Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.57
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ED EQUILIBRIUM Pendidikan Tata Niaga Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE) Jurnal Pendidikan Indonesia Harmonia: Journal of Research and Education Dinamika Pendidikan Jurnal Promosi Pendidikan Ekonomi EDUNOMIC : JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan Ekonomi & Bisnis Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi BISE: Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan JPEKA: Jurnal Pendidikan Ekonomi, Manajemen dan Keuangan JEKPEND Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Oeconomicus Journal of Economics J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Ilmu Ekonomi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Economic Education Analysis Journal Smart Dedication: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian Kebijakan Pendidikan Jurnal Akuntansi, Ekonomi dan Manajemen Bisnis
Aniek Hindrayani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Pendidikan Tata Niaga

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PEMASARAN PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS DI SMK NEGERI 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/ Aisyah, Siti; Joyoatmojo, Soetarno; Hindrayani, Aniek
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (167.406 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis siswa kelas X PM 1 SMK Negeri 1 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD.Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian dilaksanakan secara kolaborasi antara peneliti dengan guru mata pelajaran pengantar ekonomi dan bisnis. Subjek penelitian adalah siswa kelas X PM 1 SMK Negeri 1 Surakarta yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data penelitian adalah observasi, tes, dokumentasi, dan wawancara. Prosedur penelitian meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe students teams achievement division (STAD) dapat meningkatkan keaktifan belajar dan hasil belajar peserta didik dari pra siklus ke siklus I dan dari siklus I ke siklus II. Hal ini terbukti pada siklus I keaktifan peserta didik dari segi mental activities meningkat (presentase pra siklus 0,00% dan siklus I 35,00%), keaktifan peserta didik dari segi oral activities meningkat (presentase pra siklus 0,00% dan siklus I 32,00%), keaktifan peserta didik dari segi visual activities meningkat (presentase pra siklus 12,90% dan siklus I 32,26%), keaktifan peserta didik dari segi listening activities meningkat (presentase pra siklus 32,26% dan siklus I 48,58%), keaktifan peserta didik dari segi writing activities meningkat (presentase pra siklus 6,45% dan siklus I 61,71%). Hasil belajar peserta didik juga mengalami peningkatan yaitu sebesar 23,79 (nilai rata-rata pra siklus 71,68 dan nilai rata-rata siklus I 81,01) dan presentase ketuntasan meningkat 22,79%(presentase pra siklus 38,50% dan siklus I 61,29%). Pada siklus II keaktifan peserta didik terus meningkat, terbukti keaktifan peserta didik dari segi mental activities meningkat 26% (presentase siklus I 35,00% dan siklus II 61,00%), keaktifan peserta didik dari segi oral activities meningkat 42% (presentase siklus I 32,00% dan siklus II 74,00%), keaktifan peserta didik dari segi visual activities meningkat 45,32% (presentase siklus I 32,26% dan siklus II 77,58%), keaktifan peserta didik dari segi listening activities meningkat 22,68% (presentase siklus I 48,58% dan siklus II 71,26%), keaktifan peserta didik dari segi writing activities meningkat 22% (presentase siklus I 61,71 % dan siklus II 83,71%). Hasil belajar peserta didik pada siklus II juga mengalami peningkatan yaitu sebesar 4,06 (nilai rata-rata siklus I 81,01 dan nilai rata-rata siklus II 85,07) dan presentase ketuntasan meningkat  25,81% (presentase siklus I 61,29% dan siklus II 87,10%).
PENGARUH TINGKAT PENDAPATAN ORANG TUA DAN KETERSEDIAAN SARANA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X PEMASARAN PADA MATA PELAJARAN PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS SMK NEGERI 3 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015 Niswatul Munawaroh, Maulida; Martono, Trisno; Hindrayani, Aniek
Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi Vol 1, No 2 (2015): Jurnal Pendidikan Bisnis dan Ekonomi
Publisher : Pendidikan Ekonomi Bidang Keahlian Khusus Tata Niaga FKIP Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.833 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) ada tidaknya pengaruh variabel tingkat pendapatan orang tua dan ketersediaan sarana belajar secara simultan terhadap prestasi belajar siswa kelas X Pemasaran pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis di SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. (2) Ada tidaknya pengaruh variabel tingkat pendapatan orang tua secara parsial terhadap prestasi belajar siswa kelas X Pemasaran pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis di SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. (3) Ada tidaknya pengaruh variabel ketersediaan sarana belajar secara parsial terhadap prestasi belajar siswa kelas X Pemasaran pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis di SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2014/2015. Metode penelitian ini adalah penelitian deskriptif jenis korelasi sebab akibat dengan sampel populasi sebanyak 97 responden. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan kuesioner (angket) dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis regresi linear berganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh signifikan secara simultan antara variabel tingkat pendapatan orang tua dan ketersediaan sarana belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Pemasaran  pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis di SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 yang ditunjukkan dengan nilai Fhitung = 59,290 yang lebih besar dari Ftabel = 3,093. (2) Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara variabel tingkat pendapatan orang tua terhadap prestasi belajar siswa kelas X Pemasaran pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis di SMK Negeri 3 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015 yang ditunjukkan dengan nilai thitung =3,008 yang lebih besar dari ttabel = 1,985. (3) Terdapat pengaruh yang signifikan secara parsial antara variabel ketersediaan sarana belajar terhadap prestasi belajar siswa kelas X Pemasaran pada mata pelajaran Pengantar Ekonomi dan Bisnis di SMK Negeri 3 Surakarta tahun ajaran 2014/2015 yang ditunjukkan dengan thitung =6,670 yang lebih besar dari ttabel = 1,985.
Co-Authors Afiyah, Nurul Arofah, Gita Apriani Nur Budi Wahyono Dimas Fahrudin, Dimas Fadiyah Luthfiyani Fahimah, Hana Maharani Feri Setyowibowo Fukuda, Takamasa Gita Apriani Nur Arofah Harini Harini Hasanah, Ana Iga Destya Putri Imam Sujadi Jonet Ariyanto Jonet Ariyanto Nugroho, Jonet Ariyanto Jonet Ariyanto, Jonet Kartika Yunita Saputri, Kartika Yunita Khasanah, Faizah Nur Kholifaturrohmah, Ramita Khresna Bayu Sangka Kuswara, Yogi Lelahester Rina Leny Kurnia Oktaviani Leny Noviani Leny Noviani Lestianingrum, Novita Tri Liliyana Ayu Widyaningrum Lina Rifda Naufalin Maulida Niswatul Munawaroh, Maulida Mintasih Indriayu, Mintasih Muhammad Sabandi Muhtar Muhtar Novita Sari Nugroho, Yerikho Bagus Nurcayadi, Fatur Rochman Patni Ninghardjanti Pratiwi Indah Sari, Pratiwi Indah Rahmania, Haya Aqila Riski Samsiyani Salisu, Abduljalal Salman Alfarisy Totalia Salman Alfarisy Totalia, Salman Setyowiboyo, Feri Sigit Santoso Sigit Wahyudi Silky Roudhotus Sa’adah Siswandari Siswandari, Siswandari Siti Aisyah Slamet Subiyantoro Soetarno Joyoatmojo, Soetarno Sonny Galih Gumelar Susantiningrum Trisno Martono Wiedy Murtini Yasyinta Intan Dewayani