Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.291
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BIOTIK: Jurnal Ilmiah Biologi Teknologi dan Kependidikan Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Jurnal Inotera Jurnal Optimalisasi Jurnal Abdi Insani Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains dan Edukasi Sains SPEKTA (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat : Teknologi dan Aplikasi) Jurnal Jeumpa Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi dan Kependidikan (Biotik) BIOMA : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education) JIPI (Jurnal IPA dan Pembelajaran IPA) ZONA: Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal Serambi Engineering (JSE) The Indonesian Journal of Computer Science SciencePlus
riza ulhaq
Teuku Umar University, Indonesia
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Jeumpa

 1 
Pengembangan Instrumen Evaluasi Berbasis Keterampilan Pemecahan Masalah pada Materi Pencemaran Lingkungan Ulhaq, Riza; Widarta, Fajar Okta; Fathiya, Nir
Jurnal Jeumpa Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v10i1.7413

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan instrumen evaluasi keterampilan pemecahan masalah pada peserta didik kelas VII Madrasah Tsanawiyah. Penelitian ini adalah research and development dengan menerapkan model Borg dan Gall yang dimodifikasi oleh sugiyono, dilaksanakan di MTs kota Banda Aceh pada semester genap tahun ajaran 2021/2022, jumlah subjek penelitian sebanyak 60 peserta didik. Pengembangan instrumen disesuaikan dengan materi dan indikator pembelajaran materi pencemaran lingkungan. Instrumen berbentuk tes uraian yang berisi isu dan masalah pencemaran lingkungan yang terdapat disekitar peserta didik, meliputi: memahami masalah, merencanakan penyelesaian masalah, menyelesaikan masalah, dan mengevaluasi. Instrumen yang telah disusun selanjutnya dilakukan validasi ahli (media dan konten). Hasil validasi ahli diperoleh skor 79,5%, instrumen yang dikembangkan dikategorikan cukup layak dengan sedikit perbaikan. Setelah memperbaiki instrumen berdasarkan masukan dan saran validator selanjutnya dilakukan uji coba lapangan untuk mengetahui validitas dan reabilitas instrumen. Hasil analisis uji lapangan (validitas dan reablitas) instrumen diperoleh sebanyak 18 dari 20 item instrumen valid dengan nilai reabilitas 0,69 (kategori tinggi).
Eksplorasi Tumbuhan Obat pada Masyarakat Blang Crum, Kecamatan Muara Dua, Kota Lhokseumawe, Aceh Nir Fathiya; Ulhusna, Fitrah Asma; Qariza, Maulin Hayatun; Ulhaq, Riza
Jurnal Jeumpa Vol 10 No 1 (2023): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v10i1.7609

Abstract

Masyarakat Blang Crum telah menggunakan tumbuhan obat secara turun temurun berdasarkan kearifan lokal. Tujuan penelitian ini adalah untuk menyediakan informasi terkait tumbuhan obat yang digunakan oleh masyarakat Blang Crum, Kecamatan Muara Dua, Kota Lhokseumawe, Aceh. Metode penelitian menggunakan Participatory Rural Appraisal (PRA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa tumbuhan obat yang digunakan terdiri atas 72 spesies dalam 38 famili. Bagian tumbuhan yang digunakan berupa daun (44%), buah (20%), rimpang (7%), biji (6%), bunga (5%), umbi (5%), getah (5%), seluruh bagian tumbuhan (4%), batang (2%), akar (1%), dan kulit batang (1%). Proses pengolahannya dilakukan dengan cara direbus (39%), digiling (29%), diremas (8%), ditumbuk (8%), ditetes (5%), diperas (4%), diparut (2%), dimakan langsung (2%), dikunyah (2%), dan dibakar (1%). Dalam pemanfaatannya, masyarakat meramu tumbuhan obat secara tunggal dan mencampur dengan tumbuhan lainnya. Tumbuhan obat tersebut digunakan untuk berbagai macam pengobatan seperti penyakit ringan (batuk, sakit kepala, penyakit kulit, dan demam), penyakit dalam (percernaan, pernapasan, reproduksi, kolesterol, diabetes, ginjal, jantung, dan malaria), dan bahan untuk kosmetik (penghilang jerawat dan ketombe, serta penyubur dan pewarna rambut).
Implementasi Guided Inquiry dengan LKPD Saintifik untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik Zuhra, Siti; Ulhaq, Riza
Jurnal Jeumpa Vol 11 No 1 (2024): Jurnal Jeumpa
Publisher : Department of Biology Education, Faculty of Teacher Training and Education, Samudra University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33059/jj.v11i1.9572

Abstract

Keterampilan berpikir kritis harus dibekali sedini mungkin agar peserta didik dapat menyelesaikan masalah secara cepat, tepat, dan logis hingga mampu menyelesaikan masalah secara holistik. Pembelajaran guided inquiry dengan LKPD saintifik merupakan kombinasi strategi pembelajaran dalam upaya meningkatkan keterampilan berpikir kritis. Penelitian ini dilaksanakan di MAN 1 Pidie pada materi struktur dan fungsi jaringan tumbuhan semester ganjil tahun ajaran 2021/2022. Penelitian dilaksanakan pada kelas eksperimen dengan pembelajaran guide inquiry dipadu LKPD saintifik dan kelas kontrol dengan pembelajaran konvensional. Sampel penelitian dipilih secara acak berjumlah 90 peserta didik. Instrumen penelitian menggunakan 10 soal uraian keterampilan berpikir kritis. Data keterampilan berpikir kritis dianalisis dengan menghitung rata-rata serta uji independent sample t-test. Hasil analisis uji beda rata-rata diperoleh thitung > ttabel (4.78>1.99), yang menunjukkan bahwa pembelajaran guided inquiry dengan LKPD saintifik dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis peserta didik. Peserta didik menjadi lebih kreatif dengan logika berpikir yang kritis, logis dan mendalam berdasarkan konsep sains, meliputi indikator: memberi penjelasan sederhana, membangun keterampilan dasar, menyimpulkan, dan memberi penjelasan lebih lanjut. Hanya pada indikator mengatur strategi dan taktik yang belum menunjukkan hasil yang baik, sehingga diperlukan latihan berkelanjutan.
Co-Authors Abdiel Khaleil Akmal Agam Syahputra, Rizki Albayani, Amalia Zahra Alfianda, Rudy Amin, Muslihun Aminuyati Arga, Dwi Prasiska Lena Arie Saputra Arrazy Elba Ridha Bahagia Bahagia Chan, Kristina Merencillo Dewi Andriani Dewi Andriani Eka Putri, Nafisah Eka Putri Eka Putri, Suci Fajar Okta Widarta Fitry Hasdanita Hafnati Rahmatan Hasnita, Hasnita Hawarul Aini Iing Pamungkas Ilham Juliwardi Irawan, Heri Tri Ismul Huda Itawarnemi, Hilmina Jasmi Jastri Nurul Hayani Jekki Irawan Juliwardi, Ilham Kamisan Kasmawati Kasmawati Khairul Hadi Lestari, Rachmatika Lisa Maulidar Mairizal, T. Maulida, Rahmi Muhammad Ardiansyah Muhammad Asiraf Muzakir Nasution, Anisah Nir Fathiya Noval Suhendra Puspa, Vivera Ruselli Putri Arisma, Mawaddah Putri, Nhyra Kamala Qariza, Maulin Hayatun Rahmah, Tsamarah Nur Rahman, Anggita Rayhan Amadius Weihan Reval Legar Seprijar Risardi, Merta Rivaldi, Aldi Rizki Agam Syahputra Rizky Aprinas Gading Samsidar Samsidar Sarioda Setyowati, Mita Sofiyanurriyanti syafrizal T. M. Azis Pandria Ulhusna, Fitrah Asma Wiwit Artika Yasrizal Zuhra, Siti