Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.031
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA Journal of English Literacy Education RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra ELS Journal on Interdisciplinary Studies in Humanities Voices of English Language Education Society Madaniya PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat JoEELE ELITERATE : Journal of English Linguistics and Literature Studies Education, Language, and Arts: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM PERFORMANCE: JOURNAL OF ENGLSH EDUCATION AND LITERATURE Journal of English Literature and Linguistic Studies (JELLS) GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Sipakatau Jurnal Abdi Negeriku ELLITE: Journal of English Language, Literature, and Teaching
Mardiyanah Nasta
Fakultas Bahasa Dan Sastra Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Analisis Eror pada Kalimat Compound-Complex Mahasiswa Sastra Inggris Universitas Negeri Makassar Mardiyanah Nasta; Sahril Sahril; Muh. Hasbi
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2022 : PROSIDING EDISI 9
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.28 KB)

Abstract

Abstrak. Eror pada penggunaan bahasa asing, khususnya bahasa Inggris, adalah hal yang tidak mungkin tidak terjadi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menemukan eror pada kalimat compound-complex yang ditulis oleh mahasiswa Sastra Inggris tahun pertama FBS UNM. Design penelitian yang digunakan adalah deskriptif analisis. Jumlah responden sebanyak 60 mahasiswa yang dipilih secara acak dari 5 kelas. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes menulis dimana setiap responden diminta menulis 2 kalimat compound-complex dengan topik yang telah ditentukan oleh peneliti. Dari data yang terkumpul peneliti melakukan klasifikasi dan mendeskripsikan eror yang ditemukan pada data. Temuan dari penelitian ini adalah substance error dengan persentase 84%, lexical error sebesar 18%, grammar error 35% sebesar 35%, dan syntax error dengan persentase 37%. Dari semua kategori, punctuation (45%), capitalization (37%), tense (18%), subject-verb agreement (13%), clause error (13%), dan intersentence error (13%) adalah enam eror dengan persentase yang tinggi. Omission dan addition adalah dua bentuk eror yang paling banyak ditemukan dari 6 kateogri di atas. Dari hasil penelitian ini terlihat bahwa responden masih banyak melakukan eror pada kategori dasar seperti tanda baca, huruf kapital dan tense. Diharapkan temuan ini dapat membantu pengajar dalam menyusun perangkat ajar yang dapat meningkatkan keterampilan menulis siswanya Kata Kunci: Analisis Eror, Eror, Keterampilan Menulis, Kalimat, Compound-Complex
PENGEMBANGAN PANDUAN PENULISAN PROPOSAL DAN SKRIPSI MAHASISWA DENGAN PENULISAN BIBLIOGRAFI BERBASIS ENDNOTE PROGRAM DAN MANUAL JURUSAN BAHASA INGGRIS FBS UNM Sultan Sultan; Mardiyanah Nasta
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 8
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (419.856 KB)

Abstract

The study aimed at developing undergraduate student proposal and thesis guidebook using EndNote Program and reference style using APA 6th of English Department of Faculty of Languages and Literature of Universitas Negeri Makassar. The design of the study was Research and Development (R&D). The study adapted Thiagarajan’s Four-D (Define, Design, Develop, dan Disseminate) Research and Development (R&D) model because this model is suitable with subject characteristics, student psychological development, and the variety of the student’s mother tongue. The participants of the study were the sixth semester students of English Literature Study Program of FBS UNM who joined “Research Method in Language and Literature” subject in 2018/2019 academic year and “Seminar of English Language and Literature” 2019/2020 academic year. Multiple trials were employed to find the final prototype. The results of the study showed: (1) the participants agreed EndNote Program Module and Referencing Guide Book are beneficial for them; (2) EndNote Program Module and Referencing Guide Book which are developed are relevant with the subject their programmed; and (3) Most of the students (more than 90%) believed that the guidebook which had been designed was very helpful in writing research proposal and result. The outputs of this study were: (1) Guide Book of how to write proposal guidebook and how to write bibliography (references) using APA 6th style; (2) Article which had been presented in the National Seminar of LP2M of UNM on November 16, 2019 in Makassar.
Analasis Tema-Tema Universal Pada Novel The Alchemist Fitriyani, Fitriyani; Halim, Abdul; Nasta, Mardiyanah
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2024 : PROSIDING EDISI 7
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tema adalah elemen penting yang hadir dalam cerita. Mengetahui tema yang disampaikan penulis memberikan pemahaman yang lebih mendalam terhadap isi cerita. Tema dapat ditemukan dengan melihat secara detail elemen-elemen yang membangun sebuah cerita. The Alchemist sebagai salah satu novel best seller di dunia merupakan sumber data pada penelitian ini. Menggunakan metode kualitatif, peneliti melakukan analsis terhadap tema yang terkandung dalam novel The Alchemist. Data dikumpulkan dari karakter, plot, dan simbol yang ada di dalam novel. Data dianalisis menggunakan pendekatan tematik. Hasil penelitian dikelompokkan kepada dua jenis tema yaitu tema utama dan tema tambahan. Tema utama pada novel The Alchemist adalah perjalanan Santiago mewujudkan Personal legend-nya. Adapun tema tambahan yang ditemukan adalah ketakutan (fear), kehendak bebas (free will) dan spiritualitas. Kata kunci : Tema, novel, The Alchemist
Analisis Kesalahan Gramatikal pada Tulisan Kreatif Mahasiswa Sastra Inggris Fitriyani, Fitriyani; Nasta, Mardiyanah; Halim, Nur Mutmainnah; Fauzi, Rizki; Fausiah, Sitti; Syam, Syahrani
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesalahan gramatikal yang muncul dalam tulisan kreatif mahasiswa program studi Sastra Inggris dengan menggunakan taksonomi Dulay, Burt, dan Krashen (1982) sebagai kerangka analisis. Data berupa 29 tulisan naratif pendek dianalisis berdasarkan empat kategori kesalahan (Omission, Addition, Misformation, dan Misordering), aspek gramatikal yang dilanggar, serta tingkat keparahan kesalahan (minor dan major). Hasil penelitian menunjukkan adanya 257 kesalahan gramatikal dengan Misformation sebagai kategori yang paling dominan (60%), diikuti oleh Omission, Addition, dan Misordering. Aspek gramatikal yang paling sering dilanggar adalah Tense/aspect, Capitalization, dan Verb Form. Sebagian besar kesalahan tergolong minor karena tidak mengubah makna kalimat secara signifikan, namun menunjukkan ketidakkonsistenan dalam penerapan aturan gramatikal. Kesalahan-kesalahan tersebut mencerminkan proses perkembangan bahasa atau interlanguage di mana mahasiswa masih menegosiasikan aturan antara bahasa pertama (L1) dan bahasa target (L2). Dalam konteks tulisan kreatif, kesalahan ini juga menunjukkan adanya linguistic risk-taking yang positif sebagai bagian dari proses eksplorasi ekspresif mahasiswa dalam berbahasa Inggris. Kata Kunci: analisis kesalahan gramatikal, tulisan kreatif, taksonomi Dulay, interlanguage
Dimensi Kepribadian dan Kreativitas Linguistik: Kajian Kualitatif tentang Penyusunan Metafora Mahasiswa Sastra Inggris Halim, Abd; Nasta, Mardiyanah; Halim, Nur Mutmainna; Amalia, Siti Alfira; Izzah, Fina Naylatul
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2025 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak. Salah satu komponen bahasa yang sangat penting, metafora menunjukkan tingkat kreativitas dan kemampuan berpikir abstrak seseorang. Dengan mengacu pada model Big Five Personality, penelitian ini bertujuan untuk mempelajari bagaimana kepribadian siswa tercermin dalam kemampuan mereka untuk mengonstruksi metafora dalam bahasa Inggris. Dengan menggunakan kerangka teoretis yang dikembangkan oleh Lakoff dan Johnson (1980), penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi bagaimana kepribadian siswa tersebut. Studi ini melibatkan 65 mahasiswa Program Studi Sastra Inggris Universitas Negeri Makassar, yang dipilih secara purposif dan menggunakan pendekatan kualitatif. Analisis tugas penulisan metafora, wawancara mendalam, dan catatan refleksi siswa adalah metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Analisis tematik menunjukkan bahwa Openess to Experience tampaknya menjadi komponen yang paling penting untuk memfasilitasi kreativitas linguistik dan keluwesan berpikir metaforis. Sebaliknya, Conscientiousness meningkatkan keteraturan dalam pembuatan metafora, dan neurotisme sering menghambat ekspresi kreatif karena kecemasan atau ketidakstabilan emosi. Sebaliknya, Extraversion dan kesediaan tidak selalu tampak signifikan; namun, mereka berfungsi untuk memberikan warna sosial pada konstruksi metafora dalam beberapa konteks. Hasilnya menunjukkan bahwa kepribadian siswa tidak hanya mempengaruhi gaya komunikasi mereka, tetapi juga bagaimana mereka memaknai dan menyampaikan pengalaman mereka melalui metafora.Kata Kunci:  Kepribadian Big Five; Kreativitas linguistik; Konstruksi metafora; Sastra Inggris
Co-Authors A Halim AA Sudharmawan, AA Abdul Halim Abdul Haliq, Abdul Abdul Rahman Abdul Rahman Abdullah Abdullah Ahmad Talib Alfirah, Syarifa Amalia, Qhusnul Amalia, Siti Alfira Amra Ariyani Andi Atssam Mappanyukki Asriati Asriati Asriati Asriati, Asriati Auliyanti Sahril Nurfadhilah Ayuliyah, Ayuliyah Aziz, Asriati Baa, Sultan Fatimah Hidayahni Amin Fausiah, Sitti Fauzi, Rizki Fitriani Bakri Fitriyani Bakri Fitriyani Fitriyani G Hasriani G, Hasriani Geminastiti Sakkir Halim, Abd Halim, Nur Mutmainna Halim, Nur Mutmainnah Halim, Nur Mutmainnna Haryanto Atmowardoyo Hasriani G Hasriani G., Hasriani G. Izzah, Fina Naylatul La Sunra Lely Novia Liupama, Anzari Maemuna Muhayyang Muh. Hasbi MUHAMMAD HASBI Munir Munir Mutmainna Halim, Nur NUR AENI Nur Fitri S Nur Mutmainna Halim Nurfadhilah, Auliyanti S Paturusi, Idham Chalid Akbar Putri Melinia Amanda Rahmad Risan Riski, Afifah Alya Sahril Nur Samtidar Samtidar Sukardi Weda Sukardi Weda, Sukardi Sulaeman Sulaeman Sultan Baa Sultan Sultan Syam, Syahrani Vega, Nofvia De