Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.906
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Publikasi Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Archive: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat International Journal of Elementary School Teacher (IJEST) Pinisi Journal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Jurnal Lempu
Siti Raihan
PGSD Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Lempu

 1 
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas IVB UPT SPF SD Inpres BTN IKIP I Makassar Ayu Ashari; Siti Raihan; Munawarah Munawarah
Lempu PGSD Vol. 2 No. 1 (2025): March
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/lempu.v2i1.4327

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model problem based learning untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IVB UPT SPF SD Inpres BTN Ikip I Makassar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, dengan setiap siklus terduru dari pertemuan. Tahapan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian adalah guru kelas dan 18 siswa kelas IVB UPT SPF SD Inpres BTN Ikip I Makassar yang terdiri dari 8 orang siswa laki-laki dan 10 siswa perempuan. Fokus penelitian ini adalah penerapan model problem based learning dan keterampilan berbicara siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan  meliputi observasi dan tes performance. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukka adanya peningkatan aktivitas guru dan siswa serta keterampilan berbicara siswa. Pada siklus I aktifitas guru dan siswa berada pada kategori cukup (C) dan siklus II aktifitas guru dan siswa mengalami peningkatan kategori baik (B). Hasil keterampilan berbicara siswa pada siklus I belum memenuhi indikator ketuntasan karena hanya 7 siswa yang mencapai standar. Pada siklus II keterampilan berbicara siswa mengalami peningkatan yang signifikan dan berada pada kategori tuntas. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah penerapan model problem based learning dapat meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas IVB UPT SPF SD Inpres BTN Ikip I Makassar.
Penggunaan Literacy Cloud untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IIIB di UPT SPF SD INPRES BTN IKIP 1 Astuti; Siti raihan; Munawarah
Lempu PGSD Vol. 1 No. 3 (2024): November
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/lempu.v1i3.4364

Abstract

Tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah untuk menggunakan Literacy Cloud sebagai media untuk meningkatkan kemampuan pemahaman bacaan siswa kelas tiga di UPT SPF SD INPRES BTN IKIP1 Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Seluruh sisw dari Kelas IIIB sebanyak 21 siswa untuk berpartisipasi dalam penelitian ini. Data dikumpulkan melalui tes dan observasi. Strategi reduksi, penyajian data, perumusan kesimpulan, dan verifikasi semuanya merupakan bagian dari proses analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai ujian siswa pada siklus I cukup baik, dengan rata-rata 68,76 dan tingkat penyelesaian keseluruhan 57%. Dengan peningkatan pada siklus II, nilai rata-rata meningkat menjadi 76,42 dan persentase penyelesaian mencapai 76%, yang dianggap baik. Hasil ini mendukung gagasan bahwa kemampuan pemahaman bacaan peserta didik dapat ditingkatkan melalui penggunaan media Literacy Cloud. Selain itu, siswa juga terlihat aktif selama proses pembelajaran di setiap siklus yang dilaksanakan.
Pengaruh Model Pembelajaran Think Pair Share terhadap Pemahaman Konsep daur Hidup Hewan Kelas V SD Negeri 60 Bung Kabupaten Pangkep Lusdawani; Hikmawati Usman; Siti Raihan
Lempu PGSD Vol. 1 No. 3 (2024): November
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70713/lempu.v1i3.4446

Abstract

Penelitian ini bertujuan  untuk mengetahui gambaran penggunaan model Think pair share kelas V SD Negeri 60 Bung Kabupaten Pangkep,  Untuk mengetahui gambaran pemahaman konsep daur hidup hewan kelas V SD Negeri 60 Bung Kabupaten Pangkep. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah  kuantitatif dengan bentuk quasi eksperimental design. Adapun variabel bebas penelitian ini yaitu model Think pair share dan variabel terikatnya yaitu pemahaman konsep daur hidup hewan. Penelitian ini menggunakan dua kelas ,teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling.Tehnik pengumpulan data antara lain lembar observasi, dan tes. Prosedur pengumpulan data yaitu pretest, pemberian perlakuan, dan posttest kemudian dianalisis secara statistic deskriptif dan statistik inferensial dengan bantuan program IMB SPSS statistics Version 22. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) kegiatan pembelajaran dengan menggunakan Model Think pair share berjalan dengan baik. (2) pemahaman konsep daur hidup hewan dalam pembelajaran  setelah diberikan perlakuan dengan menggunakan Model Think pair share menunjukkan adanya perbedaan. Hal ini dibuktikan dengan hasil pretest dan posttest pemahaman konsep daur hidup hewan dari kategori kurang menjadi baik. (3) di temukan adanya pengaruh penggunaan Model Think pair share terhadap pemahaman konsep daur hidup hewan kelas V SD Negeri 60 Bung Kabupaten Pangkep.
Co-Authors Amir Pada, Amir Andi Dewi Riang Tati Andi Dewi Riang Tati Andi Makassau Astuti Ayu Ashari Bhakti Prima Findiga Hermuttaqien Faris Eka Surya Dinata Freddi Sarman Hamzah Pagarra Hartoto Hartoto Hartoto Hartoto Hikmawati Usman Hotimah Ika Wahyu Zekreningsih Latri Latri Lusdawani Muh. Rizah Putrawan Muhammad Irfan Munawarah Munawarah Munawarah Nur Abidah Idrus Nur Abidah Idrus Nurhaedah Nurhaedah Patta Bundu Pratiwi Wulandari Rahmat Rahmawati Amir Rahmawati Patta Rahmawati Patta Resdita Denna Salman Usman Salman Usman Sayidiman Sayidiman Sinta Nurul Oktaviana Kasim Syawaluddin, Ahmad Yulianti