Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Journal of Linguistics Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Language Literacy: Journal of Linguistics, Literature, and Language Teaching Kiryoku: Jurnal Studi Kejepangan International Journal of Linguistics and Discourse Analytics (ijolida) Jurnal Sakura : Sastra, Bahasa, Kebudayaan dan Pranata Jepang Omiyage: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa Jepang Jurnal Penelitan Mahasiswa Indonesia Dharma Sastra Innovative: Journal Of Social Science Research JBSI: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia JPLED Jurnal Daruma : Linguistik, Sastra dan Budaya Jepang Chi`e: Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang
Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti
Universitas Pendidikan Ganesha
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 126 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 126 Documents
Search

 8   9   10   11   12 
PENGEMBANGAN MEDIA HITSUJUN KANJI UNTUK PEMBELAJAR BAHASA JEPANG KELAS XI SMA/SMK Ketut Agus Murdani .; I Nyoman Pasek Hadi Saputra, S.Pd., M.Pd .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 1 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i1.6457

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media hitsujun kanji untuk pembelajar bahasa Jepang kelas XI SMA/SMK yang sesuai dengan karakteristik siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengembangan (research and development). Subjek penelitian pada penelitian ini adalah guru dan siswa SMA N 1 Singaraja. Pengumpulan data dilakukan dengan angket dan observasi. Data yang didapatkan selanjutnya dianalisis dengan teknik deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) media kanji bergerak dibuat menggunakan dua warna latar belakang yaitu warna hitam dan putih, huruf yang digunakan menyesuaikan dengan warna latar belakang. Media 1 menggunakan latar belakang berwarna hitam, huruf berwarna putih dan media 2 menggunakan latar belakang berwarna putih, huruf berwarna hitam. (2) Berdasarkan hasil uji ahli isi dan pakar pembelajaran, media hitsujun kanji dinilai sudah sesuai dengan karakteristik siswa SMA/SMK.Kata Kunci : Kanji, Media Pembelajaran, Hitsujun Kanji この研究の目的は生徒の特性に応じた十一年生学習者のためメディア漢字を作った。この研究はResearch and Developmentである。研究の対象はシンガラジャ国立第一高校１２年生、教師である。データは、授業視察、質疑アンケートにより収集し、それを定性的記述法により分析した。研究の結果は以下の通りである。（１）この漢字筆順のは2つバックグラウンドを作った。それは、白い字で、黒いバックグラウンドのメドィア１、で、これに反して。２）この漢字筆順は日本語十一年生学習者の特性に適応したメディア教材である。keyword : 漢字、学習教材、筆順漢字
PENGGUNAAN SCRAMBLE KATA DENGAN BERBANTUAN MEDIA KARTU HURUF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN HURUF HIRAGANA SISWA KELAS XI IPB SMA NEGERI 2 BANGLI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Luh Putu Ariestini Mulya Utami .; I Nyoman Pasek Hadi Saputra, S.Pd., M.Pd .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 1 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i1.6805

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat keefektivan penggunaan scramble kata berbantuan media kartu huruf untuk meningkatkan kemampuan penguasaan huruf hiragana siswa kelas XI IPB SMA Negeri 2 Bangli tahun ajaran 2015/2016. Selain itu, penelitian ini juga dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap pembelajaran membaca huruf hiragana setelah menggunakan scramble kata berbantuan media kartu huruf. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPB SMA Negeri 2 Bangli tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 33 orang. Metode pengumpulan data adalah metode observasi, tes, kuesioner, dan wawancara. Penelitian ini dianalisis dengan menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Berdasarkan analisis data, sebelum menggunakan scramble kata berbantuan media kartu huruf hasil nilai rata-rata pre-test adalah 57. Kemudian, setelah menggunakan scramble kata berbantuan media kartu huruf nilai rata-rata post-test adalah 79 pada siklus I dan 88 pada siklus II. Ketuntasan siklus I adalah 66,63% dan 81,82% pada siklus II. Oleh karena itu, penggunaan scramble kata berbantuan media kartu huruf terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan membaca huruf hiragana. Dari hasil analisis angket, siswa memberikan respon positif mengenai penggunaan scramble kata berbantuan media kartu huruf, dan kemampuan membaca huruf hiragana siswa menjadi meningkat.Kata Kunci : Scramble kata, kartu huruf, penguasaan huruf hiragana 要旨 この研究の目的は、ひらがな朗読能力を高めるために使用するScrambleと文字カードの　学習効果について、また、学習者がScramble　を　用いた後に　どのような反応があったか　を　明らか　に　する　こと　である。この研究の　対象は、201５年度　バングリ国立第二高等学校言語コース1１年生の　生徒３３名 である。データは、　テスト、授業観察、質問アンケート、インタビューによって収集し、それを　定性的および定量的記述法によって分析した。研究　の　結果、Scramble　　を使用する　まえの　プレテスト　の　平均　点　が　５７点　、使用後の一回目　の　テスト　は　平均点　７９点　、二回目　は　平均点8８点　であった。また、標準を超えた学習者は、一回目が６６，６７%、二回目では８１，８２%であった。このことから　Scrambleと文字カード　による学習法が　　学習者に　有効で　ある　ことが　わかる。アンケートに　よる　学習者　の　反応　は、　Scrambleを　使用する　ことに　興味を　持ち、ひらがな朗読能力を　高めるために　とても効果　が　あった　と　いう　回答　で　あった。keyword : Scramble、文字カード　、ひらがな朗
Analisis Kenakalan Remaja Pada Film Crows Zero PUTU MAHENDRA SUMOMURTI .; Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 1 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i1.6806

Abstract

Penelitian ini diadakan dengan tujuan untuk mengetahui bagaimana bentuk perilaku kenakalan remaja pada film Crows Zero. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil penelitian sebagai menunjukan kenakalan remaja dikelompokan dalam beberapa bentuk diantaranya berkelahi, bertato, rambut bercat, tawuran, mengancam dengan pistol dan pisau. Kenakalan merupakan tingkah laku yang bersifat membahayakan, dan melukai orang lain. Dalam film Crows Zero banyak menghadirkan kenakalan. Kenakalan yang dihadirkan dalam film Crows Zero ini dipicu oleh berbagai banyak faktor, yaitu emosi, yang mana emosi bisa bereaksi secara fisik yang ditampakkan dalam bentuk pengerusakan terhadap benda atau orang dengan unsur kesengajaan, dan proses pendidikan yang keliru sehingga bisa bersikap tidak ramah terhadap orang lain. Kata Kunci : Film, Kenakalan, Remaja この研究は、映画『クローズゼロ』における登場人物の青年非行にどのようなものが描かれているかを明らかにすることである。データは、定性的記述法によって分析した。この調査の結果、青年の集団非行には、喧嘩、刺青、染髪、集団暴力、ピストルやナイフによる恐喝などがある。これは、危険であり他人を傷つけるなどの行為である。この映画『クローズゼロ』には、こうした非行が数多く描かれ、それは感情が高じて暴力行為にとして現れる。その行為には、物の破壊、意識的にた他人を傷つけることに及んでいる。教育的な心理過程においては、他人に対する優しさがなく、攻撃的暴力に発展する。 keyword : 映画、青年、非行
Spirit Bushido Dalam Ritual Kematian Harakiri Pada Film Yuukoku Karya Yukio Mishima I Dewa Ayu Inten Setiawati .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .; Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 1 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i1.6807

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) tahapan ritual kematian harakiri yang terdapat dalam film Yuukoku “憂國” karya Yukio Mishima, dan (2) tanda yang merepresentasikan spirit Bushido dalam film Yuukoku “憂國” karya Yukio Mishima. Subjek penelitian ini adalah film Yuukoku “憂國”. Instrumen yang digunakan adalah kartu data. Hasil penelitian yang diperoleh selanjutnya dianalisis menggunakan teori Roland Barthes dan dengan menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, (1) tahapan ritual harakiri yang terdapat dalam film Yuukoku “憂國” ialah menulis puisi, mengenakan pakaian putih, mempersiapkan wakazashi, dan merobek perut (2) terdapat spirit Bushido yang direpresentasikan dalam ritual harakiri yaitu Gi, Yuu, Jin, Rei, Makoto, Meiyo, dan Chuugi.Kata Kunci : Yuukoku “憂國”, Semiotika Roland Barthes, Spirit Bushido, Yukio Mishima この研究の目的は(1) 腹切りの前にどんな祭事があるのかをしろことでる. (2)「憂国」にある腹切りの動作を表す武士道精神の記号をあきらかにすることである。データは映画観察した上でデータカードを用いて収集した。それから、Roland Barthes の記号論を用いて定性的分析を行った。、結果はRoland Barthes理論と定性的記述法を用いて分析した。この研究の結果は（1）三島由紀夫が監督した映画「憂国」における腹切りの前に行われる祭事は詩を書くこと、和歌を書いる、白い服を着る、わかざしを準備する、原を切ることである。（２）武士道精神の記号は腹きりの中にあるのは儀、勇、神、礼、信、名誉、忠義である。keyword : 憂國、Roland Barthes理論、武士道精神、三島由紀夫
ANALISIS FUNGSI PENGGUNAAN KEIGO DALAM KOMIK DETECTIVE CONAN VOLUME 61 KARYA AOYAMA GOSHO Ni Gusti Komang Marseni .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .; I Wayan Sadyana, S.S.,M.Si .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i2.7702

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui fungsi penggunaan keigo dalam komik Detective Conan volume 61 karya Aoyama Gosho. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah komik Detective Conan Volume 61. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif yang mana peneliti adalah instrumen utama dan dibantu oleh kartu data. Dalam menganalisis, peneliti menggunakan analisis sosiolinguistik untuk mengkaji penggunaan keigo dari segi fungsi dalam komik. Teori fungsi yang digunakan adalah teori oleh Hinata Shigeo dan Leo Loveday. Hasil dari penelitian ditemukan 46 data yang menggunakan keigo. Terdapat delapan fungsi keigo yang ditemukan. Delapan fungsi tersebut terdiri dari keigo yang berfungsi sebagai penghormatan sebanyak 11 data; menyatakan perasaan formal sebanyak 10 data; untuk menyatakan jarak antara kedua penutur sebanyak 8 data; menyatakan rasa kasih sayang terdapat 1 data; 6 data sebagai pernyataan sindiran, celaan, olok-olok; keigo untuk meminta pertolongan/perlindungan terdapat 1 data; untuk memberikan pesan khusus sebagai pernyataan terimakasih sebanyak 4 data; dan mengindikasikan kehalusan budi bahasa pembicara sebanyak 5 data. Berdasarkan hasil penelitian ini, dapat diketahui bahwa fungsi keigo yang muncul dalam komik Detective Conan volume 61 beragam disesuaikan dengan situasi dan konteks sosial terjadinya tuturan tersebut. Kata Kunci : Kata kunci : keigo, sosiolinguistik, komik Detective Conan, 本研究の目的は、青山剛昌作漫画『名探偵コナン第61巻』で使用される敬語の機能を分析することである。研究対象は、青山剛昌作漫画『名探偵コナン61巻』である。研究者がデータカードを作成し、それをもとにした定性的記述による研究である。分析は、漫画で使用された敬語を社会言語学をもとに、日向茂雄およびレオ・ラブディの敬語の機能理論を用いた。本研究の結果、敬語の使用例は46例あり、機能は８つ認められた。認められた敬語の機能は敬意を表わす敬語が11例；畏まった感情を表わす敬語が10例；疎遠を表わす敬語が8例；愛情を表わす敬語が1例；皮肉を表わす敬語が6例；助力または愛護を求める敬語が１例、感謝として特別なメッセージを表わす敬語が4例、話してが丁寧に受け答える敬語が５例であった。研究の結果通り、漫画　『名探偵コナン第61巻』で使用された敬語の機能は多様であり、状況、場面また社会的習慣によって用いられる。keyword : 敬語、社会言語学、漫画『名探偵コナン』
PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN BINGO UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG PADA SISWA KELAS X6 DI SMA NEGERI 1 SAWAN TAHUN AJARAN 2015/2016 Ni Luh Suparmi .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .; Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i2.7850

Abstract

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui peningkatan penguasaan kosakata melalui penggunaan teknik permainan bingo dan (2) untuk mengetahui respon siswa kelas X6 SMA Negeri 1 Sawan terhadap penggunaan teknik permainan bingo. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan dua siklus. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X6 SMA Negeri 1 Sawan tahun ajaran 2015/2016, sebanyak 25 orang. Pengumpulan data dari penelitian ini dilakukan dengan metode (1) observasi, (2) tes, (3) kuesioner, dan (4) wawancara. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian pada tes penguasaan kosakata bahasa Jepang dalam penggunaan teknik permainan bingo menunjukkan bahwa (1) terjadi peningkatan persentase ketuntasan kelas sebesar 44% pada siklus I menjadi 100% pada siklus II. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan teknik permainan bingo dapat meningkatkan penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa kelas X6 SMA Negeri 1 Sawan, (2) siswa merasakan manfaat dari teknik permainan bingo dalam pembelajaran kosakata bahasa Jepang yaitu pembelajaran jadi menyenangkan dan penguasaan kosakata menjadi lebih baik. Kata Kunci : permainan Bingo, penguasaan kosakata, bahasa Jepang この研究の目的は、（1）サワン国立第一高等学校１０年６組のビンゴゲームによる日本語語彙力の向上を知ること、(2) 同上学習者がこのゲームを授業内で使用した場合の反応を知ることである。この研究は、二周期に渡る授業実践活動調査である。調査対象者は、2015年度サワン国立第一高等学校10年生6組の25名である。データは 授業観察、テスト、アンケートおよびインタビューにより収集し、それを定性的定量的記述法により分析した。分析の結果、（1）テストにおいては第一 周期終了時のテストでは標準値を越えた学習者の割合が44％、第二周期終了時では同100％であった。この結果から、このビンゴゲームにより学習者の日本語語彙力を高められるということがわかる。（2）学習者は、この学習が日本語語彙力を増やすために効果があると感じている。それは日本語学習が興味あるものとなり、語彙力が増えていると感じていることからいえる。keyword : ビンゴゲーム、語彙力、日本語
PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER BERBANTUAN PERMAINAN DICE WORDS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG SISWA PADA KELAS X IBB 1 DI SMA NEGERI 2 SINGARAJA TAHUN AJARAN 2015/2016 Ni Ketut Nanda Trisna Dewi .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .; Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i2.7924

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mengetahui peningkatan penguasaan kosakata dalam pembelajaran bahasa Jepang setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together berbantuan permainan Dice Words, (2) mengetahui respon siswa dalam pembelajaran bahasa Jepang setelah penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together berbantuan permainan Dice Words. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas X IBB 1 SMA Negeri 2 Singaraja tahun ajaran 2015/2016 yang terdiri dari 33 orang siswa. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan dua siklus. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan metode observasi, tes, dan kuesioner. Data dianalisis secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) penerapan pembelajaran kooperatif Numbered Heads Together dengan berbantuan permainan Dice words dapat meningkatkan kosakata bahasa Jepang siswa. Peningkatan tersebut diketahui berdasarkan hasil penelitian, terjadi peningkatan dari pretest dengan persentase ketuntasan 12,12%, pada siklus I persentase ketuntasan menjadi 90,91%, dan pada siklus II persentase ketuntasan 100%. (2) Respon siswa terhadap penerapan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together berbantuan permainan Dice Words tergolong positif. Siswa merasakan manfaat dari penggunaan pembelajaran kooperatif tipe Numbered Heads Together berbantuan permainan Dice Words yaitu pembelajaran menjadi menyenangkan dan penguasaan kosakata menjadi meningkat.Kata Kunci : Kooperatif Numbered Heads Together, Permainan Dice Words, Penguasaan Kosakata, Bahasa Jepang この研究の目的は, (1)「言葉のサイコロ」ゲームを使用するNHTグループ学習法によって学習者の日本語語彙力の向上を知ること、（2）この学習法を使用した場合の学習者の反応を知ることである。この研究の対象は、2015年度シンガラジャ国立第二高等学校言語文化コース10年生1組の33名である。この研究は2周期に渡る教室実践活動調査である。データは、観察、テスト、アンケートにより収集し、それを定性的および定量的記述法により分析した。この研究の結果、(1) 「言葉のサイコロ」ゲームを使用するNHTグループ学習法によって学習者の 日本語語彙能力が向上した。これは 予備テストで標準を越えた学習者の割合が12,12％であったのに対し、第一周期終了時では90,91％、第二周期終了時では100％に上昇したことからいえる。（2）この学習法を使用した学習者の反応は、良好であった。学習者は、この学習法によって授業が楽しく、語彙力も高められると感じていた。keyword : NHTグループ学習、「言葉のサイコロ」ゲーム、語彙能力、日本語
ANALISIS UNGKAPAN TINDAK TUTUR PENOLAKAN (KOTOWARI) PADA DORAMA Q10 (KYUUTO) Ni Komang Trysnadewi Dyah Susilawati .; Kadek Eva Krishna Adnyani,S.S.,M.Si .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i2.7978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) jenis-jenis tindak tutur penolakan dalam bahasa Jepang dan (2) kesesuaian tindak tutur penolakan dengan teori kesantunan Leech pada dorama Q10 (Kyuuto). Data dianalisis secara deskriptif kualitatif. Objek dari penelitian ini adalah ungkapan tindak tutur penolakan pada dorama Q10 (Kyuuto). Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan metode simak dan teknik catat. Hasil dari penelitian ini adalah (1) jenis tindak tutur penolakan ditemukan sebanyak 3 jenis penolakan langsung yaitu verba performatif, verba non performatif dengan mengatakan tidak, dan verba non performatif dengan kesediaan negatif; serta 13 jenis penolakan tidak langsung yaitu pernyataan penyesalan; saya bisa melakukan X bukan Y; kenapa anda tidak melakukan X bukan Y; menyatakan prinsip; mengkritik permintaan/permohonan; melepaskan mitra tutur dari tanggung jawab; pembelaan diri; tidak melakukan apapun; tindakan meninggalkan tempat/pergi; pengulangan sebagian dari permohonan; berdalih; pernyataan empati; dan pengisi jeda. (2) Kesesuaian yang ditemukan adalah dengan maksim kebijaksanaan, maksim kedermawanan, maksim kesederhanaan, maksim penghargaan dan maksim simpati.Kata Kunci : tindak tutur, penolakan, teori kesantunan Leech, dorama Q10 この研究の目的は、ドラマ『Q10 （キュート）』の中にある断りの言語行為の種類とリーチ の礼儀理論の適合性を明らかにすることである。データは、定性的記述法によって分析する。この研究の対象はドラマ『Q10 （キュート）』での登場人物である。データは、視聴および表記により収集した。この研究の結果、（１）直接的断りには遂行動詞を使うもの、副詞として否定語のみを使うもの、意志や能力を否定するものの３種類。間接的断りは謝罪・遺憾の気持ち； Yの代わりに、X ができる；Y の代わりに、X をしたら？；信念の陳 述；脅し・依頼者にとって否定的な結果の陳述；話し手の負担の軽減；自己防衛；何もしない；その場を離れる；依頼の一部を繰り返し；共感の陳述；間を持たせる表現の１３種類が認められた。（２）賢明さと寛容と簡素と名誉と同情の断りの言語行為が適合していた。keyword : 言語行為、断り、リーチ の礼儀理論、ドラマ『Q10 （キュート）』
ANALISIS PENGGUNAAN TINDAK TUTUR PERINTAH (MEIREI) DALAM ANIME KUROKO NO BASUKE EPISODE 54 SAMPAI 67 I Made Wahyu Biantara .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .; Kadek Eva Krishna Adnyani,S.S.,M.Si .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i2.7980

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) jenis-jenis tindak tutur perintah bahasa Jepang dan (2) fungsi tindak tutur perintah dalam anime Kuroko no Basuke Episode 54 sampai 67. Subjek penelitan ini adalah anime Kuroko no Basuke Episode 54 sampai 67. Pemilihan episode 54 sampai 67 sebagai subjek data karena banyak jenis tindak tutur perintah yang digunakan pada episode tersebut. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik mencatat dan observasi. Data dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) jenis tindak tutur perintah yang digunakan dalam anime Kuroko no Basuke Episode 54 sampai 67 adalah 6 jenis yaitu, jenis ～ てください (~te kudasai), jenis ～ てくれ (~te kure), konjugasi kata kerja bentuk perintah, jenis V～んだ (V~nda), jenis V～なさい (V~nasai), jenis V~る/V~ないことだ (V~ru/V~nai koto da). (2) Fungsi tindak tutur perintah yang terdapat dalam anime Kuroko no Basuke Episode 54 sampai 67 terdiri dari fungsi permohonan, fungsi permintaan, fungsi perintah, fungsi desakan, fungsi suruhan, dan fungsi larangan.Kata Kunci : Tindak tutur, tindak tutur perintah, anime Kuroko no Basuke 本研究の目的は、アニメ『くろこのバスケ』で使用される命令表現の種類と使用法を明らかにすることである。対象は、命令表現が頻出するアニメ『くろこのバスケ』エピソード５４から６７まで話である。データは、視聴および表記により収集し、それを定性的記述法により分析した。本研究の結果、アニメ『くろこのバスケ』エピソード54－67に引用された命令表現には『～てください』、『～てくれ』、『命令形』、『V～んだ』『Ｖ～なさい』、『V～る/V～ないことだ』の8用例が認められた。機能には、依頼、要求、命令、強要、禁止機能、強制、注意喚起の7種があった。keyword : 場面、命令表現、アニメ『くろこのバスケ』
IMAJI KAWAII YANG DIREPRESENTASIKAN OLEH MISHA JANETTE PADA IKLAN "FURLA" CANDY COOL PROJECT Komang Sanjaya Tanaya .; Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si .; Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti, S.S., .
Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha Vol. 2 No. 2 (2016)
Publisher : Undiksha Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbj.v2i2.8029

Abstract

Iklan Candy Cool Project merupakan sebuah iklan yang dibuat berdasarkan projek untuk mencari arti kreatifitas. Iklan ini bertujuan untuk mempromosikan sebuah tas dari perusahaan Furla yang diberi nama Candy Bag. Iklan ini mengambil latar tempat di kota Tokyo. Tokoh utama dalam iklan tersebut adalah Misha Janette yang merupakan seorang fashion stylist. Penelitian ini dilakukan karena adanya anggapan awal dari peneliti yang merasakan adanya imaji kawaii pada iklan Candy Cool Project, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan adanya imaji kawaii yang direpresentasikan oleh Misha Janette. Metode pada penelitian ini menggunakan pendekatan multimodal. Pendekatan multimodal merupakan pendekatan yang memberikan kesempatan peneliti untuk menganalisis suatu objek secara multi mode. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya imaji kawaii yang direpresentasikan oleh Misha Janette pada iklan Candy Cool Project. Imaji kawaii ditunjukkan melalui gaya berpakaian, tingkah laku serta pemikirannya terhadap suatu kreatifitas. Walaupun ada beberapa hal tidak menunjukkan imaji kawaii tetapi anggapan awal peneliti terbukti benar dengan adanya imaji kawaii pada iklan Candy Cool Project tersebut. Kata Kunci : kawaii, Misha Janette, iklan Furla, multimodal, Candy Cool Project フルラ・キャンデイー・クール・プロジェクト広告は創造性を求めるために作製されたものである。この広告はフルラ社製のキャンデイーバッグという鞄のプロモーションのために東京で作製された。この広告の出演者はファッション・スタイルストのミーシャ・ジャネットである。本研究はキャンデイー・クール・プロジェクトの広告に可愛いイメージが多くミーシャ・ジャネットが紹介する可愛いイメージの表現を考察するために行ったものである。本研究は多様性アプローチを使用した。多様性アプローチは一つの事柄を様々な方向から分析するための調査である。この研究の結果キャンデイークールプロジェクトのミーシャ・ジャネットによる広告には可愛いイメージが多く表現されている。全体広告はそのイメージが想像できない場面があるが所期所信の正当性は証明できるものである。可愛いイメージは服装様式や行動や創造的思考などを通じて引き起こされる。keyword : 可愛い、ミーシャ・ジャネット、フルラ広告、多様性、キャンデイー・クール・プロジェクト
Co-Authors ., I DEWA AYU NOVIANTARI ., I Gede Agung Bayu Pramana ., I Gede Puspa Antara ., Ni Komang Trysnadewi Dyah Susilawati ., Ni Kt Ari Jijiv Liani ., Ni Luh Erawati ., Ni Luh Suparmi ., Ni Made Adnya Rosita Dewi ., Novi Kusuma Dewi Luh Aisyah Annurillah Wahyu Putri Anak Agung Ayu Indah Jayanti . Anak Agung Ayu Indah Jayanti ., Anak Agung Ayu Indah Jayanti Antartika, I Kadek Apriliana Rahayu , Ni Luh Putu Budi, Imanuel Setyo DEDDEH KRSNA PUTRA, A. Md. . Desak Made Adriani . Desak Made Adriani ., Desak Made Adriani Dewa Ayu Asri Juliani Engel Bertha Halena Gena G.A.A DIAN PRAMANDARI . Gede Satya Hermawan Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si . Gede Sukarpa . Gede Sukarpa ., Gede Sukarpa Hermawan, Gede Satya I Dewa Ayu Inten Setiawati . I Dewa Ayu Inten Setiawati ., I Dewa Ayu Inten Setiawati I DEWA AYU NOVIANTARI . I Gede Agung Bayu Pramana . I Gede Puspa Antara . I Gusti Ayu Niken Launingtia, I Gusti Ayu Niken I Kadek Wiarta . I Kadek Wiarta ., I Kadek Wiarta I Made Agus Nugraha Arta Wiguna I Made Budiarsa I Made Wahyu Biantara . I NENGAH SERIASA . I Nengah Sudipa I Nengah Suriana . I Nengah Suriana ., I Nengah Suriana I Nyoman Pasek Hadi Saputra, S.Pd. . I Nyoman Pasek Hadi Saputra, S.Pd., M.Pd . I Putu Gede Sutrisna . I Wayan Sadyana Ida Ayu Agung Pradnyamita Dewi Ida Bagus Made Ludy Paryatna Kadek Eva Krishna Adnyani Kadek Noviani Dewi . Kadek Putra Aryantika . Kadek Putra Aryantika ., Kadek Putra Aryantika KADEK RIA INDRIANI . Ketut Agus Murdani . Ketut Agus Murdani ., Ketut Agus Murdani Ketut Indira Sukma Yanthi Komang Ayu Pradnya Paramitha Komang Sanjaya Tanaya . KOMANG TRI BUDI UTAMI . KOMANG TRI RATNA PURNAMI . Komang Windi Wahana Putra Luh Gede Fitria Budiani Luh Putu Ariestini Mulya Utami . Luh Putu Ariestini Mulya Utami ., Luh Putu Ariestini Mulya Utami Luh Putu Ita Purwanti . Luh Putu Ita Purwanti ., Luh Putu Ita Purwanti Luh Putu Triyanti Ariestiana Dewi . Luh Putu Triyanti Ariestiana Dewi ., Luh Putu Triyanti Ariestiana Dewi M.Pd ., I Nyoman Pasek Hadi Saputra, S.Pd., M.Pd M.Pd S.S. Ida Bagus Rai . NI G.A. KADEK YOGI PURNAWATI . Ni Gusti Komang Marseni . Ni Kadek Novia Sukaningsih . Ni Kadek Novia Sukaningsih ., Ni Kadek Novia Sukaningsih Ni Ketut Nanda Trisna Dewi . Ni Ketut Rini Karunia Dewi . Ni Ketut Rini Karunia Dewi ., Ni Ketut Rini Karunia Dewi Ni Komang Ari Putri Yanti . Ni Komang Ari Putri Yanti ., Ni Komang Ari Putri Yanti Ni Komang Trysnadewi Dyah Susilawati . Ni Kt Ari Jijiv Liani . Ni Luh Erawati . NI LUH MAHENI SWANDARI . NI LUH MEGA ASTARIATI . NI LUH PUTU PUTRI NOPITARANI . NI LUH PUTU UTAMI PUTRI . Ni Luh Suparmi . Ni Luh Sutami . Ni Luh Sutami ., Ni Luh Sutami Ni Luh Sutjiati Beratha Ni Made Adnya Rosita Dewi . NI MADE MASYUNI . Ni Made Rima Lelyanti . Ni Nengah Suartini Ni Nengah Suartini Ni Nyoman Padmadewi NI PUTU EKA ERNAWATI . Ni Putu Era Marsakawati NI PUTU EVAYANI . NI WAYAN ADE FITRIANI . Ni Wayan At Pramita Dewi NI WAYAN DESIARI . Novi Kusuma Dewi Luh . Nyoman Sri Ulandari . Nyoman Sri Ulandari ., Nyoman Sri Ulandari Pradnyamita Dewi, Ida Ayu Agung PUTU CICILIA SEPTIPANI . PUTU INDAH BUDI SUSARI . PUTU JULI HARTINI . PUTU MAHENDRA SUMOMURTI . PUTU MAHENDRA SUMOMURTI ., PUTU MAHENDRA SUMOMURTI PUTU MEGA PRIMAYANTI . Rani Rafikasari Margarina Resita Permatasari . Resita Permatasari ., Resita Permatasari Rima Andriani Sari Rizqyana Saraswati . Rizqyana Saraswati ., Rizqyana Saraswati S.Pd. I Nyoman Pasek Hadi Saputra . S.S. M.Pd Ida Ayu Sukma Wirani . S.S.,M.Si ., Gede Satya Hermawan, S.S.,M.Si Santha Teresa Br Manurung Yeni Rahman Yeni Yeni