Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.188
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wahana Didaktika Prosiding Universitas PGRI Palembang AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga (JPJO) Halaman Olahraga Nusantara : Jurnal Ilmu Keolahragaan SCHOLASTICA JOURNAL : JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR Jurnal Inventa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Bravo's : Jurnal Program Studi Pendidikan Jasmani dan Kesehatan Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Jurnal Pendidikan dan Konseling Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Journal Physical Health Recreation (JPHR) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika JOLMA Jurnal Dunia Pendidikan Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health
RIZHARDI, RURY
Universitas PGRI Palembang
Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Melalui Aplikasi Canva Bagi Guru SDN 235 Palembang Kiki Aryaningrum; Aldora Pratama; Arief Kuswidyanarko; Putri Dewi Nurhasana; Ali Fakhrudin; Rury Rizhardi; Sonia Anisah Utami; Pita Purnama Sari; Eel Lestari
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran dimanfaatkan teknologi informasi sehingga situasi belajar yang awalnya learning with effort menjadi learning with fun. Media pembelajaran berupa visual, audio, maupun audio visual. Dalam pelatihan ini, media desain Canva menjadi salah satu pilihan sebagai media pembelajaran karena mempunyai template yang beragam dan juga menarik sehingga banyak diminati oleh pengguna terutama di ruang lingkup pendidikan. Pembuatan media pembelajaran yang menarik bisa membuat siswa lebih mudah memahami dan mengerti materi-materi yang diajarkan oleh guru serta membuat siswa tidak jenuh dalam belajar. Adanya komunikasi atau proses penyampaian yang baik maka siswa akan mudah memahami materi pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Dalam pelatihan ini dapat disimpulkan bahwa ada peningkatan sebelum dan sesudah mendapatkan pelatihan. Hal ini bisa dilihat dari hasil pre tes dan post tes.
ANALISIS ANALISIS PELAKSANAAN GERAKAN LITERASI NUMERASI PADA TINGKATAN SEKOLAH BAWAH: RISET LITERATUR Aldora Pratama; Ali Fakhrudin; Arief Kuswidyanarko; Rury Rizhardi
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 8 No. 2 (2023): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v8i2.2591

Abstract

Riset ini dilatarbelakangi rendahnya keahlian siswa dalam menuntaskan soal literasi numerasi pada hasil uji INAP, PISA, serta TIMSS. Riset ini bertujuan buat mendeskripsikan pelaksanaan gerakan literasi numerasi padatingkat sekolah bawah. Tata cara riset memakai literature review dengan sumber informasi sekunder yang berasal dari 32 harian dari tahun 2015- 2022. Metode analisis informasi terdiri dari mengumpulkan sumber, kritik sumber, interpretasi, serta dilanjutkan dengan historiografi. Bersumber pada hasil riset dari 32 kajian riset dapat disimpulkan kalau terdapat 28 harian yang melaporkan hasilnya sukses bertambah serta membaik, sebaliknya 3 harian melaporkan hasilnya masih kurang ataupun kesusahan. Dapat disimpulkan dari kajian riset kalau, keahlian literasi numerasi hasilnya banyak menampilkan sangat baik sehabis melakikan kajian riset dan nampak kalau literasi numerasi keahlian yang wajib dipunyai tiap siswa.
Tingkat Kemampuan Teknik Dasar Sepak Bola Siswa Peserta Ekstrakurikuler Sepak Bola di SMPN 4 Talang Ubi Ajad Sudrajat; Rury Rizhardi; Hengki Kumbara
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1515

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kemampuan teknik dasar sepak bola siswa peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 4 Talang Ubi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survey berbentuk deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelititan ini adalah seluruh siswa putra ekstrakulikuler di SMPN 4 Talang Ubi yang berjumlah 22. Sampel dalam penelitian ini diambil secara total sampling atau penelitian populasi. Artinya, sampel diambil berdasarkan jumlah populasi yang ada yaitu sebanyak 22 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes passing, dribbling, dan shooting sepak bola. Teknik analisis data menggunakan rata-rata dan persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tes passing sepak bola pada siswa Ekstrakurikuler di SMPN 4 Talang Ubi sebesar 58,64 yang termasuk dalam kategori cukup. Rata-rata tes dribbling sepak bola pada siswa Ekstrakurikuler di SMPN 4 Talang Ubi sebesar 69,47 yang termasuk dalam kategori cukup. Rata-rata tes shooting sepak bola pada siswa Ekstrakurikuler di SMPN 4 Talang Ubi sebesar 60,82 yang termasuk dalam kategori cukup. Rata-rata keseluruh dari ketiga tes tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kemampuan teknik dasar sepak bola siswa peserta ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 4 Talang Ubi termasuk dalam kategori cukup.
Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Olahraga Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Se-Kecamatan Rambutan Rendi; Rury Rizhardi; Daryono
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1516

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jasmani Olahraga Dan Kesehatan Se- Kecamatan Rambutan, metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan teknik deskriftif kuantitatif. Rumusan masalah pada penelitian ini yaitu: Bagaimanakah Ketersediaan Sarana Dan Prasarana Olahraga Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Jasmani Olahraga dan Kesehatan Se-Kecamatan Rambutan. Populasi dalam penelitian ini adalah sekolah menengah atas se-Kecamatan Rambutan sedangkan sampel dalam penelitian ini adalah SMA Negeri 1 dan SMK Negeri 1 Rambutan adapun Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan observasi dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa yang telah siap melaksanakan pembelajaran pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan pada sekolah menengah atas di kecamatan Rambutan yaitu pada cabang olahraga permainan bola kecil 61% dan bola besar 94% di SMA Negeri 1 Rambutan dan pada SMK Negeri 1 Rambutan yaitu pada cabang olahraga permainan bola besar 62%.
Pengaruh Latihan Circuit Training Terhadap Ketahanan Fisik Dalam Permainan Futsal Siswa SMA Negeri 2 Sungai Lilin Andre Saputra; Liza Murniviyanti; Rury Rizhardi
Jurnal Dunia Pendidikan Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Dunia Pendidikan
Publisher : LPPM Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jurdip.v4i1.1517

Abstract

Masalah dalam penelitian ini ditemukan bahwa kurang maksimalnya ketahanan fisik siswa ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 2 Sungai Lilin, sehingga berakibat pada buruknya penampilan dilapangan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adakah pengaruh latihan circuit training terhadap ketahanan fisik dalam permainan futsal siswa SMA Negeri 2 Sungai Lilin. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan rancangan perlakuan one group pretest-postest desain. Pengumpulan data menggunakan tes multitahap/bleep test. Analisis data menggunakan analisis parametrik paired sample t test. Hasil penelitian dinyatakan bahwa bahwa angka ketahanan fisik siswa sebelum diberikan perlakuan adalah 32,86 dengan kategori kurang, meningkat setelah diberikan perlakuan latihan sirkuit menjadi 33,81 dengan kategori sedang/cukup. Analisis data statistik menunjukkan ada pengaruh latihan sirkuit terhadap ketahanan fisik siswa ekstrakurikuler futsal SMA Negeri 2 Sungai Lilin karena thitung > ttabel (2,557 > 1,714).
Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran IPA Kelas V di SDN Kampung Sawit 6 Tiara Nadilah; Rury Rizhardi; Hermansyah Hermansyah
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.4018

Abstract

Project Based Learning is where students are asked to complete a project in the form of a group that has been designed by the teacher. The type of research used in this study was a quasy experiment with a posttest-only control group design by comparing the posttest results of the experimental class and the control class. The purpose of this study was to determine whether there was an effect of the project based learning model on student learning outcomes in science learning in class V SDN Kampung Sawit 6. The population in this study were all students in class V consisting of VA and VB classes totaling 25 students. The research sample used a saturated sampling technique with a total of 25 students. The data collection technique used is a test. The data analysis technique used is the data normality test, data homogeneity test, and hypothesis testing. The results showed that the results of the t test showed the value of tcount = 18,538 ttable = 1.697, which means that there is an influence of the project based learning model on student learning outcomes in class V science learning at SDN Kampung Sawit 6. Keywords: Learning Model, Learning Outcomes, ScienceAbstrak Project Based Learning adalah dimana siswa diminta menyelesaikan suatu proyek dalam bentuk kelompok yang telah di rancang oleh guru. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasy eksperiment dengan jenis desain penelitian posttest-only control group design dengan membandingkan hasil posttest dari kelas eksperiment dan kelas kontrol. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran project based learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas V SDN Kampung Sawit 6. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V yang terdiri dari kelas VA dan VB berjumlah 25 siswa. Sampel penelitian menggunakan Teknik sampling jenuh yang berjumlah 25 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas data, uji homogenitas data, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil uji t menunjukkan nilai thitung = 18.538 ttabel = 1, 697 yang artinya bahwa terdapat pengaruh model project based learning terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA kelas V SDN Kampung Sawit 6. Kata Kunci : Model Pembelajaran, Hasil Belajar, IPA
Pengaruh Media Big Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Sd Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Nincy Apriliani; Rury Rizhardi; Hermansyah Hermansyah
Journal on Education Vol 6 No 2 (2024): Journal on Education: Volume 6 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i2.4051

Abstract

Indonesian is one of the subjects that must be taught in elementary schools. This research is motivated by several problems such as during the teaching and learning process the learning media used when teaching is less attractive, then the teacher has not applied the big book media to the teaching and learning process. This study aims to determine whether there is an influence of big book media on the learning outcomes of fifth grade elementary school students in learning Indonesian. The population of this study was 32 students in class V, with a sample of 15 students in class V A. The research method uses a quantitative method of the Pre-experimental design (non-designs), namely the One Group Pretest-Posttest Design. Data collection techniques in this study using tests. The test instrument is in the form of essay questions totaling 5 questions to measure students' understanding abilities. The data analysis technique uses the independent sample t-test. Based on the research results, the average pretest score was 49.73, and the posttest score was 83.61. From testing the hypothesis obtained of 8.501 and value of 2.048. With a significant level of 0.05 this means > (8.501 > 2.048). So it can be stated that Ha is accepted, thus it can be concluded that there is an influence of big book media on student learning outcomes in learning Indonesian. Keywords: Media Big Book, Indonesian Language Learning
Pengembangan Media Pembelajaran EMI-PPKN Berbasis Digital Tematik Kelas V Sekolah Dasar Mega Santi; Rury Rizhardi; Noviati Noviati
SCHOLASTICA JOURNAL JURNAL PENDIDIKAN SEKOLAH DASAR DAN PENDIDIKAN DASAR (Kajian Teori dan Hasil Penelitian) Vol. 7 No. 2 (2024): SEPTEMBER 2024_
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/scholastica.v7i2.14981

Abstract

Abstract: The development of thematic digital-based EMI-PPKN learning media for class V elementary schools, has the aim of knowing the development of valid and practical EMI-PPKN products. The type of research used by researchers in developing EMI-PPKN is R&D (Research and Development), development using the ADDIE model consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation. The subjects of this research were students in classes V.A and V.B at state elementary school 95 Palembang with a total of 35 students. The data collection techniques used in the research are observation, interviews, questionnaires, based on the results of research by validator experts from three fields, namely media, materials and language, where in this development there are 3 validators covering these 3 fields, so that the percentage of validators from the three experts is 90.83 % categorized as "Very Valid". Then the practicality test of the teacher's response obtained a percentage result of 86.66% categorized as "Very practical", then the one to one (Individual) trial obtained a percentage of 93.88% categorized as "Very practical", then the final trial, namely the small group, received a score percentage of 91.88% in the "Very practical" category. Keywords: Learning Media Development, EMI-PPKN, Digital
Motivasi Siswa Dalam Mengikuti Ekstrakurikuler Bola Voli di SMK Muhammadiyah 2 Palembang Eni Pertiwi; M. Taheri Akhbar; Rury Rizhardi
Journal Physical Health Recreation (JPHR) Vol 4 No 1 (2023): Journal Physical Health Recreation (JPHR)
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jphr.v4i1.1612

Abstract

Dalam penelitian ini memfokuskan masalah yaitu motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Muhammadiyah 2 Palembang. PSenelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang mempengaruhi motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ektrakurikuler. Jenis penelitian ini deskriptif kuantitatif, dengan menggunakan metode survei yaitu megumpulkan data dengan menggunakan angket serta dokumentasi yang merupakan metode pendukung dalam penelitian ini. Informan yang diperlukan dalam penelitian ini yang berdasarkan karakteristik adalah pelatih berjumlah 1 orang dan peserta ekstrakurikuler berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data ini menggunakan analisis data rumus persentase .Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Muhammadiyah 2 Palembang bahwa dari 20 siswa tampak 1 siswa (5%) menyatakan sangat tinggi, 3 siswa (15%) menyatakan tinggi, 10 siswa (50%) menyatakan sedang, 4 siswa (20%) menyatakan rendah dan 2 siswa (10%) menyatakan sangat rendah. Apabila dilihat dari frekuensi dari tiap kategori, terlihat bahwa faktor internal motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMK Muhammadiyah 2 Palembang dengan kategori sedang.
Achievements Coaching at the Sekewet Futsal Family Club Rendy Husaini Gumay; Rury Rizhardi; Endie Riyoko; Husni Fahritsani
Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) Vol 6 No 2 (2024): Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES)
Publisher : Program Studies of Physical Education, Faculty of Teacher Training and Education, Musamus University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/mjpes.v6i2.6000

Abstract

Objective. This research aims to thoroughly examine the progress of achievements within the Sekewet Futsal Family Club. Comprehensive coaching is essential, encompassing various aspects such as club management, accomplishments, facilities, infrastructure, and financial resources. The effectiveness of these elements significantly influences the club's overall success and achievements. Materials and methods. This study employs descriptive qualitative research. Qualitative data is a research approach based on positivistic (concrete data), research data in the form of numbers that will be measured using statistics as a calculation test tool, related to the problem being studied to produce a conclusion. The data collection methods utilized in this study included observation, documentation, and interviews. Observation and interviews were the chosen data collection tools to gather primary data for this research, while documentation in the form of existing archives provided supporting and secondary data. Results. The analysis of the interviews indicates that the club management is currently in the process of formulating comprehensive performance indicators. This initiative is aimed at fostering continual improvement within the club's operations. Furthermore, the coach is dedicated to refining performance metrics to ignite and sustain the athletes' passion and determination, ultimately propelling them towards achieving their full potential. Conclusion. Coaching should be consistently and effectively implemented to encompass a wide range of essential components. These include but are not limited to talent identification and development, strategic staff recruitment and management, efficient facility and infrastructure oversight, meticulous program organization, and comprehensive performance evaluation.
Co-Authors Ajad Sudrajat Akhbar, M. Taheri Aldora Pratama Ali Fakhrudin Andre Saputra Ari Prayoga Mukti Arief Kuswidyanarko Bayu Buana Pratama Daryono Dian Nuzualia Armariena Dian Nuzulia Dian Nuzulia Armariena Eel Lestari Eli Astriana Elin Riana Endah Agus Eni Pertiwi Erdiansyah Erdiansyah Ferry Hidayat Fourmen Van Basten Pasaribu Hengki Kumbara HERA, TRENY Hermansyah Hermansyah Husni Fahritsani Ida Suryani Ilham Arvan Junaidi Imansyah, Farizal Imelda Ratih Ayu Irawan, David Budi Jujur Gunawan Manullang Khemal Yanuar Kiki Aryaningrum Lara Kumala Sari Linda Lestari Liza Murniviyanti Lukmam Hakim Lukman Hakim M. Nur Arriyanto Mahendra, Agung Mega Prasrihamni Mega Santi Moh. Reza Ifnuari Muhammad Eka Rio Nevy Anggraeni Nico Fernandho Nincy Apriliani Nining Anggraini Noviati Noviati Nuning Jaryati Piko Priando Pita Purnama Sari Prayoga Agus Pangestu Puput Sekar Sari Putri Dewi Nurhasana Ragil Aji Pangestu Ramadhani, Erfan Ramanata Disurya Rani Mega Putri Rendi Rendy Husaini Gumay RISMA PUTRI, SITI AYU Rumiatul Husnah Sonia Anisah Utami Suci Rahmasari Suyatno Tiara Nadilah Treny Hera Upy Raudotul Jannah Wahyuni Diah Pratami Widya Handayani