p-Index From 2021 - 2026
5.832
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Humaniora DIKSI Litera POSITRON Allemania Jurnal Bahasa dan Sastra Jerman BAHASA DAN SASTRA ATAVISME JURNAL ILMIAH KAJIAN SASTRA Journal DaFIna - Journal Deutsch als Fremdsprache in Indonesien Otoritas : Jurnal Ilmu Pemerintahan Eralingua : Jurnal Pendidikan Bahasa Asing dan Sastra JURNAL MUQODDIMAH : Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya ABDIMAS SILIWANGI Research and Innovation in Language Learning Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) PROJECT (Professional Journal of English Education) KAIBON ABHINAYA : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Paramasastra: Jurnal Ilmiah Bahasa Sastra dan Pembelajarannya Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) Interference: Journal of Language, Literature, and Linguistics Buletin Poltanesa Journal of Multidisciplinary Applied Natural Science Acitya Bhakti PRIMA : Portal Riset dan Inovasi Pengabdian Masyarakat Absorbent Mind DIMASATRA LACULTOUR: Journal of Language and Cultural Tourism JUDGE: Jurnal Hukum Innovative: Journal Of Social Science Research Journal Education and Government Wiyata FISIO MU: Physiotherapy Evidences International Journal of Pedagogical Language, Literature, and Cultural Studies Singular Journal of Culture, Literature, and Foreign Language Teaching Jurnal bahasa, sastra, seni, dan pengajarannya Klinik: Jurnal Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan
Claim Missing Document
Check
Articles

Analisis Psikologi Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Adaptasi Narapidana di Lapas Kelas I Cipinang Taba, Tegar Aria; Santoso, Iman
Jurnal Ilmiah Muqoddimah: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Hummaniora Vol 7, No 3 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jim.v7i3.2023.833-837

Abstract

Penelitian ini menganalisis faktor-faktor psikologis yang memengaruhi adaptasi narapidana di Lapas Kelas I Cipinang, Indonesia. Adaptasi narapidana di lembaga pemasyarakatan adalah kunci untuk mengurangi risiko kriminalitas pasca-pembebasan. Faktor-faktor psikologis, seperti motivasi untuk perubahan, kemandirian, self-esteem, kemampuan beradaptasi dengan stres, dan dukungan psikologis, memainkan peran penting dalam proses adaptasi ini.Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan analisis dokumen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi narapidana untuk mengubah perilaku kriminal muncul setelah merasakan dampak negatif tindakan mereka. Kemandirian dan kekuatan mental narapidana memengaruhi adaptasi, sedangkan self-esteem yang rendah dan isolasi sosial menghambatnya.Program rehabilitasi efektif dan dukungan psikologis membantu narapidana mengatasi faktor-faktor psikologis ini. Penelitian ini memberikan wawasan tentang peran faktor-faktor psikologis dalam adaptasi narapidana dan pentingnya persiapan pembebasan yang memadai. Dengan perhatian lebih terhadap faktor-faktor ini, adaptasi narapidana dapat ditingkatkan, memberikan peluang perubahan positif dalam kehidupan mereka, dan mengurangi risiko kriminalitas pasca-pembebasan. Kata Kunci: Psikologis Narapidina, Kesehatan Mental Narapidana, Lapas Cipinang
Pelatihan penggunaan artificial intelligence untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Inggris di SMK Madani Cihampelas Apsari, Yanuarti; Parmawati, Aseptiana; Santoso, Iman; Efransyah; Hidayat, Muhammad Fauzy Fachrullah
Abdimas Siliwangi Vol. 8 No. 3 (2025): Oktober 2025
Publisher : IKIP SILIWANGI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22460/as.v8i3.28726

Abstract

Permasalahan rendahnya kemampuan menulis bahasa Inggris di tingkat SMK menjadi tantangan yang perlu segera diatasi, mengingat keterampilan ini merupakan kompetensi penting dalam dunia kerja global. Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis bahasa Inggris siswa melalui pemanfaatan teknologi Artificial Intelligence (AI), khususnya aplikasi ChatGPT dan Grammarly. Kegiatan dilaksanakan di SMK Madani Cihampelas pada tanggal 7 dan 8 Mei 2025, diikuti oleh 30 siswa kelas 12. Metode pelaksanaan terdiri dari empat sesi utama: penyampaian materi, pelatihan penggunaan ChatGPT, pelatihan penggunaan Grammarly, dan sesi refleksi. Hasil pelatihan menunjukkan bahwa siswa mampu mengembangkan ide dan menyusun application letter dengan lebih terstruktur, serta melakukan revisi berdasarkan umpan balik otomatis dari Grammarly. Selain itu, siswa juga menunjukkan peningkatan dalam kesadaran kebahasaan dan kepercayaan diri dalam menulis. Evaluasi terhadap hasil tulisan siswa menunjukkan peningkatan signifikan dalam aspek tata bahasa, kosakata, dan koherensi teks. Kesimpulannya, integrasi AI dalam pelatihan menulis efektif dalam meningkatkan kualitas tulisan siswa dan memberikan pengalaman belajar yang inovatif dan reflektif.
Upaya Peningkatan Penguasaan Kosakata Bahasa Jerman Peserta Didik Kelas XI MIPA 5 SMA Negeri 1 Sedayu melalui Aplikasi Duolingo Wahyuningtias, Seftyana Utami; Santoso, Iman
Singular: Journal of Pedagogical Language, Literature, and Cultural Studies Vol. 1 No. 1 (2024): Singular: Journal of Pedagogical Language, Literature, and Cultural Studies
Publisher : Nexus Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.63011/js.v1i2.7

Abstract

The objectives of this study are: (1) to increase learners' vocabulary mastery in German class and (2)) to increase learners' participation in class from Class XI MIPA 5 of SMA Negeri 1 Sedayu through Duolingo Aplication. In this study, a classroom action research (CAR). The subjects of the study are 34 learners from class XI MIPA 5 at SMA Negeri 1 Sedayu. The data will be collected qualitatively and analyzed descriptively. This research is divided into two cycles. Each action consists of four stages: planning, implementation of the action, and observation and reflection phase. The indicators of success are (1) the success of the product (the grade point average) and (2) the success of the process (the participation of the learners). The result of this research shows that the Duolingo application (1) can increase learners' vocabulary. The average vocabulary score increased by 38%, and (2) learner participation in the class increased by 40%.
The Use of Directive Speech Acts in Piratengold, A German Translated Donald Duck Comics Santoso, Ovy Haniffauzi Zahid; Santoso, Iman
LACULTOUR: Journal of Language and Cultural Tourism Vol. 2 No. 1 (2023): LACULTOUR: Journal of Language and Cultural Tourism
Publisher : Unit Pelayanan Bahasa, Politeknik Pariwisata Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52352/lacultour.v2i1.1075

Abstract

This study aims to describe (1) the form of directive speech act, and (2) the function of directive speech in a German-translated comic Donald Duck by Carl barks. The subject of this research is a German translation comic Donald Duck by Carl Barks with the sub-title Piratengold story. The object of this research is all forms and functions of directive speech act contained in Piratengold. This research design is descriptive qualitative, data collection techniques in this research with reading and note techniques, while data validity testing with repeated reading and expert judgement. The method used to analyze directive speech act in Piratengold comics is padan pragmatis method. The results of this study show that (1) the form of directive speech in Piratengold comic has three forms of speech, namely literal direct speech with 111 data, literal indirect speech with 25 data, and non-literal direct speech with five data. (2) There are six functions of directive speech act in Donald Duck comic, namely the request function with 12 data, the question function with 17 data, the command function with 89 data, the prohibition function with 7 data, the permission function with 7 data, and the advice function with 8 data.
Pelatihan Metode Stationenlernen bagi Guru Bahasa Jerman di Yogyakarta Santoso, Iman; Retna Endah Sri Mulyati; Sudarmaji; Isti Haryati; Diyan Fatinatuz Zahro
ACITYA BHAKTI Vol. 5 No. 1 (2025): ACITYA BHAKTI
Publisher : Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Stationenlernen adalah sebuah metode yang memberi kesempatan pada pembelajar untuk belajar mandiri melalui beberapa stasiun sesuai dengan kecepatan dan gaya belajar masing-masing. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk melatih guru-guru Bahasa Jerman dan guru mata pelajaran lainnya mengenai penerapan Stationenlernen dalam pembelajaran. Program pelatihan ini dilakukan secara bauran dan daring di SMA Negeri 1 Ngemplak, Sleman dan diikuti oleh 51 guru. Pelatihan terdiri atas tiga tahap yaitu (1) penyampaian materi hakikat metode Stationenlernen dan praktik penerapannya (2) penyusunan RPP dan pembuatan video yang dilaksanakan secara mandiri oleh peserta. (3) diskusi mengenai RPP dan video penerapan Stationenlernen dalam pembelajaran. Setelah mengikuti pelatihan, para guru bahasa Jerman memiliki pengetahuan mengenai metode Stationenlernen dan mampu menyusun rancangan pembelajaran serta menerapkan metode tersebut dalam pembelajaran.
Efektivitas Terapi Kelompok dalam Menurunkan Tingkat Stres Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Maharaja, Andi Aldin; Santoso, Iman
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 1 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i1.17984

Abstract

Kehidupan di Lembaga Pemasyarakatan (Lapas) sering kali menyebabkan stres yang signifikan pada narapidana akibat hilangnya kebebasan, isolasi sosial, dan ketidakamanan. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi efektivitas terapi kelompok dalam mengurangi stres dan meningkatkan kesejahteraan psikologis narapidana. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan analisis deskriptif, yang melibatkan narapidana sebagai peserta terapi kelompok. Terapi kelompok memberikan kesempatan bagi narapidana untuk berbagi pengalaman dan perasaan, membangun dukungan sosial, serta mengembangkan keterampilan koping dalam menghadapi tantangan hidup di dalam penjara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terapi kelompok berkontribusi dalam pengurangan tingkat stres dengan memberikan ruang untuk saling mendengarkan dan memperoleh dukungan emosional. Selain itu, terapi ini juga membantu narapidana untuk mengurangi perasaan terisolasi dan meningkatkan kemampuan mereka dalam mengatasi permasalahan emosional. Meskipun demikian, tantangan dalam penerapan terapi kelompok, seperti perbedaan kesiapan dan kemampuan adaptasi antar narapidana, juga diidentifikasi. Secara keseluruhan, penelitian ini menyimpulkan bahwa terapi kelompok dapat menjadi salah satu intervensi yang efektif untuk mendukung kesejahteraan psikologis narapidana di Lapas.
PEMBINAAN KEPRAMUKAAN DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN DAN KEPATUHAN ANAK BINAAN DI LPKA KELAS II BENGKULU Dewanti, Ageis Triya; Santoso, Iman
Judge : Jurnal Hukum Vol. 6 No. 01 (2025): Judge : Jurnal Hukum
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/judge.v6i01.847

Abstract

Penelitian ini berjudul "Pembinaan Kepramukaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Kepatuhan Anak Binaan di LPKA Kelas II Bengkulu". Tujuan utama dari penelitian ini adalah menganalisis pengaruh pembinaan kepramukaan terhadap kedisiplinan dan kepatuhan anak binaan. Metode yang diadopsi dalam kajian ini bersifat deskriptif kualitatif, yang memberikan keleluasaan bagi peneliti dalam merinci serta menelaah suatu fenomena secara mendalam guna memperoleh pemahaman yang komprehensif terjadi di lapangan terkait dengan pembinaan tersebut. Sumber informasi yang dikumpulkan mencakup data utama yang dihimpun melalui percakapan langsung dengan petugas serta individu yang berada dalam pembinaan, sementara sumber data tambahan diperoleh dari literatur dan dokumen terkait. Penemuan dalam riset ini mengindikasikan bahwa aktivitas kepramukaan berpotensi menanamkan pengaruh konstruktif terhadap kedisiplinan dan kepatuhan anak binaan. Namun, juga ada sejumlah aspek yang berperan sebagai kendala dalam merealisasikan proses pembinaan kepramukaan. Dengan demikian, penelitian ini diharapkan memberikan kontribusi bagi pengembangan program pembinaan di LPKA di Indonesia dan meningkatkan pemahaman mengenai pentingnya kepramukaan dalam membentuk karakter disiplin dan kepatuhan anak binaan.
Dampak Perubahan Nomenklatur Ditinjau Dari Strategi Keamanan Pada Lembaga Pemasyarakatan Khusus Kelas IIA Gunung Sindur Tifaldi, Riska Guniar; Santoso, Iman
Judge : Jurnal Hukum Vol. 6 No. 01 (2025): Judge : Jurnal Hukum
Publisher : Cattleya Darmaya Fortuna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54209/judge.v6i01.854

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dampak perubahan nomenklatur pada Lembaga Pemasyarakatan Khusus Kelas IIA Gunung Sindur dari Super Maximum Security menjadi Maximum dan Medium Security. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan wawancara mendalam, observasi langsung, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perubahan nomenklatur ini mempengaruhi strategi keamanan, budaya kerja, dan regulasi dalam pengelolaan narapidana. Petugas dihadapkan pada tantangan baru dalam menjaga keseimbangan antara pembinaan dan pengamanan yang lebih ketat terhadap narapidana berisiko tinggi.
Pelaksanaan Pembimbingan dan Pengawasan Terhadap Klien Asimilasi Rumah oleh Pembimbing Kemasyarakatan pada Masa Pundi Covid-19 di Bapas Kelas I Wilayah DKI Jakarta Manawati; Sujatno, Adi; Santoso, Iman
Poltanesa Vol 23 No 1 (2022): Juni 2022
Publisher : P3KM Politeknik Pertanian Negeri Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51967/tanesa.v23i1.933

Abstract

Dalam rangka pencegahan dan pengendalian Covid-19, pihak Bapas melakukan kebijakan kegiatan asimilasi berupa bimbingan dan pengawasan secara langsung dihentikan dan dilakukan secara daring atau online. Jurnal ini menggunakan metode penelitian yuridis empiris (sosiologi) untuk mendapatkan hasil penelitian tentang pelaksanaan pembimbingan dan pengawasan terhadap klien asimilasi rumah pada masa pandemi Covid-19 berdasarkan Permenkumham No. 32/2020 tidak efektif dikarenakan terdapat hambatan seperti SDM, kesadaran masyarakat (keluarga dan lingkungan), sehingga klien asimilasi melakukan tindak pidana lagi. Upaya yang dilakukan mengatasi hambatan tersebut, seperti penambahan dan penguatan SDM PK, perubahan aturan dan kebijakan mengikuti perkembangan penanganan pandemi Covid-19, meningkatkan kesadaran hukum masyarakat, melakukan pendekatan-pendekatan seperti sosialisasi dan penyuluhan hukum.
STRATEGI MENGHADAPI BENCANA ROB MELALUI COLLABORATIVE GOVERNANCE DI LAPAS KELAS IIA PEKALONGAN Suprapto, Imam; Santoso, Iman
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.36717

Abstract

Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Pekalongan terletak di area pesisir pantai Pekalongan sehingga rawan terkena bencana rob. Bencana rob yang terjadi memberikan dampak pada Lapas baik itu dalam segi infrastruktur bangunan, keamanan dan aspek lainnya. Hal ini tentunya mendorong petugas untuk melakukan suatu strategi dalam menghadapi bencana rob tersebut. Strategi yang dilakukan petugas akan berjalan lebih baik jika dipadukan dengan kerjasama antar stakeholder lainnya untuk menciptakan suatu kolaborasi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana strategi yang dilakukan oleh petugas lapas dengan stakeholder lain dalam menghadapi bencana rob di Lapas Kelas IIA Pekalongan serta melihat apa hal yang menjadi kendala dalam pelaksanaan strategi tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif melalui pendekatan deskriptif. Sumber data primer dan sekunder diperoleh dari hasil wawancara, observasi, dan studi dokumentasi dimana data ini kemudian diolah melalui pengumpulan data, reduksi data, pengecekkan, dan penyajian data. Hasil penelitian berupa strategi yang dilakukan dalam menghadapi bencana rob melalui collaborative governance dikaitkan pada teori manajemen strategi dan teori collaborative governance. Adapun hal yang menjadi kendala yaitu belum ada koordinasi lanjutan antara lapas dan BPBD, BPBD menginduk pada Pemerintah Daerah, akses masuk Lapas terbatas, kondisi lingkungan, pembatasan solar, serta Lapas Pekalongan yang merupakan cagar budaya.