Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.169
P-Index
This Author published in this journals
All Journal LINGUA: Jurnal Bahasa dan Sastra Arabiyatuna : Jurnal Bahasa Arab JURNAL INSTEK (Informatika Sains dan Teknologi) JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Al Mahara: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Kreatif : Desain Produk Industri dan Arsitektur An-Nahdah Al-\'Arabiyah Relief: Journal of Craft Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Journal of Social Empowerment AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan Islam Mutiara : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum Acta Solum Jurnal Manajemen, Akuntansi dan Logistik (JUMATI) Ardhi: Jurnal Pengabdian dalam Negri International Journal of Integrated Science and Technology LEX LAGUENS: Jurnal Kajian Hukum dan Keadilan EKOBIS ABDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Riset Sistem Informasi International Journal of Computer Technology and Science International Journal of Information Engineering and Science Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) ATHLA: Journal of Arabic Teaching, Linguistic, And Literature
Muhammad Wahyudi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 28 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 28 Documents
Search

 1   2   3 
KREATIVITAS GURU PAI DALAM MENGEMBANGKAN MEDIA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Atina Rahmatia; Qiso, Ahmad; Muhammad Wahyudi
An Najah (Jurnal Pendidikan Islam dan Sosial Keagamaan) Vol. 4 No. 4 (2025): Juli 2025
Publisher : Najah Bestari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Teachers' creativity in developing learning media plays a crucial role in providing engaging, relevant, and effective learning experiences that benefit the learning process. However, there is still a lack of knowledge among Islamic Education (PAI) teachers regarding learning media, such as their limited mastery of software. The purpose of this research is to investigate and describe how teachers’ creativity is applied in developing learning media at SDN 7 Pemulutan Barat, as well as to identify and describe the supporting and inhibiting factors in the development of learning media at SDN 7 Pemulutan Barat. This study employs a qualitative descriptive approach (field research). The research method uses a qualitative approach with the theme "Creativity of PAI Teachers in Developing Learning Media at SDN 7 Pemulutan Barat" as the research object, involving PAI teachers, teacher leaders (guru penggerak), and students as respondents. Data collection techniques include observation, interviews, and documentation, while data analysis techniques involve data reduction, data presentation, and data verification. The research findings are as follows: (1) It can be concluded that in PAI (Islamic Education) learning at SDN 7 Pemulutan Barat, in terms of creativity, PAI teachers develop learning media using methods that align with the material to be taught, taking into account the content, objectives, methods, and characteristics of the students in the classroom. This approach ensures that the use of learning media remains consistent with the intended goals and is reviewed beforehand, making it easier for students to understand the material with the aid of learning media. (2) The supporting factors include the school environment and fellow teachers. (3) The inhibiting factors are the limited availability of projectors, laptops, internet networks, and frequent power outages.
The Quora website for students in learning the skill of Arabic Reading on the Internet (an analytical and descriptive study) | موقع كورا (Quora) للطلبة في تعلم مهارة القراءة على الوسائل الانترنت (دراسة تحليلية وصفية) Muhammad Wahyudi; Mustofa, Yusuf
ATHLA : Journal of Arabic Teaching, Linguistic and Literature Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : UIN Raden Mas Said Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22515/athla.v4i1.6499

Abstract

Electronic or computerized information sources have become an important part of libraries, especially those that aim to keep pace with modern developments to keep users up to date on scientific research, seminars and conferences covering all fields. This study aims to describe the Quora site as a site for students to learn in Internet-based Arabic reading skills. This research is a type of qualitative literature study with descriptive and analytical methods. Library sources are used to obtain data for scientific research. The object of this research is the Quora site. The results showed that 1) The idea of creating a Quora site is based on the fact that most human experience, knowledge, and opinions are still not available on the Internet, but can be found in people's books and experiences; 2) Quora aims to share all the knowledge available in the world through people's contributions to this knowledge base; 3) Quora allows everyone to access it.
Permainan Tradisional Jong Pada Relief Kayu Muhammad Wahyudi; Nofrial
Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara Vol. 1 No. 12 (2025): Menulis - Desember
Publisher : PT. Padang Tekno Corp

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59435/menulis.v1i12.894

Abstract

Karya ini mengangkat Permainan Tradisional Jong sebagai ide penciptaan karya kayu. Proses pencarian bahan pembuatan Jong hingga perlombaan yang diangkat oleh pengkarya ialah permainan tradisional khas Kepulauan Riau. Uniknya, sampan Jong berupa replika miniatur sampan layar tetapi tidak dikemudikan oleh manusia, melainkan berlayar dengan mengandalkan terpaan angin. Keunikan permainan ini dijadikan sebagai ide karya relief kayu dengan proses penciptaan menggunakan teori bentuk, estetika, warna, dan fungsi. Proses penciptaan dikerjakan melalui tiga tahapan utama: eksplorasi, perancangan, dan perwujudan. Tahap eksplorasi dilakukan dengan pengumpulan data pustaka dan acuan visual. Selanjutnya, tahap perancangan ide dituangkan dalam sketsa alternatif dan dipilih menjadi desain akhir. Tahap perwujudan dimulai dengan penyiapan bahan kayu surian sebagai media utama dengan teknik ukir relief sedang (mezzo relief). Hasil karya berjumlah tujuh buah yang berfungsi sebagai pajangan dinding dengan judul: Nyarik Kayu, Narah Kayu, Tunggu Kejap, Suson Bebares, Mule, Dah Siap, dan Ambek Juare.
Pencegahan Kekerasan Dan Pelecehan Seksual Di Lingkungan Sekolah Muhammad Wahyudi; Fajar Romadhon; Safira Nur Apriliani; Diana Rosmawati; Sunariyo
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 3 No 6 (2025): 2025
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v3i6.2834

Abstract

Kekerasan dan pelecehan seksual di lingkungan sekolah merupakan isu serius yang dapat mengancam keselamatan, kesejahteraan psikologis, serta perkembangan akademik peserta didik. Pengabdian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk - bentuk kekeraasan dan pelecehan seksusal yang terjadi di sekolah serta strategi pencegahan yang efektif berbasis pendidikan karakter dan kebijakan sekolah. Metode penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui studi literatur dan observasi terhadap kebijkan sekolah dibeberapa institusi pendidikan menengah di Indonesia.Melalui kegiatan pengabdian yang dilaksanakan secara tatap muka langsung di SMP 3 Muhammadiyah Samarinda yang melibatkan 28 siswa kelas VII dengan pendekatan edukatif, bertujuan untuk memberikan edukasi tentang cara pencegahan kekersan dan pelecehan seksual di lingkungan sekolah.Berdasarkan teori feminis yang menekankan bahwa pelecehan seksual merupakan ekspresi dominasi dan ketidaksetraan gender.Teori ini menyarankan bahwa pencegahan harus mencakup peningkatan kesadaran gender dan kekuasaan untuk melawan pelecehan seksual.Sehingga pengabdian ini berperan sebagai langkah edukatif untuk mendukung penerapan Undang-undang Nomor 12 Tahun 2022 tentang Tindak Pidana Kekerasan Seksual (UUTPKS).Oleh karena itu sangat penting utnuk memberikan edukasi kepada siswa,tentang kekerasan dan pelecehan seksual agar lebih peka terhadap tindak pidana tersebut.
Mekanisme Penegakan Ham Di Indonesia Dibandingkan Dengan Kerea Selatan Jepang Hasana Ina Gorang; Fajar Romadhon; Muhammad Wahyudi; Rama Afrizal Laksana Putra; Uut Rahanisi
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 4 No 1 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v4i1.3433

Abstract

Mekanisme penegakan Hak Asasi Manusia (HAM) di Indonesia, Korea Selatan, dan Jepang menunjukkan variasi yang dipengaruhi oleh sistem hukum, sejarah politik, serta kekuatan institusi demokratis masing-masing negara. Di Indonesia, penegakan HAM bertumpu pada mekanisme quasi-judicial seperti Komisi Nasional Hak Asasi Manusia (Komnas HAM), lembaga peradilan, serta kerangka hukum seperti UUD 1945 dan UU HAM. Namun, efektivitasnya kerap terbentur oleh hambatan politik, lemahnya implementasi putusan, serta penuntasan kasus pelanggaran HAM berat yang masih tertunda. Sebaliknya, Korea Selatan memiliki mekanisme penegakan HAM yang lebih konsolidatif melalui National Human Rights Commission of Korea (NHRCK) yang memiliki kewenangan investigatif kuat, serta peradilan yang relatif independen setelah proses demokratisasi pada akhir 1980-an. Negara ini juga menunjukkan kemajuan dalam perlindungan kelompok rentan, meski masih menghadapi tantangan seperti kebebasan berekspresi dan isu diskriminasi. Di Jepang, penegakan HAM bersifat lebih administratif dengan peran signifikan dari Kementerian Kehakiman melalui Human Rights Bureau, ditambah kerangka perlindungan konstitusional yang kuat. Meskipun demikian, minimnya lembaga HAM independen menjadi salah satu kritik utama dalam mekanisme penegakan HAM di negara ini. Secara komparatif, Korea Selatan dan Jepang memiliki stabilitas institusional dan independensi peradilan yang lebih kuat dibandingkan Indonesia, yang masih berupaya memperkuat supremasi hukum dan akuntabilitas negara. Namun, ketiga negara sama-sama berusaha menyesuaikan mekanisme penegakan HAM dengan dinamika sosial dan politik masing-masing, termasuk tuntutan transparansi, demokratisasi, serta perlindungan terhadap kelompok minoritas.
TINJAUAN PEMENUHAN ASAS-ASAS UMUM PEMERINTAHAN YANG BAIK TERHADAP PENGATURAN JANGKA WAKTU PEMERIKSAAN PAJAK Muhammad Wahyudi
LEX LAGUENS: Jurnal Kajian Hukum dan Keadilan Vol. 4 No. 1 (2026): LEX LAGUENS: Jurnal Kajian Hukum dan Keadilan (Februari)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN DAN PELAYANAN KESEHATAN RAHMAT HUSADA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.08221/lexlaguens.v4i1.248

Abstract

This study aims to analyze the fulfillment of the General Principles of Good Governance (AUPB) regarding the regulation of tax audit timeframes as stipulated in the Minister of Finance Regulation Number 15 of 2025 concerning Tax Audits. The regulation of tax audit timeframes is an important instrument in tax administration law because it is directly related to legal certainty, protection of taxpayer rights, and limitations on the authority of tax authorities. In practice, although the regulation has set a clear audit timeframe, its implementation still raises debate, especially when the audit exceeds the specified timeframe but is still considered valid by the court decision. The research method used is normative juridical legal research with a statutory and conceptual approach. The data used are primary, secondary, and tertiary legal materials obtained through literature studies and analyzed qualitatively. The results of the study indicate that normatively the regulation of tax audit timeframes in PMK Number 15 of 2025 has reflected the principles of AUPB, particularly the principles of legal certainty, accountability, openness, professionalism, and proportionality. However, in practice, the application of audit timeframes has not been fully consistent with these principles. The Supreme Court's decision permitting audits to extend beyond the time limit demonstrates that procedural compliance is often disregarded in pursuit of material tax truth. This situation creates legal uncertainty for taxpayers and demonstrates that the AUPB has not yet fully functioned as a binding standard of review in tax audit practice. Therefore, strengthening regulations that emphasize the legal consequences of exceeding the audit time limit is needed, so that the time limit truly functions as a limit on administrative authority that provides legal protection for taxpayers and strengthens good governance in the tax sector.
PERMAINAN TRADISIONAL JONG PADA RELIEF KAYU Muhammad Wahyudi
Relief : Journal of Craft Vol 5, No 2 (2026): Relief: Journal of Craft
Publisher : Institut Seni Indonesia Padangpanjang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26887/relief.v5i2.30813

Abstract

Permainan tradisional Jong merupakan salah satu warisan budaya masyarakat pesisir Kepulauan Riau yang hingga kini masih dilestarikan melalui kegiatan perlombaan tahunan. Keunikan permainan ini terletak pada bentuk Jong sebagai miniatur perahu layar tanpa awak yang bergerak mengandalkan kekuatan angin, serta proses pembuatannya yang membutuhkan keahlian dan pengetahuan tradisional. Kondisi tersebut mendorong pengkarya untuk mengangkat permainan tradisional Jong sebagai ide penciptaan karya seni kriya dalam bentuk relief kayu, dengan tujuan memperkenalkan dan melestarikan nilai-nilai budaya lokal melalui medium seni rupa. Penciptaan karya ini menggunakan landasan teori bentuk, estetika, warna, dan fungsi. Metode penciptaan dilakukan melalui tiga tahapan utama, yaitu eksplorasi, perancangan, dan perwujudan. Tahap eksplorasi dilakukan melalui studi pustaka, pengamatan langsung, serta pengumpulan data visual dan wawancara dengan pihak yang berkaitan. Tahap perancangan diwujudkan dalam bentuk sketsa alternatif yang kemudian dipilih menjadi desain terpilih. Tahap perwujudan dilakukan dengan menggunakan media kayu surian dan teknik ukir relief sedang, disertai proses finishing menggunakan wood stain berwarna coklat dan lapisan bio polish. Hasil penciptaan berupa tujuh karya relief kayu dua dimensi yang berjudul Nyarik Kayu, Narah Kayu, Tunggu Kejap, Suson Bebares, Mule, Dah Siap, Ambek Juare. Karya ini menggambarkan rangkaian proses permainan Jong, mulai dari pencarian bahan, pembuatan Jong, hingga pelaksanaan perlombaan. Karya-karya tersebut berfungsi sebagai media ekspresi personal pengkarya, sarana komunikasi visual budaya, serta elemen dekoratif interior. Melalui penciptaan karya ini diharapkan permainan tradisional Jong dapat dikenal lebih luas dan menjadi bagian dari upaya pelestarian budaya Kepulauan Riau melalui seni kriya kayu.
Kaifa Kuntūr Qāma Bitashjī‘ Nahwa Aṭ-Ṭullāb Al-Judud Min Qabā’il Mukhtalifah Fī Indūnīsiyā Litaḥadduth Bil-‘Arabīyah Fī Ḥayātihim Al-Yawmīyah? How Gontor Encouraged New Students From Different Tribes In Indonesia To Speak Arabic In Their Daily Lives? Yoke Suryadarma; Muhammad Wahyudi; Ahmad Gagah Gattuso; Muhammad Zaki; Arsyad Muhammad Ali Ridho
al Mahāra: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Vol. 10 No. 1 (2024)
Publisher : Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UIN Sunan Kalijaga

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.14421/almahara.2024.0101-09

Abstract

This research explores Gontor's initiative to encourage new students from various tribes in Indonesia to integrate Arabic into their daily communication. The problem addressed is the linguistic diversity in Indonesia, which often poses challenges in achieving proficiency in a foreign language like Arabic. This study aims to understand how Gontor's strategies effectively motivate these students to adopt Arabic in their everyday lives. Using a descriptive qualitative research method, data were collected through interviews, observations, and documentation to analyze the students' progress and experiences. The results indicate that Gontor's approach, including interactive language sessions, cultural immersion activities, and peer support systems, has significantly improved the students' Arabic language skills and confidence in using the language outside the classroom. The impact of this research is substantial, as it highlights the potential for similar programs to enhance language acquisition among diverse student populations. The conclusion is that Gontor's methods effectively promote Arabic language use in daily life, contributing to broader educational and cultural integration within Indonesia. This study provides valuable insights for educators and policymakers aiming to implement successful language learning programs in multilingual settings.  
Co-Authors A’idatuzzakiyah A’idatuzzakiyah Afif Kholisun Nashoih Ahmad Gagah Gattuso Ali Ridho, Arsyad Muhammad Andi Farid Hidayanto Andysah Putera Utama Siahaan Ani Nafisah Annisa Avilya Arius Medi Arsyad Muhammad Ali Ridho Atina Rahmatia Chaerul Hidayat Cici Novitasari Darmeli Nasution Diana Rosmawati Edi Surya Negara Emi Sita Eriana Erik Pebrikarlepi Erika Wulandari Fajar Romadhon Farid Nasrulloh Farida Anisah Ferian Rezky Hermawan Ferry Haryadi Ferry Heryadi Fitri Setyo Rini Hasana Ina Gorang Henry Bambang Herwanda Ayu Destania I Ketut Adi Suprianta Ismed Fachruzi Juliyandri Saragih Lailatul Fikriah Lailatul Mathoriyah Laksono Trisnantoro MIFTAHUL JANNAH Muhammad Indra Muhammad Zaki Muhammad Zaki Nofrial Novi Miswanti Qiso, Ahamad A. Qiso, Ahmad Rahmat Hidayat Rama Afrizal Laksana Putra Ranggi Fatmawan Ria Andini Harahap Rina Dian Rahmawati Rina Paramitha Siregar Rochmat Rizky Alfandy Safira Nur Apriliani Salma Nur Fadhilatil Hidayah Sholeh Afyuddin Siyam, Fera Favirotus Sujarwo Sunariyo Syaifuddin Syaifuddin syaifuddin syaifuddin Tutut Wurijanto Ummi Zulfa Ulya Uut Rahanisi Wiko Pratama Yogi Pratama Yoke Suryadarma Yusuf Mustofa, Yusuf Zaimuddin Zainuddin Zainuddin