Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial

Pengaruh Penerapan Model Reading Guide Terhadap Minat Baca Siswa Kelas XI Aulia Rahman; Supriadi Supriadi; Arifmiboy Arifmiboy; Charles Charles
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 1 No. 2 (2023): APRIL : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.837 KB) | DOI: 10.54066/jupendis-itb.v1i2.106

Abstract

Proses pembelajaran SKI di MAN 2 Bukittinggi pada umumnya masih menggunakan metode konvensional. Hal ini terlihat dari minat baca siswa dalam membaca buku SKI yang kurang, tidak adanya bahan bacaan singkat yang mudah dipahami oleh siswa, sehingga siswa cenderung pasif dan hanya mendengarkan. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah seberapa besar pengaruh penerapan model panduan membaca terhadap minat baca siswa kelas XI mata pelajaran SKI MAN 2 Bukittinggi?”. Metode penelitian menggunakan metode kuantitatif jenis Quasi Experiment dengan menggunakan kuesioner. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI MAN 2 Kota Bukittinggi. Pengambilan sampel menggunakan teknik Cluster Sampling dimana kelas XI GPA2 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPK1 sebagai kelas kontrol. Data penelitian tentang minat baca siswa diperoleh dari jawaban angket. Hasil penelitian, berdasarkan analisis data penelitian diketahui bahwa hasil angket minat baca siswa dalam pembelajaran SKI dihitung dengan menggunakan uji-t. Dari hasil tersebut jelas bahwa perhitungan yang diperoleh adalah H0 ditolak karena thitung = 5,20 lebih besar dari ttabel = 2,042. yang mengikuti pembelajaran konvensional.
Perbandingan Hasil Belajar Fiqih Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Discovery Learning Di Kelas X MAN Lima Puluh Kota Fanelawati Fanelawati; Arifmiboy Arifmiboy; Charles Charles; Fauzan Fauzan
JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL (JUPENDIS) Vol. 1 No. 4 (2023): OKTOBER : JURNAL PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jupendis.v1i4.949

Abstract

Understudy learning results in FIQIH class X MAN Fifty Urban communities are still low. Scientists saw from the low grades of understudies. Then from the manner in which understudies discover that is as yet deficient. The method for defeating these issues is to apply issue based learning or revelation learning models. This review means to figure out the factors that will be involved between the exploratory class 1 utilizing the issue based learning model and the trial class 2 utilizing the revelation learning model. This kind of examination is semi exploratory with a genuine trial plan. The instrument utilized was various decision regarding the matter of Fiqh upwards of 20 inquiries with material on removal and changes in resources. Taking a huge choice worth <0.05 shows a massive contrast between the underlying variable and the last factor. As well as the presence of tremendous contrasts between learning results utilizing issue based learning and revelation learning models. So it very well may be reasoned that "there is an examination of learning results in fiqh utilizing issue based learning and revelation learning models in class X MAN Fifty Urban communities."