Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Shine : Jurnal Bimbingan dan Konseling

Revolusi Industri 4.0 dan Pengaruhnya pada Kenakalan Remaja Jamilah Jamilah; Choli Astutik; Khoirul Asiah
SHINE: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : STKIP PGRI SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/shine.v1i1.81

Abstract

The 4.0 revolution era which belongs to digital and internet nowadays has been extremely dominated by teenagers. This has huge impact on various aspects, especially in terms of biological, psychological, social, and spiritual. Adolescence is a time for a transition from childhood to be an adult human. In this era, there are many both behavioral changes and developments that occur in each individual. This paper will try to describe and analyze the industrial revolution 4.0 and juvenile delinquency with a strength-based approach on their adolescent life. The Teenagers nowadays are tend to influenced by the social media environment in establishing their self-concept. It includes the identity search for youth through social media. The netizen’s Positive reactions will strengthen and support the identity of teenagers. On the other hands, netizen's negative reactions will be affected to the identity confusion among teenagers.
EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEHNIK PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMPN 1 PAKONG PAMEKASAN Anis Tri Yuliana; Jamilah Jamilah; Choli Astutik; Hani Fitriyah
SHINE: JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : STKIP PGRI SUMENEP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36379/shine.v1i2.156

Abstract

ABSTRAK Hani Fitriani, (2020): Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok dengan Teknik Problem Solving untuk Meningkatkan prestasi belajar siswa di Sekolah Menengah pertama di SMPN 1 Pakong. Penelitian ini merupakan penelitian Pre-eksperimen dengan the one group pre-test post test design.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving untuk meningkatkan prestasi belajar siswa di Sekolah SMPN 1 Pakong.Penelitian ini dilakukan terhadap siswa Sekolah SMPN 1 Pakong pada tahun 2020. Jumlah subjek dalam penelitian ini adalah 28 siswa yaitu satu kelas eksperimen yang merupakan penelitian sampel dengan teknik. Hasil penelitian menunjukan bahwa prestasi belajar siswa sebelum diberikan perlakuan dengan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving mengalami peningkatan dari kategori rendah dan setelah diberikan perlakuan dengan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving mengalami peningkatan menjadi kategori tinggi dengan. Maka, dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan pre-test dan post-test, artinya layanan bimbingan kelompok dengan teknik problem solving efektif untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dilihat dari hasil analisis data bahwa Asymp. Sig (2-tailed) sebesar 0.005 jika dibandingkan dengan signifikasi 5% maka 0.036< 0.05 sehingga hipotesis alternatif diterima, maka Ho ditolak dan Ha diterima.