Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

6.431

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Ilmu Pertanian Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora SAINSMAT bionature Teknosains: Media Informasi Sains dan Teknologi Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Jurnal Diskursus Islam Biotik Auladuna Prosiding Seminar Biologi Jurnal Pendidikan Biologi Indonesia TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam EL-IDARE: JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM JICSA Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Jurnal Bioedukasi UNM Journal of Biological Education Biology Teaching and Learning Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Biota Biolearning Journal Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi jurnal Ilmu Pertanian (Agricultural Science) Al-Qalam Jurnal Biotek Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Education and Human Development Journal Journal of Islam and Science CERMIN: Jurnal Penelitian ELFALAKY: Jurnal Ilmu Falak Jurnal Scientia Jurnal Pijar MIPA Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi ISTIQRA: JURNAL HASIL PENELITIAN SAINSMAT: Jurnal Ilmiah Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Panrita Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI) Golden Ratio of Data in Summary Al-Ahya: Jurnal Pendidikan Biologi Journal of Social Knowledge Education (JSKE) Quagga: Jurnal Pendidikan dan Biologi Educational Journal of Learning Technology Agency Journal of Management and Business Didaktika Biologi: Jurnal Penelitian Pendidikan Biologi Abdurrauf Journal of Education and Islamic Studies Socratika Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains

Muhammad Khalifah Mustami

Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Author-ID : 326322

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 84 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN SYNECTICS DIPADU MIND MAPS TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, SIKAP KREATIF, DAN PENGUASAAN MATERI BIOLOGI Muh Khalifah Mustami
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 10 No 2 (2007): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2007v10n2a4

One of the important tasks in teaching is assisting students to think. Synectics Model matched with Mind Maps are viewed necessary to be applied in the instruction in order to achieve the target.The research is an experiment research with pre-test post-test control group design. The results of analyses indicate that: (1) there is significance difference with the mean score of creative think ability, creative attitude, and mastery of biology materials due to difference of instruction model used, (2) there is no significant difference of mean score of creative attitude among the students who belong to the high and low achievement. (3) there is no interactional effect between the instructional model used with the students entry behavior towards creative thinking ability, creative attitude, and mastery of biology materials.

INOVASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BIDANG SAINS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MAHASISWA Muh Khalifah Mustami
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 12 No 2 (2009): DECEMBER
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2009v12n2a1

The teachers of science should develop teaching process by making innovation on different models of teaching. It is designed to get students interest and develops innovative thinking for a maximum end. With respect to teaching science, teachers should employ analo-gical approach, use multimedia, and technology based teaching. In addition, the qualification of academics, students, teaching facilities, teaching process, curriculum and controlling are of great importance for effective learning process.

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI MATERI EKOSISTEM BERBASIS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) Ummu Kalsum; Muhammad Khalifah Mustami; Wahyuni Ismail
Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Vol 21 No 1 (2018): JUNE
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/lp.2018v21n1i9

Abstrak:Penelitian ini bertujuan mengembangkan modul biologi berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) yang valid, efektif, dan praktis. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada model pengembangan 4-D atau model Thiagarajan yang dimodifikasi menjadi model 3-D, yakni tahap define (pendefinisian), design (perancangan), dan develop (pengembangan). Subjek uji coba dari penelitian ini yaitu peserta didik kelas VII SMP Negeri 2 Bajeng Barat. Instrumen penelitian yang digunakan dalam pengumpulan data dibagi atas 3 yaitu instrumen uji kevalidan berupa lembar validasi, instrumen uji kepraktisan berupa angket respon peserta didik, dan instrumen uji keefektifan berupa tes hasil belajar. Data dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif (mix method). Berdasarkan data uji coba kevalidan modul yang direvisi sebanyak 3 kali, modul memenuhi kategori valid dengan skor rata-rata 3.39, untuk uji coba kepraktisan modul diperoleh nilai rata-rata 3.57 termasuk kategori sangat praktis dan setelah dilakukan uji coba keefektifan modul memenuhi kategori efektif untuk digunakan dengan perolehan nilai rata-rata 80.62, dengan jumlah siswa yang tuntas dalam proses pembelajaran adalah 28 orang atau sekitar 87.5 % sedangkan yang tidak tuntas sebanyak 4 orang atau sekitar 12.5%. Hal ini mengindikasikan bahwa modul yang dikembangkan masih belum sempurna namun layak untuk digunakan.Abstract:The aims of the research were to develop a valid, effective and practical biology-based Contextual Teaching and Learning (CTL) module. This research is a research development (Development and Development) which refers to 4-D development model or Thiagarajan model that is modified into 3-D model, ie define, design and develop. The subject of this research is the students of class VII of SMP Negeri 2 Bajeng Barat. The research instrument is divided into 3 namely the validity test instrument in the form of validation sheet, the practicality test instrument in the form of a questionnaire of the learners' response and the effectiveness test instrument in the form of learning test. The data obtained were then analyzed using qualitative and quantitative descriptive analysis (mix method). Based on data of validity test of 3 times revised modules, it shows that the module meets the valid category with the mean score of 3.39, for modality practicality module obtained the mean score of 3.57 which belongs to very practical category and for effectiveness test of the module obtained effective category with the mean score of 80.62, with the total number of students who achieved minimum mastery criterion were 28 people or about 87.5% while 4 of them have not achieved minimum mastery criterion or about 12.5%. This indicates that the module developed is still not perfect, but it is feasible to use.

PENGEMBANGAN MEDIA GAMBAR BERBASIS POTENSI LOKAL PADA PEMBELAJARAN MATERI KEANEKARAGAMAN HAYATI DI KELAS X DI SMA 1 PITU RIASE KAB. SIDRAP Annisa Dwi Fitria; Muhammad Khalifah Mustami; Ainul Uyuni Taufiq
Auladuna: Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 4 No 2 (2017): DECEMBER
Publisher : Department of Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Universitas Islam Negeri Alauddin Makass

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

AbstrakMedia gambar berbasis potensi lokal adalah suatu media pembelajaran yang berisi gambar beranekaragam spesies yang ada di lingkungan sekitar. Tujuan pengembangan media pembelajaran ini yaitu untuk mendapatkan gambaran bagaimana proses pengembangan media gambar berbasis potensi lokal yang valid, praktis dan efektif. Penelitian ini termasuk penelitian dan pengembangan (Research and Development) yang mengacu pada model 4-D modifikasi S. Thiagarajan, dkk. Model pengembangan 4-D terdiri atas 4 tahap utama yaitu: Define (Pendefinisian), Design (Perancangan), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Berdasarkan data uji coba kevalidan, media pembelajaran yang telah direvisi berada pada kategori sangat valid dengan nilai rata-rata semua aspek yaitu 3,6. Sedangkan penilaian untuk hasil belajar siswa menunjukkan nilai rata-rata 78,38%, jumlah peserta didik yang tuntas dalam proses pembelajaran adalah 25 orang atau 86,20% dan 4 orang atau 13,79% peserta didik yang tidak tuntas. Hal ini menandakan media pembelajaran yang dikembangkan efektif digunkan dalam proses pembelajaran. Respon siswa lebih dari 80% memberikan respon positif terhadap media pembelajaran yang dikembangkan serta berminat untuk mengikuti pembelajaran. Hasil penelitian yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media gambar berbasis potensi lokal yang dikembangkan memenuhi kategori valid, efektif dan praktis sehingga bisa dikatakan layak untuk digunakan.AbstractLocal based image based media is a learning medium that contains image of a wide variety of species present in the environment. The purpose of developing a valid image based media local potencial practical ans effective. This research includes research and development which refers to the modified 4-D model S. Thiagarajan et al. The 4-D development model consists of the main stage: Define, Design, Develop, and Desseminate. Based on trial data of validity, revised learning media are in the category is very valid with the average value of all aspects of 3,6 while the assessment for student learning outcomes show an average value of 78,38%, the number of student who complete the learning process is 25 people or 86,20% and 4 people or 13,79% learners are not complete. This indicates that learning media developed effectively used in the learning process. Student response more than 80% give positive response to learning media developed and interested to follow learning. The results obtained can be concluded that the local potential based image media developed meet the category valid, effective and practical so it can be said feasible to use.

Ketahanan Bakteri Asam Laktat Asal Dangke Terhadap Garam Empedu Sebagai Kandidat Probiotik Siti Rabiatul Adawiyah; Hafsan Hafsan; Fatmawati Nur; Muhammad Khalifah Mustami
Prosiding Seminar Biologi Vol 1 No 1 (2015): Prosiding Seminar Nasional Mikrobiologi Kesehatan dan Lingkungan
Publisher : Jurusan Biologi, Fakultas Sains dan Teknologi, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/psb.v1i1.2134

Bakteri asam laktat (BAL) merupakan kelompok bakteri yang menghasilkan asam laktat sebagaiproduk utama dalam metabolisme karbohidrat. BAL sebagai kandidat probiotik harus memenuhi salah satu syarat yang memiliki ketahanan garam empedu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketahanan bakteri asam laktat berasal dari dangke susu sapi terhadap garam empedu dengan berbagai konsentrasi yaitu 0,1% , 0,3%, dan 0,5% dan tanpa garam empedu sebagai kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa bakteri asam laktat isolat susu sapi asli dangke L. fermentum dan L. acidophillus memiliki ketahanan garam empedu. Lactobacillus acidophilus isolat memiliki ketahanan garam empedu lebih baik dari Lactobacillus fermentum. Perbedaan antara jumlah BAL koloni pada media + oxgall terhadap kontrol (A0 dan B0) untuk masing-masing konsentrasi Oxgall 0,1%, 0,3%, dan 0,5% masing-masing dari L. fermentum: 1,4 x 106, 1,7 x 106, 4 x 106, sedangkan L. acidophillus: 0,7 x 106, 0,9 x 106 dan 1,4 x 106. Ketahanan L. acidophillus pada berbagai konsentrasi garam empedu menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan dengan nilai P = 0,445 sama seperti ketahanan L. fermentum pada variasi empedu konsentrasi garam juga menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan dengan nilai P = 0,133. L. fermentum dan L. acidophillus memiliki kemampuan untuk bertahan terhadap garam empedu yang menunjukkan potensi sebagai probiotik kandidat.

Genetic Diversity of Local Maize Germplasm of Tana Toraja South Sulawesi Using SSR (Simple Sequence Repeat) Markers Ramlah Ramlah; Isna Rasdianah Aziz; Cut Muthiadin; Mashuri Masri; Muhammad Khalifah Mustami; Marcia Bunga Pabendon
Jurnal Ilmu Pertanian Vol 2, No 3 (2017): December
Publisher : Faculty of Agriculture, Universitas Gadjah Mada jointly with PISPI

Plant genetic diversity is an emerging variation in a crop group caused by its genetic factors. Local corn germplasm as a source of plant genes that are able to adapt to the local environment. The purpose of this research is to obtain information on genetic variation of Tana Toraja local maize germ plasm using SSR (Simple Sequence Repeat) marker. This research was conducted at Balitsereal Molecular Biology Laboratory, Agricultural Research Agency in Maros Regency, South Sulawesi. A total of 4 local maize populations were analyzed by laboratory experimental method with observation with NTSYS pc 2.1 program. The results showed that the average number of alleles was 3.72 alleles per locus and the polymorphism rate of 0.53 with the genetic similarity coefficient was in the range of 0.47 to 0.85. 2 main clusters formed in the genetic similarity coefficient 0.47. Klaster I is Local DallePondan and Local Purple. Klaster II is Local Bebo and Kandora. The genetic distance is in the range of 0.15 to 0.74 with an average genetic distance of 0.46. From the data obtained shows that the 4th germplasm of the population of Tana Toraja Local maize diteleti has a very informative level of genetic diversity. Genetic diversity of local maize germplasm of Tana Toraja, can be used as a source of genes in the assembly of improved varieties in the future.

Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) Dalam Membentuk Pribadi Akhlakul Karimah Peserta Didik Di Sdn 24 Macanang Kabupaten Bone Astina Aras; Muh. Khalifah Mustami; Muh. Rapi
TARBAWI : Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 7, No 01 (2022): TARBAWI: JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26618/jtw.v7i01.4790

Terjadinya tawuran di kalangan pelajar,tindak asusila, penganiayaan yang menggambarkan peningkatan dalam perilaku kriminal serta merupakan indikator yang menunjukkan terjadinya degradasi dan krisis akhlak, moral dan etika sosial. Penguatan pendidikan karakter menjadi simbol penguatan karakter kebangsaan dan dalam konteks sekarang sangat relevan untuk mengatasi krisis moral yang sedang terjadi saat ini. Untuk itu, pendidikan nasional harus berfokus pada penguatan karakter di samping pengembangan intelektual berupa kompetensi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk pelaksanaan penguatan pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan pendekatan paedagogik dan sisiologis. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik pengolahan dan analisis data melalui reduksi data, penyajian data, dan verifikasi atau penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data dalam penelitian ini meliputi trangulasi waktu. Hasil Pelaksanaan program penguatan pendidikan karakter di SDN 24 Macanang mencakup penguatan pendidikan karakter yang berbasis kelas, berbasis budaya dan berbasis masyarakat.

IMPLEMENTATION OF EMOTIONAL AND SPIRITUAL QUOTIENT IN ISLAMIC RELIGIOUS EDUCATION IN SMA NEGERI 20 PANGKEP Ruhul Yusuf; Muhammad Yaumi; Muhammad Khalifah Mustami
JICSA : Journal of Islamic Civilization in Southeast Asian Vol 10 No 1 (2021)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/jicsa.v10i1.19504

Abstrack: The purpose of this study is to determine the implementation of emotional and spiritual quotient in learning Islamic religious education at SMA Negeri 20 Pangkep. This type of research is descriptive qualitative with a phenomenological and pedagogical-psychological approach. The location of this research is SMA Negeri 20 Pangkep in class X. The data source is the primary data of all Islamic religious education teachers, while the secondary data is RPP documents related to the object under study. Data obtained through observation, interviews and documentation, then data processing using the Milles and Huberman model (data reduction, data presentation and conclusion) with analysis using triangulation to ensure data validity against the focus under study. The results of this study indicate that the implementation of emotional and spiritual quotient in Islamic religious education learning at SMA Negeri 20 Pangkep is an Islamic religious education learning activity in which several emotional and spiritual quotient indicators are integrated, including; managing self-emotion, empathy, building relationships (relations), meaning and high self-awareness. This concept is combined by the Islamic religious education teacher at SMA Negeri 20 Pangkep in implementing Emotional and Spiritual quotient.

The Utilization of Coconut Water Waste As a Growth Media of the In-Vitro Potato Cutting Hafsan Hafsan; Muhammad Khalifah Mustami; Masriany Masriany; Isna Rasdianah Aziz; Mustakim Mustakim
Scientiae Educatia: Jurnal Pendidikan Sains Vol 7, No 2 (2018): December (2018)
Publisher : Tadris Biologi Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN SYEKH NURJATI CIREBON

The limited number of potato seed caused the demand The demand to be unfulfilled especially in South Sulawesi. The use of pathogen-free seeds is absolutely necessary that can be obtained through tissue culture. This study aims to determine the effect of adding coconut water on the growth of in vitro potato plant cuttings and the most effective type of treatment. This research used Varying Concentration of the coconut water, then measure its effect on potato growth (a high number of leaves and plantlets). This study consisted of 4 treatments: TQ0 (without coconut milk), TQ1 (100 ml/l), TQ2 (150ml/l), and TQ3 (200 ml/l). The results showed that the addition of coconut water on the growth of micro cuttings of potato (Solanum tuberosum L.) gave significant effect on the observed parameters, leaf number and plantlets weight. While TQ2 gave the best effect on the growth of in vitro micro cutting of potato.

PENGEMBANGAN GAME PUZZLE BERBASIS CONSTRUCT 2 SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM PEREDARAN DARAH KELAS XI DI SMA NEGERI 1 SELAYAR Hardiyanti Hardiyanti; Muh Khalifah Mustami; Andi Mu'nisa
Biolearning Journal Vol 7 No 1 (2020): Biolearning Journal (Februari 2020)
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan (Reseach and Development) yang bertujuan untuk mengembangkan game puzzle berbasis construct 2 sebagai media pembelajaran sistem peredaran darah yang valid dan praktis serta efektif yang dapat meningkatkan minat, motivasi dan hasil belajar peserta didik. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D (define, design, develop and disseminate). Jenis data yang dikumpulkan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu data penilaian dan masukan ahli materi dan ahli media mengenai proses pengembangan media pembelajaran, data tanggapan guru dan peserta didik terhadap game puzzle berbasis construct 2, data tentang keterlaksanaan kegiatan pembelajaran, data tentang minat belajar, motivasi belajar dan hasil belajar peserta didik. Data yang diperoleh selanjutnya dianalisis secara kuantitatif. Hasil pengembangan game puzzle berbasis construct 2 memiliki karakteristik dapat meningkatkan minat, motivasi dan hasil belajar peserta didik. Minat belajar peserta didik sebelum menerapkan game puzzle berbasis construct 2 berada dalam kategori cukup dengan persentase 58,82% dan setelah diterapkan game puzzle berbasis construct 2 minat belajar belajar peserta didik meningkat menjadi 61,76% kategori baik. Motivasi belajar peserta didik sebelum menerapkan game puzzle berbasis construct 2 berada pada kategori cukup dengan persentase 61,76% dan setelah diterapkan game puzzle berbasis construct 2 motivasi belajar peserta didik meningkatkan menjadi 100% yang berada dalam kategori sangat baik. Hasil belajar peserta didik sebelum menerapkan game puzzle berbasis construct 2 yaitu terdapat 85% peserta didik yang mencapai KKM 75 dan setelah menerapkan game puzzle berbasis construtc 2 terdapat 88% peserta didik yang mencapai KKM 75. Game puzzle berbasis construct 2 layak digunakan dalam proses pembelajaran karena tergolong dalam kategori valid baik dari penilaian media dan materi. Game puzzle berbasis construct 2 praktis digunakan dalam proses pembelajaran terbukti dengan diberikannya respon positif dari guru dan peserta didik. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran dengan sumber belajar berupa game puzzle berbasis construct 2 sebagai media pembelajaran sistem peredaran darah di SMA Negeri 1 Selayar.

Co-Authors . Suryadin . Suryadin, . A. Surianti Ningsi Abd Rahman Getteng Agung Raharjo, Muhammad Ahmad Afif Ahmad Ali Ahmad Ali Ahmad Mudzakkir Ainul Uyuni Taufiq Akmal, Agus Aksa, Nursyam Alajaili, Hetham M Alaitori Alimuddin Ali Alir, Rahmat Fajrin Amnah, Alifah Zul Amrah Kasim Ana Fergina Andi Asmawati Aziz Andi Maulana Andi Mu'nisa Andi Nurmiati Andi Syahrul Annisa Dwi Fitria Aras, Astina Asrar, Muh. Asri asri Astina Aras Astuti Muh Amin Atia Cahyani Putri Cando Azhar, Nurhamida Azizah, St Azmi Fathin Eka Nugraha Basam, Fajri Cut Muthiadin Debitama, Hanif Dian Safitri Eka Damayanti Faisal Faisal Fatmawati Nur Firman Firman Fitrahayu Fitri Mulya Wahyuni Fitriani A Fitriyah Karmila Hafsan Hajrah Hajrah, Hajrah Hamansah Hardiyanti Hardiyanti Hartono Hartono Haslipa M Hasmiati Hasmiati Hermawan, Isna Ainun Humairah, Andi Eliyah Ikra Mursalim Ilyas Ilyas Isna Rasdianah Aziz Isna Rasdianah Aziz Isna Rasdianah Aziz Iting, Andi Jamaluddin Jamaluddin Jamilah Jirana, Jirana Jumadin ., Jumadin Karisma, Afianty Kholifatun, Umi Nur Kurnia Adiati Putri Maemunah, St. Mahfut Mania, Siti Marcia Bunga Pabendon Maryam Maryam Mashuri Masri Masriany, Masriany MISYKAT MALIK IBRAHIM Mudzakkir, Ahmad Muh. Nasir Muh. Rapi Muh. Rapi Muh. Teguh Iman Alhakim Muh. Yusuf T. Muhammad Irwansyah Muhammad Sultani Taufik Muhammad Yaumi Musdalifah Musdalifah Mustakim Mustakim Muzakkir Muzakkir Noor Hujjatusnaini Nurdiyanti Nurdiyanti Nurfadila Lira Nurfajriani Ulva Nurirdasari, Nurirdasari Nurlindah Nurlindah Nurman Said Nursyam Aksa Nurul Hikmah Pagga Pagga Rafiuddin Anwar Ramlah Ramlah Ramlah Rapi, Muh Risdawati Risdawati Riskawati Riskawati, Riskawati Risnayanti, Risnayanti Romi Adiansyah Rosdiana Ngitung Rosdianah, Rosdianah Ruhul Yusuf Salmawati Salmawati Samira Samira Saprin Saprin, Saprin Sileuw, Marwan Siti Fatimah Albaar Siti Mania Siti Rabiatul Adawiyah Siti Rabiatul Adawiyah, Siti Sri Putri Dinar St Syamsudduha Suaib, Andi Suarni Suarni Suarni Suarti, Suarti sudianto Sudirman, Randi Suradi Tahmir, Suradi Suryafly, Fanny Dhea Susiani Sutraningsi Sutraningsi Syahriani Syahriani Syahriani Syahriani, Syahriani Syahruddin Syahrul Basri Syam, Andi Asasi Syarbini, Nuzul Syaridawati Syarifuddin Ondeng Ulfiani Rahman Ulva, Nurfajriani Umar Sulaiman Ummu Kalsum Upreti, Brij Mohan Wahyuni Ismail Yusawinur Barella Yusuf T Zulkarnaim

Title

Found 84 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 84 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 84 Documents
Search