Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.449
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal MEKANIKAL Metamorfosis Kontekstualita: Jurnal Penelitian Sosial Keagamaan Jurnal Pendidikan Dasar AKSIOLOGIYA : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Equilibria Pendidikan : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi JURNAL RISET AKUNTANSI JAMBI International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Journal of Physical Activity and Sports (JPAS) Dawuh Guru: Jurnal Pendidikan MI/SD Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Journal of Education Research Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Pengabdian Pelitabangsa Sewagati Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Proceeding of International Conference on Special Education in South East Asia Region Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini EDUKASI : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan
Dian Kusumawati
Universitas Gajah Mada
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN: STUDI KASUS PERBANDINGAN ANTARA SDIT/MI SWASTA DAN SD NEGERI KALIPUCANG KULON, KABUPATEN BATANG Shodiqin, Mochammad Ali; Kusumawati, Dian; Muslim, Rachmat Imam
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol 13, No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v13i1.3664

Abstract

Abstract:This study aims to analyze the factors that influence parents' decisions in choosing a school for their children, between Integrated Islamic Elementary Schools (SDIT/MI) and Public Elementary Schools (SD Negeri Kalipucang Kulon) in Batang Regency. The population in this study consisted of parents who had enrolled their children in elementary school or who had children aged 713 years and were domiciled in Kalipucang Kulon Village, Batang District. The sampling technique used was accidental sampling, which is a method of selecting samples by selecting individuals who happened to be met. This study used a survey method by distributing questionnaires to 20 respondents from among the parents of students. The analysis techniques applied were descriptive analysis and binary logistic regression analysis to test the proposed hypothesis. The results of the study showed that religious factors, quality of education, costs, and school facilities were the main considerations for parents in choosing a school for their children. Meanwhile, the quality of teaching, image, and location of the school did not show a significant influence. These findings provide important implications for schools and stakeholders in efforts to improve the quality of education.Keywords: Factors, School Selection, Elementary SchoolAbstrak:Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keputusan orang tua dalam memilih sekolah untuk anak mereka, antara Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT/MI) dan Sekolah Dasar Negeri (SD Negeri Kalipucang Kulon) di Kabupaten Batang. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari orang tua yang telah mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah dasar atau yang memiliki anak berusia 713 tahun dan berdomisili di Desa Kalipucang Kulon, Kecamatan Batang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah accidental sampling, yaitu metode pemilihan sampel dengan cara memilih individu yang kebetulan dijumpai. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner kepada 20 responden dari kalangan orang tua siswa. Teknik analisis yang diterapkan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi logistik biner untuk menguji hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor agama, kualitas pendidikan, biaya, dan fasilitas sekolah merupakan pertimbangan utama bagi orang tua dalam pemilihan sekolah untuk anak mereka. Sementara itu, kualitas pengajaran, citra, dan lokasi sekolah tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pihak sekolah dan pemangku kepentingan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan.Kata Kunci: Faktor, Pemilihan Sekolah, Sekolah Dasar
Peran Guru dalam Literasi Sekolah Dasar Negeri Kalisari Hasanah, Dwi Nur; Kusumawati, Dian; Primadoni, Ade Bagus
Journal of Education Research Vol. 6 No. 2 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i2.2144

Abstract

Studi ini fokus pada literasi sebagai keterampilan penting yang mendukung pembelajaran dan meneliti peran guru dalam meningkatkan literasi siswa kelas lima di SD Negeri Kalisari. Observasi dan wawancara digunakan untuk melakukan penelitian deskriptif kualitatif. Hasilnya menunjukkan bahwa guru dapat meningkatkan literasi siswa secara signifikan dengan menggunakan metode kreatif seperti penerapan teknologi, pembiasaan membaca, dan proyek belajar. Selain itu, penciptaan lingkungan belajar yang menyenangkan oleh guru terbukti mendorong minat siswa dalam membaca dan keterampilan menulis mereka. Untuk mendukung literasi siswa, studi ini merekomendasikan pelatihan guru yang lebih baik dan kolaborasi dengan orang tua.
Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Pada Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Menganyam Dengan Menggunakan Media Loose Parts Amaliyah, Windah; Annisa, Yulia Nur; Handayani, Dita; Kusumawati, Dian; Yuanita, Yenny
Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2025): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52496/motekar.v2i2.118

Abstract

This study aims to explain through weaving activities using loose parts media to improve fine motor skills of early childhood. This study is a Classroom Action Research with the Kemmis and MC Taggart research design. The subjects of this study were children of the Agniya Playgroup in Bandung City in the 2023/2024 academic year in group A aged 4-5 years totaling 11 children. In the implementation of this research, it was carried out in 2 cycles, there were 4 stages consisting of planning, action, observation and reflection. In cycle 1 there are 2 meetings, the first meeting will be held on May 20, 2024 and the second meeting will be held on May 22, 2024. Furthermore, in the second cycle there will also be 2 meetings, the first meeting will be held on May 27, 2024 and the second meeting will be held on May 30, 2024. Data collection techniques used observation and documentation with data analysis through the percentage of achievement or success of learning in groups. Based on the analysis of the results and discussion, it can be concluded that the application of weaving activities with loose parts media can improve children's fine motor skills at the Agniya Playgroup in Bandung City with a learning success rate of 75% or included in the category of Developing According to Expectations.
Implementasi Kurikulum Merdeka Paud di Sekolah Penggerak TK Mutiara Hati Nasywa, Arwa Nabilah; Kusumawati, Dian; Yenny Yuanita; Yulia Nur Annisa; Dita Handayani
Motekar: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2025): Juli
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52496/motekar.v2i2.123

Abstract

This study discusses the implementation of the Merdeka curriculum in early childhood education units against the background of curriculum changes in the co-19 pandemic which had an impact on students, causing a decrease in school participation and learning loss. The purpose of this study is to determine the implementation, supervision and supporting and inhibiting factors in the implementation of the Merdeka curriculum in early childhood education.   This research uses a qualitative approach with a descriptive analysis method which aims to describe the state of the field, describe and explain the social situation that occurs. The results of the study provide an overview of the implementation, supervision and there are supporting and inhibiting factors in the implementation of the Merdeka curriculum for early childhood education at the Mutiara Bandung Kindergarten driving school.  The implementation of the Merdeka curriculum simplifies the learning process for students and provides new nuances through project-based learning.
Pencegahan Bullying di Sekolah Melalui Program “Welcome Day” Sarasati, Budi; Kusumawati, Dian; Wdiastuti, Iin
Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 3 No 2 (2019): Agustus
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/aks.v3i2.1648

Abstract

This community service activity is motivated by the condition of problems in the environment of Junior High School (SMP) of Global Insani Islamic School (GIIS); it has been found that one of the problems that is deemed necessary to watch out is in terms of interaction with fellow Junior High School students. Based on the observation of the school, in this case is the teacher, the intercommunications of Junior High School students are considered "braver". In the sense of sometimes "forgetting" the risks or dangers they face. If we learn further, then the risk behavior among Junior High School students can be caused by the adaptation process in the face of puberty and also in the face of changes in the style of intercourse in adolescence. Risky behaviors that become the most widespread problem are the behaviors associated with bullying and the behaviors of intercommunication with understanding of sexuality.
Pelatihan Kepemimpinan Digital Koperasi dan UKM Berbasis Virtual Reality dalam Menyongsong Revolusi Industri 5.0 Fabroyir, Hadziq; Putra, Adzanil Rachmadhi; Rahmawati, Dewi; Kusumawati, Dian; Arifiani, Siska; Putro, Fidi Wincoko; Anaking, Purnama
Sewagati Vol 9 No 4 (2025)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j26139960.v9i4.4206

Abstract

Perkembangan Revolusi Industri 5.0 menuntut koperasi dan UKM untuk memperkuat kepemimpinan digital melalui integrasi teknologi imersif. Namun, tantangan seperti keterbatasan literasi teknologi, minimnya eksposur terhadap pelatihan berbasis simulasi (Online Business Simulation/OBS), dan kesenjangan infrastruktur masih menghambat transformasi ini. Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan meningkatkan kapasitas kepemimpinan digital pelaku koperasi/UKM binaan UPT Pelatihan Dinas Koperasi dan UKM Provinsi Jawa Timur, serta guru dan siswa SMK di Kota Malang, melalui pelatihan berbasis Virtual Reality (VR) dan OBS. Metode pelaksanaan mencakup analisis kebutuhan, pengembangan modul VR dengan skenario bisnis realistis, pelatihan menggunakan platform kolaboratif (Miro dan ClickUp), serta evaluasi berbasis experiential learning. Hasil pelatihan (n=50 peserta) menunjukkan: (1) 96% peserta lebih memilih Miro untuk kolaborasi visual karena kemudahan fitur sticky notes dan papan diskusi; (2) 66% peserta (guru dan pelaku UKM) telah memiliki pengalaman dasar VR, tetapi pemahaman modul meningkat signifikan setelah praktik langsung (dari 38% ke 90% persepsi positif); (3) OBS berhasil menyimulasikan dinamika bisnis secara interaktif, dengan 85% peserta menyatakan peningkatan keterampilan pengambilan keputusan. Kegiatan ini membuktikan bahwa pendekatan VR-OBS efektif dalam membangun kesiapan kepemimpinan digital yang human-centric, sekaligus menyediakan model pelatihan berkelanjutan bagi UPT Pelatihan Dinas Koperasi dan UKM Jawa Timur dan SMK di Malang. Pengembangan modul dengan video tutorial dan integrasi kurikulum SMK direkomendasikan untuk memperluas dampak.
PEMANFAATAN ECOPRINT UNTUK PENGENALAN TEKNOLOGI RAMAH LINGKUNGAN Muslim, Rachmat Imam; Wuryani, Meilan Tri; Primadoni, Ade Bagus; Kusumawati, Dian; Faida, Mar’atul; Utomo, Utomo
Jurnal Widya Laksmi: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 5 No. 1 (2025): Jurnal WIDYA LAKSMI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) - Inpress
Publisher : Yayasan Lavandaia Dharma Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59458/jwl.v5i1.161

Abstract

Dalam perkembangan globalisasi di dunia industri saat ini dibutuhkan teknologi baru yang ramah terhadap lingkungan. Untuk itu penulis melakukan pengabdian terhadap Masyarakat tentang teknologi ramah lingkungan dengan sasaran siswa SD Muhammadiyah Kranggan. Teknologi ramah lingkungan tersebut dikenal dengan istilah ecoprint. Ecoprint merupakan teknik mencetak pada kain dengan menggunakan pewarna alami /ramah lingkungan dan membuat motif dari daun secara manual. Pengabdian ini bertujuan untuk pengenalan dan pelatihan teknologi ramah lingkungan yaitu ecoprint kepada generasi muda khususnya siswa sekolah dasar agar dapat memanfaatkan teknologi tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Metode yang digunakan adalah kegiatan pengabdian berupa pengenalan teknik ecoprint sebagai alternatif teknologi yang ramah lingkungan dengan tiga tahapan yaitu koordinasi, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari kegiatan pengabdian ini sangat bermanfaat bagi siswa sekolah dasar, karena memberikan pengalaman dan pengetahuan baru tentang teknologi ramah lingkungan. Selain itu, kegitatan ini diharapkan dapat meningkatkan kreatifitas siswa serta menumbuhkan keakraban antar siswa.
Fostering Innovative Work Behavior Through Ethical Leadership and Organizational Culture: The Mediating Role of Job Satisfaction Kusumawati, Dian; Wardoyo, Dewie Tri Wijayati; Witjaksono, Andre Dwijanto
International Journal of Economics Development Research (IJEDR) Vol. 6 No. 6 (2025): International Journal of Economics Development Research (IJEDR)
Publisher : Yayasan Riset dan Pengembangan Intelektual

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/ijedr.v6i6.8837

Abstract

This study aims to examine the effect of ethical leadership style and organizational culture on employees’ innovative work behavior, with job satisfaction as a mediating variable. The research is grounded in the growing need for moral leadership and a supportive work culture to enhance organizational competitiveness amid rapid environmental changes. A quantitative approach with a survey method was employed, involving 76 employees of the UPTD Jagir Community Health Center in Surabaya City. Data were analyzed using the Structural Equation Modeling (SEM) technique with the assistance of SmartPLS software. The findings reveal that both ethical leadership style and organizational culture have a significant positive effect on employees’ innovative work behavior. Furthermore, job satisfaction plays a significant mediating role in the relationship between ethical leadership style, organizational culture, and innovative work behavior. These results indicate that employees’ innovative behavior is not only shaped by ethical leadership and organizational culture but is also strongly influenced by their level of job satisfaction. The study provides practical implications for organizational management, emphasizing the importance of strengthening ethical values in leadership and cultivating a work culture that fosters creativity and job satisfaction.
PENGARUH PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP KUALITAS PENDIDIKAN: STUDI KASUS PERBANDINGAN ANTARA SDIT/MI SWASTA DAN SD NEGERI KALIPUCANG KULON, KABUPATEN BATANG Shodiqin, Mochammad Ali; Kusumawati, Dian; Muslim, Rachmat Imam
JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 13 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : STKIP Melawi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46368/jpd.v13i1.3664

Abstract

Abstract:This study aims to analyze the factors that influence parents' decisions in choosing a school for their children, between Integrated Islamic Elementary Schools (SDIT/MI) and Public Elementary Schools (SD Negeri Kalipucang Kulon) in Batang Regency. The population in this study consisted of parents who had enrolled their children in elementary school or who had children aged 7–13 years and were domiciled in Kalipucang Kulon Village, Batang District. The sampling technique used was accidental sampling, which is a method of selecting samples by selecting individuals who happened to be met. This study used a survey method by distributing questionnaires to 20 respondents from among the parents of students. The analysis techniques applied were descriptive analysis and binary logistic regression analysis to test the proposed hypothesis. The results of the study showed that religious factors, quality of education, costs, and school facilities were the main considerations for parents in choosing a school for their children. Meanwhile, the quality of teaching, image, and location of the school did not show a significant influence. These findings provide important implications for schools and stakeholders in efforts to improve the quality of education. Keywords: Factors, School Selection, Elementary School  Abstrak:Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi keputusan orang tua dalam memilih sekolah untuk anak mereka, antara Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT/MI) dan Sekolah Dasar Negeri (SD Negeri Kalipucang Kulon) di Kabupaten Batang. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari orang tua yang telah mendaftarkan anak-anak mereka di sekolah dasar atau yang memiliki anak berusia 7–13 tahun dan berdomisili di Desa Kalipucang Kulon, Kecamatan Batang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah accidental sampling, yaitu metode pemilihan sampel dengan cara memilih individu yang kebetulan dijumpai. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan menyebarkan kuesioner kepada 20 responden dari kalangan orang tua siswa. Teknik analisis yang diterapkan adalah analisis deskriptif dan analisis regresi logistik biner untuk menguji hipotesis yang diajukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor agama, kualitas pendidikan, biaya, dan fasilitas sekolah merupakan pertimbangan utama bagi orang tua dalam pemilihan sekolah untuk anak mereka. Sementara itu, kualitas pengajaran, citra, dan lokasi sekolah tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi pihak sekolah dan pemangku kepentingan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan. Kata Kunci: Faktor, Pemilihan Sekolah, Sekolah Dasar
PKM Mahasiswa PGSD Dalam Pembelajaran Berbasis Permainan Untuk Meningkatkan Aspek Sosial Kusumawati, Dian; Primadoni, Ade Bagus; Masri, Masri; Karimuddin, Karimuddin; Isdarianti, Novi Lidya; Zulfikar, Zulfikar; Wiyanto, Agus
Jurnal Pengabdian Olahraga Masyarakat Vol 4, No 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/jpom.v4i2.17832

Abstract

Mahasiswa program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar merupakan calon pendidik yang nantinya akan mengemban tugas sangat berat dalam mencerdaskan kehidupan bangsa manakala sudah terjun pada jenjang sekolah dasar untuk mengabdikan dirinya sebagai seorang guru. Begitu banyak permasalahan yang dihadapi oleh seorang siswa sehingga guru harus mampu meningkatkan berbagai aspek yang dibutuhkan termasuk salah satunya merupakan aspek sosial sebagai habitat tempat siswa berinteraksi. Peningkatan pemahaman mahasiswa yang akan menjadi seorang guru perlu diberikan dari semenjak duduk dibangku perkuliahan sehingga diharapkan akan menghasilkan seorang guru yang benar-benar mampu menjawab kebutuhan siswa. Siswa sekolah dasar merupakan pondasi sebagai titik awal dalam menginjakkan kakinya pada jenjang pendidikan formal sehingga bentuk interaksi dan komunikasi siswa akan terbangun melalui kondisi yang mereka hadapi. Pembelajaran yang bersifat menyenangkan pada konteks permainan akan sangat membantu siswa untuk meningkatkan kepekaan dan kepedulian antar sesama selain ilmu pengetahuan yang disampaikan seorang guru. Pembelajaran berbasis permainan olahraga dapat dijadikan salah satu alternatif dalam meningkatkan aspek sosial siswa
Co-Authors Adzanil Rachmadhi Putra Agam, Rayhan Agus wiyanto Amaliyah, Windah Amelia, Desti Andre Dwijanto Witjaksono Annisa, Yulia Nur Ariezta, Nabilla Apriliani Arifiani, Siska Aziz, Nasruddin Budi Sarasati Carrolin, Debby DEWI RAHMAWATI Dewie Trie Wijayati Dita Handayani Ediyanto Ellenasari, Jesica Evans Garey Fabroyir, Hadziq Faida, Mar’atul Fazhari, Firda Alivia Ghiyats, Muhammad Fatin Handayani, Dita Hasanah, Dwi Nur Hidayatullah, Muhammad Nazif Ibrahim, Restu Maulana Irawan, Yusuf Cahya Irfan Fauzi Isdarianti, Novi Lidya Iswari, Dinda Citra Junaidi, Ahsan Romadlon Karimuddin, Karimuddin Mahfud, Athifah Ali Bukkar Masri Masri meilan tri Wuryani Muslim, Rachmat Imam Nasywa, Arwa Nabilah Noviati, Ranti Nurhalisha, Tiara Nursella, Helvy Qurina Primadoni, Ade Bagus Purnama Anaking Rian Fitra Apriandi Rohimat, Shofa Farhah Tanzilah Ramadhani Salmadita, Aghniya Salsabila, Riska Zabrina Sarasati, Budi Shodiqin, Mochammad Ali Siti Nurjanah Sopianti, Dea Tegar, Lucky Muhammad Utomo Utomo Wdiastuti, Iin Wdiastuti, Iin Wincoko Putro, Fidi Yenny Yuanita Yuanita, Yenny Yulia Nur Annisa Zulfikar Zulfikar Zuryati Djafar