learning. Peserta kegiatan terdiri atas 51 siswa SMP Cahaya Bangsa dengan pendampingan 11 guru dan dosen Pendidikan Biologi Universitas Muhammadiyah Metro. Edukasi dilakukan melalui penyampaian materi, diskusi interaktif, dan praktik langsung penanaman cabe jawa serta pembuatan pupuk cair organik (PUMAKKAL) di Kebun Pembelajaran dan Kampus 3 Universitas Muhammadiyah Metro. Evaluasi kegiatan dilakukan menggunakan angket pre–post, observasi, dan dokumentasi. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa sebesar 80% yang mencakup pemahaman tentang pertanian organik, penanaman cabe jawa, pembuatan pupuk cair organik, serta kesadaran lingkungan. Selain itu, kegiatan ini juga meningkatkan keterampilan hidup siswa, seperti kerja sama, tanggung jawab, dan partisipasi aktif dalam kegiatan pembelajaran berbasis praktik. Kegiatan pengabdian ini memberikan dampak positif dalam membangun pembelajaran kontekstual yang bermakna serta mendukung pendidikan pertanian berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Potensi Limbah Cair Karet dan Diapers sebagai Pupuk dengan Fermentor Pumakkal untuk Produktivitas Edamame Pujaan Tika; Hening Widowati; Agus Sutanto
BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains Vol. 9 No. 1 (2026): BIOEDUSAINS:Jurnal Pendidikan Biologi dan Sains
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/v1ggdq10

Abstract

This study aimed to inform the public about the potential utilization of rubber wastewater and disposable diaper waste as raw materials for organic fertilizer using Pumakkal as a fermentor to enhance edamame productivity. The method used was a literature study of relevant scientific sources, including national and international journals, books, and research reports discussing the characteristics of rubber wastewater, the hydrogel content and organic compounds in disposable diapers, the role of indigenous bacteria in Pumakkal during the fermentation process, and the compliance of organic fertilizer with Indonesian National Standard (SNI). The results showed that rubber wastewater still contains organic materials with potential use as fertilizer, while disposable diapers contain hydrogel and organic compounds from urine that can support nutrient availability. Pumakkal fermentor, which contains indigenous bacteria derived from pineapple wastewater, was able to effectively degrade organic materials, resulting in fertilizer that meets SNI quality standards and has the potential to be applied to improve edamame productivity. In conclusion, the utilization of rubber wastewater and disposable diapers with Pumakkal fermentor shows promising potential as an environmentally friendly organic fertilizer and as a sustainable solution for waste management and edamame productivity enhancement. Keywords: Diapers, Liquid Rubber Waste, Pumakkal
Pendampingan Pengelolaan Sampah Organik Komunitas Masyarakat Kota Metro Lampung Agus Sutanto; Hening Widowati; Handoko Santoso; Agus Sujarwanta; Mufahroyin Mufahroyin; Beny Saputra; Mia Cholvistaria; Paulina Eva Rista; Anisa Sholihah; Adinda Purnama Maharani; Elysa Vironica; Anggi Aprilia; Akhmad Syaferi; Bekti Satriadi
SINAR SANG SURYA Vol 9 No 2 (2025): Agustus 2025
Publisher : UM Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/sss.v9i2.4173

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan memberdayakan Kelompok Wanita Tani (KWT), Bank Sampah (BS), serta Sekolah Dasar dan Menengah Muhammadiyah di Kota Metro yang terdiri dari 70 perwakilan dalam pengelolaan sampah organik melalui pelatihan pertanian organik dan budidaya sederhana. Tujuan pengabdiannya untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan peserta dalam mengolah sampah organik menjadi kompos, pupuk cair, eco-enzyme, serta menerapkan budidaya ikan dalam ember (DIBER) dan holtikultura serta cabe jawa skala rumah tangga. Metode yang digunakan meliputi pelatihan partisipatif, demonstrasi praktik, dan pendampingan intensif dengan instrumen penilaian mencakup pemahaman awal, kesiapan bahan dan alat, motivasi, analisis kendala, pengalaman terkait, ekspektasi, serta penyesuaian materi.  Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman peserta mengenai pertanian organik (85%), pengolahan kompos (78%), dan teknik DIBER, ecoenzym, budidaya cabe dan holtikultura  (72%). Sebanyak 65% peserta telah mempraktikkan pembuatan kompos, pupuk organik cair dan eco-enzyme di rumah, sementara 70% mulai menerapkan budidaya cabe jawa,  sayuran  dan ikan secara mandiri. Dampak program meliputi pengurangan sampah organik di lingkungan sekolah dan rumah tangga, peningkatan produktivitas pertanian skala kecil, serta terbentuknya kemandirian ekonomi melalui penjualan hasil budidaya.  Kendala utama meliputi keterbatasan waktu luang (45%), bahan baku (30%) dan ruang praktik/alat dan bahan  (25%), namun solusi seperti pemanfaatan limbah rumah tangga dan pendampingan berkelanjutan berhasil mengatasi tantangan tersebut. Ekspektasi peserta mencakup perluasan praktik ke komunitas lebih luas (80%) dan pendampingan teknis (60%). Indikator keberhasilan meliputi pemanfaatan 90% sampah organik, peningkatan produksi pertanian organik, dan adopsi teknologi sederhana seperti budidamber dan budidaya cabe jawa. Program ini diharapkan menjadi model pengelolaan sampah berbasis komunitas yang berkelanjutan.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR Putry Novaliya Wulandari Wulandari; Hening Widowati; Muhfaroyin Muhfaroyin
BIOLOVA Vol. 7 No. 2 (2026): Volume 7 Nomor 2 Juli 2026
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/biolova.v7i2.8815

Abstract

Pendidikan memiliki peran penting dalam membentuk generasi yang berpikir kritis dan inovatif. Namun, rendahnya motivasi belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa menjadi tantangan utama dalam proses pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah quasi experimental dengan desain post-test only control design. Sampel terdiri dari dua kelas, yaitu kelas eksperimen yang menggunakan model PBL dan kelas kontrol dengan model konvensional. Teknik pengumpulan data meliputi tes esai untuk kemampuan berpikir kritis serta angket untuk motivasi belajar. Data dianalisis menggunakan uji statistik parametrik dan MANOVA dengan bantuan SPSS 27.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL berpengaruh secara signifikan dalam meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan motivasi belajar siswa. Siswa menjadi lebih aktif, mandiri, dan terlibat dalam pembelajaran bermakna melalui pemecahan masalah nyata. Temuan ini mendukung penerapan PBL sebagai strategi pembelajaran inovatif dalam meningkatkan kualitas pendidikan.
Co-Authors -, Achyani A.A. Ketut Agung Cahyawan W Achyani Achyani Adha Sabila Kifah Adinda Purnama Maharani Afianto, Izza Hadi Agil Lepiyanto Agus Sujarwanta, Agus Agus Sutanto Ahmad Fatoni Akhmad Syaferi Andi Widodo Anggi Aprilia Anggit Khendio Utomo Anisa Sholihah Annisa Nur Aini Aprilia, Anggi Asih Fitriana Dewi Atikah Nur Azizah Ayu Aryani, Eka Bekti Satriadi Beny Saputra Dara Fatikha Sabila Hasanah Dewi Anggraini Dewi Anggraini Dian Indriyani Dzakiyyah, Auliya Eka Setyaningsih Elysa Vironica Elza Yulistiana Erlina Erlina Felzia Raneza Fenny Thresia Gunanto, Prio Eko Handoko Santoso Hardiani Alvia Hasminar Rachman Fidiastuti HRA Mulyani, HRA Iriyawati, Iriyawati Kartika Sari Kartika Sari Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kurniawan Kusumasyari, Denti M Rustam Rifai Maharani, Adinda Purnama Melda Ayu Priskilia Melinda Marta Ningtyas Mia Cholvistaria Mia Cholvistaria, Mia mia, Cholvis Mufahroyin Mufahroyin Muhammad Firdaus Muhammad Rustam Rifai Muhfahroyin Muhfaroyin Muhfaroyin Nakti Kholifah Nani Septiana Nedi Hendri Nedi Hendri, Nedi Novarati Andarika Novia Cahyati Novitasari, W.F. Nurlaifa, Nadiah Putri Paulina Eva Rista Pipi Puspita Sari Prita Triana Puja Antika Pujaan Tika Purdiyanto, Aris Puspita Ningrum, Wahindun Dewi Ayu Putri Agustina Putri Agustina Putry Novaliya Wulandari Wulandari Rahayu, Wiwit Turindah Raneza, Felzia Rasuane Noor Rasuane Noor Rifai, M Rustam - Rista, Paulina Eva Rizki Hikmawati Rizki Hikmawati, Rizki Rohmatul Anwar Rohwadi, In SAPUTRA, BENY Sari Kartini Sari, Novia Ambar Satriadi, Bekti Septiana, Nani SHIHAB, M RIZKI Sholihah, Anisa Siswahyudianto Suharno Zen Syaferi, Akhmad Syamsiar, Syamsiar Tika, Pujaan Tri Adi Wibowo, Tri Adi Triana Asih Triana, Prita Tyas, Desy Prasetyaning Untari, Desy Sasri Vironica, Elysa Widya Sartika Sulistiani, Widya Sartika Yani, Aprida YAYA RUKAYADI Yulistiana, Elza - Yundari, Yundari Zulfitri, Eka