Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.977
P-Index
This Author published in this journals
All Journal NALARs Prosiding Semnastek SINEKTIKA: Jurnal Arsitektur International Journal on Livable Space Jurnal Linears International Journal of Built Environment and Scientific Research PURWARUPA Jurnal Arsitektur Arsitektura : Jurnal Ilmiah Arsitektur dan Lingkungan Binaan Idealog: Ide dan Dialog Desain Indonesia Border: Jurnal Arsitektur Jurnal Pengabdian Masyarakat Teknik Jurnal Koridor Journal of Architectural Design and Development (JAD) Sustainability Science and Resources Jurnal Lingkungan Binaan Indonesia Abdi Makarti Prosiding (SIAR) Seminar Ilmiah Arsitektur Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat (JURIBMAS) AGORA : Jurnal Penelitian dan Karya Ilmiah Arsitektur Usakti International Journal on Livable Space Jurnal Pengabdian West Science Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Umpak : Jurnal Arsitektur dan Lingkungan Binaan Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa
Finta Lissimia
Universitas Muhammadiyah Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Public Health Social Sciences Other

Published : 65 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 65 Documents
Search

 3   4   5   6   7 
Kajian Konsep Arsitektur Perilaku pada Bangunan Fasilitas Penyandang Berkebutuhan Khusus Studi Kasus: SLB Negeri 2 Jakarta Rizka Khairunnisa; Finta Lissimia
PURWARUPA Jurnal Arsitektur Vol. 8 No. 1 (2024): Purwarupa Vol 8 No 1 Maret 2024
Publisher : Arsitektur UMJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/purwarupa.8.1.1-10

Abstract

 ABSTRAK. Arsitektur perilaku adalah arsitektur yang membahas tentang hubungan antara perilaku manusia  dengan lingkungan. Dalam penerapan konsep arsitektur perilaku pada sebuah bangunan, terdapat prinsip dan faktor yang dapat mempengaruhi perilaku manusia. Salah satu bangunan fasilitas penyandang berkebutuhan khusus adalah Sekolah Luar Biasa (SLB). SLB adalah lembaga pendidikan yang merupakan bagian terpadu dari sistem pendidikan nasional yang secara khusus diselenggarakan bagi peserta didik yang memiliki tingkat kesulitan dalam mengikuti proses pembelajaran karena kelainan fisik, emosional, mental sosial, tetapi memiliki potensi kecerdasan dan bakat istimewa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif-kualitatif dan bertujuan untuk mengetahui bagaimana implementasi konsep arsitektur perilaku pada bangunan fasilitas penyandang berkebutuhan khusus, khususnya fasilitas pendidikan. Hasil dari penelitian ini berupa kesimpulan yang berasal dari analisis yang berfokus pada pembahasan mengenai ruang dan tata letak perabot. Dua pembahasan tersebut dianalisis berdasarkan salah satu faktor yang mempengaruhi prinsip arsitektur, yaitu kelompok pengguna.Berdasarkan hasil analisis yang telah dilakukan, SLB Negeri 2 Jakarta telah menerapkan tiga prinsip arsitektur perilaku dengan sangat baik, meliputi mampu berkomunikasi dengan manusia dan lingkungan, mewadahi aktivitas penghuni dengan nyaman dan menyenangkan, serta memperhatikan kondisi dan perilaku dari pemakainya. Kata Kunci: arsitektur perilaku, sekolah luar biasa, ruang, tata letak perabot ABSTRACT. Behavioral architecture is an architecture that discusses the relationship between human behavior and the environment. In applying the concept of behavioral architecture to a building, there are principles and factors that can influence human behavior. One of the facilities for people with special needs is the Special School (SLB). SLB is an educational institution that is an integrated part of the national education system that is specifically organized for students who have a level of difficulty in participating in the learning process due to physical, emotional, social-mental disorders, but have the potential for intelligence and special talents. This study uses a descriptive-qualitative method and aims to find out how the concept of behavioral architecture is implemented in facilities for persons with special needs, especially educational facilities. The results of this study are in the form of conclusions derived from an analysis that focuses on discussing space and furniture layout. The two discussions are analyzed based on one of the factors that influence architectural principles, namely the user group. Based on the results of the analysis that has been carried out, SLB Negeri 2 Jakarta has implemented three principles of behavioral architecture very well, including being able to communicate with humans and the environment, accommodating residents activities comfortably and pleasantly, and paying attention to the condition and behavior of the users. Keywords: behavioral architecture, special schools, space, furniture layout
KAJIAN ARSITEKTUR PERILAKU PADA BANGUNAN FASILITAS PENDIDIKAN OLAHRAGA SEPAK BOLA PSF ACADEMY, JAKARTA SELATAN Rafli Ferdiansyah; Finta Lissimia
PURWARUPA Jurnal Arsitektur Vol. 8 No. 2 (2024): Purwarupa Vol 8 No 2 September 2024
Publisher : Arsitektur UMJ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/purwarupa.8.2.131-136

Abstract

ABSTRAK. Sepak bola menjadi olahraga yang sangat populer di kalangan berbagai orang termasuk anak-anak dan remaja. Besarnya minat terhadap olahraga sepak bola  tidak sebanding dengan minimnya sarana dan prasarana untuk menyelenggarakan pembinaan olahraga sepak bola. Artinya, masih kurangnya pelatihan sepak bola yang seharusnya dilakukan secara profesional. Membangun sebuah gedung sarana latihan olahraga sepak bola tentunya memerlukan peran seorang arsitek untuk merancang bangunan tersebut guna memenuhi kebutuhan latihan olahraga sepak bola. Studi kasus pada penelitian ini yang digunakan adalah PSF Academy yang terletak di Jakarta Selatan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi perilaku pengguna dan memahami kebutuhan pengguna pada bangunan fasilitas olahraga pendidikan sepak bola. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif naratif bentuknya berupa wawancara, observasi langsung, dan analisis dokumen pribadi, yang dimana bersifat menggambarkan, menguraikan suatu hal dengan apa adanya dan data yang di kumpulkan yaitu berupa sebuah kata-kata atau penalaran, dan gambar. Berdasarkan hasil dari analisis prinsip-prinsip arsitektur perilaku menurut teori Weinstein & David 1987. Pada fasilitas pendidikan olahraga sepak bola ini baru memenuhi 3 poin prinsip yang belum terpenuhi. Kata Kunci: arsitektur, fasilitas olahraga, perilaku, sekolah sepak bola ABSTRACT. Football has become a very popular sport among a variety of people including children and adolescents. The greatest interest in football is not equal to the minimal means and means to organize the construction of football sports. I mean, there's still a lack of football training that should be done professionally. The construction of a building for a football training facility requires the role of an architect to design the building to meet the needs of football training. The case study on this study used was the PSF Academy located in South Jakarta. The objective of this research is to identify user behavior and understand user needs on building football education sports facilities. The methods used in this research are qualitative descriptive narrative variables such as interviews, direct observations, and analysis of personal documents, which are describing, describing a thing by what it is and the data collected is a word or reasoning, and a picture. Based on the results of the analysis of behavioral architectural principles according to Weinstein & David's 1987 theory. This football sports educational facility has just met three principles that have not been met. Keywords: architecture, behavior, football academy, sport center 
Kajian Konsep Arsitektur Perilaku Pada Bangunan Perpustakaan Daerah Ghifary; Finta Lissimia
Nusantara Journal of Multidisciplinary Science Vol. 3 No. 7 (2026): NJMS - Februari 2026
Publisher : PT. Inovasi Teknologi Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji penerapan konsep arsitektur perilaku pada bangunan perpustakaan publik di Jakarta melalui pemetaan perilaku pengguna. Sebagai ruang publik, perpustakaan memiliki fungsi multifungsi, meliputi aktivitas individu seperti membaca dan belajar hingga aktivitas kelompok seperti diskusi dan presentasi. Dengan menggunakan pendekatan arsitektur perilaku, penelitian ini memetakan pola interaksi, preferensi ruang, dan kebutuhan pengguna untuk memahami bagaimana desain ruang dapat memengaruhi perilaku mereka. Studi dilakukan pada perpustakaan publik di Jakarta, termasuk Perpustakaan Jakarta, Pusat Dokumentasi Sastra HB Jassin, Goethe-Institut, dan Erasmus Huis. Elemen-elemen desain seperti tata ruang, pencahayaan, dan penataan furnitur dianalisis dalam konteks perilaku pengguna, seperti tata letak rak buku. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemetaan perilaku memungkinkan terciptanya desain ruang yang lebih responsif, mendukung kenyamanan emosional, serta meningkatkan fungsi perpustakaan sebagai ruang yang inklusif dan efisien. Dengan memahami pola perilaku ini, perpustakaan dapat berperan sebagai pusat kegiatan edukasi dan sosial.
Pendampingan Perencanaan Perbaikan Gedung Sekolah TK Aisyiyah 22 Jakarta Pusat Dedi Hantono; Wafirul Aqli; Finta Lissimia; Lusi Andriyani; Tri Endangsih
JURIBMAS : Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Vol 5 No 2 (2026): Oktober 2026
Publisher : LKP KARYA PRIMA KURSUS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62712/juribmas.v5i2.1495

Abstract

Kondisi fisik bangunan gedung sekolah TK Aisyiyah 22 Jakarta yang sudah tidak layak baik dari segi konstruksi maupun kebutuhan ruang menjadikan pihak sekolah ingin meningkatkan kualitas fisik gedung tersebut. Metode perencanaan yang digunakan adalah teori Snyder & Catanese yang menyebutkan ada 5 (lima) tahapan perancangan yang harus dilakukan, diantaranya: tahap permulaan, tahap persiapan, tahap usulan, tahap evaluasi, dan tahap tindakan. Data yang dikupulkan melalui observasi dan wawancara. Pada akhirnya tim arsitek menemukan bahwa hal yang menjadi prioritas dalam perbaikan gedung sekolah ini adalah perencanaan ruang terbuka bagi anak-anak sekolah untuk bermain sesuai dengan tahap usia mereka.
Penerapan Green Home Elements pada Hunian di Kawasan Suburban dan Pengaruhnya terhadap Tingkat Stres Ibu Muda Yeptadian Sari; Finta Lissimia; Lutfi Prayogi; Ariani Fatmawati
Jurnal Penelitian Multidisiplin Bangsa Vol. 3 No. 4 (2026): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpnmb.v3i4.1014

Abstract

Lingkungan hunian merupakan salah satu faktor yang berkontribusi terhadap kesehatan psikologis penghuni. Penerapan Green Home Elements diyakini mampu menciptakan lingkungan yang lebih sehat, nyaman, dan mendukung kesejahteraan penghuni. Penelitian ini bertujuan menganalisis penerapan Green Home Elements pada hunian di kawasan suburban serta mengkaji keterkaitannya dengan tingkat stres ibu muda. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei terhadap 31 ibu muda berusia 20–40 tahun yang telah berkeluarga, memiliki anak, dan berdomisili di kawasan suburban. Jumlah responden diperoleh melalui purposive sampling berdasarkan kriteria penelitian dan mencakup responden yang memenuhi kriteria selama periode pengumpulan data. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner yang terdiri atas 15 indikator Green Home Elements dan instrumen Perceived Stress Scale (PSS-10). Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji korelasi Pearson, dan regresi linear sederhana. Kebaruan penelitian ini terletak pada integrasi lima dimensi Green Home Elements, yaitu natural lighting, ventilation, vegetation, indoor air quality, dan visual connection, dengan pengukuran stres menggunakan PSS-10 pada ibu muda yang tinggal di hunian suburban dalam konteks Indonesia.
Co-Authors Abdul Rozak Ade Sumiahadi ADI SANJAYA Afgani, Jundi Jundullah Agam Didik Ramadhan AGAM DIDIK Ramadhan Ahmad Faisal Alnawawi, Muhammad Sidiq Anggana Fitri Satwikasari anisa Anisa Anisa Anisa Anisa Anisa Nurfadilah annisa intan ramadiani Annisa Shafa' Kamila ANNISA SHAFA' KAMILA Ari Widyati Purwantiasning Ariani Fatmawati Ashadi Ashadi Ashadi Choiriyani, Yustriana Dedi Hantono Dian Palupi Dinda Wahyuning Hati Endangsih, Tri Ervina Dinda Bestari Fadhilla Tri Nugrahaini Fadwah Maghfurah Ghafari yahya Ghifary Gian Wahyu Riyadi Haykal, Muhammad Indra Pradana Irma Nurjannah Izzat Fadhlur Rahman Jumastan, Jumastan Lilawati Ab Wahab Lily Mauliani Lily Mauliani Lily Mauliani Lusi Andriyani Lutfi Prayogi Lutfi Prayogi Melaty Istiqomah Hakim Mohammad Yusuf, Mohammad Muhammad Haykal Muhammad Haykal Munirah Radin Mohd Mokhtar Munirah Radin Mohd Mokhtar Nur Fadlilah Nur Fadlilah Rafli Ferdiansyah Rahman, Izzat Fadhlur Ramadhan, Agam Didik ramasasti gustianingrum Ratna Dewi Nur'aini Ratna Dewi Nur'aini raudatul jannah Reza Adji Rinaldi Riadi, Agustinus Rizki Wirawan Rivan Bryan Tirta Rizka Khairunnisa Rustama Fasda Bimatukmaru Rustama Fasda Bimatukmaru Saputra, Dymas Sari Hibatunnisa Fadhilah Satrio Aji Nugroho Prasetyo Shabika Amany Putri Sobri, Adna Suriani Ngah Abdul Wahab Suriani Ngah Abdul Wahab Surury, Isti'anah Syahputra, Haikal Bintang Taufik Hidayat Wafirul Aqli Yanti, Delfina Yanto Heryanto Yeptadian Sari Yustriana Choiriyani