Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.675
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman MURHUM : JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Buhuts Al Athfal Buhuts Al Athfal : Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini Nunchi : Islamic Parenting Journal Attadrib: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Pengabdian Kesehatan Thiflun : Jurnal Pendidikan Dasar Tarim : Jurnal Islamic Education
Rosmaimuna Siregar
Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 53 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 53 Documents
Search

 2   3   4   5   6 
Peningkatan Kemampuan Menyimak Anak melalui Metode Bercerita dengan Boneka Tangan Rini Putri Hidayah; Rini Agustini; Adek Kholijah; Rosmaimuna Siregar; Jumaita Nopriani Lubis
Murhum : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2026): Juli
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal (PPJ) PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/murhum.v7i1.1836

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menyimak anak melalui metode bercerita dengan menggunakan media boneka tangan pada kelompok siswa TK ABA 1 Padangsidimpuan. Subjek penelitian berjumlah 20 anak. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Model PTK yang digunakan ialah model Kemmis & Mc. Taggart. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data dilakukan secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan menyimak anak pada setiap siklus. Pada siklus I pertemuan 1, persentase pencapaian 55%, meningkat menjadi 63% pada pertemuan 2. Pada siklus II pertemuan 1 terjadi peningkatan signifikan menjadi 78%, dan mencapai 90% pada pertemuan 2. Peningkatan ini menunjukkan bahwa penggunaan boneka tangan sebagai media dalam metode bercerita mampu menarik perhatian anak, meningkatkan fokus, keterlibatan, serta pemahaman anak terhadap isi cerita. Secara keseluruhan, metode bercerita dengan boneka tangan terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan menyimak anak usia dini. Dengan demikian, media boneka tangan dapat direkomendasikan sebagai alternatif pembelajaran kreatif dan interaktif bagi guru PAUD dalam mengembangkan keterampilan bahasa khususnya kemampuan menyimak.
Media Pohon Angka sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Lambang Bilangan Anak Zulhimmah Nasution; Jumaita Nopriani Lubis; Rini Agustini; Rosmaimuna Siregar; Adek Kholijah Siregar
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v10i1.7765

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Media Pohon Angka dalam meningkatkan kemampuan mengenal lambang bilangan anak usia 5–6 tahun di TK ABA II Kota Padangsidimpuan. Penelitian menggunakan Penelitian Tindakan Kelas model Kemmis dan McTaggart, dilaksanakan dalam dua siklus yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Data dikumpulkan melalui observasi dan dokumentasi, kemudian dianalisis secara kualitatif menggunakan model Miles & Huberman serta perhitungan persentase perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan, yang awalnya sebagian besar berada pada kategori Belum Berkembang di pra-siklus, meningkat pada Siklus I, hingga mencapai 86,7% pada kategori Berkembang Sesuai Harapan dan 13,3% pada kategori Berkembang Sangat Baik di Siklus II. Dengan pencapaian lebih dari 80%, Media Pohon Angka terbukti efektif. Temuan ini menegaskan bahwa guru dapat memanfaatkan Media Pohon Angka sebagai strategi pembelajaran numerasi awal sekaligus mengembangkan media pembelajaran kreatif lainnya.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERBASIS TEKNOLOGI ARTIFICIAL INTELLIGENSI Mira Rahmayanti; Samsidar Samsidar; Rosmaimuna Siregar; Thofik Hidayat; Jarki Ramadhan
Jurnal Al-Fatih Vol. 8 No. 2 (2025): Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 8 No. 2, Juli-Desember 2025
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61082/alfatih.v8i2.597

Abstract

This study examines the implementation of Islamic Religious Education (PAI) based on Artificial Intelligence (AI) learning at SMA Negeri 5 Padangsidimpuan. With a qualitative approach, this study analyzes school readiness in terms of infrastructure, human resources, policies, and the use of AI applications such as Canva, Puzzle Maker, and Google Classroom in PAI learning. The results show that schools already have basic infrastructure (bandwidth of 100 Mbps) and teachers with adequate digital literacy, although AI adoption still varies. Key challenges include budget constraints, lack of operational guidance, and the need to supervise the use of students' gadgets. This research makes an academic contribution as a pioneering study on the integration of AI in high school level PAI in developing regions, while offering practical recommendations for strengthening teacher training, school policies, and collaboration with stakeholders. The findings of the study underscore the potential of AI in improving the quality of interactive and contextual PAI learning, without neglecting Islamic values.
Co-Authors Abdollah Rahmat Harahap Ade Lasma Harianja Adek Kholijah Adek Kholijah Siregar Agustini, Rini ainun mardiah Angraini, Herlindyah Aruyani, Isma Atmadja, Kandhi Surya Bagastavi, Fakhri Ramadhan Barokah, Khoiriah Dalimunthe, Rahmah Yasrah Darliana Sormin Daulay, Ferdiansyah Dayana, Ariqah Delila Sari Batubara Deslina, Yenti Dina Yanti, Nur Dongoran, Sina Asriani Fadillah Rosa Siregar Fahlefi Harahap, Reza Fakhri Daulay, Husnul Faridi Faridi Fauziah Harahap Ferdiansyah Daulay Fitri Simatupang, Nurhamida Grisi Sormin, Nova Sari Gultom, Pitriana Hanipah Nasution, Ummi Harapan Gaja, Rawalan Herlindyah Angraini Hidayat Nur Wahid Illahi Solin, Rido Jarki Ramadhan Julianti Harianja Jumaita Nopriani Lubis Khairiyah, Hasanah Kholijah, Adek Liza, Mei Lubis, Samsidar Marlina Harahap, Siti Mesra Khairani Mesra Khairani Mira Rahma Yanti Sormin Mira Rahmayanti Moh Nur Hakim Muksana Pasaribu Nasution, Erliana Nenni Khairani Nervina Tiazor Siregar Nita Rahayu Nita Rahayu Novita Sari, Rahmy Nur Hidayani Nur Oloan Nur Saibah Koto Nurwijayanti Pelangi, Herman Puspa Ningsih, Emma rahmah yasrah dalimunthe Rahmat Harahap, Abdollah Rahmy Novita Sari Rambe, Nursaima Rinaldi, Dedi Rini Agustini Rini Agustini Rini Putri Hidayah Risa Anggita Romelah Romelah Sakinah Putriana Samsidar Lubis Samsidar Samsidar Samsidar Samsidar Selma Pallenita Hutasuhut Siregar, Ihsan Siti Sulaiha Nasution Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuni Sri Wahyuningsih Suci Ramadhani, Suci Syahada, Muhammad Rifki Thofik Hidayat Tobroni Tobroni Wahyuni Siregar, Erni Yanti Hasanah, Rini Yasrah Dalimunthe, Rahmah Yulan Sari Yulia Putri Yuni Ariski Yusro Riski, Muhammad Zulhimmah Nasution