Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.461
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHAS BASIS (BAHASA DAN SASTRA INGGRIS) Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Journal on Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra Jurnal Basataka (JBT) Jurnal Pendidikan dan Konseling Klasikal: Journal of Education, Language Teaching and Science IJECA (International Journal of Education and Curriculum Application) Jurnal Abdidas Jurnal Ide Bahasa Pendidikan Bahasa Indonesia dan Sastra (Pendistra) JURNAL PENDIDIKAN SAINS SOSIAL DAN AGAMA JURNAL RECTUM: Tinjauan Yuridis Penanganan Tindak Pidana SENADA : Semangat Nasional Dalam MengabdI Dharmas Education Journal (DE_Journal) Jurnal Ilmiah Teunuleh: The International Journal of Social Sciences Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Mejuajua Bulletin of Pedagogical Research Journal Of Human And Education (JAHE) INCOME: Indonesian Journal of Community Service and Engagement PIJAR: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Scientific Multidisciplinary Research (IJSMR) Sintaks: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Teknik Mesin UDA SENADA : Semangat Nasional Dalam Mengabdi Jurnal Pengabdian Bukit Pengharapan International Journal of Educational and Psychological Sciences (IJEPS) Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan International Journal of Global Sustainable Research Kanigara Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora SAMBARA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Simanjuntak, Tarida Alvina
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 44 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Analisis Struktur Naratif Vladimir Propp Dalam Dongeng “Dornröschen” Dan “Schneewittchen” Dari Kumpulan Dongeng Die Märchen Der Brüder Grimm Situmorang, Stephany Angelia; Purba, Lydia; Simanjuntak, Tarida Alvina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 5 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i5.15625

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) fungsi 2) jumlah lingkungan tindakan yang dapat didistribusikan dan 3) skema struktur yang terdapat dalam dongeng Dornröschen dan Schneewittchen. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah teori struktur naratif Vladimir Propp. Sumber data penelitian ini adalah dongeng Dornröschen dan Schneewittchen dari kumpulan dongeng Brüder Grimm. Data dianalisis dengan teknik deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) fungsi yang terdapat dalam dongeng Dornröschen sebanyak 13 fungsi yaitu, penerimaan unsur magis, larangan, ketiadaan, pelanggaran, partisipasi, insiden penghubung, penetralan tindakan, fungsi pertama donor, perpindahan tempat, pembubaran, penyelesaian, dan pernikahan, fungsi yang terdapat dalam dongeng Schneewittchen sebanyak 15 fungsi yaitu, ketiadaan, pernikahan, penyampaian informasi, kejahatan, pembubaran, pengelabuan, keberangkatan, perpindahan tempat, penetralan tindakan, fungsi pertama donor, larangan, kekurangan, pelanggaran, partisipasi, dan hukuman; 2) jumlah lingkungan tindakan yang dapat didistribusikan dalam dongeng Dornröschen berjumlah 6, jumlah lingkungan tindakan yang dapat didistribusikan dalam dongeng Schneewittchen berjumlah 4; 3) skema struktur dalam dongeng Dornröschen dan Schneewittchen dibagi menjadi tiga yaitu bagian permulaan, bagian pertengahan, dan bagian akhir.
Pengaruh Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV di SD Negeri 095551 Jl. Asahan Sipayung, Cyndy Anyta; Purba, Natalina; Simanjuntak, Tarida Alvina
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.8207

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah model pembelajaran Scramble berpengaruh terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran bagian-bagian tumbuhan di SD Negeri 095551 Jl. Asahan atau tidak. Ada 2 hipotesis pada penelitian ini, (1) Ada pengaruh yang signifikan melalui penerapan model Scramble terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 095551 Jl. Asahan (Ha diterima) dan (2) Tidak ada pengaruh yang signifikan melalui penerapan model Scramble terhadap hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri 095551 Jl. Asahan (???????? diterima). Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan jenis penelitian Pre-Eksperimental Design yang menggunakan desain “One Group Pretest Posttest Design”. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SD Negeri 095551 Jl. Asahan yang berjumlah 30 orang. Karena jumlah populasi kurang dari 50 maka populasi dijadikan sebagai sampel dalam penelitian ini. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik pemberian tes. Data penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa hasil ????ℎ???????????????????? sebesar 9,016 dan ???????????????????????? 1,699 dengan taraf signifikan 0.05. Maka dapat disimpulkan terdapat pengaruh model pembelajaran Scramble terhadap hasil belajar siswa kelas IV pada pembelajaran bagian-bagian tumbuhan di SD Negeri 095551 Jl. Asahan. Ini berarti Ha diterima dan Ho ditolak.
Efektivitas Aplikasi Quizizz Terhadap Keterampilan Membaca Bahasa Jerman Siswa Kelas XI SMA Swasta Taman Siswa Pematangsiantar Sihotang, Cindy Pratiwi; Simanjuntak, Tarida Alvina; Purba, Lydia
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 6 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i6.16864

Abstract

This research aims to determine the effectiveness of the Quizizz application on German reading skills in class XI students at Taman Siswa Private High School, Pematangsiantar. This research uses quantitative methods with a pre-experimental design and a One Group Pretest-Posttest research design for one experimental class. The research population was class XI IPA 1 Taman Siswa Pematangsiantar Private High School, consisting of 120 people. Based on simple purposive sampling technique. The sample in this research was 28 students from class XI IPA 1. The data collection technique is in the form of a test essay by carrying out the Pretest stage, treatment by applying the Quizizz application media and Posttest, so research data is produced. The research results showed that there was a significant increase in students' reading skills after implementing the Quizizz application, with an average Posttest score of 86.61 compared to an average Pretest score of 40.71. Statistical tests show that the Quizizz application is effective in improving reading skills, as evidenced by the results of the hypothesis test and the N-gain value of 78% which is included in the effective category. Then the Paired Sample T-Test hypothesis test shows significant results with a value of 35.652 < 0.381, so it can be concluded that H0 is rejected and H1 is accepted. In conclusion, the Quizizz application learning media is effective on the reading skills of class XI students at Taman Siswa Pematangsiantar Private High School.
Co-Authors Afani, Mia Antonius Gultom Athalia Asa Adventina Br Karo Barus, Maria Eva Pasaribu Eva Pasaribu Febrika Dwi Lestari Firginia Magdalena Simangunsong Fransisko Timoti Siallagan Giska Fanni Sihombing Gresia Demak Ruth Tania Saragih Hutagalung, Insenalia Hutagalung, Insenalia S.R. Hutagalung, Trinisa Ida Ayu Putu Sri Widnyani Injen Pardamean Butar-Butar Insenalia Roly Sampe Hutagalung Insenalia Sampe Roly Hutagalung Ita Purnamasari Sirait Jenetri, Yustina Leonita Maria E Manihuruk Leonita Maria Efipanias Manihuruk Lidya Purba Manihuruk, Leonita M. E. Manurung, Fetronella Manurung, Sartika Marbun, Yanty Maria Rosmauli Marlina Agkris Tambunan Marlina Agkris Tambunan Mega Selvia Purba Mei Rani Sibuea Michael Fredrik Sihombing Monalisa Frince S Nanda Ayu Safira Natalina Purba Ndruru, Melita Panigrahi, Rashmi Ranjan Panjaitan, Intan Christin Pasaribu, Eva Poltak H. Simaremare PURBA, LYDIA Purba, Yoel Ronald Hasibuan Rosma Simangunsong Saadoon, Abather Sabar Dumayanti Sihombing Siahaan, Dhela Adinda R.P Sianturi, Monalisa Frince Sibatuara, Arta Sidabuta, Yanti Arasi Sidabutar, Yanti Arasi Sihotang, Cindy Pratiwi Sijabat, Osco Parmonangan Silalahi, Rina Elnica silitonga, harpen Simamora, Rosalia Simangunsong, Debora SIMAREMARE, JUNI AGUS Sipayung, Cyndy Anyta Sirait, Jumaria Situmorang, Stephany Angelia Sri Ninta Tarigan Srinatalia Silaen Tambunan, Ira Tasari Tambunan, Janwar Tambunan, Lois Tambunan, Marlina Agkris Tambunan, Rut Isabella Yanti Marbun Yanty Maria Marbun Yoel Purba Yoel Purba