Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
9.422
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cakrawala Pendidikan Jurnal Jurusan Ilmu Keolahragaan Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Jurnal IKA Jurnal Pendidikan Indonesia JOURNAL SPORT AREA WIDYA LAKSANA Journal of Education Technology JURNAL PENJAKORA TEGAR: Journal of Teaching Physical Education in Elementary School JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Jurnal Pedagogi dan Pembelajaran Jurnal Ilmiah Spirit These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan Indonesian Journal of Sport and Tourism Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Jurnal Edukasi Citra Olahraga Jurnal Olahraga Pendidikan Indonesia (JOPI) Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan Physical Education and Sports: Studies and Research Athena: Physical Education and Sports Journal Bravo's: Journal of Physical Education and Sport Science Journal of Innovation and Learning Physical Education and Sports: Studies and Research Jurnal Edukasi Citra Olahraga
I Made Satyawan
Universitas Pendidikan Ganesha
Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 351 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 351 Documents
Search

 18   19   20   21   22 
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK PASSING SEPAK BOLA Made Wahyu Widyatama .; Prof. Dr. I Wayan Rai, MS .; I Made Satyawan, S.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11395

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement division (STAD) terhadap hasil belajar teknik dasar passing sepak bola. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen sesungguhan (true experimental) dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Sampel penelitian adalah siswa kelas XI bahasa SMA Karya Wisata Singaraja Tahun Pelajaran 2016/2017 berjumlah 70 orang yang terdistribusi ke dalam dua kelas yaitu kelas XI bahasa 2 dan XI bahasa 4,. Pengundian kelompok dilakukan dengan teknik simple random sampling, terpilih XI bahasa 2 sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI bahasa 4 sebagai kelompok kontrol. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes obyektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan Uji Independent Samples Test dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Berdasarkan uji Independent Samples Test angka signifikansi yang diperoleh adalah 0,000
IMPLEMENTASI MODEL KOOPERATIF (TGT) MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI Agus Martha Sonyasa .; I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or .; I Made Satyawan, S.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11469

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing (atas dan bawah) bola voli melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TGT. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan bentuk guru sebagai peneliti, yang dilaksanakan dalam dua siklus, terdiri dari tahap perencanaan tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas X 2 SMA Negeri 1 Sukasada, berjumlah 19 orang terdiri dari 10 orang putra dan 9 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data aktivitas belajar pada siklus I secara klasikal 7,39% (aktif) dan hasil belajar pada siklus I mencapai 52,63% (kurang baik). Pada siklus II, aktivitas belajar secara klasikal 8,51% (aktif) dan hasil belajar mencapai 100% (sangat baik). Berdasarkan hasil analisis data dan pemBahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar passing (atas dan bawah) bola voli meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe TGT pada siswa kelas X 2 SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2016/2017. Disarankan kepada guru penjasorkes dapat mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe TGT, karena terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar.Kata Kunci : kooperatif, aktivitas, hasil belajar, bola voli. This study aimed at improving the activity and learning outcome of passing (on and under) volleyball through the implementation of cooperative learning model TGT type student of X 2 SMA Negeri 1 Sukasada in the academic year 2016/2017. This study is a classroom action research means that the teacher is the researcher it was conducted in two cycles consists of stages of planning, action, observation/evaluation and reflection. The subjects of the research 19 students of X 2 SMA Negeri 1 Sukasada, consisting 10 boys and 9 girls. Data were analyzed using the descriptive statistics. The result of analysis the first cycle classically was 7,39% (active) and the learnig outcomes achieved 52,63% (not good). The activity of the second cycle classically was 8,51% (active) and the learning outcomes was at 100% (very good). Based on the results of data analysis and discussion, it can be concluded that the activity and learning outcomes of passing (on and under) volleyball is increased through the implementation of cooperative learning model TGT type student of X 2 SMA Negeri 1 Sukasada in the academic year 2016/2017. The teachers of Penjasorkes are recommended to implement of cooperative learning model TGT type, because can increase to improve the activity and learning outcomes.keyword : cooperative, activity, learning outcomes, volleyball.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMEN DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA VOLI PADA SISWA KELAS X 1 SMA NEGERI 1 SUKASADA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji .; I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or .; I Made Satyawan, S.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.11471

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas Kelas X 1 SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2016/2017. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian adalah 21 orang siswa dengan rincian 13 siswa putra dan 8 siswa putri yang dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Hasil analisis data observasi awal aktivitas belajar teknik dasar passing bola voli secara klasikal sebesar 5,57 (cukup aktif), setelah diberi tindakan pada siklus I aktivitas belajar meningkat sebesar 38,1% menjadi 7,4 (aktif) dan meningkat sebesar 52,38% menjadi 7,8 (aktif) pada siklus II. Analisis data hasil belajar teknik dasar passing bola voli pada observasi awal persentase kentuntasan hasil belajarnya sebesar 0%, setelah diberi tindakan pada siklus I hasil belajar meningkat sebesar 52,38% menjadi 52,38% dan meningkat sebesar 47,62% menjadi 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli meningkat melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X 1 SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2016/2017. Disarankan kepada guru penjasorkes untuk menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe STAD karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola voli pada siswa. Kata Kunci : Model Pembelajaran kooperatif tipe STAD, aktivitas, hasil belajar, passing bola voli. This study aims to improve the activity and learning outcomes of basic techniques of volley ball passing through the application of STAD type cooperative learning model in the students of grade X 1 SMA Negeri 1 Sukasada in the academic year 2016/2017. This research is a classroom action research conducted in two cycles. Research subjects were 21 students with details of 13 male students and 8 female students who were analyzed using descriptive statistical analysis. The result of observation data of early observation activity of basic technique of volleyball passing technique is 5,57 (active enough), after given action in cycle I learning activity increased by 38,1% to 7,4 (active) and increased by 52,38 % To 7.8 (active) in cycle II. Data analysis of learning result of basic technique of passing volleyball at initial observation percentage complete learning result equal to 0%, after given action at first cycle result of learning increased equal to 52,38% become 52,38% and increase equal to 47,62% to 100% at Cycle II. Based on the results of data analysis and discussion can be concluded that the activity and learning outcomes of basic techniques of passing volleyball increased through the application of STAD type cooperative learning model on the students of grade X 1 SMA Negeri 1 Sukasada academic year 2016/2017. It is suggested to the teacher of penjasorkes to apply STAD type cooperative learning model because it can increase the activity and learning result of basic technique of passing volley ball to the students. keyword : STAD type cooperative learning model, activity, learning outcomes, volleyball passing.
IMPLEMENTASI KOOPERATIF NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK PASSING SEPAKBOLA Kd Ari Krisnayanti .; I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or. .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.13103

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing sepakbola melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas VIII.5 SMP Negeri 2 Singaraja tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian siswa kelas VIII.5 , berjumlah 38 orang dengan rincian 19 orang putra dan 19 orang putri. Berdasarkan hasil penelitian didapatkan rata-rata aktivitas belajar teknik dasar passing (kaki bagian dalam dan kaki bagian luar) sepakbola secara klasikal pada observasi awal 5.66% (cukup aktif), pada siklus I meningkat menjadi 7.40 (aktif), dan 8.10 (aktif) pada siklus II. Sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar kognitif pada observasi awal sebesar 7.90% (tuntas), pada siklus I menjadi 57.89% (tuntas) dan 100% (tuntas) pada siklus II. Persentase ketuntasan hasil belajar psikomotor pada observasi awal 7.90%, pada siklus I meningkat menjadi 52.63%, dan 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing sepakbola meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT). Dengan demikian disarankan kepada guru penjasorkes agar menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT.Kata Kunci : Pembelajaran NHT, aktivitas, hasil belajar, Passing sepakbola. This purpose of the study is improving students’ activity and result study in passing control of football through the implementation of cooperative learning type NHT on grade VIII.5 SMP Negeri 2 Singaraja in academic year 2017/2018. This research is a class action research which the teacher used two cycles. The subject of the study is student of VIII.5 consist of 19 males and 19 females, 38 student. Based on the results, the average activity of learning the basic techniques of passing (leg inner and outer leg) in the classical soccer on preliminary observation 5,66% (quite active), the first cycle increased to 7,40 (active) in second cycle. While the percentage of completeness cognitive achievement at the initial observation by 7,90% (complete), in the first cycle into 57,89% (complete) in the second cycle. The percentage of completeness pyschomotor learning outcomes at early observation of 7,90% in the first cycle increased to 52,63% and 100% in the second cycle. Based on the analysis of data and discussion included that the activities and result of learningf basic techniques of passing football to rise trough the implementation of cooperative learning model Numbered Head Together (NHT). It is strongly advised to teachers penjasorkes to implement cooperative learning model NHT.keyword : Cooperative NHT, activities, learning outcomes, passing football
IMPLEMENTASI KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA BASKET Made Ayu Sri Indah Larasati .; I Ketut Budaya Astra, S.Pd, M.Or. .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.13110

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas XI UPW 2 SMK Negeri 5 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus.subjek penelitian adalah siswa kelas XI UPW 2 SMK Negeri 5 Denpasar berjumlah 37 orang (18 orang putra dan 19 orang putri). Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data pada siklus I , rata-rata aktivitas belajar secara klasikal sebesar 6,28 (cukup aktif) dan 9,40 (aktif) pada siklus II. Sedangkan persentase ketuntasan hasil belajar pada siklus I 81% siswa tuntas dan 100% pada siklus II.Berdasakan hasil analisis data, dapat disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing bola basket meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe STAD pada siswa kelas XI UPW 2 SMK Negeri 5 Denpasar tahun pelajaran 2017/2018. Disarankan kepada guru penjasorkes agar dapat mengimplementasikan model pemebelajaran kooperatif tipe STAD dalam pemebelajaran teknik dasar passing bola basket. Karena terbukti dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa. Kata Kunci : Kooperatif tipe STAD, aktivitas, hasil belajar, passing bola basket. Abstract The research aimed at increasing the activity and learning achievement upon basic technique of basketball passing trough the implementation of cooperative learning model type of STAD at eleventh grade UPW student of SMK Negeri 5 Denpasar the academic year 2017/2018. this research was classroom action based research which conducted into two cycles. The research subjects were eleventh grade UPW student of SMK Negeri 5 Denpasar who amount to 37 people (18 males and 19 females). The data werw analyzed by descriptive statistical analysis. Based on data analyzed, the mean score of learning activity classically was 6,28 (fairly active) in the cycle I and it became 9.40 (active) in the cycle II. Where as the percentage of learning achievement in the cycle I was 81% competent students, and it became 100% competent studentsin the cycle II. Based on data analyzed, it can be concluded that there were continous improvements on the activity and learning achievement upon basic technique of basketball passingtrough the implementation of cooperative learning model type STAD at elevent grade UPW student of SMK Negeri 5 Denpasar the academic year 2017/2018. It was suggested to the penjasorkes teacher using cooperative learning model type of STAD in the basic technique of basketball passing learning, because it already proven in increasing the students activity and learning achievement. keyword : cooperative type STAD, activity, learning achievement, basketball passing
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING SEPAK BOLA A.A. Gd Wisnu Adi Putra .; Dr. I Wayan Artanayasa, S.Pd, M.Pd. .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.13170

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing sepakbola melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Sukasada. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yaitu guru sebagai peneliti. Dilaksanakan dalam dua siklus yang terdiri dari tahapan perencanaan, tindakan, observasi/evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah 28 orang siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Sukasada, terdiri dari 16 orang putra dan 12 orang putri. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data rata-rata aktivitas belajar secara klasikal pada observasi awal 5,78 dengan kategori cukup aktif, dan pada siklus I meningkat menjadi 6,61 dengan kategori cukup aktif dan pada siklus II 7,79 dengan kategori aktif. Hasil belajar secara klasikal pada observasi awal 32,14 dengan kategori kurang baik pada siklus I 46.43 dengan kategori kurang baik dan pada siklus II 92,86 dengan sangat baik. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar teknik dasar passing (kaki bagian dalam dan kaki bagian luar) sepak bola meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas XI IPA 1 SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018. Kata Kunci : Kata-kata Kunci: Kooperatif NHT, aktivitas, hasil belajar, passing sepak bola. This study aims to improve the activity and learning outcomes of basic techniques of football passing through the implementation of cooperative learning model type NHT on students of class XI IPA 1 SMA NEGERI 1 SUKASADA. This research is classroom action research that is teacher as researcher. Implemented in two cycles consisting of planning, action, observation / evaluation and reflection. The subjects of this study were 28 students of grade XI IPA 1 SMA NEGERI 1 SUKASADA, consisting of 16 sons and 12 daughters. Data were analyzed using descriptive statistics. Based on the result of data analysis, the average of classical learning activity on the initial observation 5,78 with the category is quite active, and in the first cycle increased to 6.61 with enough active category and in cycle II 7,79 with active category. The result of classical learning on preliminary observation 32,14 with the less good category in cycle I 46.43 with bad category and at cycle II 92,86 very well. Based on the results of data analysis and discussion concluded that the activity and learning outcomes of basic techniques of passing (inner and outer legs) of football increased through the implementation of cooperative learning model type NHT in grade XI students. SMA 1 Sukasada academic year 2017/2018. keyword : Key Words: Cooperative NHT, activity, learning outcomes, football passing
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET KD IRFAN ADI PRAMANA .; Prof. Dr. I Nyoman Kanca, M.S. .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14783

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Numbered Head Together (NHT) terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola basket (chest pass dan bounce pass). Penelitian ini adalah penelitian eksperimen sungguhan dengan menggunakan rancangan penelitian the randomized pretests-postest control group the same subject design. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Banjar Tahun Pelajaran 2017/2018 berjumlah 364 orang yang terdistribusi ke dua belas kelas. sampel penelitian berjumlah 70 orang terdistribusi dalam dua kelas yaitu kelas VIII A sebagai kelompok eksperimen dengan jumlah 33 orang dan kelas VIII D sebagai kelompok kontrol. Pengundian kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dilakukan dengan simple random sampling. Analisis data dilakukan dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows, dimana data terdiri atas 1). Uji Prasyarat, menggunakan Uji Normalitas data menggunakan Kolmogorov-Smirnov dan Uji Homogenitas menggunakan Levene’s Test, serta 2). Uji Hipotesis, menggunakan Uji Independent Samples T-test pada taraf segnifikansi 0,05. Berdasarkan Uji Prasyarat diperoleh hasil bahwa data penelitian berdistribusi normal dan homogen. Analisis dengan Uji-t diperoleh nilai segnifikansi = 0,000 maka p
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET Ni Putu Rose Puteri Suantatika .; Prof. Dr. I Wayan Rai, MS .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14796

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar teknik dasar passing (chest pass dan bounce pass) bola basket. Jenis penelitian adalah eksperimen sungguhan (true experimental)dengan rancangan the randomized pretest-posttest control group the same subjec design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Sawan tahun pelajaran 2017/2018, keseluruhan kelas berjumlah 8 kelas dengan populasi 207 orang. Pengambilan sampel yang digunakan simple random sampling berdasarkan kelas. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas VIII A8 sebagai kelompok eksperimen dan kelas VIII A6 sebagai kelompok kontrol. Eksperimen dilakukan sebanyak 3 kali perlakuan diluar pretes-posttest. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes objektif, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Rata-rata kelompok eksperimen adalah 0.577 lebih tinggi dari rata-rata kelompok kontrol adalah 0.300. Signifikansi pada uji hipotesis diperoleh melalui uji parametrik (uji Independent Samples Test) adalah 0.000. Disimpulkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe NHT berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar teknik dasar passing (chest pass dan bounce pass) bola basket. Disarankan kepada guru penjasorkes dapat menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe NHT karena terbukti berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa.Kata Kunci : model pembelajaran kooperatif tipe NHT, hasil belajar teknik dasar passing bola basket This research aimed to determine the effect of implementing cooperative learning model numbered head together (NHT) to the learning outcomes of basic techniques of passing (chest pass and bounce pass) basketball. This research was a true-experimental researching the randomized pretest-posttest control group the same subject design. The research population was students of class VIII SMP Negeri 3 Sawan academic year 2017/2018, with the 8 classes and population of the research was 207 peoples. Sampling technique used was simple random sampling based on class. The class into the sample was class VIII A8 as experimental group and VIII A6 as control group. The experimental was conducted three times treatment outside of pretest-posttest. Data were collected through multiple objective tests, observation and performance tests. Data analysis using t-test with SPSS 16.0 for Windows. Average on experimental group was 0.577 higher than average control was 0.300. Significance on tests of hypotheses obtained through parametric test (independent Samples Test) was 0.000. Based on the above exposure, implementation of learning model cooperative type NHT effect significantly to the result of learning basic techniques passing basketball. It is recommended to the penjasorkes teacher can implement cooperative learning model type NHT because proven effect significantly to the improvement of student’s learning outcome.keyword : Cooperative learning model type NHT, learning outcome techniques passing basketball.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF NHT MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI Anto Suprayogi .; Prof. Dr. I Wayan Rai, MS .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14797

Abstract

Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, yang terdiri dari rencana tindakan, pelaksanaan tindakan, observasi atau evaluasi dan refleksi. Subjek penelitian siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Sukasada, berjumlah 39 orang dengan rincian 21 orang putra dan 18 orang putri. Data dianalisis menggunakan analisis statistik deskriptif. Berdasarkan hasil analisis data aktivitas belajar secara klasikal pada siklus I meningkat menjadi 7,6 dengan kategori aktif dan ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus I pada aspek pengetahuan 2,90%, pada aspek sikap 92,3%, dan pada aspek keterampilan 2,78%. Aktivitas belajar secara klasikal pada siklus II 8,6 dengan kategori aktif dan ketuntasan belajar secara klasikal pada siklus II pada aspek pengetahuan 100%, pada aspek sikap 100%, dan pada aspek keterampilan 100%. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan disimpulkan bahwa aktivitas dan hasil belajar passing bola voli meningkat melalui implementasi model pembelajaran kooperatif tipe NHT pada siswa kelas X MIA SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018. Disarankan kepada guru penjasorkes dapat mengimplementasikan model pembelajaran kooperatif tipe NHT karena dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar passing bola voli pada siswa. Kata Kunci : Kooperatif NHT, aktivitas, hasil belajar, bola voli. This study aims to improve the activity and learning outcomes volleyball passing technique through the implementation of cooperative learning type NHT on students class X MIA SMA Negeri 1 Sukasada academic year 2017/2018. This research is a classroom action research conducted in two cycles, consisting of action plan, action, or democracy. The research subjects of the students of class X MIA SMA Negeri 1 Sukasada, the remaining 39 Young people, men and 18 daughters. Data analysis using descriptive analysis.Based on the results of data analysis in classical learning in the first cycle increased to 7.6 with active category and classical learning completeness in cycle I 2.9%, and aspects of 2.78% aspect. % Classical learning activity in cycle II 8.6 with active category and learning completeness classically in cycle II on 100% knowledge aspect, on attitude aspect 100%, and skill aspect 100%. Based on the results of data analysis and discussion of activity stops and learning outcomes passing volley increased through the implementation of cooperative learning model type NHT in students of class X MIA SMA Negeri 1 Sukasada Lesson 2017/2018. For teachers it can be used to implement cooperative learning model of NHT type because it can increase the activity and learning outcome of volleyball passing on students.keyword : Cooperative NHT, activities , learning outcomes , Volleyball
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR PASSING BOLA BASKET I Wayan Wenda Prathama .; I Putu Darmayasa, S.Pd, M.For .; I Made Satyawan, S.Pd., M.Pd. .
Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha Vol. 5 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjp.v5i2.14798

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT terhadap hasil belajar teknik dasar passing (chest pass dan bounce pass) bola basket. Jenis penelitian adalah eksperimen sungguhan (true experimental) dengan rancangan the randomized pretest-posttest control group the same subjec design. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Sukasada tahun pelajaran 2017/2018, keseluruhan kelas berjumlah 5 kelas dengan populasi 105 orang. Pengambilan sampel yang digunakan simple random sampling berdasarkan kelas. Kelas yang menjadi sampel penelitian adalah kelas XI IPA 1 sebagai kelompok eksperimen dan XI IPA 2 sebagai kelompok kontrol. Eksperimen dilakukan sebanyak 3 kali perlakuan diluar pretes-posttest. Data hasil belajar dikumpulkan melalui tes essay, observasi dan unjuk kerja. Analisis data menggunakan uji-t dengan bantuan SPSS 16.0 for Windows. Rata-rata kelompok eksperimen adalah 0.510 lebih tinggi dari rata-rata kelompok kontrol adalah 0.286. Signifikansi pada uji hipotesis diperoleh melalui uji parametrik (uji Independent Samples Test) adalah 0.000 yaitu p
Co-Authors ., A.A. Gd Wisnu Adi Putra ., AA MD ANGGA HARTAYAN ., Agus Martha Sonyasa ., Anto Suprayogi ., Gede Prema Ranga Puspayana ., Gede Riska Sanjaya ., Gede Yogi Sastra ., I Gede Andi Andriawan ., I Gede Nova Julianto ., I Gede Sindy Artha w ., I Gusti Agung Adi Arimbawa ., I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji ., I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana ., I K. Arthawirawan Widhyana ., I Kadek Arya Adi Sucita Negara ., I Ketut Arta Aryawan ., I Komang Suarta ., I Made Arsa Wijaya ., I Made Galih Antara ., I Made Putra Udiana ., I Putu Leo Cahya Primadana ., I Wayan Wenda Prathama ., I Wayan Wira Aryanta ., Ida Bagus Putra Permana ., Intan Ade Pratiwi ., Kadek Hendra Dwi Permana ., Kadek Ryan Arbi Permana ., Kadek Sastrawan ., Kd Ari Krisnayanti ., KD IRFAN ADI PRAMANA ., Komang Tri Mela Utami ., Luh Gede Yogi Astrini ., Made Ayu Sri Indah Larasati ., Made Wahyu Widyatama ., Mohammad Ilham Abdus S. ., Ngakan Putu Wahyudi Arta ., Ni Kadek Ariani Pertiwi ., Ni Putu Rose Puteri Suantatika ., Ni Putu Uliya Efriyanti ., Ni Wayan Juniasih ., Nunak Sabandi ., NYOMAN PUJA ., Tut Ria Teguh Karya ., Yulia Sandra Anabella A.A. Gd Wisnu Adi Putra . AA MD ANGGA HARTAYAN . Agus Martha Sonyasa . Ahmad Dahlan Ahmad Dahlan Aji, Hendrawan Ali Djamhuri Anto Suprayogi . Ariawan, I Gede Putu Artana, Komang Budi Artanayasa, Wayan Audry Putra Sembiring, Febrio Bagus Ade Prasetia Dinata Bagus Adji Prasetyo Bagus Putu Adhitya, I Gusti Ngurah Darmiyanti, Ketut Ria Darsana Family, Gede Deffa Ade Darsana Darsana, I Made Agus Dartini, Ni Putu Dwi Sucita Dartini Dose Berlian Calvin Purba dr. I.P. Adi Wibowo, S.Ked. . Drs. I Made Danu Budhiarta,M Pd. . Eka Yogantara, Putu Fikri, Afthonul Fredi Dwi Saputra Gede Prema Ranga Puspayana . Gede Riska Sanjaya . Gede Suwiwa Gede Yogi Sastra . Hendra Mashuri I Dewa Gede Putra Wirayasa I Dewa Gede Raka Suparta . I Dewa Gede Surya Bhuana . I Gde Bagus Pramana . I Gede Agus Mulyawan . I Gede Andi Andriawan . I Gede Doddy Tisna M.S I Gede Komang Widi Nugraha I Gede Nova Julianto . I Gede Sindy Artha w . I Gede Surya Tama I Gede Suwiwa I Gede Verry Yasa I Gst Lanang Agung Parwata I Gusti Agung Adi Arimbawa . I Gusti Ngurah Agung Jaka Lesmana Panji . I Gusti Ngurah Budi Tri Adnyana . I K. Arthawirawan Widhyana . I Kadek Arya Adi Sucita Negara . I Kadek Budiantara . I Kadek Dyas Saputra I Kadek Radita Prabawa I Kadek Supran Dala . I Kadek Untung Sudiatmaja . I Kadek Yasa I Ketut Arta Aryawan . I Ketut Iwan Swadesi I Ketut Yoda I Komang Suarta . I Komang Sukarata Adnyana I Komang Sukarata Adnyana I Made Adi Armawan I Made Arsa Wijaya . I Made Galih Antara . I Made Gede Arta Mahardika I Made Nova Riadnya I Made Oger Raditya I Made Putra Udiana . I Nyoman Kanca I Nyoman Sudarmada I Putu Darmayasa I Putu Eka Putra Sasrawan . I Putu Leo Cahya Primadana . I Putu Panca Adi I Putu Prisa Jaya . I Putu Wiradana . I Wayan Edi Martawan . I Wayan Lasmawan I Wayan Muliarta I Wayan Pastika Putra . I Wayan Rusmantara I Wayan Suastra Dipa . I Wayan Wenda Prathama . I Wayan Wira Aryanta . Ida Bagus Gede Angga Widyanatha . Ida Bagus Putra Permana . Imam Hidayat . Intan Ade Pratiwi . Kadek Hendra Dwi Permana . Kadek Ryan Arbi Permana . Kadek Sastrawan . Kadek Sri Setiawati . Kadek Yogi Parta Lesmana Kd Ari Krisnayanti . KD IRFAN ADI PRAMANA . Komang Eka Triasa Komang Sri Widiasih . Komang Tri Mela Utami . Krisnawati, Ni Luh Putu Kusuma, I Dewa Made Aryananda Wijaya Kusuma, I Wayan Krisna Ananda Kusuma Kusuma, Ketut Chandra Adinata Luh Gede Yogi Astrini . Luh Susiantari Pratiwi M.Or S.Pd I Ketut Budaya Astra . M.Or. S.Pd. I Ketut Semarayasa . Made Agus Dharmadi Made Agus Wijaya Made Ayu Sri Indah Larasati . Made Sugiartana . Made Wahyu Widyatama . Mahardika, I Putu Adi Mohammad Ilham Abdus S. . MS Prof. Dr. I Wayan Rai . Muhammad Yusril Saputra Ngakan Putu Wahyudi Arta . Ni Kadek Ariani Pertiwi . Ni Kadek Rani Puspa Nirmala Sari Ni Kadek Sutiani . Ni Luh Putu Spyanawati Ni Made Tari Sumiadi Putri Ni Putu Dwi Sucita Dartini Ni Putu Rose Puteri Suantatika . Ni Putu Uliya Efriyanti . Ni Wayan Juniasih . Ni Wayan Megi Rosita Niko Andi Setyo Ninik Risa Christina Nunak Sabandi . NYOMAN PUJA . Pangestu, Rakha Candra Peby Gunarto peby Gunarto Piliana, I Wayan Wisna Prabawanata, I Kadek Angga Prof. Dr. I Wayan Rai, MS . Putu Eka Yogantara Putu Muliawan . Putu Ngurah Bende Saputra Rai Kusuma Putra . Rakha Candra Pangestu Riadnya, I Made Nova Rinto Primaraga Ibrahim Rosita, Ni Wayan Megi S.Ked. dr. I.P. Adi Wibowo . S.Pd. I Kd. Happy Kardiawan . saputra, dody aldino Saputra, Komang Ogi Sari, Ni Nengah Ari Yustika Setiawan, Putu Setyo, Niko Andi Sumiadi Putri, Ni Made Tari Susila, Gede Darma Gita Tama, I Gede Surya Tut Ria Teguh Karya . Tuti Ariani, Ni Luh Putu Wahjoedi Wahjoedi Wahjoedi Wirayasa, I Dewa Gede Putra Yasa, Made Aldi Darma Yoga, Pradipta Yogantara, Putu Eka Yovhandra Ockta Yulia Sandra Anabella .