Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.881
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EKUIVALEN - Pendidikan Matematika Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Bina Praja JPK (Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan) Jurnal Dimensi Pendidikan dan Pembelajaran JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI JAKP (Jurnal Administrasi dan Kebijakan Publik) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat J-Litera; Jurnal Kajian Bahasa, Sastra dan Budaya Jepang Jurnal Abdimas Bina Bangsa Journal of Civics and Moral Studies Kajian Moral dan Kewarganegaraan Jurnal Karya Abdi Masyarakat Aurelia: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Indonesia Indonesian Research Journal on Education International Journal of Emerging Research and Review Jurnal Kesehatan Pertiwi Jurnal Pengabdian Dinamika Jurnal Medika: Medika Contemporary Public Administration Review (CoPAR) J-CEKI
Listyaningsih Listyaningsih
Program Studi Ilmu Administrasi Negara Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Medika: Medika

 1 
Penguatan Capacity Building Berbasis Nilai-Nilai Pancasila di Lembaga Adat Desa Kayu Kebek, Kecamatan Tutur, Kabupaten Pasuruan Listyaningsih, Listyaningsih; Warsono, Warsono; Setyawati, Raden Roro Nanik; Sari, Maya Mustika Kartika; Habibah, Siti Maizul; Sari, Beti Indah; Suprianto, Edy
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/sagfcs88

Abstract

Indigenous institutions have an important position in maintaining social order and local cultural identity in the midst of ongoing social change. This community service aims to strengthen the capacity of customary institutions in Kayu Kebek Village, Tutur District, Pasuruan Regency through a capacity building approach that is integrated with Pancasila values. Activities are carried out through participatory observation, institutional training, workshops on Pancasila values, and assistance in strengthening the organizational structure. The results of this activity show that the integration of Pancasila values in strengthening customary institutions can increase community participation, strengthen institutional identity, and create synergy between local and national values. This strengthening is an important foundation in creating socio-cultural resilience based on local wisdom.
Pelatihan Peningkatan Kemampuan Guru Rumpun Mata Pelajaran Sosial Humaniora Dalam Merancang Dan Menggunakan Pendekatan Deep Learning Di Lab School Unesa Sari, Beti Indah; Habibah, Siti Maizul; Harmanto, Harmanto; Listyaningsih, Listyaningsih; Usmi, Rianda; Santosa, Budi
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 4 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/31yjvs15

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan guru mata pelajaran sosial humaniora dalam merancang dan menggunakan pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) dalam proses pembelajaran. Pelatihan ini diikuti oleh 55 guru dari berbagai sekolah mitra  yang tergabung dalam Lab School UNESA dan dilaksanakan pada tanggal 28 Juli 2025. Pendekatan pembelajaran mendalam (deep learning) sangat relevan dalam pembelajaran sosial humaniora karena mampu mendorong siswa untuk berpikir kritis, reflektif, dan kontekstual. Kegiatan ini menggunakan metode lokakarya dan praktik penyusunan perangkat ajar. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman dan keterampilan guru dalam menerapkan pendekatan pembelajaran mendalam. Kegiatan ini diharapkan dapat mendukung transformasi pembelajaran sosial humaniora yang lebih bermakna dan berorientasi pada penguatan karakter.
Co-Authors Achmad, Nur Lailiyah Agus Satmoko Adi Andriyani, Natasha Bilqies Anggraeni, Vivi Sintia Anilawati, Anilawati Ardhana, Nehru Firdaus Arenawati Arenawati Arieb Shintami, Rica Budi Santosa Budi Santosa Estuningsih, Kristiwi Fauzi'ah, Novita Fairuz Fitriana, Nana Harmanto Harmanto Huda, Mi'rojul Indarwati, Dwi Delia Irfany, Achmad Faried Ismanto Ismanto Jaya, Yakiya Al Rizkiya Kristiawardani, Novalita Laila Vika Safitri Lestari, Bernadetta Budi Lia Novitasari Maldini, Nofan MAYA MUSTIKA KARTIKA SARI, MAYA Miftakhul Hidayah, Miftakhul Murdiono, Mukhammad Nashichin, Abdulloh Nasichin, Abdullloh Nengsih, Nengsih Novitasari, Dia Nur Aini Nur Chamidah Nur Sayidah Ohei, Sugisaka Oksiana Jatiningsih Pasopati, Rommel Utungga Prafitri, Nikki Rachmawati, Laily Rahayu, Yuyun Siti Rahayuningsih, Yunia Rahayuningsih, Yunia Rahmatia, Asysifa Putri Rianingsih, Kartika Dwi Rosidah Rosidah Rr Nanik Setyowati Sadiq, Rakiy Muhamad Sari, Beti Indah Sari, Elma Bulan Amilina Sari, Lina Yulia Sarmini Sarmini Senega, Dhea Fath Fathan Setyawati, Raden Roro Nanik Setyowati, Raden Roro Nanik Sihombing, Debby Siti Maizul Habibah siti wulandari Suhari Suhari Suprianto Suprianto Suprijati, Jajuk Syach, Dhinendra Choirum Min Alfi Syahira, Nabila Thohari, Habib Nihla Titi Stiawati Tyas, Alvy Mulyaning Usmi, Rianda Warsono Warsono Widoyo, Salsa Dea Ananda Yusniah Anggraini, Yusniah Zahroh, Nonik Fatimatuz Zuraidah, Safrin