Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.63
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PROSIDING SEMINAR NASIONAL POLYGLOT Jurnal Sinergitas PkM & CSR EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Jurnal ComunitA Servizio Prosiding Konferensi Nasional PKM-CSR Prosiding Seminar Nasional Pengabdian kepada Masyarakat (SINAPMAS)
Lastiar Roselyna Sitompul, Lastiar Roselyna
Universitas Pelita Harapan
Religion Humanities Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 20 Documents
Search

 1   2 
KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PROGRAM STUDI BIOLOGI UPH-TEACHERS COLLEGE PADA PPL-3 Lastiar Roselyna Sitompul
PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (133.353 KB)

Abstract

One of UPH-Teachers College's graduate profiles is teacher with international standards. Thus, one of the competencies that a Christian teacher should have is a pedagogical competence. For this, UPH Teachers College is organizing an internship program for the teacher candidates in 747 th semester for 4 months in schools throughout Indonesia. It is expected that through this program, some recommendations related to pedagogical competencies will be made particular in Biology Department to equip the teachers candidates better in their pedagogical competences. The research method is quantitative descriptive. It aims for finding fact and describing factual condition. After analyzing the data descriptively, it was found that the pedagogic competence of teacher candidates in internship program based on the questionaire of teacher candidates showed that 3.77% categories as sufficient, 67.92% good, and 28.30% very good.According students perception from 9 schools of Lentera Harapan categorized them as very good, students from 7 Dian Harapan school categorizes them as good and students from 7 schools outside of the Pelita Harapan foundation categorizes them very good, and perception of mentor teachers categorized them as good.Keywords: Pedagogical competence, Internship program
KOMPETENSI PEDAGOGIK MAHASISWA PROGRAM STUDI BIOLOGI UPH-TEACHERS COLLEGE PADA PPL-3 Lastiar Roselyna Sitompul
PROSIDING SEMINAR NASIONAL & INTERNASIONAL 2018: SEMINAR NASIONAL PENDIDIKAN SAINS DAN TEKNOLOGI
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (377.161 KB)

Abstract

One of UPH-Teachers College's graduate profiles is teacher with international standards. Thus, one of the competencies that a Christian teacher should have is a pedagogical competence. For this, UPH Teachers College is organizing an internship program for the teacher candidates in 787 th semester  for 4 months in schools throughout Indonesia. It is expected that through this program, some recommendations related to pedagogical competencies will be made particular in Biology Department to equip the teachers candidates better in their pedagogical competences. The research method is quantitative descriptive. It aims for finding fact and describing factual condition. After analyzing the data descriptively, it was found that the pedagogic competence of teacher candidates in internship program based on the questionaire of teacher candidates showed that 3.77% categories as sufficient, 67.92% good, and 28.30% very good.According students perception from 9 schools of Lentera Harapan categorized them as very good, students from 7 Dian Harapan school categorizes them as good and students from 7 schools outside of the Pelita Harapan foundation categorizes them very good, and perception of mentor teachers categorized them as good.Keywords: Pedagogical competence, Internship program
The Concept of Man in Anthropology-Christian Theology: Answers to Evolutionists Ferminto Mendrofa; Lastiar Roselyna Sitompul
PASCA : Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen Vol 18 No 1 (2022): PASCA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen
Publisher : Sekolah Tinggi Teologi Baptis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46494/psc.v18i1.187

Abstract

The evolutionist view of humans has a negative influence on education, especially Christian education. Teaching the theory of human evolution in science learning in the classroom makes nature doubtful as God's creation. This is a challenge for Christian educators, for teaching the truth about human nature as the image and likeness of God. Christian educators must be equipped with a Christian theological anthropological understanding of human nature as the image and likeness of God. The purpose of this paper is to answer the evolutionist view of humans in education based on Christian theological anthropological studies. The research method is literature study. The results of the study concluded that humans, both educators and students, were created in the image and likeness of God who has a soul and body with various unique capacities (such as will and knowledge). Humans act as representatives of God on earth who have dominion over the rest of creation and have a special relationship with God as spiritual beings.
Peran Strategis Guru Mentor Dalam Program Pengalaman Lapangan [The Strategic Role of the Teacher Mentor in a Field Experience Program] Lastiar Roselyna Sitompul
Polyglot Vol 13, No 2 (2017): July
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v13i2.416

Abstract

The field experience is an important aspect of a student's academic program in improving the quality of a graduate of a teacher education program. The mentor teacher has a strategic role in developing students' competence to be a professional teacher. To know the mentor teacher's role and the process of guidance during the field experience program, student teachers need to observe, interview and make a portfolio. The results of the study indicates that there are obstacles in the field supervision process such as the limited opportunities for guidance because of the many duties that must be done by the mentor teachers. It is hoped that this article will provide advice to the Teachers College as the organizer of the field experience program to improve the socialization of the role of mentor teachers in  schools where field experience programs are held, so that such programs will be more effective in achieving the expected goals.BAHASA INDONESIA ABSTRAK: Program pengalaman lapangan (PPL) adalah salah satu program mata kuliah yang berorientasi pada pengalaman mengajar di lapangan yang sangat penting dalam meningkatkan mutu seorang lulusan fakultas ilmu pendidikan. Guru mentor mempunyai peran strategis dalam mengembangkan kemampuan kompetensi mahasiswa guru untuk siap menjadi seorang guru yang profesional. Untuk mengetahui peran dan proses pembimbingan selama program pengalaman lapangan dilakukan penelitian deskriptif melalui observasi dan wawancara serta menggunakan dokumen portofolio mahasiswa PPL. Hasil observasi menunjukkan ditemukan kendala-kendala dalam proses pembimbingan di lapangan seperti terbatasnya kesempatan bimbingan oleh karena tugas dan kewajiban yang lain yang harus dikerjakan para guru mentor. Diharapkan melalui artikel ini Teachers College  sebagai penyelenggara program  pengalaman lapangan lebih meningkatkan sosialisasi peran guru mentor di sekolah-sekolah tempat diadakannya program pengalaman lapangan, sehingga semakin efektif untuk mencapai tujuan yang diharapkan.
Penetapan dan Penerapan Peraturan Spesifik untuk Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas VIII SMP ABC Cikarang [Making and Applying Specific Rules for Hand Raising Before Speaking to Improve Discipline of Grade VIII Students at a Junior High School during Biology Class] Eimenina Saemara Pelawi; Juniriang Zendrato; Lastiar Roselyna Sitompul
Polyglot Vol 12, No 2 (2016): April
Publisher : Universitas Pelita Harapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19166/pji.v12i2.365

Abstract

It was discovered that during the process of learning biology, grade VIII students at SMP ABC in Cikarang lacked discipline which distrupted the ability of the class to study conducively.  To solve this problem, the researcher implemented a specific rule which was "Raise Your Hand before Speaking". The research aim was to see whether the discipline of the students in grade VIII could be improved through the establish and implementation of this specific rule. The method used was the classroom action research method. It used the cycle model and it was made reflectively. The research was completed after 2 cycles with 25 students as the subject of the research. The results of the data were analyzed using descriptive statistical techniques and descriptive qualitative. The instruments used to collect data were student questionnaires, observation sheets of students' discipline, student interview sheets, mentor’s feedback sheets and the researcher’s journal reflections. The data from all the instruments showed that in the second cycle the discipline indicators achieved a very good criteria. This shows that the establishment and implementation of the specific "Raise Your Hand Before Speaking" rule can improve the discipline of the students of grade VIII at SMP ABC in Cikarang. BAHASA INDONESIA ABSTRAK: Selama pembelajaran Biologi berlangsung ditemukan bahwa siswa kelas VIII SMP ABC CIKARANG kurang disiplin sehingga mengganggu terciptanya iklim kelas yang kondusif untuk belajar. Dalam rangka mengatasi masalah yang ditemukan, peneliti menerapkan peraturan spesifik Raise Your Hand before Speaking. Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah kedisplinan siswa kelas VIII dapat ditingkatkan melalui penetapan dan penerapan peraturan spesifik ini.Metodologi penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Penelitian Tindakan Kelas model siklus yang dilakukan secara bersiklus dan bersifat reflektif. Penelitian ini diselesaikan dalam dua siklus. Satu siklus terdiri dari dua pertemuan belajar. Subjek penelitian berjumlah 25 siswa.Hasil data dianalisa dengan menggunakan teknik statistik deskriptif dan deskriptif kualitatif. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket siswa, lembar observasi kedisiplinan siswa, lembar wawancara siswa, lembar umpan balik mentor dan jurnal refleksi peneliti. Berdasarkan data dari seluruh instrumen tersebut menunjukkan bahwa pada siklus 2 ketercapaian indikator kedisiplinan bermakna baik sekali. Hal ini menunjukkan bahwa penetapan dan penerapan peraturan spesifik Raise Your Hand before Speaking dapat meningkatkan kedisiplinan siswa kelas VIII di Sekolah SMP ABC Cikarang dalam pelajaran Biologi.
Kesadaran Metakognitif Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Pelita Harapan Pada Mata Kuliah Perencanaan Strategi Asesmen Pembelajaran Biologi Lastiar Roselyna Sitompul
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 2 (2022): April Pages 1601- 3200
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i2.2378

Abstract

Penguasaan kompetensi pada mata kuliah PSAP Biologi memerlukan  strategi  mengakses pengetahuan, memperdalam pemahaman dan informasi dengan menggunakan kesadaran metakognitif. Kemampuan ini sangat penting sehingga urgensi dari penelitian adalah mendapatkan data sebagai gambaran kesadaran metakognitif mahasiswa dalam mata kuliah PSAP Biologi.  Informasi  tersebut sangat dibutuhkan oleh dosen untuk menentukan strategi pengajaran dalam mata kuliah PSAP Biologi.  Dengan demikian tujuan penelitian untuk mengetahui kesadaran metakognitif mahasiswa program studi Pendidikan Biologi di Universitas Pelita Harapan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif yaitu untuk mencari fakta atau menggambarkan keadaan faktual dengan pengumpulan data menggunakan kuesioner MAI (Metacognitive Awareness Inventory). Hasil penelitian menunjukkan kesadaran metakognitif mahasiswa dalam aspek pengetahuan kognitif dan regulasi kognitif pada kategori sangat baik. Kesadaran metakognitif yang baik menunjang siswa memperoleh hasil belajar yang baik. Sebagai hasilnya, seluruh mahasiswa berhasil lulus dari mata kuliah ini dengan nilai terendah 75 dan nilai tertinggi 93.
Pelatihan Perencanaan dan Strategi Pembelajaran pada Program Teachers Transformation Center Majelis Pendidikan Kristen di Indonesia Lastiar Roselyna Sitompul
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 2 (2019): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha dalam Mempersiapkan Masyarakat Menghadapi Era I
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (243.701 KB) | DOI: 10.37695/pkmcsr.v2i0.288

Abstract

As a christian educator, a teacher must have a whole competence in doing their calling. Thus, one of the competencies that a Christian teacher should have is a pedagogical competence, such as teaching plan and teaching strategies. This competence is very important for the role of a Christian teacher as a structuring, especially planning of the class community activities. This training program is held to enable teachers canditate in designing teaching plan and teaching strategie. Moreover, it is organized by the christian education council and aimed to equip the christian teachers candidate to be qualified teachers, having transformational abilities as well as Biblical Christian Worldview. This training is a very strategic opportunity to train Christian teachers candidate who will be placed in various regions in Indonesia. This program needs to be supported by participation in community service activities as teachers trainer. This training program includes teaching plan, determining learning objectives, teaching strategies, models and media of teaching. The result of this training were that participants are able to arrange a systematic lesson planning, directed and organized lesson planing, learning strategies with various approaches and methods that answer the needs of students in learning and compile learning planning steps, including determine learning objectives, selecting learning experiences, determine learning activities. Keywords: Learning strategies, Teaching planning
SEMINAR TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI JANTUNG KITA DI GEREJA KRISTEN ALKITAB INDONESIA GADING SERPONG, TANGERANG Wahyu IRAWATI; Lastiar Roselyna Sitompul
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 3 (2020): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha Dalam Pemberdayaan Masyarakat Untuk Menyongsong
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (297.606 KB) | DOI: 10.37695/pkmcsr.v3i0.901

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) merupakan sarana melaksanakan misi Universitas Pelita Harapan yaitu dengan berkontribusi pada kemajuan ilmu pengetahuan dan kebudayaan yang dipimpin oleh wawasan Kristen alkitabiah serta berpartisipasi secara redemtif dalam pengembangan individu dan masyarakat bagi kemuliaan Allah. Kegiatan PkM dilaksanakan di Gereja Kristen Alkitab Indonesia jalan Raya Kelapa Dua, Ruko Blitz, Blok A No. 28, Gading Serpong, Tangerang-Banten. Analisis kebutuhan berdasarkan angket menunjukkan bahwa jemaat belum memahami secara utuh bagaimana menjaga kesehatan jantung. Kondisi ekonomi jemaat yang rendah membuat jemaat lebih memilih mengkonsumsi makanan murah dan mengenyangkan seperti gorengan tanpa memperhatikan masalah kesehatan jantung. Jemaat suka mengkonsumsi makanan cepat saji yang banyak mengandung lemak demi alasan kepraktisan yang dapat berakibat penyakit jantung. Tujuan dilaksanakannya PkM adalah agar jemaat mengetahui bahwa Allah menciptakan jantung dengan struktur yang mendukung fungsinya agar dapat bekerja dengan baik. Metode PkM adalah ceramah dan tanya jawab. Kegiatan PkM dilaksanakan pada tanggal 19 Oktober 2019 dan dihadiri oleh 25 orang. Berdasarkan hasil angket evaluasi menunjukkan bahwa melalui kegiatan PkM, jemaat memahami struktur dan fungsi jantung yang di ciptakan Allah. Jemaat menyadari bahwa kelalaian manusia dalam menjaga kesehatan dapat mengakibatkan penyakit jantung. Jemaat menyadari bahwa Allah melakukan pemeliharaan sempurna melalui pola hidup yang dapat menjaga kesehatan jantung.
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR BAGI ANAK PAUD DAN PENYULUHAN KESEHATAN BAGI ORANG TUA DI YAYASAN ANAK LANGIT LASTIAR ROSELYNA SITOMPUL; Wahyu Irawati; Resky Megawati Tammu; Siane Indriyani
Prosiding Konferensi Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat dan Corporate Social Responsibility (PKM-CSR) Vol 4 (2021): Peran Perguruan Tinggi dan Dunia Usaha dalam Mewujudkan Pemulihan dan Resiliensi Masya
Publisher : Asosiasi Sinergi Pengabdi dan Pemberdaya Indonesia (ASPPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (381.779 KB) | DOI: 10.37695/pkmcsr.v4i0.1194

Abstract

Fakultas Ilmu Pendidikan UPH-Teachers College, mempunyai visi dan misi untuk mengembangkan pembelajaran transformatif dan holistis berdasarkan Wawasan Kristen Alkitabiah, dengan mengembangkan guru-guru Kristen yang reflektif, responsif dan bertanggung jawab dan menjadi berkat untuk masyarakat. Berdasarkan visi dan misi tersebut, maka dilakukan kerjasama dengan Yayasan Anak Langit yang sangat membutuhkan pengajar untuk kegiatan belajar mengajar di yayasan tersebut. Metode yang dilakukan pada PkM ini adalah Teachers College menyediakan tutor yakni para mahasiswa mengajar anak PAUD, kegiatan penyuluhan kepada orang tua tentang pentingnya hidup sehat, pertumbuhan dan perkembangan anak, serta kiat mengatur keuangan oleh para dosen Program Studi Pendidikan Biologi. Hasil kegiatan ini menunjukkan bahwa kemampuan siswa dapat berkembang dengan baik secara kognitif, afektif, dan psikomotor, yang dituliskan dalam bentuk laporan sederhana. Adanya penerapan beberapa peraturan baru, seperti berbaris sebelum kelas dan hand signal memfasilitasi siswa dalam pengembangan karakter sejak dini. Mahasiswa sebagai tutor juga mendapat tambahan pengalaman dan mampu mengembangkan kemampuan mengajar anak-anak PAUD dalam konteks budaya Indonesia. Melalui kegiatan penyuluhan, wawasan orang tua siswa semakin bertambah dalam menjaga kesehatan keluarga, mendampingi anak-anak dalam masa pertumbuhan. Dengan demikian, kegiatan PkM ini telah memberikan dampak positif dan solusi bagi permasalahan mitra sehingga kegiatan ini akan terus dilanjutkan.
PENGOLAHAN DAN PENYAJIAN MAKANAN SEHAT DI GKAI GADING SERPONG Wahyu Irawati; Lastiar Roselyna Sitompul; Imanuel Adhitya Wulanata Chrismastianto; Ashiong Munthe; Kristin Pasaribu; Damai Yanti Manalu
JURNAL Comunità Servizio : Jurnal Terkait Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat, terkhusus bidang Teknologi, Kewirausahaan dan Sosial Kemasyarakatan Vol. 4 No. 2 (2022): OKTOBER
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM), Univesitas Kristen Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33541/cs.v4i2.4187

Abstract

Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) merupakan sarana melaksanakan misi Universitas Pelita Harapan yaitu berkontribusi untuk kemajuan ilmu pengetahuan dan kebudayaan berdasarkan wawasan Kristen Alkitabiah serta berpartisipasi dalam pengembangan individu dan masyarakat bagi kemuliaan Allah. Kegiatan PkM dilaksanakan di Gereja Kristen Alkitab Indonesia jalan Raya Kelapa Dua, Ruko Blitz, Blok A No. 28, Gading Serpong, Tangerang- Banten. Analisis kebutuhan berdasarkan angket menunjukkan bahwa jemaat belum memahami secara utuh bagaimana memiliki pola hidup sehat dengan harga yang terjangkau. Kondisi ekonomi jemaat yang rendah membuat jemaat lebih memilih mengkonsumsi makanan murah dan tidak sehat tanpa memperhatikan kesehatan tubuh. Tujuan dilaksanakannya PkM adalah agar jemaat mengetahui, sudah seharusnya kita menerapkan pola hidup sehat sebagai upaya menjaga tubuh yang telah diberikan oleh Allah. Melalui PkM ini, berharap jemaat dapat menerapkan pengolahan makanan sehat. Kegiatan PkM dilaksanakan pada tanggal 23 Juli 2022 dan dihadiri oleh 20 orang dengan metode ceramah demonstrasi. Berdasarkan hasil angket evaluasi dari jemaat yang hadir menunjukkan, 76,2% menyadari betapa penting sekali menjaga pola hidup sehat dengan mengkonsumsi makanan sehat melalui materi yang telah disampaikan serta memiliki kemauan untuk menerapkannya.
Co-Authors Ashiong P Munthe Ashiong Parheheon Munthe Damai Yanti Manalu Destya Waty Silalahi, Destya Waty Eimenina Saemara Pelawi Ferminto Mendrofa Imanuel Adhitya Wulanata, Imanuel Adhitya Juniriang Zendrato, Juniriang Kristin Pasaribu Luthpi Saepuloh M.Helmi Azhar Moch Sukardjo Muhammad Japar Munthe, Ashiong P. Nainggolan, Cathryne Berliana Neneng Andriani Oce Datu Appulembang, Oce Datu Patricia Tantu, Year Rezeki Resky Megawati Tammu Sari, Ganda Siane Indriani, Siane Siane Indriyani Sitanggang, Nurelinda Tammu, Reisky Megawati Tangkin, Wiyun Philipus Tantu, Year Rezeki Patricia Wahyu Irawati WAHYU IRAWATI WIDIASTUTI -