Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.72
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Humaniora Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jambura Journal of Linguistics and Literature SALINGKA JENTERA: Jurnal Kajian Sastra Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal Sibermas (Sinergi Pemberdayaan Masyarakat) TRANS-KATA: Journal of Language, Literature, Culture, and Education Lingua REDUPLIKASI: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Innovative: Journal Of Social Science Research Socius: Social Sciences Research Journal Jurnal Pendidikan Islam Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Joong-Ki Majalah Ilmiah Bahasa dan Sastra
Sayama Malabar
Universitas Negeri Gorontalo
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 42 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 42 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Penggunaan Model Pembelajaran Berbasis Masalah dalam Menelaah Struktur dan Aspek Kebahasaan Teks Cerpen Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Bulango Timur G. Ina, Finriani; Masie, Sitti Rachmi; Muslimin, Muslimin; Malabar, Sayama; Nuramila, Nuramila
Reduplikasi: Jurnal Penelitian Pendidikan Bahasa Indonesia Vol 5, No 1 (2025): (Juni 2025)
Publisher : Pascasarjana, Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/rjppbi.v5i1.2966

Abstract

This study addresses the problems of how the implementation of a problem-based learning (PBL) model is carried out in analyzing the structure and linguistic aspects of short stories in grade IX at SMPN 1 Bulango Timur, the factors influencing its application, and the solutions to overcome possible obstacles. The research employed a descriptive qualitative approach with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the learning process using the PBL model was conducted according to the planned design and successfully enhanced students’ critical thinking, communication, and collaboration skills. Furthermore, interviews indicated that no significant inhibiting factors emerged, as both teachers and students played active roles in the learning process. Consequently, specific solutions to address obstacles were not required, since the effectiveness of the model was supported by the teachers’ guidance and students’ active participation. In conclusion, this study confirms that the PBL model is effective in analyzing the structure and linguistic aspects of short stories and contributes to fostering innovative learning at SMPN 1 Bulango Timur.This study addresses the problems of how the implementation of a problem-based learning (PBL) model is carried out in analyzing the structure and linguistic aspects of short stories in grade IX at SMPN 1 Bulango Timur, the factors influencing its application, and the solutions to overcome possible obstacles. The research employed a descriptive qualitative approach with data collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that the learning process using the PBL model was conducted according to the planned design and successfully enhanced students’ critical thinking, communication, and collaboration skills. Furthermore, interviews indicated that no significant inhibiting factors emerged, as both teachers and students played active roles in the learning process. Consequently, specific solutions to address obstacles were not required, since the effectiveness of the model was supported by the teachers’ guidance and students’ active participation. In conclusion, this study confirms that the PBL model is effective in analyzing the structure and linguistic aspects of short stories and contributes to fostering innovative learning at SMPN 1 Bulango Timur.
Pemertahanan Bahasa Bajo di Kabupaten Boalemo Ntelu, Asna; Malabar, Sayama; Djou, Dakia N; Lantowa, Jafar
Salingka Vol 19, No 1 (2022): SALINGKA, Edisi Juli 2022
Publisher : Balai Bahasa Sumatra Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/salingka.v19i1.717

Abstract

Bahasa Bajo adalah satu di antara bahasa daerah yang ada di Provinsi Gorontalo khususnya yang terdapat di Desa Bajo Kec. Tilamuta  Kab. Boalemo. Umum mata pencaharian Suku Bajo adalah nelayan tradisional. Suku  Bajo  pun  mulai  memiliki  mata  pencaharian  bukan  hanya  sebagai  nelayan, banyak  di  antara  mereka  yang  profesi  seperti  guru, pedagang,  petugas  kesehatan,  pegawai pemerintahan,  dan  lain  lain.  Dengan beragam profesi ini, berdampak pada penggunaan beragam bahasa pada masyarakat suku Bajo, namun penutur bahasa Bajo tetap memperlihatkan sikap positif sebagai upaya dalam pemertahanan bahasa Bajo. Oleh karena itu, perlu dilakukan penelitian pemertahanan bahasa Bajo di Kabupaten Boalemo. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pemertahanan bahasa Bajo melalui sikap bahasa penutur bahasa Bajo di Desa Bajo Kec. Tilamuta Kab. Boalemo Provinsi Gorontalo. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah teknik angket dan wawancara. Data hasil penelitian yang diperoleh dari angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Berdasarkan hasil penelitian terkait penggunaan bahasa oleh masyarakat di desa Bajo, ditemukan bahwa masyarakat setempat lebih dominan menggunakan bahasa Bajo, hal ini karena masyarakat di desa Bajo tersebut mayoritas berlatar belakang suku Bajo, dibandingkan dengan suku Gorontalo atau suku lainya yang sangat minoritas di desa tersebut, sehingga dapat dikatakan bahwa bahasa yang lebih dominan digunakan oleh masyarakat di desa tersebut adalah bahasa Bajo (bahasa mayoritas). Penggunaan bahasa Bajo ditunjukkan melalu sikap masyarakat di Desa Bajo masih memiliki sikap positif. Hal ini ditandai oleh sejumlah ciri-ciri dari sikap bahasa, antara lain pemilihan, penggunaan dan pemertahanan bahasa. Selain itu, bahasa Bajo ini sangat mendominasi sehingga mengakibatkan adanya pergeseran bahasa daerah lainnya. Adanya pergeseran bahasa daerah lainnya mengindikasi pada adanya pemertahanan bahasa Bajo di Desa Bajo, Kecamatan Tilamuta, Kabupaten Boalemo
Co-Authors Adelina Djauhari Adjami, Sri Indiriyani Alaydrus, Siti Hadija Andri Kurniawan Andri Kurniawan Asna Ntelu Avriliawati A. Nihali Ayu Hidayanti Ali Baruadi, Karmin Dakia N. Djou Desrika Talib Fahria Malabar Fatmawaty A Nursan Febrianca Toloy Febriyanto Ngabito G. Ina, Finriani Grasela Salsabillah Hamzah Harto Malik Herman Didipu Herson Kadir Hian Hilimi Husna Imro'athush Sholihah Idrus Idrus Islamiyah, Ibmasiah Wardatun Jafar Lantowa Karmin Baruadi Kasiaradja, Syahrina Lady Yunita Djei Liska D. Pou Luvita Ali Mangilo, Nurhalima Meriyanti Lakoro Moh. Karmin Baruadi MUSLIMIN Muslimin Muslimin Ngabito, Febriyanto Nur Aisa Hatibi Nuramila, Nuramila Nurfadilah Darise Puspita Dian Agustin Rahmatan Idul Rasuna Talib Safar, Mohamad Bahrul Ulum Salam Salam Salam, Salam Sapna Adilia Ningrum Sitti Rachmi Masie Slamet Ladjulu Sri Rumiyatiningsih Luwiti Sri Widyarti Ali Suharty Suiharty Susanty, Lela Sutriyanti Yusuf Syafira Fitri Dahlan Taha, Nasim Tanio, Nur Fardani Umi Salamah Vinkan Pramesti Y. Tilome Wa Ode Irawati Winda Kusmadanti N. Minti Wiwy Triyanti Pulukadang Zilfa A Bagtayan Zilfa Achmad Bagtayan Zulkifli Wolionelo Zulkipli Taliki