Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.428
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA JURNAL SAINS PERTANIAN EQUATOR JAAKFE UNTAN ( (Jurnal Audit Dan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Tanjungpura) Lembaran Ilmu Kependidikan Pendidikan Biologi JURNAL KONFIKS AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Resona : Jurnal Ilmiah Pengabdian Masyarakat Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika JKIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan) Sawerigading Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Jurnal Akuntansi Kompetif MALLOMO: Journal of Community Service Jurnal Jendela Pendidikan Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Sintaks Logika (JSilog) JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan ISLAMITSCH FAMILIERECHT JOURNAL Jurnal Sosialita: Jurnal Kajian Sosial dan Pendidikan
Juniati Juniati
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
Improving Student Learning Outcomes in Indonesian Language Subjects Through the Implementation of the Problem Based Learning (PBL) Learning Model Rahmayati, Rahmayati; Juniati, Juniati
AURELIA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Vol 4, No 1 (2025): January 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/aurelia.v4i1.3374

Abstract

The aim of this research is to improve the learning outcomes of class X-A students at SMA Negeri 4 Palu through the application of the Problem Based Learning (PBL) learning model in Indonesian language subjects. This research is class action research (Class Action Research) which consists of two cycles. Each cycle consists of action planning, action implementation, observation and reflection. The research subjects were class X-A students at SMA Negeri 4 Palu. Data sources come from teachers and students obtained through observation, interviews, tests and document review. The data analysis technique used is descriptive analysis. The research results show that: (1) The teacher's ability to carry out learning using the Problem Based Learning (PBL) method to improve student learning outcomes in Indonesian language learning in class X-A in cycle I has an average of 70% (quite good), while in the first cycle II to 87.5% (very good), this shows an increase of 10.5%. (2) There was an increase in student learning outcomes in learning Indonesian on biographical text material using the Problem Based Learning (PBL) method in class X-A SMA Negeri 4 Palu, where student learning outcomes in cycle I had an average of 73.14 with a completion percentage amounted to 42.86%, in cycle II it became 79.77 with a completion percentage of 88.57%. This shows an increase in student learning outcomes of 6.63.
PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR INDUKSI ELEKTROMAGNETIK MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PROBEX (PREDICT OBSERVE EXPLAIN) BAGI PESERTA DIDIK KELAS IX F SMP NEGERI 3 PURWOREJO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Juniati, Juniati
Jurnal Sosialita Vol. 15 No. 1 (2021): JURNAL SOSIALITA
Publisher : Program Magister Pendidikan IPS UPY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah penelitian ini adalah rendahnya kemapuan peserta didik dalam memecahkan masalah. Penelitian ini bertujuan meningkatkan meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik melalui Probex.Penelitian dilakukan dalam 2 siklus dan tiap siklus terdiri dari 3pertemuan.Hasil penelitian menunjukkan bahwa peserta didik selalu termotivasi untuk belajar IPA meningkat dari 25% menjadi 52,5% pada siklus II dan ada kenaikan nilai rata-rata 77,92 pada siklus I menjadi 87,92 pada siklus IIdan ketuntasan belajar menunjukkan kenaikan dari 75% pada siklus I menjadi 91,6% pada siklus II. Disimpulkan bahwa pembelajaran probex pada konsep induksi elektromagnetik dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik kelas IX F SMP Negeri 3 Purworejo tahun pelajaran 2018/2019.Kata: kunci: motivasi, hasil belajar, Probex (Predict Obsere Explain)The problem in this study concerns with the students’ lower problem solving skill. This study aimed to improve students’ learning motivation and outcomes through Probex.The study was conducted in two 2 cycles with each of 3 meetings. Result of this study indicated that student were consistently motivated to learning Science, i.e. there was improvement from 25% to 52.5% at cycle II and the score average of 77.92 at cycle I improved to be 87.92 at cycle II; and learning mastery showed improvement from 75% at cycle I to 91.6% at cycle II. It is concluded that probex learning in electromagnetic induction is able to improve the student learning motivation and outcomes of class IX F at SMP Negeri (State Junior High School) 3 Purworejo in 2018/2019.Keywords: motivation, learning outcomes, Probex (Predict Observe Explain)
Assessing the Need for Disaster Mitigation-Based Textbooks in Indonesian Language Learning: A Study of Junior High Schools in Palu City Ulfah, Ulfah; Juniati, Juniati; Ruslan, Hasnur; Halifah, Nur
AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Vol 17, No 1 (2025): In Progress
Publisher : STAI Hubbulwathan Duri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35445/alishlah.v17i1.5996

Abstract

Disaster-prone areas like Palu City require educational materials integrating disaster mitigation into the curriculum. This study investigates the need for disaster mitigation-based textbooks in Indonesian language learning at junior high schools, emphasizing students' and teachers' expectations for effective learning resources. This research follows the Research and Development (RD) approach using the ADDIE model, focusing on the analysis stage. A questionnaire was distributed to 200 students and 20 teachers in junior high schools in Palu City to assess their needs and preferences regarding textbooks. Findings indicate that printed textbooks remain the primary learning resource, with 70% of students and 90% of teachers using them. However, disaster mitigation content is significantly lacking, as 30% of students and 50% of teachers do not have textbooks covering this topic. The study highlights the demand for contextualized disaster mitigation materials, with 90% of students and 85% of teachers preferring visual elements to enhance comprehension. Additionally, 75% of students and 80% of teachers find quizzes engaging, while 95% of students and 75% of teachers value interesting facts. Language clarity is also crucial, with 90% of students and 80% of teachers favouring easy-to-understand language. To improve learning effectiveness, disaster mitigation-based textbooks should incorporate relevant content, engaging visual aids, and accessible language. This study underscores the importance of developing disaster mitigation-integrated textbooks to enhance both language learning and disaster preparedness. Future research should explore localized content integration and interactive teaching strategies for disaster-prone areas.
Penguatan Wawasan Lokal Masyarakat Bali di Daerah Perantauan (Studi Kasus Nilai Pendidikan Karakter dalam Gending Rare): Kajian Hermeneutika Gazali, Gazali; Juniati, Juniati; Tahir, Moh.; Suputra, Gusti Ketut Alit; Mahera, Kadek Adi
SAWERIGADING Vol 31, No 1 (2025): Sawerigading, Edisi Juni 2025
Publisher : Balai Bahasa Sulawesi Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/sawer.v31i1.1552

Abstract

This study aims to identify the character education values contained in Gending Rare as well as to understand the meanings embedded within them. A qualitative method was used, with data collected through observation, interviews, and documentation. The data were analyzed using Palmer’s hermeneutic approach to interpret the meanings found in the lyrics of Gending Rare, which include the songs Putri Cening Ayu, Juru Pencar, Meong-Meong, and Dadong Dauh. The findings indicate that the song Putri Cening Ayu contains six character education values, namely religiosity, discipline, hard work, curiosity, appreciation of achievement, and responsibility. This song conveys the values of Balinese family life, particularly the relationship between mother and child. The mother’s instruction to her child to take care of the house reflects emotional closeness and the teaching of responsibility. The song Juru Pencar presents seven character education values, including religiosity, discipline, hard work, appreciation of achievement, friendliness/communication, social care, and responsibility. It reflects the life of coastal communities in Bali who rely on fishing. Through its simple lyrics, the song conveys values of perseverance, cooperation, and environmental awareness. Meanwhile, the song Meong-Meong contains five character education values: religiosity, hard work, independence, environmental care, and responsibility. It conveys life lessons through the story of a cat trying to catch a mouse. Animal characters are used as metaphors to instill careful, reflective, and responsible thinking in children. The song Dadong Dauh contains six character education values, including religiosity, discipline, hard work, independence, environmental care, and responsibility. Its meaning portrays an elderly woman patiently caring for chickens as part of Balinese daily life. Through its simple narrative, the song conveys values of perseverance, attentiveness, and respect for the role of elders.AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi nilai-nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam Gending Rare serta memahami makna yang terdapat di dalamnya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan pendekatan hermeneutika Palmer guna menafsirkan makna dalam syair Gending Rare, yang meliputi lagu Putri Cening Ayu, Juru Pencar, Meong-Meong, dan Dadong Dauh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa lagu Putri Cening Ayu mengandung 6 nilai pendidikan karakter, di antaranya religius, disiplin, kerja keras, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, dan tanggung jawab. Lagu ini mengandung makna kehidupan keluarga Bali yang sarat nilai, khususnya dalam hubungan antara ibu dan anak. Amanah ibu kepada anak untuk menjaga rumah mencerminkan kedekatan emosional sekaligus pembelajaran tanggung jawab. Lagu Juru Pencar memuat 7 nilai pendidikan karakter, termasuk religius, disiplin, kerja keras, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, peduli sosial, dan tanggung jawab. Lagu ini mempunyai makna kehidupan masyarakat pesisir Bali yang menggantungkan hidup pada aktivitas menjala ikan. Melalui syair sederhana, lagu ini menyampaikan nilai perjuangan, kebersamaan, dan kesadaran lingkungan. Sementara itu, lagu Meong-Meong mengandung 5 nilai pendidikan karakter, yakni religius, kerja keras, mandiri, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Lagu ini mempunyai makna menyampaikan ajaran hidup melalui kisah seekor kucing yang berusaha menangkap tikus. Tokoh binatang digunakan sebagai metafora untuk menanamkan cara berpikir yang cermat, reflektif, dan bertanggung jawab. Lagu Dadong Dauh mengandung 6 nilai-nilai pendidikan karakter seperti religius, disiplin, kerja keras, mandiri, peduli lingkungan, dan tanggung jawab. Makna dalam lagu ini menggambarkan sosok nenek yang dengan sabar merawat ayam sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari masyarakat Bali. Melalui kisah sederhana, lagu ini menyampaikan nilai ketekunan, perhatian, dan penghormatan terhadap peran orang tua.
Tradisi Tangkel Dalam Perayaan Pernikahan Di Bangka Belitung: Tinjauan Al-‘Urf Juniati, Juniati; Harizan, Harizan; Ismanto, Reno
ISLAMITSCH FAMILIERECHT JOURNAL Vol. 5 No. 2 (2024): Islamitsch Familierecht Journal
Publisher : Fakultas Syariah dan Ekonomi Islam, IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik, Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32923/ifj.v5i2.5043

Abstract

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk menguraikan tradisi Tangkel Bonglai yang dipraktikkan oleh sebagian masyarakat di Bangka Belitung. Tradisi tengkel bonglai dilakukan dengan meletakkan garam dan air di dekat makanan yang disajikan kepada orang-orang pada perayaan pernikahan. Tradisi ini dilakukan dengan tujuan untuk melindungi makanan agar tidak basi dan pengantin tidak mengalami hal-hal buruk. Dengan menggali informasi dari informan penelitian, data-data yang diperoleh dianalisis dengan pendekatan yuridis menggunakan al-‘urf sebagai framework analisis. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tradisi tangkel bonglai masuk dalam kategori ‘urf fasid, karena tradisi ini diiringi dengan kepercayaan jika ditinggalkan akan menimbulkan sesuatu yang buruk. Keyakinan ini mengandung unsur syirik, karena mempercayai ada kekuatan lain, selain Allah, yang dapat memberikan manfaat dan mudharrat.
Penerapan Metode Peer Teaching untuk Meningkatkan Hasil Belajar Materi Pembagian pada Siswa Kelas II Maulidiyah, Siti Robiatul; Utaminingsih, Sri; Juniati, Juniati
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 5 No. 02 (2025): Jurnal Jendela Pendidikan: Edisi Mei 2025
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57008/jjp.v5i02.1341

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika materi pembagian melalui penerapan metode peer teaching pada siswa kelas II SD 1 Bakalan Krapyak. Masalah dalam penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa, di mana dari 23 siswa hanya 30% yang mencapai nilai di atas KKTP (≥75), dengan rata-rata kelas sebesar 65 pada pra-siklus. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus menggunakan model spiral dari Kemmis dan McTaggart yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas II sebanyak 23 orang. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar yang signifikan. Pada siklus I, rata-rata nilai meningkat menjadi 73 dengan ketuntasan belajar sebesar 57%. Setelah perbaikan strategi di siklus II, rata-rata nilai meningkat menjadi 84 dan ketuntasan belajar mencapai 78%. Selain itu, tidak ada siswa yang memperoleh nilai pada kategori D dan E. Peningkatan ini juga disertai dengan perubahan positif dalam aktivitas belajar siswa, seperti meningkatnya keaktifan, kerja sama, dan kepercayaan diri. Dengan demikian, penerapan metode peer teaching terbukti efektif dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi pembagian. Metode ini juga menciptakan suasana pembelajaran yang lebih aktif, menyenangkan, dan kolaboratif.
Sistem E-government Berbasis Web Untuk Digitalisasi Layanan Persuratan Di Kantor Desa Lare-lare juniati, juniati; Akram Hamzah, Muhammad; Anas, Aswar
Jurnal Sintaks Logika Vol. 5 No. 2 (2025): Mei 2025
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Muhammadiyah Parepare

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31850/jsilog.v5i2.4000

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk membuat sistem digitalisasi untuk layanan persuratan Kantor Desa Lare-lare yang beroperasi melalui internet. Peneliti mengumpulkan data melalui observasi dan dokumentasi. Untuk membangun sistem, pendekatan Unified Modeling Language (UML) digunakan, dan untuk membuat website, bahasa pemrograman PHP dan database MySQL digunakan. Analisis, perancangan, implementasi, pengujian, dan pemeliharaan adalah langkah-langkah pengembangan waterfall yang digunakan, proses pengembangan sistem berjalan sesuai dengan rencana. Oleh karena itu, sistem ini dianggap layak dan mudah digunakan oleh masyarakat dan perangkat desa. Jadi, sistem digitalisasi layanan persuratan yang dibuat dapat membantu anggota staf desa mengelola surat-menyurat dan memungkinkan warga mengaksesnya. Hasil akhir dari penelitian ini adalah sebuah sistem layanan persuratan digital untuk Kantor Desa Lare-lare
ANALISIS PROSEDUR AKUNTANSI DALAM PENGELOLAAN DANA BANTUAN OPERASIONAL SEKOLAH (BOS) PADA SMA NEGERI 1 WUNDULAKO Juniati, Juniati; Triani, Neks; Sabarudin, Sabarudin
Jurnal Akuntansi Kompetif Vol. 8 No. 3 (2025): Akuntabilitas, Pengendalian Internal, dan Kinerja Keuangan di Sektor Publik dan
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/akuntansikompetif.v8i3.2359

Abstract

This study aims to describe the accounting procedures used in the management of School Operational Assistance (BOS) funds at SMA Negeri 1 Wundulako. The problem formulations in this study are: 1) What are the accounting procedures for managing School Operational Assistance (BOS) funds at SMA Negeri 1 Wundulako? 2) Does the accounting system for managing School Operational Assistance (BOS) funds at SMA Negeri 1 Wundulako comply with the National Education Standards and BOS Technical Guidelines? This research uses qualitative analysis with a case study approach. Data collection involved observation, documentation, and interviews with research subjects. Validity tests were conducted using source triangulation, technical triangulation, and time triangulation. Data analysis techniques included data reduction, data presentation, and data verification. The results of the study indicate: 1) the management of BOS funds at SMA Negeri 1 Wundulako is in accordance with the 2022 BOS technical guidelines. BOS fund management has three important aspects, namely planning, implementation, and reporting. In the management of BOS at SMA Negeri 1 Wundulako, there are several shortcomings, namely in the process of preparing the RKAS where there is no budget allocated to finance the development of graduate compensation standards; development of content standards; and development of educators and education personnel. Furthermore, there are obstacles in the process of distributing BOS funds which are often delayed so that the school must go into debt to resolve the problem. Another problem is that at any time the school suddenly requires carrying out an activity whose implementation budget is not listed in the RKAS. The solution that the school can do to overcome this problem is to go into debt; 2) the use of BOS funds at SMA Negeri 1 Wundulako has been maximized to meet the needs of the school. However, maximizing the use of BOS funds so that it can reach all components in the school. Accounting Procedures, Management, BOS Funds
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA TIKTOK DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DI ERA DIGITAL PADA MAHASISWA KELAS D SEMESTER VI ANGKATAN 2022 PENDIDIKAN  BAHASA DAN SASTRA INDONESIA UNIVERSITAS TADULAKO Ulfah, Ulfah; Bayu Santosa, Pratama; Ruslan, Hasnur; Juniati, Juniati; Sirima, Febby Gabriela
JURNAL KONFIKS Vol 12 No 2 (2025): KONFIKS
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/bcwrxf78

Abstract

Penelitian ini menyelidiki dampak media TikTok terhadap peningkatan keterampilan pada siswa yang terlibat dalam pendidikan bahasa dan sastra Indonesia dalam konteks era digital., dengan tujuan untuk menjelaskan efektivitas aplikasi sebagai media pembelajaran dalam pengembangan keterampilan menulis. Riset ini menggunakan metodologi kuantitatif deskriptif, memanfaatkan pengujian dan teknik pengamatan untuk pengumpulan data, diikuti dengan pengurangan data dan analisis skor individu melalui SPSS, berdasarkan hasil pra dan pasca-tes. Hasil Paired Sample T-Test menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam keterampilan menulis puisi, dengan skor pratest rata-rata 68,30 dan skor posttest meningkat menjadi 82,60, mencerminkan peningkatan 14,30 poin. Selain itu, skor signifikansi 0,000 < 0,05 menegaskan bahwa media TikTok secara positif mempengaruhi keterampilan menulis puisi di kalangan siswa kelas D Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, menunjukkan efektivitasnya sebagai alat pembelajaran di era digital. Selain meningkatkan keterampilan menulis, media ini juga memotivasi mahasiswa untuk berkreasi lebih luas melalui unsur audio-visual, serta meningkatkan kepercayaan diri mereka dalam mengekspresikan karya sastra secara digital. Kata Kunci: tiktok, keterampilan menulis, puisi, era digital
Interferensi Bahasa Tialo terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia pada Masyarakat Kabupaten Parigi Moutung Ulfah, Ulfah; Fatimah, Fatimah; Marzuki, Abdul Gafur; Juniati, Juniati
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 10 No. 3 (2024)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v10i3.3974

Abstract

Masalah dalam penelitian ini yaitu bentuk interferensi yang terjadi pada masyarakat desa Taopa Barat Kecamatan Taopa Kabupaten Parigi Moutung, beserta penyebab-penyebab terjadinya interferensi yaitu 1) Kemampuan penutur dalam melafalkan dua bahasa yang menyebabkan terjadinya interferensi, 2) tipisnya kesetiaan pelafal atau penutur bahasa penerima, 3) tidak cukupnya kosakata bahasa pertama, 4) menghilangnya beberapa kosakata yang jarang digunakan, 5) kebutuhan persamaan kata/sinonim. Mengapa interferensi bahasa Tialo terhadap penggunaan bahasa Indonesia bisa terjadi pada masyarakat desa Taopa Barat? Hal itu, dikarenakan di daerah tersebut tidak hanya ditinggali oleh satu suku saja melainkan ada beberapa suku, sehingga mengharuskan masyarakat penduduk asli menggunakan bahasa indonesia yang notabenya belum mereka kuasi secara utuh. Tidak sedikit masyarakat Desa Taopa Barat yang belum menguasai bahasa Indonesia atau bisa juga sebaliknya. Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kualitatif, yang mengharuskan peneliti terjun langsung ke lapangan untuk mendapatkan informasi atau data yang diharapkan. Subjek penelitian ini adalah masyarat Desa Taopa Barat, objek pada penelitian ini yaitu Interferensi Bahasa Tialo Terhadap Penggunaan Bahasa Indonesia. Teknik pengumpilan data yang digunakan pada penelitian ini yaitu teknik sadap, teknik sibat libat cakap, teknik rekam, dan teknik catat. Analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu reduksi data, display data, penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian yaitu masih banyak masyarakat yang melakukan komunikasi dengan memasukan dua unsur bahasa di dalamnya sehingga menyebabkan terjadinya interferensi bahasa atau penyimpangan dengan berbagai bentuk interferensi, yaitu interferensi fonologi, interferensi morfologi, dan interferensi sintaksis.
Co-Authors ., Astina Abdul Gafur Marzuki Agustan Agustan, Agustan Akram Hamzah, Muhammad Anas, Aswar Arif Rahman Hakim Azis, Awalia Bayu Santosa, Pratama Budi Usodo Dalle, Muhammad Basri Dwi Zulfita Farida Nurhasanah fatimah Fatimah Fitria Sarnita Gazali Gazali Gazali Lembah Harizan, Harizan Hasnur Ruslan Hendrik Hendrik Henny Ekana Chrisnawati I Ketut Suada Ida Nuraeni Ismanto, Reno Ma’ruf, Ma’ruf Mahera, Kadek Adi Marfu'ah, Julia Maulidiyah, Siti Robiatul Miskun, Miskun Moh Tahhir Moh. Tahir Muhammad Nasir Nasaruddin Nasaruddin Nidaul Hasanah Bukhori Ningsi, Fitri Nirmayanti, Nirmayanti Nur Halifah, Nur Nurdianah, Nurdianah Pratiwiningsih, Amanda Rahmayati Rahmayati, Rahmayati Ramli Ramli Sabarudin Sabarudin Sadia, Fachrudin Sirima, Febby Gabriela Siska Nerita Sri Utaminingsih Sukma, Sukma Suputra, Gusti Ketut Alit Sutopo Sutopo Triani, Neks Ulfa Ulfa Ulfah Ulfah Ulinsa, Ulinsa Veithzal Rivai Zainal Waliyudin Waliyudin Yemi Kuswardi, Yemi Yunidar