Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.799
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Ishlah Jurnal Pendidikan Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat INTECOMS: Journal of Information Technology and Computer Science ComTech: Computer, Mathematics and Engineering Applications Zonasi: Jurnal Sistem Informasi Journal of Applied Engineering and Technological Science (JAETS) Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Mejuajua J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Jurnal Pendidikan MIPA
Novendra, Rizki
Universitas Lancang Kuning
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
PELATIHAN APLIKASI OPEN BROADCAST STUDIO BAGI GURU SMK NEGERI 2 PINGGIR Rizki Novendra; Afriansyah; Eddis Syahputra Pane
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 1 No. 2 (2021): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (702.036 KB) | DOI: 10.31849/jcoscis.v1i2.7201

Abstract

Dunia Pendidikan dituntut untuk dapat melakukan adaptasi dengan keadaan. Proses penyesuaian atau adaptasi ini dapat terlaksana dengan bantuan teknologi informasi. Salah satu aplikasi yang dapat membantu dalam proses adaptasi pembelajaran, rapat dan seminar yaitu Zoom Cloud Meeting dan Obs Studio. Mitra dalam kegiatan ini adalah Guru SMK Negeri 2 Pinggir. Kegiatan pengabdian ini memiliki beberapa tahapan yaitu pemaparan materi terkait aplikasi yang digunakan, tahap pendampingan praktek mengoprasikan perangkat pendukung yang digunakan untuk broadcast dan yang terakhir yaitu tahap evauasi. Hasil dari evaluasi pengabdian diperoleh dengan cara menyebarkan kuesioner kepada para guru. Dari 12 pertanyaan atau kuesioner tentang kepuasan terhadap pelaksanaan kegiatan pengabdian kepada masyarakat, maka diperoleh rata-rata rentang 4 dari 5 rentang yaitu dengan tingkat kepuasan
Pelatihan Animasi Stop Motion Layanan Masyarakat Untuk Content Youtube Bagi Siswa SMK Negeri 2 Pinggir Eddis Syahputra Pane; Rizki Novendra; Afriansyah; Imam Rangga Bakti
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 1 (2022): Agustus 2022
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v2i1.47

Abstract

Pengabdian dilaksanakan di SMK Negeri 2 Pinggir Kecamatan Pinggir. Pengabdian berfokus melakukan pelatihan bagaimana membuat animasi stop motion dengan menggunakan software movie maker. Animasi stop motion untuk content layanan masyarakat yang menarik. Dengan teknik animasi stop motion dan teknik animasi untuk membuat objek yang dimanipulasi secara fisik agar terlihat bergerak dengan sendirinya sangat menarik untuk di aplikasikan ke content layanan masyarakat untuk content youtube. Luaran dari kegiatan ini adalah buku modul panduan belajar, jurnal pengabdian yang dipublikasi secara nasional, berita kegiatan pengabdian yang dipublikasi pada portal media online nasional
E-OFFICE SYSTEM SMA NEGERI 4 TUALANG KABUPATEN SIAK MENGGUNAKAN METODE ALPHABETICAL AND CHRONOLOGICAL FILLING SYSTEM Afriansyah Afriansyah; Niken Sawitri; Rizki Novendra; Eddis Syahputra Pane; Dedy Irfan; Wakhinuddin Simatupang; Mukhlidi Muskhir
ZONAsi: Jurnal Sistem Informasi 2022: Edisi Khusus: Teknologi Informasi bagi kebermanfaatan dunia pendidikan
Publisher : Universitas Lancang Kuning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/zn.v4i.12600

Abstract

Penelitian ini merupakan implementasi sistem informasi E-Office yang bertujuan untuk pengelolaan surat masuk dan surat keluar berbasis digital untuk meningkatkan efisiensi pengambilan kembali dalam rangka kegiatan investigasi maupun referensi kedinasan. Sistem informasi E-Office ini dirancang menggunakan metode manajemen pengarsipan surat yaitu alphabetical and chronological filing system yang merupakan suatu sistem penyimpanan arsip-arsip yang di susun berdasarkan abjad dan waktu seperti tahun, bulan dan tanggal surat. Dalam system yang dirancang ini nantinya surat masuk di susun berdasarkan waktu surat di terima sedangkan surat keluar berdasarkan pada waktu surat di buat. Selain mempermudah proses pengarsipan surat sistem tersebut juga mempermudah pegawai dalam proses pembuatan laporan dan pencarian data. Sistem usulan tersebut memiliki target mampu memperbaiki sistem yang sedang berjalan saat ini sehingga mampu membuat sistem pengarsipan surat masuk dan surat keluar pada SMA Negeri 4 Tualang menjadi lebih efekif dan efisien
Sosialisasi dan Pemahaman Layanan Pinjaman Online bagi Siswa SMA N 2 Mandau Walhidayat; Sadar, M; Novendra, Rizki; Anugrah, Tjik Dipo
IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa Vol. 3 No. 2 (2024): IKHLAS: Jurnal Pengabdian Dosen dan Mahasiswa
Publisher : Indra Institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58707/ikhlas.v3i2.977

Abstract

The online loan service socialization activity for students at SMA N 2 Mandau, involving 20 twelfth-grade students, aimed to enhance financial literacy, particularly in understanding the benefits and risks of online loan services. Organized by lecturers from the Faculty of Computer Science at Universitas Lancang Kuning, this activity emphasized the importance of using financial services wisely and responsibly. Through presentations, interactive discussions, and case studies, students showed significant improvement in their understanding, as evidenced by survey results indicating an average increase of 30% in comprehension and 40% in risk awareness after the activity. This initiative successfully provided in-depth and relevant education while also raising awareness about financial literacy among the younger generation. The full support from Universitas Lancang Kuning, along with the active participation of students and school staff, was key to the success of this activity.
Tinjauan Pustaka Sistematis : Strategi Digital Marketing Novendra, Rizki; Turnandes, Yogo; Vebby, Vebby; Nugroho, Gilang; Ohara, Muammar Revnu; Manahan, Marcelius Raja
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 5 No. 2 (2024): Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ)
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v5i2.5813

Abstract

This research conducted systematic literature observations on digital marketing strategies using the PRISMA diagram protocol to filter articles from the Scopus database. Research methods include data extraction, initial data collection, data inclusion, and answering research questions. Of the 200 articles registered in Scopus, 91 articles were selected for review. This research has three main questions: how is the evolution of digital marketing strategies, what is the impact, and what technologies or tools are used.The results show that the evolution of digital marketing strategies starts from the Web 1.0 to Web 4.0 Era, characterized by the internet, search engines, social media, mobile marketing, big data and analytics, as well as (AI) and machine learning. Digital marketing strategies have a significant impact on business decision making, improved performance, and reach through influencers. The most frequently used tools are SEO (15%), email marketing (20%), Google Analytics (34%), AI (21%), IoT (2%), and big data (8%).
PELATIHAN KETERAMPILAN DIGITAL CONTENT CREATOR BAGI GURU PONPES ULIL ALBAB ALJA'AFARIYAH Novendra, Rizki; Turnandes, Yogo; Vebby; Fitri Juliani; Rezka Afrilli; Joko Suprianto
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22057

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan digital content creator bagi guru di Pondok Pesantren (Ponpes) Ulil Albab Alja'afariyah. Melalui pendekatan holistik, penelitian ini mengidentifikasi kebutuhan spesifik guru dalam pengetahuan dan keterampilan digital serta nilai tambahnya dalam konteks pendidikan ponpes. Penelitian ini merancang kurikulum yang mencakup dasar-dasar pembuatan konten digital, pengeditan, penulisan kreatif, manajemen merek pribadi, dan pemasaran konten. Program pelatihan dilaksanakan melalui sesi terstruktur yang melibatkan ceramah, diskusi, dan praktik langsung. Guru diberikan kesempatan untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dalam proyek praktis seperti membuat blog, video, atau konten media sosial dengan mendapatkan pendampingan. Hasil kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan menunjukkan peningkatan signifikan dalam pengetahuan awal, keterampilan teknologi, serta kesiapan implementasi. Pelatihan ini tidak hanya memberikan keterampilan teknis tetapi juga membantu guru memahami peran keterampilan digital content creator dalam berkomunikasi dan berkolaborasi, diharapkan menjadi generasi yang terampil dan kreatif di era digital. Integrasi keterampilan digital dengan pendidikan agama di ponpes memungkinkan para guru mengembangkan keterampilan teknis sambil tetap mempertahankan nilai-nilai agama dalam proses pembelajaran.
PELATIHAN PENGGUNAAN CHATPDF DAN CHATGPT DALAM PEMBELAJARAN INTERAKTIF BAGI GURU PONPES ULIL ALBAB ALJA'AFARIYAH Turnandes, Yogo; Novendra, Rizki; vebby; Afriansyah; Eddissyah Putra Pane; Lina Purwanti
J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service Vol. 5 No. 1 (2025): J-COSCIS : Journal of Computer Science Community Service
Publisher : Fakultas Ilmu Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31849/jcoscis.v5i1.22081

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak pelatihan penggunaan ChatPDF dan ChatGPT pada guru di Ponpes Ulil Albab Alja'afariyah dalam mengaplikasikan teknologi dalam kegiatan pengajaran sehari-hari. Menggunakan pendekatan campuran yang mencakup survei, observasi, dan wawancara, penelitian ini menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam pemahaman dan implementasi teknologi tersebut. Guru-guru menunjukkan minat tinggi dalam memanfaatkan ChatPDF untuk menyusun materi pembelajaran yang dapat diakses dengan mudah oleh siswa, sementara penggunaan ChatGPT memberikan pengalaman interaktif yang memperkaya interaksi antara guru dan siswa. Hasil wawancara mengungkapkan bahwa pelatihan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis guru tetapi juga merangsang motivasi mereka untuk mengembangkan strategi pengajaran inovatif. Temuan ini memberikan kontribusi yang berarti bagi pemahaman praktis mengenai efektivitas pelatihan teknologi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di Ponpes Ulil Albab Alja'afariyah. Implikasi dari penelitian ini mencakup pengembangan lebih lanjut dalam integrasi teknologi ke dalam kurikulum dan peningkatan pelatihan berkelanjutan bagi para guru untuk memastikan kualitas pembelajaran yang lebih baik.
Pelatihan Aplikasi Duolingo Bagi Guru Dan Siswa SMK Negeri 8 Pekanbaru Syahputra Pane, Eddis; Novendra, Rizki; Afriansyah; Permata Bunda, Yola; Rangga Bakti, Imam; Turnandes, Yogo
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2023): April 2023
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v2i3.78

Abstract

Seorang guru dapat dikatan professional jika mampu beradaptasi dengan perkembangan ilmu pengetahuan serta mampu menerapkan model, metode, media, maupun pendekatan pembelajaran berdasarkan kebutuhan peserta didik. Dalam belajar Bahasa Inggris setiap pembelajar harus bisa menguasai empat skill, yaitu listening, reading, writing dan speaking. Pengabdian pada SMK Negeri 8 Pekanbaru melalui pelatihan dan pendampingan aplikasi duolingo. Hasil dari pelatihan meliputi 1) siswa dapat memahami aplikasi duolingo, 2) siswa juga mampu memahami dan mengerjakan soal-soal dalam aplikasi duolingo, 3) siswa dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris.. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan profesionalitas guru melalui kegiatan pelatihan pembuatan media ajar digital berbasis duolingo.
Pelatihan Lembar Kerja Siswa (LKS) Interaktif Dengan LiveWorksheet Bagi Guru SMK Negeri 8 Pekanbaru Pane, Eddissyah Putra; Novendra, Rizki; Afriansyah; Agus Kartini, Siti
Mejuajua: Jurnal Pengabdian pada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2023): Agustus 2023
Publisher : Yayasan Penelitian dan Inovasi Sumatera (YPIS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52622/mejuajuajabdimas.v3i1.84

Abstract

Pengabdian berfokus pada pelatihan membuat Lembar Kerja Siswa (LKS) interaktif menerapkan aplikasi Liveworksheet berupa model, metode, media, maupun pendekatan pembelajaran berdasarkan kebutuhan peserta didik dalam meningkatkan kemampuan guru yang dilakukan oleh tim pengabdian pada mitra SMK Negeri 8 Pekanbaru. Beberapa hasil dari pelaksanaan kegiatan pelatihan meliputi 1) Guru dapat memahami aplikasi Liveworksheet, 2) Guru juga mampu membuat soal-soal dalam aplikasi Liveworksheet, 3) Guru dapat meningkatkan kemampuan dan motivasi siswa. Sebagai upaya untuk meningkatkan profesionalisme guru. Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini untuk meningkatkan profesionalitas guru melalui kegiatan pelatihan pembuatan media Lembar Kerja Siswa (LKS) interaktif dengan Liveworksheet. Bentuk kegiatan yang dilakukan yaitu 1) Memperkenalkan konsep Liveworksheet; 2) Pembuatan akun dan tahapan pembuatan lembar kerja interaktif mulai pra produksi, produksi, hingga pasca produksi; 3) Testing hasil Lembar Kerja Siswa (LKS).
PELATIHAN PENGGUNAAN GADGET SEBAGAI ALAT BANTU BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN FOKUS ANAK DENGAN ADHD DI SEKOLAH INKLUSIF Asril, Elvira; Novendra, Rizki; Zamzami, Zamzami; Yunefri, Yogi; Turnandes, Yogo
Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Vol 5, No 1 (2025): April 2025
Publisher : Smart Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54314/jpstm.v5i1.2881

Abstract

Abstract: ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) is a common psychiatric condition characterized by symptoms of inattention and/or hyperactivity that are not developmentally appropriate, causing impairment in social, academic and professional contexts. There is a need for learning media that are tolerant of children with ADHD, especially in inclusive schools. TK/Paud Lilik as one of the inclusive schools in Pekanbaru has issues related to learning for ADHD students. How to utilize interactive applications on social media, such as alphabet and number recognition tutorials. The easiest and most flexible media to utilize is gadgets. So this learning can be used by teachers at school and by parents/guardians at home. This activity was held at the inclusive school TK/Paud Lilik Pekanbaru, attended by 8 teachers and 2 educators as well as several parents and their children. After this activity took place, a questionnaire was distributed as an evaluation of this training activity. The results were very positive, with more than 80% agreeing or disagreeing with each question. And most of the participants wanted a follow-up activity. This training activity has contributed significantly to schools, teachers and parents, reminding teachers to be more creative and utilize technology and online learning media in learning. Keywords: ADHD; Gadget; Inclusive School; Learning Tools; Training Abstrak: ADHD (Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder) adalah kondisi kejiwaan umum yang ditandai dengan gejala kurang perhatian dan atau hiperaktivitas yang tidak sesuai dengan perkembangan sehingga menyebabkan gangguan dalam konteks sosial, akademis dan profesional. Dibutuhkan media pembelajaran yang toleran terhadap anak-anak ADHD. TK/Paud Lilik sebagai salah satu sekolah inklusif yang ada di Pekanbaru memiliki persoalan terkait dengan pembelajaran terhadap peserta didik ADHD. Bagaimana memanfaatkan aplikasi yang interaktif yang ada, seperti tutorial mengenal abjad dan angka. Media yang paling mudah dan fleksibel dimanfaatkan adalah gadget. Jadi pembelajaran ini bisa digunakan oleh guru di sekolah maupun oleh orang tua/wali murid di rumah masing-masing. Kegiatan ini dilaksanakan di sekolah inklusif TK/Paud Lilik Pekanbaru, dihadiri oleh 8 guru dan 2 tenaga pendidik serta beberapa orang tua dan anak-anak mereka. Usai kegiatan ini berlangsung, disebarkan angket sebagai evaluasi dari kegiatan pelatihan ini. Hasilnya sangat positif dan memberikan penilaian sangat setuju atau setuju sebanyak lebih dari 80% untuk setiap pertanyaan. Dan kebanyakan dari peserta menginginkan kegiatan lanjutan. Kegiatan pelatihan ini telah memberikan kontribusi yang sangat berarti bagi sekolah, guru dan orang tua murid dalam memanfaatkan gadget sebagai media bantu belajar bagi anak-anak dengan ADHD. Selain itu mengingatkan agar guru lebih kreatif dalam memanfaatkan teknologi dan media belajar daring dalam pembelajaran. Kata kunci: ADHD; Alat Bantu Belajar; Gadget; Pelatihan; Sekolah Inklusif 
Co-Authors Afriansyah Afriansyah Afriansyah Afriansyah Afriansyah Agus Kartini, Siti Ambiyar, Ambiyar Aminuyati Andi Supriadi Chan, Andi Supriadi Anna Rasfira Anugrah, Tjik Dipo Bakti, Imam Rangga Bunda, Yola Permata Dedy Irfan Eddis Syahputra Pane Eddis Syahputra Pane, Eddis Syahputra Eddissyah Putra Pane Eddisyah Putra Pane Elvira Asril, Elvira Evi Yanti Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadhilah Fadrial, Yogi Ersan Febrizal Alfarasy Syam Fergyanto E. Gunawan Fitri Juliani Indah Muzdaliifah Juliani, Fitri Lidwina Harefa M Sadar M Sadar Manahan, Marcelius Raja Mardita Yulfina Muhammad Luthfi Muhammad Luthfi Hamzah Muskhir, Mukhlidi Niken Sawitri Nizwardi Jalinus Nugroho, Gilang Ohara, Muammar Revnu Pane, Eddissyah Putra Purwanti, Lina Reno Renaldi Rezka Afrilli Riyanda Eka Putra, Wan Sadar, M Safitri Syam, Salmaini Simatupang, Wakhinuddin Sukardi, Sukardi Susi Handayani Sutejo Sutejo Syahputra Pane, Eddis Syahril Syahril Syahril Syahril Syahtriatna Syahtriatna Djusar Turnandes, Yogo Vebby Vebby, Vebby Viranda Anisa Walhidayat Walhidayat Walhidayat Waskito Yogi Ersan Fadrial Yogi Yunefri, Yogi Yogo Turnandes Zamzami, Zamzami