Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.534

P-Index

This Author published in this journals

All Journal SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Jurnal Edukasi Universitas Jember JAM : Jurnal Aplikasi Manajemen Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat FKIP e-PROCEEDING Jurnal Pendidikan Nonformal PEDAGOGI SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Jurnal Edukasi Masyarakat Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah ABDIMAS SILIWANGI Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa Journal of Educational Experts (JEE) Indonesian Journal of Adult and Community Education (IJACE) Pancaran Pendidikan

Niswatul Imsiyah

Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Author-ID : 2974905

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 91 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

HUBUNGAN ANTARA PENERAPAN KURIKULUM “ISO JALARAN SOKO KULINO” (SOJASOKU) DENGAN PERKEMBANGAN SOSIAL-EMOSIONAK ANAK DI STRAWBERRY PRESCHOOL AND DAYCARE JEMBER Rizka Herdian Lestari; Arief Tukiman Hendrawijaya; Niswatul Imsiyah
Jurnal Edukasi Masyarakat Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Edukasi Masyarakat (EDUMAS)
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Salah satu aspek perkembangan yang penting adalah perkembangan sosial-emosional anak. Kurikulum merupakan pondasi dari sebuah pendidikan, terlebih untuk pendidikan anak usia dini yang mengawali dari pembentukan karakter anak. Oleh karena itu, Strawberry Preschool and Daycare Jember melakukan pengembangan kurikulum yaitu kurikulum sojasoku. Yang menekankan pada pembiasaan baik sejak dini secara berulang sesuai waktu yang sebenarnya. Dari ulasan tersebut maka dapat dirumuskan masalah, adakah hubungan antara penerapan kurikulum sojasoku dengan perkembangan sosial-emosional anak di Strawberry Preschool and Daycare Jember. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui ada tidaknya hubungan antara kurikulum sojasoku dengan perkembangn sosial-emosional anak di Strawberry Preschool and Daycare Jember. Penelitian ini merupakan jenis penelitian korelasi dengan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode pengumpulan data observasi (checklist) dan dokumentasi kemudian dianalisis menggunakan rumus korelasi tata jenjang yang dihitung dengan dua cara yaitu secara manual dan menggunakan aplikasi SPSS versi 24. Dari proses tersebut diketahui adanya hubungan yang tinggi antara kedua variabel dengan nilai r hitung sebesar 0,881. Jika dikonsultasikan dengan harga r sebesar 0,475 (N=18) pada taraf kepercayaan 95%, akan menunjukan r hitung = r table tabel = 0,881 = 0,475. Dan jika diinterpretasikan penerapan kurikulum sojasoku memberikan kontribusi terhadap perkembangan sosial-emosional anak sebanyak 77,62%, dan 22,38% dipengaruhi oleh faktor lain. Dapat disimpulkan bahwa ada hubungan antara penerapan kurikulum sojasoku dengan perkembangn sosialemosional anak di Strawberry Preschool and Daycare Jember. Saran untuk pendidik yaitu dapat menciptakan kegiatan yang lebih menarik bagi anak ada baiknya memberikan variasi lebih banyak lagi dalam metode yang digunakan, Kepada peneliti selanjutnya yang akan memeliti di ruang lingkup yang sama hendaknya lebih mendalami lagi dengan memilih fokus penelitian pada komponen kurikulum yang berbeda dengan penelitian ini, dengan harapan ditemukan hasil penelitian yang lain dan dapat mendukung penelitian ini.

Mengelola Efektivitas Emosi, Sikap, dan Stres Aktifitas Pegawai di Institusi Wahono Wahono; Niswatul Imsiyah
Pedagogi : Jurnal Anak Usia Dini dan Pendidikan Anak Usia Dini Vol 6, No 2 (2020): AGUSTUS
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/pedagogi.v6i2.5713

Pegawai yang puas cenderung menghasilkan pelanggan yang lebih bahagia dan lebih loyal. Kepuasan kerja cenderung menempatkan pegawai dalam suasana hati (emosi) yang positif, dan menampakkan suasana hati yang lebih alami dan ramah. Efeknya saling menguntungkan pelanggan yang bahagia membuat pegawai lebih bahagia yang dapat mengarah pada siklus positif emosi positif dalam pelayanan sebuah institusi. Pegawai yang bersikap profesional mampu memahami hubungan dan relasi, tahu tugas dan tanggung jawab, serta bisa fokus dan konsisten terhadap urusan pekerjaan. Dengan memiliki sikap yang seperti itu, dampak positif akan dialami oleh institusi organisasi tempat seseorang bekerja dan juga untuk pribadi pegawai itu sendiri. Stres juga menghasilkan berbagai konsekuensi psikologis seperti ketidakpuasan kerja, kemurungan, depresi, dan komitmen organisasi yang lebih rendah. Cara lain yang penting bagi institusi adalah menghilangkan stres dengan memfasilitasi keseimbangan kerja dan kehidupan yang lebih baik. Inisiatif keseimbangan kerja dan kehidupan meminimalkan konflik antara pekerjaan dan tuntutan non kerja pegawai. Lima dari prakarsa keseimbangan pekerjaan paling umum adalah waktu kerja yang fleksibel dan terbatas, pembagian pekerjaan, komunikasi, hak cuti pribadi, dan dukungan perawatan anaknya.Kata kunci : Emosi,Sikap, Stres

"Setara Daring" Learning Managementon Learning Results In Package C at PKBM Lestari Banyuwangi Ema Rosita; Muhammad Irfan Hilmi; Niswatul Imsiyah
SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS) Vol 10, No 2 (2022): SPEKTRUM: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah (PLS): Publishing May 2022
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/spektrumpls.v10i2.116829

In the learning program, the “seTARA daring” application has been provided by the government to make it easier to carry out equality learning activities. At PKBM Lestari, they chose to do bold learning using the “seTARA daring” learning media application and using the home study method considering that the conditions of the students and PKBM were quite adequate. This study aims to find out how the management of learning “seTARA daring” is brave for the learning outcomes of Package C at PKBM Lestari Banyuwangi. This type of research is a qualitative with a descriptive method. The data sources in this study consist of research informants, namely tutors and learners package C. The data collection techniques used were observation, interviews, and documentation with data analysis used, namely data reduction, data presentation, and conclusions. Online equivalent management of learning outcomes Package C at PKBM Lestari Banyuwangi starting from planning, implementing, and evaluating learning carried out by tutors has been going well, namely the tutor has prepared material from modules and learning materials from youtube videos, methods, media, to the facilities and infrastructure needed during the brave learning process. The implementation of learning is carried out by utilizing digital technology such as mobile phones, via whatsapp groups, and the seTARA application. In the implementation of learning, the methods used are flipped classroom, lectures, and discussions

MEMBANGUN JIWA WIRAUSAHA SANTRI PONPES AL-FALAH PUGER MELALUI PENDAMPINGAN PRODUK VARIASI OLAHAN IKAN SERTA STRATEGI E-COMMERCE MARKETING Niswatul Imsiyah; Tiara Tiara; Titin Kartini
SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Vol 6, No 2 (2022): Juni
Publisher : Universitas Muhammadiyah Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/jpmb.v6i2.8184

ABSTRAKPondok Pesantren Al-Falah merupakan satuan pendidikan nonformal dan salah satu ponpes yang berada di wilayah pesisir pantai Kabupaten Jember. Ponpes Al-Falah selain mengajarkan ilmu agama juga melatih keterampilan berwirausaha kepada para santrinya melalui bidang usaha yang dimiliki oleh pondok pesantren sejak tahun 2015. Usaha ini diawali dengan menekuni usaha pengolahan makanan salah satunya adalah mengolah lemuru presto, siap saji. Namun, produk olahan ikan yang dihasilkan Ponpes Al-Falah belum bervariasi masih terbatas pada bandeng dan lemuru presto, juga masih terbatasnya pemahaman konsep kewirausahan dan strategi pemasaran produk, serta belum memanfaatkan e-commerce dalam memasarkan hasil olahan yang diproduksi. Tujuan kegiatan ini adalah untuk membantu menyelesaikan permasalahan mitra dalam mengembangkan variasi produk olahan ikan ekonomis rendah menjadi produk dengan nilai ekonomis yang lebih tinggi serta mampu memanfaatkan e-commerce untuk meningkatkan akses pemasaran produk dengan jangkauan pasar yang lebih luas. Metode yang diterapkan agar kegiatan tercapai meliputi survey, ceramah, tanya jawab, demonstrasi, praktik langsung, dan evaluasi. Hasil kegiatan pendampingan ini dapat memberikan pengetahuan dan keterampilan berbagai macam variasi olahan ikan yang mempunyai nilai ekonomi lebih tinggi dan pemahaman tentang konsep kewirausahaan, strategi e-commerce marketing. Para santri diharapkan mempunyai bekal untuk menjadi wirausahawan yang kreatif dan kompetitif saat setelah lulus dari pondok pesantren. Kata kunci: pendampingan; variasi produk olahan ikan; strategi pemasaran e-commerce; jiwa wirausaha. ABSTRACTAl-Falah Islamic Boarding School is a non-formal education unit and one of the Islamic Boarding Schools located in the coastal area of Jember Regency. Al-Falah Islamic Boarding School, in addition to teaching religious knowledge, also trains entrepreneurship skills to its students through the business fields owned by Islamic boarding schools since 2015. This business was initiated by pursuing a food processing business, one of which is processing lemuru presto, ready to serve. However, the processed fish products produced by Al-Falah Islamic Boarding School have not been varied; they are still limited to milkfish and lemuru presto; there is also a limited understanding of the concept of entrepreneurship and product marketing strategies, and has not utilized e-commerce in marketing the processed products produced. This activity aims to help solve partner problems in developing variations of processed fish products with low economic value into products with higher monetary value and taking advantage of e-commerce to increase access to product marketing with a broader market reach. The methods applied to achieve the activities include surveys, lectures, question and answer, demonstrations, direct practice, and evaluation. The results of this mentoring activity can provide knowledge and skills of various kinds of processed fish that have a higher economic value and an understanding of the concept of entrepreneurship, e-commerce marketing strategies. The students are expected to have the provision to become creative and competitive entrepreneurs after graduating from Islamic boarding schools. Keywords: assistance; processed fish variation products; e-commerce marketing strategy; entrepreneurial spirit.

Assistance for the Development of Game-Based Learning Media in the New Normal Era for Teacher of MTs Negeri 9 Jember Arika Indah Kristiana; Niswatul Imsiyah; Titin Kartini
Pancaran Pendidikan Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : The Faculty of Teacher Training and Education The University of Jember Jember, Indonesia

During the COVID-19 pandemic, educators must ensure that teaching and learning activities continue, even though students are not in school. The solution is that educators are required to design online learning as an innovation in the use of technology. Learning at MTs Negeri 9 Jember during the COVID pandemic was carried out using the WA group, google classroom, or google meet. The learning media used by educators at MTs Negeri 9 Jember include powerpoints, videos, pictures (photos). The learning media used by MTs Negeri 9 educators are not effective and less attractive. The media used so far have not involved students to take an active role in the learning process. Therefore, training activities for the development of effective and interesting learning media are needed. One form of interesting learning media is game-based learning media in which there are many choices so that teachers just use it based on the materials to be presented. This community service activity is carried out in the form of training, and assistance by applying a modified Learning Cycle (3E) learning model, which consists of Exploration, Explanation, and Elaboration. Through this activity, partner school teachers are expected to (1) be able to innovate in carrying out classroom learning by utilizing ICT (2) improve the ICT capabilities of partner teachers with many partner teachers developing game-based learning media

Title Application of Brain Gym in Fine Motor Developmentof Early Children (Study at Lembaga Pendidikan Anak Hebat Indonesia Unit 1418 Desa Plunturan Ponorogo) Niswatul Imsiyah; Sylva Alkornia; Fiki Rona Hamamah
Pancaran Pendidikan Vol 11, No 3 (2022)
Publisher : The Faculty of Teacher Training and Education The University of Jember Jember, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25037/pancaran.v11i3.423

This study aims to describe the application of brain age in the subtle development of early childhood in Indonesia's great children's educational institution unit 1418 Plunturan Ponorogo Village. This research is a type of qualitative descriptive research. Located at the AHE Institution Unit 1418 Plunturan Village, Pulung District, Ponorogo Regency using the Purposive Area technique. informants used purposive sampling technique. Data collection techniques using interviews, observation and documentation. The technique of checking the validity of the data uses observation, persistence and triangulation of sources, techniques and time. Data analysis went through four stages, namely data collection, data reduction, data presentation, and data verification. The results of the study stated that the number 8 sleep brain exercise applied at the AHE institution really helped early childhood in learning motor skills, especially in reading and writing. through brain exercises that are applied to institutions can help develop children's development to suit the stages that are passed by children so that they are able to achieve the level of mastery of skills spontaneously.

Pemanfaatan sampah bekas rumah tangga menjadi hiasan aesthetic melalui pelatihan decoupage Irliana Faiqotul Himmah; Niswatul Imsiyah; Frimha Purnamawati; Nani Sintiawati
Abdimas Siliwangi Vol 6, No 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.16318

Dalam rangka mengurangi sampah bekas rumah tangga yang melimpah untuk kawasan pinggiran kota tepatnya dikelurahan Mangli Kabupaten Jember, perlunya memberikan keterampilan kepada Ibu- ibu rumah tangga yang tidak memiliki profesi lain diluar rumah yang tergabung dalam ibu PKK dalam rangka pemberdayaan berupa pelatihan seni decoupage dengan menggunakan bahan dasar sampah bekas rumah tangga. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan keterampilan masyarakat RT 003 RW 009 kelurahan Mangli khususnya ibu rumah tangga yang tidak memiliki pekerjaan dan tergabung dalam ibu-ibu PKK. Mitra dari pengabdian ini adalag PKK RT.003 RW. 009. Metode dan pendekatan yang digunakan melalui program developmental, yaitu program pengembangan dan pemberdayaan yang ditujukan kepada masyarakat untuk memberdayakan potensi dalam mengatasi masalah kehidupan bersama. Hasil pengabdian yang dilakukan mendapatkan respon yang positif dan dikatakan berhasil, hal ini ditandai dengan peserta yang sangat antusias dalam mengikuti kegiatan dan memberikan manfaat yang positif bagi ibu-ibu PKK.

Pemberdayaan Ibu-Ibu PKK dalam Pemanfaatan Imperfect Produce Menjadi OSENG (Olahan Serba Pisang) upaya Mendukung Kesejahteraan Masyarakat Desa Wisata Rengganis Arika Indah Kristiana; Niswatul Imsiyah; Ridho Alfarisi; Titin Kartini
JPKMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Indonesia) Vol 4, No 2: Mei (2023)
Publisher : ICSE (Institute of Computer Science and Engineering)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36596/jpkmi.v4i2.572

Abstrak: Pisang salah satu tanaman yang banyak ditanam oleh masyarakat desa Pakis. Alasan masyarakat menanam pisang karena tidak membutuhkan tempat yang luas dan tidak membutuhkan perawatan khusus misalnya disiram atau diberi pupuk. Hasil panen pisang yang berlebihan menyebabkan melimpahnya buah pisang. Tidak semua hasil panen pohon pisang adalah sempurna, selalu terdapat beberapa pohon yang menghasilkan buah pisang tidak sempurna atau tidak layak untuk dipasarkan. Hasil panen yang tidak sempurna biasa disebut sebagai Imperfect Produce. Permasalahan mitra dapat diselesaikan melalui tahapan pengabdian yaitu pelatihan, pendampingan, dan pembimbingan. Melalui ketiga tahap tersebut, ibu-ibu PKK dapat mengembangkan OSENG dan melakukan pemasaran secara mandiri. Ibu PKK dapat membuat berbagai produk olahan pisang meliputi nugget pisang, bolu pisang, dan pisang coklat. Serta, Ibu PKK dapat mempromosikan dan memasarkan produk olahan pisan melalui Instagram. Abstract: Bananas are one of the plants that are widely planted by the people of Pakis village. The reason people plant bananas is because it does not require a large area and does not require special care, such as watering or fertilizing. Excessive banana yields cause an abundance of bananas. Not all banana tree yields are perfect, there are always some trees that produce imperfect or unfit for marketable bananas. Imperfect yields are commonly referred to as Imperfect Produce. Partner problems can be solved through the stages of service, namely training, mentoring, and mentoring. Through these three stages, PKK women can develop OSENG and do marketing independently. Mrs. PKK can develop various processed banana products, including banana nuggets, banana cake, and chocolate bananas. Also, Mrs. PKK can promote and market processed banana products through Instagram.

Pemanfaatan sampah bekas rumah tangga menjadi hiasan aesthetic melalui pelatihan decoupage Irliana Faiqotul Himmah; Niswatul Imsiyah; Frimha Purnamawati; Nani Sintiawati
Abdimas Siliwangi Vol. 6 No. 2 (2023): Juni 2023
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v6i2.16318

Dalam rangka mengurangi sampah bekas rumah tangga yang melimpah untuk kawasan pinggiran kota tepatnya dikelurahan Mangli Kabupaten Jember, perlunya memberikan keterampilan kepada Ibu- ibu rumah tangga yang tidak memiliki profesi lain diluar rumah yang tergabung dalam ibu PKK dalam rangka pemberdayaan berupa pelatihan seni decoupage dengan menggunakan bahan dasar sampah bekas rumah tangga. Tujuan pengabdian ini untuk meningkatkan keterampilan masyarakat RT 003 RW 009 kelurahan Mangli khususnya ibu rumah tangga yang tidak memiliki pekerjaan dan tergabung dalam ibu-ibu PKK. Mitra dari pengabdian ini adalag PKK RT.003 RW. 009. Metode dan pendekatan yang digunakan melalui program developmental, yaitu program pengembangan dan pemberdayaan yang ditujukan kepada masyarakat untuk memberdayakan potensi dalam mengatasi masalah kehidupan bersama. Â Hasil pengabdian yang dilakukan mendapatkan respon yang positif dan dikatakan berhasil, hal ini ditandai dengan peserta yang sangat antusias dalam mengikuti kegiatan dan memberikan manfaat yang positif bagi ibu-ibu PKK.

KOMPETENSI PAMONG BELAJAR PROGRAM KESETARAAN PAKET C TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR WARGA BELAJAR DI SKB SITUBONDO Dika Wahyuda; Niswatul Imsiyah
Learning Community : Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 7 No 2 (2023): Learning Community: Jurnal Pendidikan Luar Sekolah
Publisher : Program Studi Pendidikan Luar Sekolah FKIP Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/jlc.v7i2.33292

The learning process in non-formal education will be carried out well if it is supported by competent tutors because its role and ability in creating an effective learning environment will have a major effect on improving student learning outcomes. However, the knowledge possessed by the tutor is still very lacking and still needs to be improved in several teaching competencies, this will later be very important for the realization of good learning outcomes for students. Based on the above problems, the formulation of the problem in this study is how the competence of the tutor for the package C equivalence program in improving the learning outcomes of students at SKB Situbondo? Meanwhile, the purpose of this study was to determine the competence of the tutor for the package C equivalence program in improving the learning outcomes of students at SKB Situbondo. The method used in this study uses a qualitative approach with a descriptive type of research. The results showed that the tutor in improving the learning outcomes of the citizens in SKB was measured by the ability of the tutor himself. A tutor has adequate knowledge standards so that he can manage learning which includes student understanding, learning design and implementation, evaluation of learning outcomes and development of students to actualize their various potentials. Keywords: Competencies, Learning Outcomes, Tutors of Learning, Learning Citizens

Co-Authors A.T Hendra Wijaya Afifah, Nor Aisyah Nur Khasana Anafiyati, Anafiyati Anggraini, Azzilla Sofi Arif Fatahillah Arika Indah Kristiana Arini, Devi Hardiyanti Arumnintyas, Nurlaili Aurelia, Zakinah Ayunda Alifiya Damayanthi Bhakti Setyo Budi, Bhakti Setyo Budiarti, Asrianda Itis Carissa Septivani Destia Niyan Nanda Dewantoro, Bayu Zumar Dewi, Dita Shintya Dian Nurseptiana Dika Wahyuda Djodik Wirabuana Efianti, Herni Ema Rosita Evin Lisatari, Evin Famili, Rommy Fiki Rona Hamamah Firdauso, Chico Arsyo Frimha Purnamawati Fuad Hasan Hanifiah, Endang Hardianto, Rusli Haris Perdana Hartinah, Siti Hasanah, Duriyatul Hendrawaijaya, Arif Tukiman Hendrawijaya, A.T. Himmah, Irliana F Irliana Faiqotul Himmah Irliana Faiqotul Himmah Kasenawati, Kasenawati Linda Fajarwati Luluk Dwi Rahmatika Lutfi Ariefianto M Marijono, M Maldarisa, Olivia Greta Marijono Marijono Marijono, Marijono Marus, Gidiony Guntur Maulida, Dinda Agustin Meilianti, Fina Moch Hadirul Baki Muhammad Irfan Hilmi Muhammad Joni Uswanto Mukharromah, Maysaratul Nahdiyah, Lailah E. Nani Sintiawati Nanik Yuliati NIKMAH, CHOIRUN NurSekti, Marita Oktavianti, Tyara patmawati, dia Putra, Mochammad Rico Syah Putra, Moh. Nur Pramana Rachmawati, Yulia Nur Ridho Alfarisi Ridho Alfarisi, Ridho Rizka Herdian Lestari Rizky, Iftah Babur Rochman, M. Taufiki Rohima Rohima Rozi, Mohammad Fathur Safitri, Selly Irfiana Salsabila, Varenska Audrey Saputri, Wiga Ines Sari, Dyah Permata Septian, Alvin Setiawan, Achmad Tantowi Hendra Shiddiq, M. Zainul Shintia Wati Djinni Mantros Sholihah, Imamas Siti Fatimah Siti Rodiyah, Siti Sofyan Hadi Subagio, Achmad Fauzi Sugiarto, Galuh Pramesti Susanto Susanto Swasti, Renita Sylva Alkornia Sylva Alkornia, Sylva Tatang Ary Gumanti Tiara Tiara Titin Kartini Toyibah, Wardatut Ulniani, U Utama, Ardansyah Panji Verani, Ulva Viona Nadya Fernanda Wahono . Wahono Wahono Wahyuda, Dika Yonas, Fiola Falancha Yuliani, Nur Diyah Hayu Zaidah, Ita Khulfatuz Zakia, Thoiffatuz

Title Search

Found 91 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 91 Documents
Search