Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL ADMINISTRASI DAN PERKANTORAN MODERN

ANALISIS PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LAPS HEURISTIK DAN MODEL PEMBELAJARAN IOC(INSIDE OUTSIDE CIRCLE) PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X SMK SWASTA JAMBI MEDAN TP.2019/2020 Diana Novita
Jurnal Administrasi dan Perkantoran Modern Vol 10, No 1 (2021): Jurnal Administrasi Dan Perkantoran Modern
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (750.789 KB) | DOI: 10.24114/judika.v10i1.36446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan dua model pembelajaran yang berbeda. Model pembelajaran LAPS Heuristik dan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC)di kelas X AP mata pelajaran Kearsipan SMKS Jambi Medan TP.2019/2020.             Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AP di SMKS Jambi Medan yang berjumlah 75 orang yang terdiri dari 2 kelas. Sampel dalam penelitian menggunakan teknik total sampling dimana seluruh populasi yang berjumlah 75 orang dijadikan sample penelitian. Kelas X OTKP-1 (Eksperimen-1) menggunakan model LAPS-Heuristik dan X OTKP-2 (Eksperimen-2) menggunakan model IOC. Instrument penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah objektif tes berbentuk pilihan berganda yang berjumlah 20 soal yang telah diuji validitasnya dengan 4 pilihan jawaban yaitu a,b,c,d dan e.             Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas LAPS Heuristik sebesar 86,48 dengan standar deviasi sebesar 6,33. Sedangkan nilai rata-rata kelas IOC adalah sebesar 81,84 dengan standar deviasi 6,51.Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan dk = n1 + n2 – 2 pada taraf signifikan 95%. Dari perhitungan hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,31 dan ttabel 1,6678. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel (2,31>1,6678). maka hipotesis diterima.            Dari hasil penelitian tesebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dalam penggunaan model pembelajaran LAPS Heuristik dan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Mata Pelajaran Kearsipan Kelas X AP SMKS Jambi Medan TP.2019/2020. 
ANALISIS PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LAPS HEURISTIK DAN MODEL PEMBELAJARAN IOC(INSIDE OUTSIDE CIRCLE) PADA MATA PELAJARAN KEARSIPAN KELAS X SMK SWASTA JAMBI MEDAN TP.2019/2020 Novita, Diana
Jurnal Administrasi Perkantoran Vol 10 No 1 (2021): Jurnal Administrasi Perkantoran
Publisher : Prodi Pendidikan Administrasi Perkantoran UNIMED

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/judika.v10i1.36446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar siswa dengan menggunakan dua model pembelajaran yang berbeda. Model pembelajaran LAPS Heuristik dan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC)di kelas X AP mata pelajaran Kearsipan SMKS Jambi Medan TP.2019/2020.             Penelitian ini menggunakan metode eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X AP di SMKS Jambi Medan yang berjumlah 75 orang yang terdiri dari 2 kelas. Sampel dalam penelitian menggunakan teknik total sampling dimana seluruh populasi yang berjumlah 75 orang dijadikan sample penelitian. Kelas X OTKP-1 (Eksperimen-1) menggunakan model LAPS-Heuristik dan X OTKP-2 (Eksperimen-2) menggunakan model IOC. Instrument penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah objektif tes berbentuk pilihan berganda yang berjumlah 20 soal yang telah diuji validitasnya dengan 4 pilihan jawaban yaitu a,b,c,d dan e.             Hasil analisis data menunjukkan bahwa nilai rata-rata kelas LAPS Heuristik sebesar 86,48 dengan standar deviasi sebesar 6,33. Sedangkan nilai rata-rata kelas IOC adalah sebesar 81,84 dengan standar deviasi 6,51.Pengujian hipotesis dilakukan dengan menggunakan uji-t dengan dk = n1 + n2 “ 2 pada taraf signifikan 95%. Dari perhitungan hipotesis diperoleh thitung sebesar 2,31 dan ttabel 1,6678. Hasil pengujian hipotesis menunjukkan bahwa thitung > ttabel (2,31>1,6678). maka hipotesis diterima.            Dari hasil penelitian tesebut dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa dalam penggunaan model pembelajaran LAPS Heuristik dan model pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Mata Pelajaran Kearsipan Kelas X AP SMKS Jambi Medan TP.2019/2020. 
Co-Authors -, Fariasa A.A. Ketut Agung Cahyawan W Aerwanto, Aerwanto Agus Herwanto Ahmad Badawi Saluy Ahmad Ridha Almaida Fitra Hamdala Arifah, Kuni Nasihatun Asnidar Asnidar Cahyomayndarto, Eko David Eko Setiawan Dean, Melania Dede Kurnia, Asep dewi novita Dewi Novitasari Dimas Kurniawan Dwi Fauzi, Roy Dwi Septiani, Wisti Elsy Rahajeng, Elsy Evi Martaseli Fajarianti, Amalia Tri Fitria, Dwi Hanifah hanifah hanifah Hartanto, Lutfi Rahman Hedar Rusmana Helmice Afriyeni Herlambang Prasetia, Elham Herwanto, Agus Indah Puspitorini Insana, Dwi Rorin Mauludin Ismail Ismail Ismi Zuhairah Iwan Setiawan Jalaludin Jalaludin Jefry Sunupurwa Asri Jeni Andriani Jumiati Komsatun A, Komsatun A Marcos, Carles Roberto Melinda Melinda Moch Maulana Anton Muhammad Hadi Arfian Murniyati, Murniyati Nafisah Yuliani Nizirwan Anwar Novawiguna Kemalasari Nurfadhillah, Ariq Nurhijriyani Nurlisis, Nurlisis Nurlisis, Nurlisis Nurrahmi, Herly Paruntu, Cansy Zerenity Sefiolia Pramestari, Diah Pranata, RayFadly Prasojo, Radityo Dwi Pratiwi Pratiwi Putri Lestari Dewi Rahayu Rahayu Rahmad, Noor Rahvita, Gita Rizki Maulana, Rizki Rizqi, Aditya Maulana Rosiana Rizal Roy Budiharjo S, Donel S, Donel Saberina Hasibuan Sabri Sabri Setiyawan, Deni Sitti Suhada Sri Kurniawati Sri Purwati Sunarso, Hendro Susanto Susanto Syafriadiman, Syafriadiman Syarifudin Syarifudin Ulfah, Indar Fauziah Untung Nopriansyah Widyanto, Muhammad Laras Widyawan, Tri Ismardiko Wisti Dwi Septiani Yazid, Azhari Yetmi, Yosi Safri Yosepin Tarigan Yuliani, Nafisah Yuliani, Nafisah Yuliani, Nafisah Yuliati - Yunita Sari