Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.614
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Medikora: Jurnal Ilmiah Kesehatan Olahraga Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Kinestetik : Jurnal Ilmiah Pendidikan Jasmani JOURNAL SPORT AREA JOURNAL OF SPORT EDUCATION (JOPE) Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Journal Sport Science Indonesia (JASSI) Tridharmadimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jayakarta Jurnal Keolahragaan Journal of Coaching and Sports Science Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Jurnal Pendidikan Kurikulum dan Pembelajaran
Muhammad Imam Rahmatullah
Physical Education Health And Recreation, Universitas Riau, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

 1   2   3 
Thirty Meter Running Skill Test of Rugby Athletes Joko Mubarok; Muhammad Imam Rahmatullah; Japhet Ndayisenga
Journal of Coaching and Sports Science Vol. 1 No. 2 (2022): Journal of Coaching and Sports Science
Publisher : CV. FOUNDAE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (238.637 KB) | DOI: 10.58524/jcss.v1i2.172

Abstract

Running speed is one of the main factors for the achievement of rugby athletes. The test of the sprint running skills of the University of Muhammadiyah Surakarta (UMS) Rugby athletes is the analysis of this study, where the athletes tested are athletes who play as defenders. In this research, the type of research used is quantitative research with ex post facto methods. Collecting research data using valid tests. Then analyzed with categorization and SPPS to determine the average running speed of rugby athletes. The results showed that two athletes were in poor condition, two were in the moderate category, three were in high condition, and three were in excellent condition. Meanwhile, the average running speed of all athletes is in the moderate category. Based on these results, it is necessary to improve the speed quality of rugby athletes, especially defenders, so they can help defend quickly.
Survei Literasi Fisik Siswa SD IT Iskandar Muda Pekanbaru pada Pembelajaran PJOK Nofrian Nofrian; Muhammad Imam Rahmatullah; Sri Agustina Ratnawati
AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation Vol. 3 No. 1 (2026): Juni 2026
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/arrumman.v3i1.7795

Abstract

Literasi fisik siswa SD IT Iskandar Muda Pekanbaru dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) dievaluasi melalui pendekatan kuantitatif deskriptif dengan menggunakan angket literasi fisik yang disebarkan kepada siswa kelas III dan IV. Hasil survei menunjukkan bahwa siswa dengan literasi fisik yang lebih tinggi cenderung lebih aktif berpartisipasi dalam kegiatan fisik serta menunjukkan keterlibatan yang lebih baik dalam pembelajaran PJOK. Motivasi dan kompetensi fisik terbukti memiliki pengaruh positif terhadap partisipasi siswa dalam aktivitas fisik. Namun, pemahaman siswa mengenai manfaat aktivitas fisik masih terbatas, yang menghambat pengoptimalan literasi fisik mereka. Berdasarkan temuan tersebut, disarankan agar pembelajaran PJOK di SD IT Iskandar Muda Pekanbaru menggunakan pendekatan yang lebih interaktif dan menyenangkan untuk meningkatkan motivasi dan literasi fisik siswa. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam pengembangan model pembelajaran PJOK yang dapat meningkatkan literasi fisik anak sejak dini, mendukung pola hidup sehat, dan kebugaran yang berkelanjutan.
Persepsi Guru PJOK terhadap Kurikulum Merdeka Belajar pada Pembelajaran PJOK di SMK Negeri se-Pekanbaru Andrew William Simarmata; Ardiah Juita; Muhammad Imam Rahmatullah; Rola Angga Lardika; Hirja Hidayat; Kristi Agust
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 3 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.3.50-58

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi guru Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) terhadap implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran PJOK di SMK Negeri se-Pekanbaru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui angket skala Likert dan dianalisis menggunakan statistic deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa persepsi guru PJOK terhadap Kurikulum Merdeka secara umum berada pada kategoi baik hingga cukup baik pada factor internal, eksternal, konsep, dan isi kurikulum. Guru menilai konsep da nisi kurikulum relevan serta berpotensi mendukung pembelajaran PJOK. Namun, implementasi kurikulum masih menghadapi beberapa kendala, terutama terkait kesiapan guru dan dukungan eksternal, termasuk keterbatasan alokasi waktu pembelajaran. Temuan ini menunjukkan bahwa Kurikulum Merdeka diterima secara konseptual oleh guru PJOK, tetapi pelaksanaannya masih memerlukan dukungan yang lebih optimal agar pembelajaran dapat berlangsung secara efektif. Dengan demikian, peningkatan kesiapan guru dan dukungan institusional menjadi faktor penting dalam keberhasilan implementasi Kurikulum Merdeka pada pembelajaran PJOK.
Peningkatan Keterampilan Gerak Dasar Lokomotor dan Nonlokomotor Menggunakan Metode Bermain pada Siswa Putra Kelas III di SDIT AL FITYAH Pekanbaru Michael Andika Lai; Muhammad Imam Rahmatullah; Kristi Agust
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 3 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.3.12-21

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan gerak dasar lokomotor dan nonlokomotor melalui penerapan metode bermain pada siswa putra kelas III Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Fityah Pekanbaru. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam dua siklus, meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian terdiri dari 20 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes keterampilan gerak dasar dan observasi aktivitas pembelajaran, kemudian dianalisis secara deskriptif. Temuan penelitian menunjukkan terjadinya peningkatan kemampuan siswa, ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 64,58 pada siklus I menjadi 79,16 pada siklus II yang berada pada kategori baik. Peningkatan tersebut menunjukkan bahwa aktivitas bermain mampu menciptakan pembelajaran yang lebih partisipatif, menyenangkan, dan berpusat pada siswa sehingga berdampak positif terhadap perkembangan motorik. Dengan demikian, metode bermain terbukti efektif dalam meningkatkan keterampilan gerak dasar siswa dan direkomendasikan sebagai strategi inovatif dalam pembelajaran pendidikan jasmani di sekolah dasar.
Pengaruh Latihan Bola Gantung terhadap Ketepatan Smash sebagai Bagian Materi Bola Voli pada Siswa Ekstrakurikuler di SMP 24 Pekanbaru Julian Armando; Muhammad Imam Rahmatullah; Hirja Hidayat; Rola Angga Lardika; Aref Vai; Kristi Agust
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 3 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.3.78-84

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh latihan bola gantung terhadap peningkatan ketepatan smash pada siswa ekstrakurikuler bola voli. Penelitian ini menggunakan metode eksperimen dengan desain one group pre-test and post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler bola voli di SMP Negeri 24 Pekanbaru. Teknik pengambilan sampel menggunakan total sampling yang berjumlah sebanyak 13 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes ketepatan smash yang dilakukan sebelum perlakuan dan setelah perlakuan. Perlakuan yang diberikan berupa latihan bola gantung yang dilaksanakan selama 12 kali pertemuan. Data dianalisis menggunakan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan nilai rata-rata dari pre-test sebesar 12,61 menjadi 25,84 pada post-test. Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,001 (p < 0,05), yang berarti terdapat pengaruh yang signifikan dari latihan bola gantung terhadap ketepatan smash siswa. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa latihan bola gantung efektif digunakan untuk meningkatkan keterampilan ketepatan smash pada siswa ekstrakurikuler bola voli.
Hubungan Kecerdasan Emosional Dan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Pendidikan Jasmani Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Minas Niken Septria Ningrum; Kristi Agust; Muhammad Imam Rahmatullah
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 3 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.3.104-110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kecerdasan emosional dan motivasi belajar dengan hasil belajar Pendidikan Jasmani siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Minas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa yang dipilih dengan teknik random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket kecerdasan emosional dan motivasi belajar, serta dokumentasi nilai hasil belajar Pendidikan Jasmani. Uji normalitas menggunakan Shapiro–Wilk menunjukkan bahwa variabel hasil belajar tidak berdistribusi normal, sehingga analisis data menggunakan korelasi Spearman Rank. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan emosional memiliki koefisien korelasi sebesar 0,232 dengan signifikansi 0,218 dan motivasi belajar memiliki koefisien korelasi sebesar 0,103 dengan signifikansi 0,587. Kedua variabel menunjukkan hubungan positif namun tidak signifikan secara statistik. Disimpulkan bahwa kecerdasan emosional dan motivasi belajar tidak memiliki hubungan yang signifikan dengan hasil belajar Pendidikan Jasmani dalam penelitian ini.
Tingkat Kebugaran Jasmani Siswa yang Mengikuti Ekstrakurikuler Sepak Bola di SMA Negeri 1 Benai Tri Agus Ferdinan; Muhammad Imam Rahmatullah; Hirja Hidayat
Journal Sport Science Indonesia Vol 5 No 3 (2026): Journal of Sport Science Indonesia
Publisher : Pendidikan Kepelatihan Olahraga FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jassi.5.3.131-143

Abstract

Kebugaran jasmani sangat penting bagi siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMA Negeri 1 Benai. Berdasarkan pengamatan awal masih terdapat siswa dengan tingkat kebugaran jasmani yang belum optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa yang mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMA Negeri 1 Benai. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian sebanyak 29 siswa dari populasi 31 siswa. Pengumpulan data menggunakan Tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN) yang meliputi Indeks Massa Tubuh (IMT), V Sit and Reach, Sit Up, Squat Thrust, dan PACER. Data dianalisis menggunakan teknik deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kebugaran jasmani siswa ekstrakurikuler sepak bola di SMA Negeri 1 Benai secara umum berada pada kategori sedang hingga baik, meskipun masih terdapat beberapa siswa pada kategori kurang pada beberapa komponen kebugaran jasmani. Disarankan kepada pelatih dan pihak sekolah untuk meningkatkan program latihan yang lebih terstruktur guna meningkatkan kebugaran jasmani siswa. Penelitian selanjutnya diharapkan dapat meneliti faktor lain yang mempengaruhi kebugaran jasmani siswa.
Kontribusi Vo2max Terhadap Teknik Dasar Dribbling Sekolah Sepakbola U-15 Patriot Muda Muhammad Azwin; Kristi Agust; Agus Prima; Muhammad Imam Rahmatullah; Rola Angga Lardika; Aref Vai
Jurnal Keolahragaan Vol 12, No 2 (2026): Jurnal Keolahragaan
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25157/jkor.v12i2.25108

Abstract

Patriot Sepak Bola U-15 Muda Kuok dapat memperhatikan dan menerapkan Vo2Max untuk menunjang Keterampilan Dribbling sepak bola, karena VO2max adalah kemampuan tubuh seorang atlet untuk mengatasi kelelahan akibat aktivitas fisik jangka panjang seperti saat melakukan Dribbling, namun peneliti mengamati bahwa pelatih belum pernah melakukan tes kebugaran fisik pada siswa sehingga perlu dilakukan survei kebugaran fisik melalui tes VO2max untuk mendukung Keterampilan Dribbling di Sekolah Sepak Bola U-15 Patriot Muda Kuok. Penulisan dilakukan dengan menggunakan desain penulisan korelasional yang bertujuan untuk menentukan seberapa besar kontribusi antara variabel independen yaitu VO2Max (X1) dengan variabel dependen yaitu bola Dribbling (Y). Jumlah penduduk dalam penelitian ini sebanyak 17 siswa Sekolah Sepak Bola U15 Patriot Muda Kuok. Berdasarkan hasil perhitungan, koefisien korelasi r hitung (0,515)> (0,389) tabel r pada tingkat signifikansi 5%, sehingga hitungan R> tabel R, artinya terdapat kontribusi Vo2max (X) terhadap Dribbling Skill (Y) dengan tingkat kontribusi "sedang" dan koefisien determinan sebesar 26,5%.
TINGKAT KEBUGARAN JASMANI PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN 111 PEKANBARU MENGGUNAKAN TES KEBUGARAN PELAJAR NUSANTARA ardi safriadi; Agus Prima Aspa; Muhammad Imam Rahmatullah
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 4 (2025): Agustus : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/1144

Abstract

Penelitian ini bertujuan menggambarkan tingkat kebugaran jasmani peserta didik kelas V SDN 111 Pekanbaru secara deskriptif kuantitatif. Populasi sebanyak 153 siswa diambil sampel 60 orang menggunakan rumus Slovin (α = 0,10) dan teknik probability random sampling. Data primer dikumpulkan melalui observasi lapangan, dokumentasi, dan serangkaian tes Kebugaran Pelajar Nusantara (TKPN), meliputi Indeks Massa Tubuh (IMT), V Sit and Reach, sit-up 60 detik, squat thrust 30 detik, dan PACER. Penelitian dilaksanakan pada 4-8 Februari 2025 di halaman sekolah dan dipantau guru olahraga. Hasil menunjukkan distribusi status gizi berdasarkan IMT: 0% gizi buruk, 8,3% gizi kurang, 75,0% gizi normal, 8,3% gizi lebih, dan 8,3% obesitas. Untuk kebugaran jasmani keseluruhan: 0% sangat kurang, 30% kurang, 62% cukup, 8% baik, dan 0% sangat baik, dengan rata-rata skor 2,2 (kategori cukup). Faktor internal seperti keterbatasan waktu PJOK dan rendahnya aktivitas fisik harian, serta faktor eksternal berupa minimnya ekstrakurikuler, memengaruhi hasil kebugaran. Temuan ini mengindikasikan perlunya program penguatan aktivitas fisik tambahan agar siswa mencapai kebugaran jasmani optimal dan mendukung proses belajar lebih efektif.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS E BOOK PADA MATERI RENANG SISWA SMP Rizki Gani; Aref Vai; Muhammad Imam Rahmatullah
Pendekar : Jurnal Pendidikan Berkarakter Vol. 3 No. 5 (2025): Oktober : Jurnal Pendidikan Berkarakter
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/1399

Abstract

 This research aims to develop and validate an interactive e-book as instructional material for swimming for junior high school students. The background of this study is the limited conventional teaching materials that often make students less motivated in understanding abstract and complex concepts. The e-book was developed using the Richey & Klein model, which consists of three main stages: analysis, design, and development. The research subjects included three expert validators (material, media, and language) and 30 students for a limited trial. Data was collected through interviews, observations, and validation sheets, then analyzed descriptively. The validation results show that the e-book reached a "Very Valid" category with an overall percentage of 88.4%. Specifically, the material aspect received 90%, the media aspect 86.67%, and the language aspect 88.6%. The limited trial results also indicated that the product is "Very Practical" with an average score of 3.62, showing a positive student response. Therefore, this study concludes that the interactive swimming e-book is highly valid and suitable for use as a learning medium to enhance students' understanding and learning motivation.
Co-Authors Agus Prima Agus Prima Aspa Agus Sulastio Agusman Gulo Andrew William Simarmata Anita Puspa Ningrum Apri Wijaya ardi safriadi Ardiah Juita Aref Vai Arfa Adha Arif Al Fikri Artha Samosir Deny Pradana Saputro Deswita Adriani Dewi Nurhidayah Dias Setyawan Dinan Mitsalina Elsya Desviyanti Endang Murti Endang Murti Sulistyowati Febry Sulistiya Firman Pangaribuan Gepria Arnise Hidiatma Mulyadi Hirja Hidayat Indah Maharani Japhet Ndayisenga Joko Mubarok Julian Armando Kristi Agust Lita Mulia Maria Erna Masnur Ali MHD Efendi Michael Andika Lai Mohd Zidan Muhammad Azwin Nanda Alfian Kurniawan Nanda, Fitri Agung Niken Septria Ningrum Nofrian Nofrian Oca Fernandes AF Putri Adita Wulandari Putri Enzelina Ramadi Rizki Gani Rola Angga Lardika Sahlan Tampubolon Salwa Alfaina Siti Maesaroh Siti Nazhifah Sri Agustina Ratnawati Sri Ayu Wahyuti Sri Haryati Tri Agus Ferdinan Vivi Aldini