Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.62
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Akademika Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (JIMT) Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Kafa’ah: Journal of Gender Studies Journal Evaluation in Education (JEE) Jurnal Ilmu Hukum, Humaniora dan Politik (JIHHP) ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Journal of Educational Management Research International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum QOSIM: Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Journal of Social Work and Science Education Journal of Curriculum and Pedagogic Studies Edumaspul: Jurnal Pendidikan Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam JMiE (Journal of Management in Education)
Maisah .
UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Analisis Kebijakan tentang Standarisasi Kompetensi Guru: Studi pada Guru MTs Negeri dan Swasta di Lingkungan Kementerian Agama Kota Jambi Maisah, Mrs.
Media Akademika Vol 26, No 4 (2011)
Publisher : Media Akademika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas tentang kebijakan kompetensi guru. Artikel ini didasarkan pada penelitian lapangan pada guru MTs negeri dan swasta di Kota Jambi. Berdasarkan penelitian, pelaksanaan kebijakan kompetensi guru di sekoah-sekolah tersebut telah terlaksana dengan baik, sehingga mampu meningkatkan mutu pendidikan.
TRANSFORMASI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) MENJADI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN AKADEMIK Zulkarnain Zulkarnain; Ahmad Syukri; Maisah Maisah
Abdau: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4, No 1 (2021): JUNI
Publisher : Sekolah Tinggi Pendidikan Islam (STPI) Bina Insan Mulia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.467 KB) | DOI: 10.36768/abdau.v4i1.175

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan alasan transformasi STAIN menjadi IAIN dan pelayanan akademik pra – pasca transformasi, serta studi persepsi mahasiswa PGMI terhadap transformasi lembaga tersebut. Adapun latar penelitian yaitu IAIN Batusangkar dan IAIN Bukittinggi di Provinsi Sumatera Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif analitik. Penentuan subjek penelitian secara snowball sampling, analisis data dengan teknik reduksi data, penyajian data, verifikasi data dan penarikan simpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) STAIN Batusangkar dan STAIN Bukittinggi melakukan transformasi dipengaruhi faktor internal dan eksternal; (2) Aspek sejarah kedua lembaga tersebut dengan kampus ternama di Sumatera Barat, yaitu UIN Imam Bonjol dan Universitas Negeri Padang (UNP); (3) upaya meningkatkan daya jangkau pemerataan, sebaran mutu, dan daya saing di era globalisasi; (4) peningkatan layanan akademik meliputi kompetensi lulusan, isi, proses, penilaian, dosen (tenaga pendidik), sarana-prasarana, pengelolaan, dan pembiayaan pendidikan. Dengan demikian, disimpulkan bahwa transformasi STAIN menjadi IAIN di Sumatera Barat dapat meningkatkan pelayanan akademik.
MANAJEMEN PEMIMPIN DALAM MEMOTIVASI KINERJA TENAGA PENGAJAR Maisah .
NUR EL-ISLAM : Jurnal Pendidikan dan Sosial Keagamaan Vol 2 No 1 (2015): (April 2015)
Publisher : Institut Agama Islam Yasni Bungo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kompetensi seorang tenaga pengajar merupakan faktor yang sangat menentukan keberhasilan pembelajaran. Tenaga pengajar tidak hanya bertanggung jawab dalam mentransfer ilmu pengetahuan kepada mahasiswa, tetapi lebih jauh bertanggung jawab penuh atas pembentukan dan pendewasaan kepribadian mahasiswa di lembaga pendidikan. Berdasarkan peran dan tanggung jawab tenaga pengajar serta dimensi yang harus dimilikinya maka manajemen pengembangan tenaga pengajar akan lebih tepat untuk dilaksanakan. Dengan demikian, untuk sebuah lembaga pendidikan manajemen pengembangan tenaga pengajar perlu sekali dilaksanakan untuk melahirkan tenaga pengajar profesianal. Pengembagan sumber daya manusia dalam pendidikan (termasuk tenaga penagajar) mencakup lima tahapan plan, organize, operate, evaluate and replan. Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Maulana Qori sebagai salah satu lembaga pendidikan Tinggi yang bercirikan khas Islam di lingkungan Departemen Agama Bangko, memegang peranan penting dalam mencapai tujuan pendidikan nasional dan pembangunan nasional. Untuk itu mutu pendidikan pada Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Maulana Qori tetap terus ditingkatkan sejalan dengan perkembagan dunia ilmu pengetahuan dan teknologi. Peningkatan mutu tenaga kependidikan, terutama tenaga pengajar yang terlibat langsung dengan mahasiswa dalam proses transformasi ilmu pengetahuan dan teknologi. Berkaitan dengan Sekolah Tinggi Agama Islam Syekh Maulana Qori Bangko yang memang diarahkan untuk menjadi Perguruan Tinggi yang berkualitas dalam berbagai bidang, salah satu di antara keunggulan yang ingin dicapai adalah keunggulan tenaga pengajar.Kata Kunci: Manajemen, Pemimpin, Motivasi Kerja, Pengajar, Pendidik, Lembaga Pendidikan.
Transformasi Pendidikan Perempuan Dari Tradisional Ke Modern di Seberang Kota Jambi Maisah Maisah
Kafa`ah: Journal of Gender Studies Vol 9, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jk.v9i1.242

Abstract

Women's past Education in Seberang Kota Jambi had several limitation. Women only studied religious education since  general education is considered for infidels. Transactional education of women to the modern  were caused by several factors and people may lose their trust in the scholars. Development of infrastructure  can help women to increase their ability to taste higher education. Then women's education in modern times has changed 180 degrees when and the technology always entails the women career live as well as modern information era since these two issues are recognized as the factors in equalized their job opportunity.
Dampak Psikologis Korban Kekerasan dalam Rumah Tangga di Kota Jambi Maisah Maisah; Yenti SS
ESENSIA: Jurnal Ilmu-Ilmu Ushuluddin Vol. 17 No. 2 (2016)
Publisher : UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/esensia.v17i2.1292

Abstract

Based on the data base from Jambi Police PPA documentation, there are 98 cases of domestic violence that occurred throughout 2015, both physical and psychological violence. The factors causing these violences are ranging from economic problems (65%), cheating (20%), the difference in vision and mision of establishing households (10%), and the abandonment issues (7%). The psychological impact of domestic violence can be a loss of confidence, a trauma which appears when someone sees the similar events, and the fear to perform daily activities. The protections are required from family, police, prosecutors, advocates, social institutions, the protection of the courts, health services in accordance with medical needs, special handling related to the privacy of victims, assistance by social workers and legal assistance at every level of examination process in accordance with the provisions of the legislation, and also the spiritual guidance services.[Berdasarkan data dokumentasi PPA Polresta Jambi, terungkap 98 kasus KDRT yang terjadi sepanjang tahun 2015, baik kekerasan pisik maupun kekerasan psikis. Adapun Faktor penyebab KDRT 65% masalah ekonomi, 20% masalah perselingkuhan dan 10% perbedaan pendapat yang tidak satu visi dan misi lagi dalam membangun rumah tangga, 7% masalah penelantaran. Dampak psikologis KDRT dapat berupa hilangnya kepercayaan terhadap diri sendiri, trauma jika melihat kejadian yang mirip dengan kejadian yang dialami, dan merasa takut melakukan aktivitas sehari-hari. Adapun perlindungan yang di lakukan yaitu dari keluarga, kepolisian, kejaksaaan, advokasi, lembaga sosial, perlindungan dari pengadilan, pelayanan kesehatan sesuai dengan kebutuhan medis, penanganan secara khusus berkaitan dengan kerahasiaan korban, pendampingan oleh pekerja sosial dan bantuan hukum pada setiap tingkat proses pemeriksaan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, dan pelayanan bimbingan rohani.]
TRANSFORMASI SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI (STAIN) MENJADI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) DALAM MENINGKATKAN PELAYANAN AKADEMIK (Studi Persepsi Mahasiswa PGMI) Zulkarnain; Ahmad Syukri; Maisah
ABDAU : Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Vol 4 No 1 (2021): JUNI, ABDAU: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah
Publisher : Prodi PGMI STPI Bina Insan Mulia Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to describe the reasons for the transformation of STAIN into IAIN and pre-post-transformation academic services, as well as a study of PGMI students' perceptions of the transformation of the institution. The research background is IAIN Batusangkar and IAIN Bukittinggi in West Sumatra Province. This study uses a qualitative approach with analytical descriptive method. Determination of research subjects by snowball sampling, data analysis with data reduction techniques, data presentation, data verification and drawing conclusions. The results of this study indicate that (1) STAIN Batusangkar and STAIN Bukittinggi perform transformations influenced by internal and external factors; (2) The historical aspects of the two institutions with well-known campuses in West Sumatra, namely UIN Imam Bonjol and Padang State University (UNP); (3) efforts to increase the reach of equity, distribution of quality, and competitiveness in the era of globalization; (4) improvement of academic services includes graduate competence, content, process, assessment, lecturers (educators), infrastructure, management, and education financing. Thus, it is concluded that the transformation of STAIN into IAIN in West Sumatra can improve academic services.
Urgensi Kualitas Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam Saidin; Maisah; Lukman Hakim
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 1 No 2 (2023): 2023
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v1i2.86

Abstract

Kualitas sumber daya manusia sangat penting dalam menjalankan lembaga pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis urgensi kualitas sumber daya manusia dalam meningkatkan mutu lembaga pendidikan islam. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Pada penelitian ini tidak terdapat lokasi penelitian, karena seluruh data diambil dari jurnal, dan buku. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan dokumentasi, dengan teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini sebagai berikut; pertama, sumber daya manusia manusia merupakan satu-satunya sumber daya yang memiliki akal perasaan, keinginan, ketrampilan, pengetahuan, dorongan, daya dan karya. sumber daya manusia merupakan sumber keunggulan daya saing yang mampu menghadapi berbagai tantangan di masa yang akan datang yang harus dihadapi oleh semua lembaga pendidikan islam. Lingkup bidang sumbar daya manusia terdiri dari bidang pekerjaan, perolehan dan penetapan sumber daya manusia, pengembangan sumber daya manusia. Kedua, mutu bagi setiap institusi adalah agenda utama dan meningkatkan mutu merupakan tugas yang paling penting. Mutu adalah kualitas memenuhi atau melebihi harapan pelanggan.
Analisis SWOT dan Pemetaan Strategi Lembaga Pendidikan Islam : (Studi di SMAN 1 Bungo Provinsi Jambi) Ardiansyah; Maisah; Lukman Hakim
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 1 No 2 (2023): 2023
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v1i2.95

Abstract

Lembaga pendidikan Islam memegang peran yang sangat penting dalam mencetak generasi muda yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan analisis SWOT dan pemetaan strategi lembaga pendidikan islam. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yakni metode penelitian yang digunakan untuk meneliti kondisi objek yang alamiah, dimana peneliti adalah sebagai instrumen kunci. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan dokumentasi, teknik analisis data dengan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa analisis SWOT dan pemetaan strategi adalah langkah-langkah penting dalam meningkatkan kualitas pendidikan di lembaga pendidikan Islam, dengan mengidentifikasi kekuatan, kelemahan, peluang, dan ancaman. Dengan mengambil langkah-langkah strategis yang tepat, lembaga pendidikan Islam dapat terus berkembang dan memberikan pendidikan berkualitas yang sesuai dengan visi dan misi mereka, serta berkontribusi positif pada perkembangan siswa dan masyarakat.
Superioritas Kepemimpinan Dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan Islam Nidia Suriani; Maisah; Lukman Hakim
Jurnal QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora Vol 1 No 2 (2023): 2023
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/jq.v1i2.90

Abstract

Superioritas adalah sebuah sikap seseorang yang dilatarbelakangi oleh keinginan untuk mencapai kesempurnaan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan superioritas kepemimpinan dalam meningkatkan daya saing lembaga pendidikan islam. Pendekatan dalam penelitian ini menggunakan pendekatan studi kepustakaan. Pada penelitian ini tidak terdapat lokasi penelitian, karena seluruh data diambil dari jurnal, buku, dan proseding ilmiah. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi, dan teknik analisis data melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini dapat dideskripsikan Petama, kepemimpinan adalah suatu proses pengaruh sosial yang mana seseorang mampu memberikan bantuan dan dukungan pada yang lainnya dalam penyelesaian tugas bersama, fungsi dari kepemimpinan adalah memprakarsai struktur organisasi, menjaga adanya koordinasi dan integrasi dalam organisasi, merumuskan tujuan institusional, mengatasi pertentangan serta konflik, dan mengadakan revisi, perubahan, serta inovasi. Kedua daya saing adalah kemampuan untuk menunjukkan hasil lebih baik, lebih cepat atau lebih bermakna, faktor yang mempengaruhi daya saing diantaranya leadership kepala sekolah, faktor inovasi pembelajaran sekolah, kualitas pendidik, kualitas sarana, kualitas kerjasama, prestasi sekolah, dan minat masyarakat.
Pengaruh Meningkatkan Daya Saing (Sumber Daya Manusia, Infrastruktur, Lingkungan Kerja) Terhadap Perguruan Tinggi Islam di Sekolah Tinggi Agama Islam (STAI) An-Nadwah Kuala Tungkal Muhammad Muhammad; Maisah Maisah; Fadlilah Fadlilah
Jurnal Ilmu Manajemen Terapan Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Ilmu Manajemen Terapan (September - Oktober 2023)
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/jimt.v5i1.1676

Abstract

This article discusses and analyzes the influence of education, training, and transfers on teacher career development, as additional insight for faculties and study programs. This literature review article writing method uses library research methods from online media such as Google Scholar, Mendeley and/or other academic online media. The results of this article are: 1) Human Resources influence Islamic Higher Education; 2) Infrastructure influences Islamic Higher Education; and 3) The work environment influences Islamic higher education. Apart from these 3 exogenous variables which influence endogenous variables in the placement of subordinates, there are many other factors including training, promotion, competency and work environment.
Co-Authors Abdul Mukti Abu Bakar Ade Julianza Ahmad Fikri Ahmad Syukri Ahmad Syukri Ardiansyah Aris Dwi Nugroho Athiatul Haqqi Athiatul Haqqi Aziz Candra Wesnedi Dedi Susanto Eva Iryani Fadlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Fadlilah Faisal Faisal Fardinal Fardinal Hariyun Sagita Husin Husin Irjus Indrawan Isamuddin Isamuddin Ismail Ismail Jamrizal Kasful Anwar Us Kasful Anwar Us Kasful Anwar Us Lukman Hakim Lukman Hakim Lukman Hakim M. Kamal M. Masruri M. Syahran Jailani Mariyamah Martinis Yamin Muhamad Yusuf Muhammad Arsad Muhammad Muhammad Muhammad Munawir Pohan Muhammad Nasir Muhammad Zaki Rahman Neneng Hasanah Nidia Suriani Norainun Norainun Norainun Norainun Norainun Norainun Nurdin, Fatonah Nurhayati Nurhayati Pattasang Pattasang Rita Rita Roudoh Roudoh Saidin Satrio Satrio Siti Mariyah Siti Marpuah Siti Marpuah Slamet Munawar Soni Yuda Ariyanto Sri Sudiarti Sudarmono Sudarmono Sudur Sudur Wanada Siti Salsabilah Yenti SS Yumesri Yumesri Zulfa Rahmat Hidayati Zulkarnain Zulkarnain Zulkarnain