Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Usia Dini JUPIIS: Jurnal Pendidikan Ilmu-ilmu Sosial Jurnal Tematik JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Progres Ekonomi Pembangunan Pharmascience Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika Jurnal Basicedu Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Ilmiah Kesehatan Masyarakat Jurnal Basicedu Journal of Management and Social Sciences Paedagogi: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan (e-journal) Indonesian Research Journal on Education Jurnal Marital: Kajian Hukum Keluarga Islam Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Studi Islam dan Sosial STIKes BBM Mengabdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Differential: Journal on Mathematics Education
Nasriah Nasriah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Differential: Journal on Mathematics Education

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA PRAKTIK PROGRAM PENDIDIKAN PROFESI GURU Kristian, Hari Advent; Syahbana, Ali; Nasriah, Nasriah; Ariadi, Ariadi
Differential: Journal on Mathematics Education Vol. 1 No. 1 (2023): Differential: Journal on Mathematics Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32502/differential.v1i1.96

Abstract

Penelitian ini berfokus pada proses pembelajaran dan hasil belajar yang diperoleh melalui praktik pembelajaran pada program Pendidikan Profesi Guru (PPG). Jenis penelitiannya berupa Penelitian Tindakan Kelas. Praktik pembelajaran dilakukan sampai 4 siklus. Pengamatan terhadap proses pembelajaran dibantu oleh observer dan pelaksanaan tes hasil belajar dilakukan langsung di kelas. Data proses pembelajaran diperoleh dengan cara pengamatan langsung oleh observer dan data hasil belajar diperoleh dengan dilakukannya tes hasil belajar. Data proses pembelajaran dianalisis secara kualitatif dan data hasil belajar dianalisis dengan perhitungan rata-rata. Penelitian dilakukan terhadap siswa-siswi SMP PG Komering OKU Timur pada bulan Oktober sampai Desember 2022. Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap kekurangan dan kelemahan pembelajaran telah diperbaiki pada pertemuan pembelajaran berikutnya. Hasil belajar juga menunjukkan peningkatan yang cukup berarti.
Co-Authors A. Rio Makkulau Wahyu Adam, Laode Bahana Aini Nurpratiwi Ali Syahbana Aliah, Nurul Andasari, Winda Anggraini, Elya Siska Anita Yus, Anita Ariadi, Ariadi Ariani Ariani Aziz, Fatimah Bancin, Evrina Lamduma DAMAIWATY RAY Damaiwaty Ray Dian Rahayu Dorlince Simatupang Eka Sriwahyuni Evrina Lamduma Bancin Fadlisyah Fadlisyah Gita Noveri Eza Haedar Akib Hasan, Faradila Herlina Rante Hidayati, Isa Hilda Trisna Napitu Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Hodriani Idawati Idawati Ivo Selvia Agusti Kamtini Kamtini Kristian, Hari Advent Lukman Ismail Manulang, Lilis Sri Jayanti Marbun, Sariana Muhammad Nawir Mutammimul Ula Novi Yanti Nur Syafika Nurwandayani Nurwandayani Pakpahan, Yaznina Arwani Perangin-Angin, Reh Bungana Br Qalbi Aulia H.R Rahmat Madjid Rivai, Andi Muhammad Rizki Ramadhani Rosany Tayeb Rosmawardiani, Rosmawardiani Rosnah Siregar Rosnah Siregar Sianturi, Fortina Verawati Simanjuntak, Jasper Sinaga, Roselly Sitepu, Tisa Enika Siti Syalwa Salsabila Sriwahyuni, Eka Sugitanata, Arif Syawal Akhir Ummi Salamah Ummi Salamah WIRANI AISYAH ANWAR, WIRANI AISYAH Yaznina Arwani Pakpahan Yulianah Sulaiman