Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.479
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Buhuts Al Athfal MUMTAZ : Jurnal Pendidikan Agama Islam Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Nunchi : Islamic Parenting Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Kesehatan Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Tarim : Jurnal Islamic Education
Rosmaimuna Siregar
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 45 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 45 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan Budaya Agama di MTs Muhammadiyah 22 Padangsidimpuan Nita Rahayu; Darliana Sormin; Rosmaimuna Siregar
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5733

Abstract

In order to understand aspects of principal management planning in developing religious culture, which has become a habit or obligation, the researcher raised the title principal management in developing religious culture at SMP Negeri 1 Padangsidimpuan. This type of research is qualitative research. The techniques and sources used are observation, interviews and documentation to obtain the required data. After conducting research and discussion, the conclusion was obtained: As a school principal, you should be able to provide an example of discipline and the Islamic religion applied every day in carrying out congregational prayers and memorizing short surahs and short lectures to students, so that each leader can be a role model for his subordinates. The managerial skills of the school principal must be improved in order to create new ideas to develop the school even more than before, so that a teacher can improve the quality of children to become good graduates, to be qualified and competent.
Model Pengembangan Al-Islam dan Kemuhammadiyahan Berbasis Mentoring Rosmaimuna Siregar; Romelah Romelah; Moh. Nurhakim
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5505

Abstract

Muhammadiyah and Aisyiah Higher Education is a major role of the Muhammadiyah organization in advancing education in Indonesia, including the Muhammadiyah University of South. Dikti Litbang is a council in the Muhammadiyah organizational structure tasked with and authorized to foster and develop Al-Islam Kemuhammadiyahan. The AIK development model can be developed by the AIK  at Muhammadiyah and Aisyiah Higher Education, but is still guided by the AIK curriculum of the PP Muhammadiyah Higher Education Council. Thus, this research aims to find a model for the development of Al-Islam and Muhammadiyah implemented by LP-AIK. The results of this research can be used as an alternative for Muhammadiyah and Aisyiah Higher Education in Indonesia in developing AIK. The type of research is descriptive, with a qualitative approach that seeks to describe mentoring activities at campus. The data collected came from interviews with the head of LP-AIK, divisions, mentors, co-mentors, and several students. Mentoring guidebooks and rules are a source of data to view mentoring planning. The registration process, grouping, scheduling and implementation of mentoring are part of what is observed to see how the mentoring is carried out. The data obtained was grouped and then analyzed and discussed based on mentoring theory, thus arriving at a finding and conclusion regarding the mentoring-based AIK development model implemented by LP AIK.
Model Pembelajaran PAI Berbasis Hybrid Learning Rosmaimuna Siregar; Tobroni Tobroni; Faridi Faridi
Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam Vol 12, No 001 (2023): Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam (Article In Progress Special Issue 20
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al Hidayah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30868/ei.v12i001.5883

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan rancangan pembelajaran hybrid pada Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif melalui pendekatan kualitatif, dimana peneliti mengumpulkan data dengan melakukan observasi, wawancara dengan dekan, ketua prodi, tata usaha, dan dosen. Dokumen yang dipeoleh digunakan untuk mendukung data-data penelitian. Analisis data dalam penelitian ini diawali dengan reduksi data serta dilanjutkan dengan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan yang dilakukan oleh pihak pengelola unit program studi sudah sangat memadai, baik dari segi perangkat atau teknologi pembelajaran yang mendukung pembelajaran hybrid. Rancangan kurikulum pembelajaran hybrid juga telah disesuaikan dengan peraturan kementrian pendidikan dan peraturan akademik universitas. Rencana pembelajran semester, berita acara perkuliaha, presensi atau kehadiran menjadi unsur-unsur penting dalam rancangan pembelajran hybrid.
Upaya Kepala Sekolah dalam Memotivasi Guru di RA Darul Ulum Kota Padangsidimpuan Rahmy Novita Sari; Rosmaimuna Siregar; Sri Wahyuni; Ferdiansyah Daulay
Nunchi : Islamic Parenting Journal Vol 1, No 1 (2023): Jurnal Nunchi (Islamic Parenting): Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ipj.v1i1.40-48

Abstract

Penelitian ini membahas upaya kepala sekolah dalam memotivasi guru-guru di RA Darul Ulum Kota Padangsidimpuan serta mengungkapkan berbagai kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam memotivasi guru-guru tersebut. Rumusan masalah terdiri, pertama bagaimana upaya kepala sekolah dalam memotivasi guru di RA Darul Ulum. kedua kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam memotivasi guru. Penelitian bertujuan untuk mengungkapkan upaya yang dilakukan kepala sekolah dalam memotivasi guru-guru RA/TK di Kota Padangsidimpuan, serta untuk mengungkapkan kendala-kendala yang dihadapi oleh kepala sekolah dalam memberi motivasi. Subjek penelitian kepala sekolah dan guru. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan upaya kepala sekolah dalam memotivasi guru meliputi melakukan pembinaan dan pengembangan, menjalin komunikasi dan hubungan kerja yang baik, memberikan kesempatan untuk maju, serta pemberian penghargaan. Hambatan yang dihadapi kepala sekolah dalam memotivasi guru yang terdiri faktor internal, kurangnya percaya diri guru, faktor eksternal sarana dan prasarana sekolah belum maksimal.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN BERHITUNG MENGGUNAKAN STRATEGI JOYFUL LEARNING DI KELAS B TK SALSABILA DESA SIHEPENG TOLU ainun mardiah; sri wahyuni; rosmaimunah siregar; jumaita nopriani lubis
Nunchi : Islamic Parenting Journal Vol 1, No 2 (2023): Nunchi: Islamic Parenting Journal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/ipj.v1i2.14615

Abstract

The cognitive ability of children in grade B of Salsabila Kindergarten, Sihepeng Tolu Village, still has to be improved, this is due to the lack of teacher creativity in the use of learning andnumeracy media. The purpose of this classroom action research is to improve children's cognitive abilities through numeracy activities using joyful learning strategies. Classroom action research was carried out in grade B of Salsabila Kindergarten in Sihepeng Tolu Village which amounted to 15 children using the method of Planning, Action, Observation, and   Reflection. Data collection techniques include interviews, observations, and documentation. This study was conducted in three cycles with 7 meetings. Based on the results of observations, cycle 1 has not reached the success target. Pno cycle 2 is still 73.3 %. Incycle 3 the seventh meeting was already successful at the stage of Developing very well. Thus, it was concluded that classroom action research through numeracy activities using joyful learning strategies can improve children's cognitive abilities.
DAKWAH ‘AISYIYAH DALAM PEMBINAAN KELUARGA SAKINAH Samsidar, Samsidar; Pasaribu, Muksana; Liza, Mei; Harapan Gaja, Rawalan; Sormin, Darliana; Siregar, Rosmaimuna
Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Vol 6, No 2 (2021): AL-MUADDIB : JURNAL ILMU-ILMU SOSIAL DAN KEISLAMAN
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/muaddib.v6i2.336-345

Abstract

Dakwah dalam ajaran Islam merupakan proses perubahan sosial terencana yang bertujuan untuk menjadikan sarana dakwah menjadi lebih baik, baik dari segi rohani maupun kehidupan di dunia. Dengan dakwah manusia dapat belajar dan mengajar kebaikan kepada seluruh ummat. ‘Aisyiyah menjadikan dakwahnya untuk memberikan perubahan social kepada masyarakat agar dapat mewujudkan tujuan dari pernikahan itu sendiri yaitu menjadi keluarga yang sakinah mawaddah wa rahmah. Adanya program dakwah ‘Aisyiyah telah membuktikan bahwa mereka peduli dengan kehidupan rumah tangga dan kehidupan generasi muda yang akan datang. Ranting ‘Aisyiyah memiliki Program kegiatan salah satunya bidang dakwah. Kegiatan dakwah ini dilaksanakan oleh suatu tingkat kepemimpinan mulai dari tingkat ranting, cabang, daerah, wilayah dan pusat diseluruh Indonesia. Yang menjadi objek dalam pelaksanaan dakwahnya antara lain masyarakat, keluarga, muallaf, anak remaja serta kelompok khusus dengan menggunakan model dakwah yaitu  Dakwah Bil-Allisan, Dakwah Bil-Alkalam, Dakwah Bil-Alhal, Dakwah Jama’ah. ‘Aisyiyah melaksanakan dakwah kepada objek komunitas masyarakat atau kelompok-kelompok keluarga dalam masyarakat.  Pelaksana atau subjek dakwah pada organisasi ini adalah semua anggota ‘Aisyiyah mulai dari pimpinan dan juga tak terkecuali anggota-anggotanya. Usaha ini dilakukan demi  menciptakan keluarga Sakinah.  Kriteria keluarga sakinah adalah hidup rukun, tenang, dan saling cinta mencintai, saling kasih mengasihi, karena dibentuk berdasarkan tauhid, yaitu adanya kesadaran bahwa semua proses dan keadaan kehidupan kekeluargaan harus berpusat pada Allah SWT.  Keluarga sakinah diterapkan mulai pada proses pemilihan pasangan dalam proses pencapaian kesejahteraan dan kebahagiaan serta dalam proses pemecahan masalah yang dihadapi oleh suatu keluarga.
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 1 PADANGSIDIMPUAN Selma Pallenita Hutasuhut; Darliana Sormin; Jumaita Nopriani Lubis; Rosmaimunah Siregar
Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Vol 1, No 1 (2023): Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpd.v1i1.1-9

Abstract

Rumusan masalah penelitian ini apakah penerapan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada mata pelajaran matematika di SD Muhammadiyah 1 Padangsidimpuan. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III di SD Muhammadiyah 1 Padangsidimpuan. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah kelas III SD Muhammadiyah 1 Padangsidimpuan yang berjumlah 24 siswa. Tehnik pengumpulan data dalam penelitian ini yaitu observasi, tes, dan wawancara. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas III pada mata pelajaran matematika di SD Muhammadiyah 1 Padangsidimpuan. Hal ini dapat dilihat dari peningkatan pada tiap siklusnya. Di mana pada kemampuan awal (pretest) diperoleh hasil belajar dengan rata-rata 37,5%,  untuk itu peneliti melaksanakan siklus I, hasil yang diperoleh dengan nilai rata-rata 58,8% didalam siklus I belum menggunakan media gambar,  kemudian melakukan siklus II mengalami peningkatan dengan nilai rata-rata 81,6% pada siklus II menggunakan media gambar dan post test.Kata Kunci: Meningkatkan, Hasil Belajar, Matematika, Media Gambar
PERSPEKTIF MASYARAKAT KAMPUNG BEDAGAI TERHADAP MUHAMMADIYAH DI KELURAHAN KOTAPINANG KECAMATAN KOTAPINANG KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN Siti Sulaiha Nasution; rosmaimunah siregar; Jumaita Nopriani Lubis; Sri Wahyuni
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 2 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the existence of different perspectives in the community of Bedagai Village, people are not yet familiar with Muhammadiyah and there are still many people who do not understand about Muhammadiyah, especially in the general public.  Thepurpose of this research is to find out the community's perspective on Muhammadiyah. This research is qualitative research. Data collection techniques use observation, interviews and documentation. The data is analyzed using data reduction, data presentation and inference.The  results of this study  are The perspective of the people of Bedagai Village towards Muhammadiyah is very diverse, some are supportive, some feel ordinary, but not a few also welcome the return of Muhammadiyah in the region. The community feels that there is a great benefit for the community such as in terms of providing places of worship, spiritual guidance such as recitation, social activities, and education starting from early childhood to elementary school. With the acceptance and enthusiasm of the local community, it can be concluded that the Muhammadiyah movement in this region can develop considering the full support and openness of the community about the Muhammadiyah Organization so that Muhammadiyah da'wah can take place well.
PERAN KEBANGSAAN MUHAMMADIYAH DI INDONESIA Fadillah Rosa Siregar; Yulan Sari; Rosmaimunah Siregar; Jumaita Nopriani Lubis; Sri Wahyuni
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 1, No 2 (2023): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses the role of Muhammadiyah nationality in Indonesia. The purpose of his research is to find out what are the roles of Muhammadiyah for Indonesia. This type of research is library research. This research makes Library materials as its main data source. The results of the research obtained are, Muhammadiyah was founded by K.H Ahmad Dahlan in 1912 precisely in Yogyakarta. The purpose of Muhammadiyah is to uphold and uphold the religion of Islam so that a true Islamic society is realized. Muhammadiyah's efforts and activities are very broad, one of which is in the political field. Muhammadiyah has a very strategic role in the midst of the people and nation in the Unitary State of the Republic of Indonesia (NKRI). Muhammadiyah has a collective obligation to preach Islam in the form of beramar ma'ruf nahi munkar and provide ethical, moral and moral guidance to government and community policies. Muhammadiyah as a national force has fought in the independence movement and through its figures was actively involved in establishing the Republic of Indonesia. After Indonesia's independence, Muhammadiyah's devotion to the nation and state continued.
PERAN GURU DALAM MENINGKATKAN BUDAYA BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI KELAS XI SMA NEGERI 1 BARUMUN Darliana Sormin; Samsidar Lubis; Mira Rahmayanti Sormin; Rosmaimuna Siregar; Abdollah Rahmat Harahap
Tarim : Jurnal Islamic Eduation Vol 2, No 1 (2024): Tarim: Jurnal Islamic Education
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Skripsi ini berjudul “Peran Guru Dalam Meningkatkan Budaya belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PAI di kelas XI SMA Negeri 1 Barumun”. Penelitian ini bertujuan Untuk mengetahui peran guru PAI di SMA Negeri 1 Barumun dalam meningkatkan budaya belajar siswa kelas XI, Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan pendekatan kualitatif, metode kualitatif adalah suatu metode yang menggambarkan gejala-gejala yang ada saat penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi, wawancara, dan Dokumentasi. Selanjutnya pengolahan data menggunakan tiga langkah utama dalam penelitian yaitu : reduksi data, display data dan verifikasi. Dari hasil penelitian ini, maka diperoleh kesimpulan bahwa “Budaya belajar siswa pada saat pembelajaran di kelas adalah: (1) Bertanya saat pembelajaran; (2) Memperhatikan dengan baik; (3) Mengerjakan tugas yang diberikan; (4) Mencari guru untuk mengisi pembelajaran; dan (5) Mengikuti pembelajaran dengan baik dan antusias tinggi. Indikator budaya belajar siswa pada saat di luar kelas di dalam sekolah adalah: (1) Belajar untuk pelajaran yang akan datang; (2) Mengerjakan tugas dengan sungguh-sungguh; (3) Menggunakan waktu luang dengan/ untuk belajar; (4) Menanyakan/ Mendiskusikan pelajaran bersama teman/ guru; (5) Menanyakan nilai hasil test kepada guru; dan (6) Memperbandingkan nilai hasil test bersama teman”.
Co-Authors Abdollah Rahmat Harahap Ade Lasma Harianja Agustini, Rini ainun mardiah Anggita, Risa Angraini, Herlindyah Ariski, Yuni Aruyani, Isma Atmadja, Kandhi Surya Bagastavi, Fakhri Ramadhan Dalimunthe, Rahmah Yasrah Darliana Sormin Daulay, Ferdiansyah Dayana, Ariqah Deslina, Yenti Dina Yanti, Nur Dongoran, Sina Asriani Fadillah Rosa Siregar Fahlefi Harahap, Reza Fakhri Daulay, Husnul Faridi Faridi Fauziah Harahap Ferdiansyah Daulay Fitri Simatupang, Nurhamida Grisi Sormin, Nova Sari Hanipah Nasution, Ummi Harapan Gaja, Rawalan Herlindyah Angraini Illahi Solin, Rido Julianti Harianja Jumaita Nopriani Lubis Khairani, Mesra Khairiyah, Hasanah Kholijah, Adek Liza, Mei Lubis, Samsidar Marlina Harahap, Siti Mesra Khairani Mira Rahma Yanti Sormin Moh Nur Hakim Muksana Pasaribu Nasution, Erliana Nenni Khairani Nita Rahayu Nita Rahayu Novita Sari, Rahmy Nur Oloan Nurwijayanti Oloan, Nur Puspa Ningsih, Emma Rahmat Harahap, Abdollah Rahmy Novita Sari Rambe, Nursaima Rinaldi, Dedi Rini Agustini Risa Anggita Romelah Romelah Samsidar Lubis Samsidar Samsidar Selma Pallenita Hutasuhut Siregar, Ihsan Siti Sulaiha Nasution Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuningsih Suci Ramadhani, Suci Syahada, Muhammad Rifki Tobroni Tobroni Wahyuni Siregar, Erni Yanti Hasanah, Rini Yasrah Dalimunthe, Rahmah Yulan Sari Yuni Ariski Yusro Riski, Muhammad