Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.548
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Sosialisasi: Jurnal Hasil Pemikiran, Penelitian dan Pengembangan Keilmuan Sosiologi Pendidikan MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Biolearning Journal Mattawang: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Inteligensi : Jurnal Ilmu Pendidikan EduLine: Journal of Education and Learning Innovation ARRUS Journal of Mathematics and Applied Science SAINSMAT: Journal of Applied Sciences, Mathematics, and Its Education Issues in Mathematics Education (IMED) Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Jurnal Pengabdian Masyarakat International Journal of Environment, Engineering, and Education Prosiding Seminar Nasional Dies Natalis Universitas Negeri Makassar Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Media Elektrik
Ruslan Ruslan
Department Of Mathematics, Universitas Negeri Makassar, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Analisis Level Kognitif Taksonomi Bloom Berdasarkan Gaya Belajar Siswa Kelas VIII SMP Ahmad Talib; Ruslan Ruslan; Sahid Sahid
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.82 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menganalisis level kognitif siswa berdasarkan Taksonomi Bloom yang memiliki gaya belajar visual, audiotori, dan kinestetik pada kelas VIII SMP Negeri 4 Pallangga Kabupaten Gowa, tahun 2020/2021. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII.4 SMP Negeri 4 Pallangga Kabupaten Gowa dengan 3 orang subjek, yaitu 1 orang siswa dengan gaya belajar visual, 1 orang siswa dengan gaya belajar audiotori, dan 1 orang siswa dengan gaya belajar kinestetik. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri sebagai instrumen utama yang dibantu dengan angket/kuesioner gaya belajar, dan tes soal essay serta wawancara yang didesain berdasarkan level kognitif berdasarkan indikator Taksonomi Bloom. Tahapan analisis data dalam penelitian ini yaitu analisis data skala gaya belajar dan alalisis data level kognitif siswa materi ajar SPLDV dengan menggunakan kondensasi data, penyajian data dan menarik kesimpulan. Adapun hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Siswa dengan gaya belajar visual memenuhi indikator C1-C4 karena mampu mengingat, memahami, mengamplikasikan, dan menganalisis; (2) Siswa dengan gaya belajar audiotori memenuhi indikator C1-C4 karena mampu mengingat, memahami, dan mengamplikasikan, dan menganalisis; serta (3) Siswa dengan gaya belajar kinestetik memenuhi indikator C1-C4 karena mampu mengingat, memahami, mengaplikasikan, dan menganalisis. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa siswa dengan gaya belajar visual, audiotori, dan kinestetik High Order Thinking Skill pada level kognitif berdasarkan Taksonomi Bloom. Kata Kunci: Taksonomi Bloom, Visual, Audiotori, Kinestetik, SPLDV
Analisis Gangguan Hubung Singkat pada Sistem Distribusi Tenaga Listrik UP3 Makassar Utara dengan Menggunakan Aplikasi Etap 12.6 Al Imran; Ruslan Ruslan; Syamsurijal Syamsurijal
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1021.537 KB)

Abstract

Abstrak. Analisis gangguan hubung singkat pada suatu jaringan kelistrikan sangat penting dilakukan untuk mengetahui besar arus gangguan terbesar yang terjadi pada saluran dan persentase kenaikan tegangan terbesar yang dapat terjadi di bus-bus apabila terjadi gangguan.  Analisis gangguan hubung singkat pada penelitian ini dilakukan pada jaringan kelistrikan sistem distribusi 20 kV Unit Pelaksana Pelayanan Pelanggan (UP3) Makassar Utara PT. PLN (Persero), yaitu pada jaringan Gardu Induk (GI) Tallo Lama dan Gas Insulated Switchgear (GIS) Bontoala dengan menggunakan aplikasi ETAP 12.6. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gangguan hubung singkat 1 fase ke tanah menyebabkan arus gangguan terbesar yaitu 59,573 kA mengalir pada bus 55 (sisi 20 kV Trafo#1 60 MVA GIS bontoala) yang memasok penyulang Ahmad Yani, Akademis, Masjid Raya, Sungai Tangka, Sudirman dan penyulang Polda. Persentase kenaikan tegangan terbesar terjadi pada bus 26 (Penyulang Teuku Umar) apabila terjadi gangguan 2 fasa ke tanah dengan kenaikan tegangan pada fase yang sehat menjadi 467% dari tegangan nominal.Kata Kunci : Gangguan hubung singkat, arus gangguan, sistem distribusi, aplikasi ETAP 12.6.
Desain Panduan Pemanfaatan Perpustakaan Sebagai Sumber Belajar Mahasiswa Lu’mu Taris; Ruslan Ruslan; Labusab Labusab
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 11
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (201.17 KB)

Abstract

Abstrak. Tujuan yang akan dicapai dalam penelitian ini adalah mengetahui: (1) Gambaran hasil desain panduan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar mahasiswa; (2) Pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar mahasiswa mudah pemanfaatannya; dan (3) Efektivitas implementasi panduan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar mahasiswa. Metode penelitian ini adalah Resarch dan Development, dengan menggunakan model ADDIE. Objek penelitian ini yang akan diuji adalah Buku panduan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar mahasiswa. Teknik pengumpulan data adalah wawancara, dan observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif yng bentuk penyajian datanya menggunakan deskripsi dan gambar-gambar. Hasil penelitian (1) proses Desain buku panduan pemanfaatan perpustakaan sebagai sumber belajar mahasiswa adalah menggunakan model desain Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation (ADDIE). Tampilan fitur-fiturnya adalah Fitur utama perpustakaan.unm.ac.id, fitur menu utama, fitur layanan yang tersedia, fitur artikel ilmiah. Buku panduan tersebut dinyatakan efektif dan efisien. Untuk itu disarankan agar dimanfaatkan oleh dosen pegampu mata kuliah agar mengarahkan mahasiswanya untuk menelusur informasi / referensi Kata Kunci: Perpustakaan, Buku, Panduan
Pengukuran Keterampilan Profesional Mahasiswa Calon Guru Jurusan Matematika FMIPA UNM Ruslan Ruslan; Sahid Sahid; Iwan Setiawan HR
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (248.176 KB)

Abstract

Abstrak. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan mengadaptasi model plomp untuk mengembangkan suatu instrument pengukuran keteraampilan professional calon guru matematika dan keseluruhan bentuk instrumen yang dikembangkan memenuhi kriteria kualitas yaitu valid, reliabel, dan obyektif Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas dan gambaran hasil pengukuran keterampilan profesional mahasiswa calon guru Jurusan Matematika FMIPA Universitas Negeri Makassar. Adapun hasil validasi instrumen didapatkan koefisien validitas isi untuk soal pilihan ganda yang awalnya didapatkan 0,41 menjadi 0,98 dengan memperbaiki butir-butir yang dinilai lemah berdasarkan saran dari validator, dan untuk soal essay koefisien validitas isinya 0,917. Untuk validitas konstruknya soal di bagi menjadi dua paket. dari ke-31 butir pada paket 1 ditinjau dari validitas konstruk menunjukkan bahwa terdapat 5 butir yang digugurkan (butir 3, 4, 5, 27, dan 29) dan 26 butir yang tidak digugurkan dan valid karena butir-butir dapat menggambarkan indikator dari variabel yang dimaksudkan. Sedangkan hasil penelitian dari ke-30 butir pada paket 2 ditinjau dari validitas konstruk menunjukkan bahwa terdapat 4 butir yang digugurkan (butir 6, 14, 29, dan 30) dan 26 butir yang tidak digugurkan dan valid karena butir-butir dapat menggambarkan indikator dari variabel yang dimaksudkan. Kata Kunci: Keterampilan Profesional; Validitas isi; Validitas Konstruk.
Co-Authors Ahmad Talib Ahmad Thalib Al Imran Aldiansyah Ismail Alfiah Nurfadhilah AM Hindi Alisa Yuliarsih Anisah Syafiqah Asdar . Askarmis Rudini Awi Dassa B Bernard D. Darwis Dyah Vitalocca Edi Suhardi Rahman Edwin Ali Akbar Fajar Arwadi Firdaus Daud Fitrahlaelah Muh Asri Fitria Fitria Hamda Hamda Hasrul Hasrul Hisyam Ihsan Intan Fandini Irmawati M Iwan Setiawan HR Kurniati, Ratnah Labusab Labusab Lu'lu Yu'tikan Nabilah Lu'mu Lu'mu Lu’mu Taris Muh Alief Anugerah K Muhammad Ilham S Muhammad Shiddiqien Kuddus Muhammad Yusuf Mappeasse Muliadi Muliadi Nasrullah Nasrullah Nur Rahayu Nurhakimah Mujahid Nurkahfiah Ridwan Nurul Asmi Nurul Ilmi Pratiwi Nurul Ilmi Pratiwi Nurwati Djam'an Nurwati Djam‘an R. Rusdi R. Rusli Riska Iqbal Sahid Sri Kurniati Sri Kurniati Syamsurijal Syamsurijal Umar, Umar Zainal Arifin