Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (Penjaskesrek) Indonesian Journal of Education and Learning Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Psychology, Evaluation, and Technology in Educational Research Musamus Journal of Physical Education and Sport (MJPES) JSES : Journal of Sport and Exercise Science Widya Accarya TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Bima Abdi: Jurnal Pengabdian Masyarakat DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan dan Sosial JUMORA: Jurnal Moderasi Olahraga Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Jurnal Pijar MIPA Taroa : Jurnal Pengabdian Masyarakat Discourse of Physical Education Dharmas Journal of Sport JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA Council: Education Journal of Social Studies Spiritus: Religious Studies and Education Journal Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation Indonesian Journal of Education and Learning Tunas: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Tadulako Journal Sport Sciences and Physical Education
Salahudin Salahudin
STKIP Taman Siswa
Religion Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Pengembangan Sport Islamic Games (SIG) sebagai Media Pembelajaran PJOK untuk Meningkatkan Aktivitas Fisik dan Karakter Religius Siswa Sekolah Dasar Waliyul Adli; Salahudin Salahudin; Nurwahidah Nurwahidah; Ewan Irawan; Ainun Fitriani
Spiritus: Religious Studies and Education Journal Vol. 4 No. 1 (2026): Februari 2026
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/spiritus.v4i1.934

Abstract

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Sport Islamic Games (SIG) sebagai media pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) untuk meningkatkan aktivitas fisik dan karakter religius siswa sekolah dasar. Penelitian menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang dibatasi pada tahap Analysis, Design, Development, dan Implementation. Subjek penelitian terdiri atas 75 siswa sekolah dasar, sedangkan validasi produk melibatkan tiga validator, yaitu ahli media, ahli PJOK, dan ahli Pendidikan Agama Islam. Data dikumpulkan melalui lembar validasi ahli, angket respons guru dan siswa, lembar observasi aktivitas fisik, serta angket karakter religius. Analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase, uji normalitas Shapiro–Wilk, paired sample t-test, dan N-Gain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Sport Islamic Games (SIG) memperoleh tingkat kelayakan dengan rata-rata persentase 91,25% (sangat layak) dan tingkat kepraktisan sebesar 92,34% (sangat praktis). Hasil uji efektivitas menunjukkan peningkatan rata-rata aktivitas fisik dari 63,28 menjadi 82,47 dan karakter religius dari 68,14 menjadi 86,39. Uji paired sample t-test menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest (p < 0,001), sedangkan hasil analisis N-Gain sebesar 0,52 pada aktivitas fisik dan 0,57 pada karakter religius berada pada kategori sedang. Dengan demikian, Sport Islamic Games (SIG) dinyatakan layak, praktis, dan efektif sebagai media pembelajaran PJOK yang mampu mengintegrasikan aktivitas fisik dengan penguatan karakter religius siswa sekolah dasar
Kontribusi Latihan Variasi Gerakan terhadap Kemampuan Teknik Overhand Pass pada Siswa Ekstrakurikuler Bola Voli Jumriati Jumriati; Salahudin Salahudin; Ahmadin Ahmadin; Ainun Fitriani; Furkan Furkan
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol. 7 No. 1 (2026): September (Article in Press)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v7i1.6007

Abstract

Kemampuan teknik overhand pass pada siswa ekstrakurikuler bola voli masih relatif rendah, yang diduga disebabkan oleh kurangnya variasi dalam metode latihan sehingga berdampak pada rendahnya efektivitas pembelajaran keterampilan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh latihan variasi gerakan terhadap peningkatan kemampuan teknik overhand pass ke dinding. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain one-group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 12 siswa yang dipilih secara purposive. Instrumen penelitian berupa tes overhand pass ke dinding selama 60 detik yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Analisis data dilakukan melalui uji normalitas, uji homogenitas, serta uji hipotesis menggunakan paired sample t-test dengan menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan overhand pass, ditandai dengan kenaikan nilai rata-rata dari 19,33 (pretest) menjadi 25,17 (posttest) dengan selisih 5,84. Hasil uji hipotesis menunjukkan nilai signifikansi sebesar p < 0,001, yang mengindikasikan bahwa latihan variasi gerakan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan kemampuan overhand pass ke dinding. Temuan ini mengindikasikan bahwa penerapan latihan variasi gerakan efektif dalam meningkatkan keterampilan teknik overhand pass melalui peningkatan koordinasi motorik, kontrol bola, serta keterlibatan aktif siswa dalam proses latihan. Oleh karena itu, metode latihan variasi gerakan direkomendasikan sebagai alternatif strategi pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan dasar bola voli di lingkungan sekolah.
Internalization of Local Cultural Values Through Ethnosport Learning in Physical Education at Elementary and Secondary Schools Salahudin Salahudin; Syukri Syukri
Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation Vol. 4 No. 1 (2026): Champions March Edition
Publisher : Yayasan Insan Mulia Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59923/champions.v4i1.631

Abstract

The limited understanding of students toward local cultural values and the lack of integration of cultural elements in physical education learning have become important issues in elementary and secondary schools. This study aims to analyze the process of internalizing local cultural values through ethnosport-based learning within the context of physical education. The research employed a descriptive qualitative approach, with data collected through classroom observations, interviews with Physical Education (PJOK) teachers, and documentation studies of learning activities that utilized traditional games as learning media. The findings indicate that ethnosport-based learning is able to foster character values such as sportsmanship, cooperation, responsibility, and respect for local culture. The integration of ethnosport in physical education not only increases students’ participation in physical activities but also serves as an effective medium for instilling cultural and moral values. The implications of this study suggest that ethnosport-based physical education can become an effective learning strategy to enhance students’ active participation while strengthening cultural identity and character development, thereby supporting the implementation of the Pancasila Student Profile and the reinforcement of national character in the era of globalization.  
Penerapan Metode Pembelajaran Sport Education Model (SEM) Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PJOK Siswa SMPN 3 Woha M. Amanaturrahman; Shutan Arie Shandi; Anas Ardiansyah; Samsudin Samsudin; Salahudin Salahudin
Dharmas Journal of Sport Vol 6 No 02 (2026): Dharmas Journal of Sport
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/djs.v6i02.2551

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis penerapan Sport Education Model (SEM) dalam meningkatkan motivasi belajar Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) pada siswa kelas VIII SMPN 3 Woha. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi motivasi belajar siswa yang masih rendah, yang terlihat dari minimnya keaktifan, rasa tanggung jawab, serta keterlibatan siswa selama mengikuti pembelajaran PJOK. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan melibatkan 32 siswa kelas VIII dan seorang guru PJOK sebagai subjek penelitian. Data penelitian diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan model analisis interaktif Miles dan Huberman yang terdiri atas tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Sport Education Model memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan motivasi belajar siswa. Hal tersebut terlihat dari meningkatnya kehadiran, keaktifan, tanggung jawab, dan sportivitas siswa selama kegiatan pembelajaran berlangsung. Peningkatan antusiasme siswa juga dipengaruhi oleh pelaksanaan pembelajaran yang dirancang dalam bentuk musim kompetisi, pemberian berbagai peran kepada siswa, serta penerapan kerja sama dalam tim. Berdasarkan hasil tersebut, Sport Education Model dapat digunakan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran inovatif untuk meningkatkan motivasi belajar PJOK pada jenjang sekolah menengah pertama.
Hubungan Aktivitas Jasmani Dengan Tingkat Kecemasan Siswa SD Negeri Rora Kabupaten Bima Firdaus Firdaus; Rabwan Satriawan; Anas Ardiansyah; Salahudin Salahudin; Ewan Irawan
Dharmas Journal of Sport Vol 6 No 02 (2026): Dharmas Journal of Sport
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/djs.v6i02.2617

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi hubungan antara aktivitas jasmani dan tingkat kecemasan anak di SD Negeri Rora, Kabupaten Bima. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan rancangan korelasional yang melibatkan siswa kelas IV, V, dan VI pada periode Februari–Maret 2026. Sebanyak 138 siswa ditetapkan sebagai sampel penelitian dengan menerapkan teknik total sampling. Data penelitian dikumpulkan melalui instrumen berupa angket aktivitas jasmani dan tingkat kecemasan yang menggunakan skala Likert lima tingkat. Analisis data mencakup statistik deskriptif, pengujian normalitas, uji linearitas, serta analisis korelasi. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa aktivitas jasmani memiliki nilai rata-rata 37,05 dengan standar deviasi 5,519, sedangkan tingkat kecemasan memperoleh nilai rata-rata 36,91 dengan standar deviasi 5,868. Pengujian normalitas menunjukkan bahwa kedua variabel memenuhi asumsi distribusi normal, sementara hasil uji linearitas mengindikasikan adanya pola hubungan linear yang signifikan antara aktivitas jasmani dan tingkat kecemasan. Selanjutnya, analisis korelasi menghasilkan koefisien sebesar 0,664 dengan nilai signifikansi 0,000 (p < 0,05), yang menunjukkan adanya hubungan positif dan signifikan dengan kekuatan hubungan yang tergolong kuat. Dengan demikian, peningkatan skor aktivitas jasmani dalam data penelitian ini cenderung disertai dengan peningkatan skor tingkat kecemasan anak. Temuan tersebut menunjukkan perlunya penelitian lebih lanjut untuk mengkaji faktor-faktor yang mungkin berkaitan dengan munculnya hubungan positif tersebut, termasuk intensitas aktivitas fisik, kelelahan, tekanan performa, serta aspek psikososial yang dialami anak.
Co-Authors Ahmadin Ahmadin Ainun Fitriani Ainun Fitriani Almuhajirin Almuhajirin Aminuyati Anas Ardiansyah Anas Ardiansyah Anas Ardiansyah Anhar Anhar Anita Nurgufriani Anwar Anwar Arif Mappatanga Eko Rudiansyah Eko Rudiansyah, Eko Ewan Irawan Ewan Irawan Fifi Faridah Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Furkan Furkan Jumriati Jumriati M. Amanaturrahman M.Or, Irfan Mariamah Mariamah Mariamah Mariamah Mariamah Miskan, Miskan Muhamad Muhamad Ajwar Muhamad Muhamad Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Muhammad Mulyadin Mulyadin Mulyadin, Mulyadin Nasrulah, Nasrulah Nurfaiga, Nurfaiga Nurfaigah, Nurfaigah Nurwahidah Nurwahidah Putri Febrianti Rabwan Satriawan Rabwan Satriawan Rabwan Satriawan Rudy Saputra Rusdin Rusdin Rusdin Rusdin Rusnah Rusnah Samsudin Samsudin Samsudin Samsudin Shutan Arie Shandi Shutan Arie Shandi Sri Yanti Subhan Subhan Subhan Subhan Subhan Subhan Subhan Suherman, Suherman Sunardin, Sunardin Syukri Syukri Syukrin, Syukrin Waliyul Adli