Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.618

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan Akuntansi (JPAK) Inspiratif Pendidikan Briliant: Jurnal Riset dan Konseptual JURNAL EKONOMI PENDIDIKAN DAN KEWIRAUSAHAAN EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Karinov Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) JURNAL PENDIDIKAN IPS Abimanyu: Journal of Community Engagement Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Emerging Research and Review El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Innovative and Creativity Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies IJHABS E-JURNAL AKUNTANSI

Suci Rohayati

Universitas Negeri Surabaya

Author-ID : 363199

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Social Sciences Other

Published : 35 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Pengaruh Google Classroom, Intensitas Pemberian Tugas, dan Fasilitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Manajemen pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Venyta Dwi Agmerda; Suci Rohayati
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 1 (2022): February Pages 1-1600
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Mengimplementasikan pembelajaran online di Indonesia dapat dikatakan tidak begitu mudah, karena berlangsungnya proses pembelajaran terdapat kendala serta dampak yang dapat ditimbulkan Hal ini dapat mempengaruhi pencapaian mahasiswa dalam mengikuti pembelajaran. Penelitian ini dilakasankaan dengan tujuan sebagai bahan analisa perihal pengaruh google classroom, intensitas pemberian tugas, dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi manajemen. Dalam pengambilan sampel memanfaatkan teknik sampel jenuh melalui suatu instrument yang bernama kuisioner dengan jumlah keseluruhan sampel yakni 61 responden dari mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2018. Sebagai upaya guna memberikan hasil yang tepat, data kemudian dianalisa melalui teknik regresi linier berganda. Hasil yang didapatkan yakni secara simultan ada pengaruh secara positif serta signifikan antara google classroom, intensitas pemberian tugas dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar akuntansi manajemen pada mahasiswa pendidikan akuntansi.

Enhancing The Teachers Ability to Prepare Class Action Research (CAR) Proposals through Intensive Training Using œSmart Way Form Mohamad Arief Rafsanjani; Luqman Hakim; Eko Wahjudi; Agung Listiadi; Suci Rohayati
Abimanyu : Jornal of Community Engagement Vol 1 No 1 (2020): February 2020
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Rendahnya tingkat publikasi ilmiah guru merupakan dampak dari rendahnya penelitian yang dilakukan. Hal ini perlu mendapat perhatian serius oleh berbagai kalangan civitas akademika. Tujuan dari kegiatan pelatihan ini adalah untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam menyusun rancangan (proposal) penelitian tindakan kelas. Kegiatan pengabdian ini dilakukan pada 29 guru akuntansi SMK di Kabupaten Magetan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pelatihan ini 1) penyampaian materi teoritis dan praktis tentang hakikat, anatomi dan metodologi PTK; 2) praktik penyusuan proposal PTK secara mandiri; 3) review proposal, konsultasi dan pendampingan secara daring. Hasil kegiatan pelatihan ini secara umum berhasil dengan baik, yang terlihat dari antusiasme guru selama proses pelatihan berlangsung, feedback dari kuesioner yang menunjukkan mayoritas peserta merasa puas, peningkatan pemahaman peserta tentang PTK yang dilihat dari peningkatan nilai posttest, dan output proposal peserta yang menunjukkan rata-rata 80% peserta mampu menyusun proposal PTK dengan baik.Kata Kunci : Penelitian Tindakan Kelas (PTK), Proposal, Pelatihan, Guru

Pendampingan Penulisan Proposal Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru SMK Kabupaten Bangkalan Suci Rohayati; Luqman Hakim; Agung Listiadi; Eko Wahjudi; Riza Yonisa Kurniawan; Mohamad Arief Rafsanjani
Jurnal KARINOV Vol 5, No 2 (2022): Mei
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v5i2p85-90

Penelitian tindakan kelas (PTK) merupakan salah satu cara bagi guru untuk memperbaiki dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Akan tetapi, guru-guru di SMK Kabupaten Bangkalan masih jarang yang melakukan PTK. Hal ini disebabkan karena rendahnya ketertarikan dan pemahaman terhadap PTK. Tujuan dari kegiatan pendampingan ini untuk memberikan pemahaman akan pentingnya PTK bagi seoran guru dan prosedur pelaksanaan PTK. Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan pada guru-guru SMK di Kabupaten Bangkalan dalam menyusun proposal penelitian tindakan kelas. Secara umum kegiatan pendampingan ini mendapat respon positif dari peserta. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa pengetahuan dan kemampuan mayoritas peserta (> 80%) dalam menyusun proposal PTK mengalami peningkatan. Implikasi dari kegiatan pendampingan ini diharapkan guru-guru SMK di Kabupaten Bangkalan dapat melakukan penelitian tindakan kelas secara mandiri untuk meningkatkan kualitas pembelajaran di kelas. Kata kunci— Pendampingan, Penelitian tindakan kelas, Guru Abstract Classroom action research (CAR) is the teachers’ effort to improve instructional quality. However, the research culture among the Vocational Schools teachers in Bangkalan is still rare. This situation is due to the low interest and understanding of CAR. This assistance aims to provide teachers understanding of and procedures of CAR. The assistance method is conducted through socialization, coaching, and mentoring in preparing the class action research proposal. In general, the assistance participants show positive responses. The results show that the knowledge and ability of most participants (> 80%) have increased in preparing the CAR proposal. Therefore, hopefully, the vocational school teachers in Bangkalan Regency can conduct classroom action research independently to improve classroom learning quality. Keywords— Assistance, Classroom action research, Teacher

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan Perancangan Soal Berbasis Komputer Rochmawati Rochmawati; Susanti Susanti; Agung Listiadi; Eko Wahjudi; Suci Rohayati
J-ABDIPAMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 3, No 1 (2019): April 2019
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

ABSTACTA teacher should be updating IT currently is already widely used, one of which is the designing problems based IT at school in this regard problems online. The purpose of this training is to know how the implementation of the training design tool evaluation software with quis creator for teachers MGMP Se-Sidoarjo; and to conduct an evaluation of the implementation of the training software quis creator. This training method using direct instruction. The results showed that the implementation of the training training evaluation tool design software quis creator for teachers MGMP Sidoarjo is going well and according to the schedule already agreed. In total there are four activities followed by participants in a series of training activities. Training activities include the introduction of an application in the evaluation of learning, installation software advocates for problems such as subjects.; 2) Evaluation of implementation of training software quis creator, trainees feel happy and want advanced training.Â Keywords: IT, software training, reserved onlineÂ ABSTRAKSeorang guru harus mengupdate IT yang saat ini sudah banyak digunakan, salah satunya adalah merancang soal-soal yang berbasis IT di sekolah dalam hal ini soal-soal online. Tujuan pelatihan ini adalah untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi dengan software quis creator Â bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo; dan untuk melakukan evaluasi pelaksanaan pelatihan software quis creatorÂ . Pelatihan ini menggunakan metode direct instruction. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa pelaksanaan pelatihan perancangan alat evaluasi software quis creator Â bagi guru-guru MGMP Se-Sidoarjo berjalan dengan baik dan sesuai dengan jadwal yang sudah disepakati. Secara keseluruhan terdapat empat kegiatan yang diikuti oleh peserta dalam rangkaian kegiatan pelatihan ini. Kegiatan pelatihan antara lain pengenalan aplikasi dalam evaluasi pembelajaran, penginstallan software pendukung untuk soal-soal mata pelajaran.; 2) Evaluasi Pelaksanaan Pelatihan software quis creator, peserta pelatihan merasa senang dan menginginkan pelatihan lanjutan.Â Kata kunci: IT, pelatihan software, soal online

PENGARUH LITERASI KEUANGAN, MANAJEMEN KEUANGAN DAN PENDAPATAN TERHADAP MINAT INVESTASI EMAS MAHASISWA PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA Oda, Firdaus Rafi; Rohayati, Suci
Inspiratif Pendidikan Vol 12 No 2 (2023): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v12i2.44192

Although the form of investment is a precious gold investment, gold investment is part of long-term investment, high risk, many situations, and uncertainty. This is due to the lack of literacy / understanding of gold investment. Thus, this study aims to determine the effects of financial ability, financial management, and interest in money investment. This study uses a quantitative study method. The sample used is 80 student of accounting educational at Surabaya University. Sampling by random sampling method. This survey data was obtained through the distribution of online surveys via Google Forms. The data is processed by multiple regression analysis. The results showed that financial literacy, financial management and income had a simultaneous effect on the interest in gold investment students of the Accounting Education Study Program of Surabaya State University and each variable freely affected the significant effect on the interest in gold investment students of the Accounting Education Study Program of Surabaya State University.

PEMBERDAYAAN PENGRAJIN BATIK “PAGUYUBAN UKM WANITA BERKARYA” DI DESA PILANG MASARAN SRAGEN MELALUI DIGITALISASI MARKETING Bahtiar, Moh Danang; Putra, Rediyanto; Nerisafitra, Paramitha; Rohayati, Suci
Jurnal Hilirisasi Technology kepada Masyarakat (SITECHMAS) Vol. 5 No. 1 (2024): Vol. 5 No. 1 April 2024
Publisher : Politeknik Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32497/sitechmas.v5i1.5103

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini dilakukan untuk membantu menyelesaikan masalah terbesar yang dihadapi oleh Paguyuban UKM Wanita Berkarya yaitu mengenai pemasaran produk. Sebagian besar anggota UKM tersebut masih melakukan pemasaran produknya secara tradisional yaitu dengan menjual secara langsung di toko ”“ toko atau outlet sehingga produk mereka kurang dikenal oleh pasar secara luas. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini memberikan solusi sebagai berikut: 1) Melakukan pelatihan strategi marketing dengan menggunakan platform digital sebagai upaya mengoptimalkan penjualan hasil produksi batik, 2) Mengembangkan media website sebagai market place produk batik. Metode pelaksanaan kegiatan terdiri (1) survey lapangan (mitra); (2) Koordinasi dengan ketua dan pengurus paguyuban; (3) Sosialisasi program; (4) Pelaksanaan program; dan (5) Evaluasi kegiatan dan penyusunan laporan kegiatan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini telah terlaksana dengan baik dan lancar baik. Hasil evaluasi kegiatan melalui angket kepuasan peserta menunjukkan bahwa seluruh memberikan respon yang positif terhadap kegiatan ini karena memberikan manfaat dalam meningkatkan kemampuan untuk menggunakan platform digital marketing menggunakan Toko Online Batik Wanita Berkarya yang telah dikembangkan oleh tim PkM sebagai media promosi dan penjualan produk batik yang dihasilkan.

Pelatihan Multimedia Interaktif Berbasis Web Bagi Guru MGMP Akuntansi di Jawa Timur Rohayati, Suci; Widayati, Irin; Wahjudi, Eko; Pratiwi, Vivi; Rafsanjani, Mohamad Arief
Jurnal KARINOV Vol 5, No 3 (2022): September
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v5i3p157

Kebijakan pelaksanaan pembelajaran daring selama pandemic Covid-19 memaksa guru untuk memanfaatkan teknologi dalam aktivitas belajar mengajar. Akan tetapi, masih banyak guru yang mengalami kesulitan, terutama dalam menyiapkan bahan ajar interaktif berbasis web yang mudah di akses oleh siswa. Tujuan kegiatan pelatihan ini untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam pembuatan bahan ajar interaktif berbasis web (google sites). Metode pelaksanaan kegiatan ini adalah sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan secara langsung dalam pembuatan bahan ajar interaktif berbasis web. Kegiatan ini dilaksanakan pada 40 guru yang tergabung dalam MGMP Akuntansi Provinsi Jawa Timur selama dua hari dengan format daring dan luring. Kegiatan ini mendapat respon positif dari peserta pelatihan. Selain itu, hasil evaluasi juga menunjukkan bahwa kegiatan ini mampu secara efektif meningkatkan pengetahuan dan keterampilan guru dalam memanfaatkan google sites sebagai media pembuatan bahan ajar interaktif. Kata kunci—Pelatihan, Media interaktif berbasis web, Google sites, Guru. Abstract The online learning policy during the covid-19 pandemic forced teachers to use technology in teaching and learning activities. However, many teachers face challenges, such as preparing interactive web-based teaching materials. This training aims to improve teachers’ knowledge and skills in making interactive web-based teaching materials using google-sites. The methods are socialization, training, and direct assistance in preparing web-based interactive teaching materials. This training was carried out on 40 teachers, members of the accounting teachers association (MGMP) in East Java Province, for two days with online and offline formats. This training received a positive response from the participants. In addition, the results show the training improved teachers’ knowledge and skills in utilizing google sites as an interactive teaching material effectively. Keywords—Training, Interactive media, Web-based, Google-sites, Teacher.

THE INFLUENCE OF JOB MARKET CONSIDERATIONS, FINANCIAL REWARDS, AND PERCEPTIONS OF THE PUBLIC ACCOUNTANT PROFESSION ON INTEREST IN A PUBLIC ACCOUNTANT CAREER AMONG UNESA FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS STUDENTS Wafi, Safira Amanda; Rohayati, Suci
International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) Vol. 4 No. 2 (2024): International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship
Publisher : Yayasan Education and Social Center

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53067/ije3.v4i2.263

Most students are interested in a career as a public accountant after graduating, but this career is only one of their priorities. Students feel that a career in public accounting is challenging, so the number of public accountants in Indonesia still needs to be increased compared to the need for accountants in the business world. This research examines and analyses the influence of job market considerations, financial rewards, and perceptions of the public accounting profession on interest in a public accounting career. The research was carried out on 2020 accounting students at Surabaya State University with a population of 113 accounting students, and the sample used the Solvin formula, namely 88 accounting students with quantitative research methods. Based on the results of the analysis test it shows that: 1) job market considerations have a significant effect on interest in a career as a public accountant, 2) financial awards have a significant effect on interest in a career as a public accountant, 3) perceptions of the public accounting profession have a significant effect on interest in a career as a public accountant, 4 ) job market considerations, financial rewards, and perceptions of the public accounting profession jointly influence interest in a public accounting career

Pengembangan Bahan Ajar E-Book Berbasis Kontekstual Pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak Kamilah, Shofa; Rohayati, Suci
Jurnal Riset dan Inovasi Pembelajaran Vol. 4 No. 2 (2024): Mei-Agustus 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia (ETDC Indonesia)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/jrip.v4i2.1770

Dampak yang paling signifikan dari perubahan IPTEK tercermin dalam bidang pendidikan karena adanya penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan bahan ajar berupa e-book berbasis kontekstual pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak untuk Kelas XII di SMK Negeri 2 Buduran. Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari define, design, develop dan disseminate. Karena peneliti berfokus untuk menghasilkan bahan ajar e-book berbasis kontekstual, maka penelitian hanya dilakukan sampai tahap develop. Subjek uji coba terbatas adalah peserta didik Kelas XII Akuntansi di SMK Negeri 2 Buduran sebanyak 20 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa e-book yang dikembangkan memiliki kualitas yang sangat baik, sebagaimana ditunjukkan oleh hasil validasi dari para ahli. Dari aspek materi, e-book mendapatkan nilai sebesar 86%, yang diinterpretasikan sebagai "Sangat Layak". Sementara itu, dari segi bahasa, e-book ini dinilai dengan skor 96%, juga dengan interpretasi "Sangat Layak". Validasi dari ahli grafis memberikan nilai sebesar 87%, yang kembali menunjukkan bahwa e-book ini memiliki kualitas grafis yang sangat baik. Secara keseluruhan, e-book ini mendapatkan nilai rata-rata sebesar 89,66% dengan interpretasi "Sangat Layak", yang menunjukkan bahwa bahan ajar ini siap digunakan dalam proses pembelajaran. Kontribusi utama dari penelitian ini terletak pada kemampuannya untuk menghadirkan bahan ajar yang inovatif, yang tidak hanya relevan dengan kurikulum tetapi juga mampu memanfaatkan teknologi secara optimal untuk mendukung proses belajar mengajar. E-book ini memberikan fleksibilitas bagi siswa untuk belajar kapan saja dan di mana saja, sesuai dengan ritme dan kebutuhan mereka. Selain itu, guru juga diuntungkan dengan adanya bahan ajar yang sudah tervalidasi dan berkualitas tinggi, yang dapat digunakan untuk mendukung strategi pengajaran yang lebih interaktif dan efektif.

The Influence of Financial Literacy, Work Experience, Parents' Socioeconomic Status on the Personal Financial Management of Accounting Education Students Rohayati, Suci; Saputra, Irwan Adimas Ganda; Ghani, Erlane K
International Journal of Emerging Research and Review Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : IKIP Widya Darma Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56707/ijoerar.v2i3.73

Objectives: The role of students is expected to be able to improve the economy with good financial management patterns. This seems difficult to achieve because the financial literacy of youth age groups such as university students and school students is relatively low. Method: This research analyzes factors that influence students' personal financial management, such as financial literacy, work experience, and socio-economic status. This quantitative research used random sampling techniques with a sample size of 32 respondents. Data was collected using questionnaires and questionnaires which were then analyzed using multiple linear regression. Results: The research results show that financial literacy, work experience and parents' socio-economic status simultaneously or partially influence students' personal financial management. Novelty: This research focuses on accounting education students whose scientific basis is in accordance with financial literacy and is still rarely researched.

Co-Authors Achmad Yusuf Agung Listiadi Agussalim Agussalim Aini, Devi Nur Aulia, Revalina Bahtiar, Moh Danang CINDY AVRILLIA ANISA DEA VITASARI Durinda Puspasari Dwiarko Nugrohoseno Dyah Ayu Weka Resti Eka Hendi Andriansyah Eko Wahjudi Fahrullah, A’rasy Farid, Muhammad Miftah Fresha Kharisma Ghani, Erlane K Harlina Meidiaswati Hasany, M. Iqbal Fauzi Al Ika Permatasari Imam Mukhlis Irawati, Winaika Irin Widayati Irma Fitriani Irwan Adimas Ganda Saputra Kamilah, Shofa Kurnia, Amanda Dwi LAILATUL AISYAH LUCKY RACHMAWATI Luqman Hakim Luqman Hakim Mnassri, Yasmine Nabillah Rachmadani Williantie Nerisafitra, Paramitha Ni Nyoman Alit Triani Nilasari, Aprillia Nindria Untarini NUR QOMARIYAH Nuriyah Shinta Devi Oda, Firdaus Rafi Permadhani, Reyna Mita Pratiwi, Vivi Putri Ulfa Kamalia Rafsanjani, Mohamad Arief Rediyanto Putra RINA PURWIANA RIZA YONISA KURNIAWAN Rochmawati Rochmawati Rosail, Dyah Amallia RYAN HERMAWAN Said, Sitaman Saputro, Aldi Susanti Susanti Ursila Dewi Nur Wahyuni Venyta Dwi Agmerda Wafi, Safira Amanda Wahyudi Wahyudi, Anma Sofyan wahyuni wahyuni YEFIA NUR LAILI

Title

Found 35 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 35 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 35 Documents
Search