Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.149
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPMS (Jurnal Pendidikan Matematika dan Sains) Mimbar PGSD Undiksha Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora (JPPSH) JURNAL JPSD (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika JINOP (Jurnal Inovasi Pembelajaran) Al Ishlah Jurnal Pendidikan Jurnal Basicedu Journal of Psychology and Instructions JIKAP PGSD: Jurnal Ilmiah Ilmu Kependidikan Eksponen Sinar Sang Surya: Jurnal Pusat Pengabdian kepada Masyarakat Journal for Lesson and Learning Studies Indonesian Journal Of Educational Research and Review Jurnal Basicedu West Science Interdisciplinary Studies Pengabdian Kepada Masyarakat Cendekia Jurnal Abdimas Nusantara
Berta Apriza
Universitas Muhammadiyah Kotabumi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 32 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 32 Documents
Search

 1   2   3   4 
The Use of Scrapbook Media in Mathematics Learning for Elementary School Students Nabila, Sarah Marwa; Apriza, Berta; Dinata, Karsoni Berta
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 9 No. 2 (2025): July
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v9i2.94118

Abstract

Mathematics is a basic science that not only teaches numbers and calculations but also trains logical, analytical, systematic, and critical thinking skills in solving contextual problems related to everyday life. This study examines the effectiveness of using scrapbook media in mathematics learning in elementary schools through the Systematic Literature Review (SLR) method. The literature search focused on the first keyword, "Scrapbook", resulting in 105,000 articles, then limited to 2020 to 2024 with 13,700 articles. The insertion of the second keyword, "Mathematics Learning", obtained 380 articles, and then the placement of the third keyword "Elementary School", obtained 332 articles. Data filtering is also required from the 332 articles, and a feasibility test is still carried out, thus obtaining articles that align with the focus of the literature review objectives. The review process was done through the identification, selection, and feasibility stages based on inclusion and exclusion criteria. Of the 332 articles found, only 10 met the in-depth analysis requirements. The study results show that scrapbooks can help students understand mathematical concepts visually, concretely, and enjoyably. Furthermore, scrapbooks have been shown to increase student interest in learning, creativity, and active engagement during the learning process. Scrapbooks also support contextual learning and strengthen the connection between mathematical concepts and real-life situations. Based on these findings, scrapbooks are recommended as a practical and relevant alternative medium for improving the quality of mathematics learning in elementary schools.
Pendampingan Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Digital untuk Meningkatkan Kompetensi Guru Sekolah Dasar Yasinta Mahendra; Rohmani; Berta Apriza; Runa Iqlima Nur Azizah; Ardiansyah
Jurnal Abdimas Nusantara Vol 2 No 01 (2025): JANU Edisi Januari
Publisher : PT Ruang Publikasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70294/chhv4f59

Abstract

Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru sekolah dasar dalam mengembangkan bahan ajar berbasis digital melalui program pendampingan yang komprehensif. Dalam era digitalisasi pendidikan, kemampuan guru dalam memanfaatkan teknologi menjadi sangat penting untuk menciptakan proses belajar mengajar yang lebih interaktif, efektif, dan relevan dengan kebutuhan zaman. Program ini tidak hanya fokus pada pemberian materi teknis, tetapi juga menekankan pada pemahaman mendalam mengenai manfaat dan cara mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran sehari-hari. Kegiatan pendampingan dilakukan di SDN 6 Mulang Maya Kecamatan Kotabumi Selatan, melibatkan beberapa guru sebagai peserta. Metode yang digunakan dalam program ini mencakup pelatihan intensif mengenai penggunaan perangkat lunak pengembangan bahan ajar, pendampingan personal dalam penerapan teknologi tersebut, serta evaluasi untuk mengukur kemajuan kompetensi guru. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan signifikan dalam kemampuan guru menggunakan teknologi, terutama dalam hal pembuatan bahan ajar yang lebih menarik dan sesuai dengan kebutuhan siswa. Tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, program ini juga berhasil membangun kepercayaan diri guru dalam mengimplementasikan bahan ajar digital di kelas. Guru merasa lebih siap menghadapi tantangan pendidikan modern dan mampu menciptakan lingkungan belajar yang lebih menarik dan partisipatif bagi siswa. Ini juga memberikan dampak positif pada keterlibatan siswa dalam pembelajaran, yang menjadi lebih aktif berkat penggunaan bahan ajar yang interaktif.
Co-Authors Ali Mahmudi Apriani, Dita Ayu Aprilita, Selvia Ardiansyah Asri widianingrum Aulia Ihza Cahya Badawi Badawi Berta Dinata, Karsoni Darwanto Darwanto Darwanto Dewi, Mirna Dinda Antika Putri Elfrida Ratnawati Elizar Elizar Elizar Fitri Yabashiru Gus Haryati Hasan Basri Irawan Suprapto Irawan Suprapto Irawan Suprapto irsyad Irsyad Jamhari Jamhari Karsoni Berta Dinata Masitoh Masitoh Meutia Rachmatia Mirda Delita Muhammad Irsadul Ibad Muntazah, Adinda Nabila, Sarah Marwa Ningrum, Arsi Widia Pratiwi Nawawi, Widya Pratiwi, Agustin Adelia Sisca Purna Bayu Nugroho Putri, Siti Anisa R Rohmani Ria Amelia Runa Iqlima Nur Azizah Savitriana, Hani Sevti Anasari Sumarno Sumarno Sumarno Venty Meilasari Wanda Dwi Cahyani Yasint Mahendra Yasinta Mahendra Yasinta Mahendra Yasinta Mahendra Yasinta Mahendra Yasinta Mahendra, Yasinta