Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.486
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Intuisi Journal of Nonformal Education Psikohumaniora: Jurnal Penelitian Psikologi Jurnal Psikologi Integratif Gender Equality: Internasional Journal of Child and Gender Studies EMPATI E-Dimas: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Penelitian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan (JP3B) Majalah Lontar Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan Philanthropy: Journal of Psychology GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Pendidikan dan Konseling JCOSE Jurnal Bimbingan dan Konseling Dharmas Education Journal (DE_Journal) Journal for Lesson and Learning Studies Counseling Milenial (CM) DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam Bhakti Nagori (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Jurnal Indonesia Sosial Sains Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Innovative: Journal Of Social Science Research TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan dan Konseling KONSELOR Seurune : Jurnal Psikologi Unsyiah Jurnal Psikoedukasia
Desi Maulia
Universitas PGRI Semarang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 56 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 56 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
PENGARUH KONSEP DIRI TERHADAP KRITERIA PEMILIHAN PASANGAN DI MASA DEWASA AWAL PADA MAHASISWA BK UNIVERSITAS PGRI SEMARANG FarlinKinase, Arsya; Yuliejantiningsih, Yovitha; Maulia, Desi
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 1 (2023): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/b1gebp45

Abstract

Abstrak. Latar belakang dalam penelitian ini membahas pengaruhnya konsep diri rendah terhadap kriteria pemilihan pasangan yang tinggi pada mahasiswa Universitas PGRI Semarang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah adanya pengaruh konsep diri terhadap kriteria pemilihan pasangan di masa dewasa awal. Jenis penelitian ini ialah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode regresi linier sederhana. Populasi penelitian ini berjumlah 240 mahasiswa. Sample yang digunakan dari populasi yaitu sebanyak 71 mahasiswa yang dipilih secara acak menggunakan Cluster Random Sampling. Hasilnya, melalui uji t atau t-test dengan bantuan SPSS 25 diperoleh nilai signifikansi (2- tailed) diperoleh 0,033 < 0,05 maka terdapat hubungan yang signifikan antara konsep diri dengan pemilihan pasangan. Nilai F hitung 4.746 dengan tingkat signifikansi sebesar 0,033 < 0,05 dan nilai R Square (koefisien determinan) sebesar 0,064 yang artinya pengaruh konsep diri terhadap pemilihan pasangan memiliki pengaruh sebesar 6,4%. Maka dapat diketahui bahwa H0 ditolak dan Ha diterima Jadi, ada pengaruh yang signifikan terhadap konsep diri dengan kriteria pemilihan pasangan.
THE RELATIONSHIP OF SELF-REGULATION IN LEARNING AND ACADEMIC PROCRASTINATION OF CLASS VIII STUDENTS INDONESIAN INSTITUTE JUNIOR HIGH SCHOOL: HUBUNGAN REGULASI DIRI DALAM BELAJAR DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK SISWA KELAS VIII SMP INSTITUT INDONESIA upgris, siti khoirunnisa; Kusdaryani, wiwik; Maulia, Desi
Jurnal Psikoedukasia Vol. 1 No. 3 (2024): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/psikoedukasia.v1i3.246

Abstract

Prokrastinasi akademik masih menjadi dasar penelitian ini. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada hubungan antara prokrastinasi akademik dengan self-regulation dalam pembelajaran pada siswa kelas VIII SMP Institut Indonesia. Populasi penelitian ini adalah 108, dan metodologi yang digunakan adalah penelitian kuantitatif korelasional. 80 siswa yang dipilih dengan menggunakan metode sampel jenuh dijadikan sampel penelitian. Skala prokrastinasi akademik dan regulasi diri dalam skala pembelajaran digunakan dalam proses pengumpulan data. Uji korelasi mengungkapkan bahwa sig. (2-tailed) dari 0,471 > 0,05 Konsekuensinya, dapat dikatakan bahwa prokrastinasi akademik dan self-regulation dalam pembelajaran memiliki hubungan yang substansial di antara siswa kelas VIII di SMP Institut Indonesia. Dengan tingkat korelasi yang sangat rendah, yang ditunjukkan dengan nilai Korelasi Pearson sebesar -0,082. Mengingat bahwa nilai r yang dihitung adalah negatif, koneksi ini menunjukkan hubungan negatif. Karena hubungan terbalik ini, prokrastinasi akademik lebih tinggi ketika self-regulation dalam belajar siswa tinggi dan sebaliknya ketika self-regulation dalam belajar rendah. Kata kunci: Regulasi diri dalam belajar ; Prokrastinasi Akademik.
About Academic Self-Efficacy with Peer Social Support for Students at SMP Negeri 14 Semarang Diyah, Fatimahtus Sadiyah; Kusdaryani, wiwik; Maulia, Desi
Jurnal Psikoedukasia Vol. 2 No. 1 (2024): Psikoedukasia
Publisher : Prodi Bimbingan dan Konseling universitas PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26877/psikoedukasia.v2i1.273

Abstract

Problems that are often experienced by students at school are regarding assignments, student abilities and the beliefs that students have, which will certainly influence their learning potential, in this case the social support of peers is certainly very important in the learning process. The aim of this research is to determine the relationship between academic self-efficacy and peer social support.
PENDAMPINGAN GURU MENGENAI KURIKULUM ANTI KEKERASAN SEKSUAL ANAK DI KOTA SEMARANG Rakhmawati, Ellya; Maulia, Desi; Rakhmawati, Dini; Yuliejantiningsih, Yovitha
BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Vol. 4 No. 2 (2024): BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Desember 2024
Publisher : LPPM UNIKS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36378/bhakti_nagori.v4i2.3879

Abstract

Tujuan pengabdian kepada masyarakat (PKM) untuk meningkatkan pengetahuan guru di HIMPAUDI terkait prevensi kekerasan seksual anak (KSA) melalui pelatihan, memperoleh dukungan orang tua dalam menerapkan pendidikan seksualitas sebagai prevensi KSA, meningkatkan keterampilan pemanfaatan IPTEKS dalam kurikulum anti kekerasan seksual (KAKS) melalui penerapan Seri Animasi Miko Mila dan Buku Komik Berseri tentang Organ Reproduksi, dan mendampingi guru dalam menyusun kurikulum KAKS. PKM menggunakan pendekatan pembangunan komunitas berfokus pada pengembangan komunitas. PKM melibatkan HIMPAUDI Kota Semarang sebagai subjek dan obyek melibatkan partisipan dalam kegiatan PKM untuk meningkatkan perannya dalam pengembangan kelompok. PKM dilaksanakan 6 bulan. Tim PKM memberikan materi pendidikan seksual berupa pencegahan KSA di sekolah, penanganan KSA di sekolah dan masyarakat, serta pelaporan pengaduan KSA di sekolah dan masyarakat. Hasil PKM diperoleh bahwa terdapat 7-8 partisipan guru memilih netral dan satu partisipan tidak setuju dengan indikator pendampingan KAKS. Keempat indikator tersebut memerlukan perhatian lebih dari tim pendamping KAKS. Misalnya, guru memerlukan peningkatan pengetahuan tentang evaluasi dan cara melakukan evaluasi KAKS. Pada indikator elaborasi materi KAKS, terdapat satu partisipan (TA) yang belum mengetahui dan mampu mempraktikan cara elaborasi materi. Maka, perlu perbaikan dalam pendampingan KAKS terutama evaluasi, elaborasi materi, dan tindak lanjut dari KAKS.
Peran Pola Asuh Orang Tua terhadap Pemilihan Karir Firda Lulu Chafidoh; Wiwik Kusdaryani; Desi Maulia
Counseling Milenial (CM) Vol. 7 No. 1 (2025): DECEMBER
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/konselor.v7i1.10346

Abstract

The finding that there is still a career choice related to parental parenting patterns is the basis of this research. The purpose of this research is to find the relationship between the role of parental parenting patterns on the career choices of class XII students of SMK Negeri 1 Semarang. In this research, the method used is quantitative with the type of correlational research, the population in this study was 558. The sample of this research was 120 students who were determined by random sampling technique. The data collection technique used a self-control scale and an academic procrastination scale. Based on the results of the hypothesis of this research is "there is a significant relationship between the role of parental parenting patterns on the career choices of class XII students of SMK Negeri 1 Semarang." The results of the Pearson product moment correlation test obtained a Pearson Correlation value of 0.038 which means the correlation level is low. The results of the hypothesis test at a significance level of α = 0.05 and analyzed r count by finding r table using the Pearson product moment table at a level of 5% = 0.176. So that a comparison is obtained based on the values obtained: 0.038 < 0.176 (Ho) is rejected and (Ha) is accepted, so there is a significant relationship between parenting patterns and career choice.
Efektivitas Pelatihan Deep Learning terhadap Peningkatan Pemahaman Guru BK Dalam Layanan Konseling Siswa SMA Rakhmawati, Ellya; Rakhmawati, Dini; Maulia, Desi; Setiawan, Agus
PRAXIS: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2025): PRAXIS Desember
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47776/nb2j7911

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan meningkatkan pemahaman guru bimbingan dan konseling di SMA Kabupaten Banjarnegara mengenai penerapan konsep deep learning untuk memperkuat layanan konseling siswa. Pelatihan dilaksanakan melalui pemaparan teori dasar, praktik analisis pola perilaku siswa, workshop integrasi teknologi dalam asesmen dan pendampingan, serta pengukuran pre-test dan post-test menggunakan instrumen sepuluh butir yang menilai pemahaman konsep, kemampuan teknis, penerapan layanan, dan kesadaran etika pengelolaan data. Sebanyak lima puluh guru dari berbagai sekolah berpartisipasi dalam kegiatan ini. Hasil pengukuran menunjukkan peningkatan yang sangat signifikan pada seluruh aspek dengan rata-rata skor pascates mencapai kategori tinggi. Peningkatan terbesar terdapat pada kemampuan membaca keluaran model dan mendeteksi dini permasalahan siswa. Tingkat perubahan sebesar 58,6% menunjukkan bahwa peserta menjadi lebih percaya diri dalam mengintegrasikan teknologi secara etis dan bertanggung jawab. Dengan demikian, pelatihan ini terbukti efektif memperluas kompetensi guru dalam memberikan layanan konseling berbasis data yang sistematis.
Co-Authors Agus Setiawan Agus Suharno Ancella Primaningrum, Maria Arifianto Astri Nugroho Arisul Ulumuddin arisul ulumudin Arri Handayani Arri Handayani Arri Handayani Arsat, Mahyudin Bin As Zahra Anggita Narasati Ayda Tatsa Asyari Ayu Safriyana Chr Argo Widiharto Christina Nanimusiani Damayanti, Anggun Prastika Desanda Puspitasari Dewi Sekar Millati dheva widya rahmawati Mahasiswa Dhyah Yulianti, Padmi Dian M, M.A. Primaningrum Dini Rahmawati Dini Rakhamawati Dini Rakhmawati Dini Rakhmawati Dini Rakhmawati Dini Rakhmawati Diyah, Fatimahtus Sadiyah Dzul Fahmi, Lilik Sahal Eka Sari Setianingsih Eka Sari Setianingsih Ellya Rakhmawati Farikha Wahyu Lestari, Farikha Wahyu FarlinKinase, Arsya Febrian Murti Dewanto Firda Lulu Chafidoh Heri Saptadi Ismanto Hidayatussani, Nur Hippy Jovaniza Surya Putri Ika Zenita Ratnaningsih Ira Lelly Wahyuni Kartinah Kartinah M. Th. S. R. Retnaningdyastuti Murywantobroto Ng. Ayu Nyoman M NUR CHOLIFAH Nur Hidayatussani Nur Siti Aisyah Nyoman M, Ng. Ayu Padmi Dhyah Yulianti Pradani, Dita Cipta Primaningrum Dian Prita Adiningsih Putri, Ayudha Permata Rachel Veronik Refas Ziddan Retna Ningdyastuti Retnaningdyastuti Rizalul Fikri Rizalul Fikri, Rizalul Setyari, Fadhilla Nova Siti Fitriana Siti Fitriana Sitinjak, Charli Suhendri Suhendri Supardi Supardi Surya Ihza Mahista Suwarno Widodo Tri Hartini Tri Suyati Tri Suyati Tri Suyati upgris, siti khoirunnisa Vita Purnamasari Wahyuni, Ira Lelly Wilda Kamalia Wiwik Kusdaryani Wiwik Kusdaryani Wiwik Kusdaryani Wiyaka Wiyaka Yovitha Yuliejantiningsih Yovitha Yuliejantiningsih, Yovitha Yovitha Yuliejatiningsih Yovitha Yuliejatiningsih Yudho Bawono