Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.134
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Indonesian Journal of Education and Mathematical Science Variabel Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) Public Policy : Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran International Journal of Multi Discipline Science (IJ-MDS) Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Co-Value : Jurnal Ekonomi, Koperasi & Kewirausahaan International Journal of Information Techonology and Education (IJITE) Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Curriculum Development, Teaching and Learning Innovation International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Riwayat: Educational Journal of History and Humanities J-Shelves of Indragiri (JSI) Epaper Bisnis: International Journal Entrepreneurship and Management
Listriyanti Palangda
Universitas Negeri Manado
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

 1   2   3   4 
Pengaruh Penerapan Literasi Digital Dan Motivasi Belajar Terhadap Efektivitas Pembelajaran Siswa Kelas X Smk N 2 Tondano Palangda, Listriyanti
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dari hasil penelitian yang telah dilakukan di SMK N 2 TONDANO selama 2 bulan lebih yang bertujuan untuk mencari tahu apakah Penerapan Literasi Digital dan Motivasi Belajar berpengaruh terhadap Efektivitas Pebelajaran Siswa. Dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan survei yang berasal dari hasil penyebaran kuisioner penelitan kepada Siswa yang ada di SMK N 2 Tondano untuk mencari sebab dan akibat dari variabel yang akan diteliti dari hasil penelitian yang di temukan bahwa pada variable Penerapan Literasi Digital (X1) dengan koefisien regresi sebesar 0.301 menunjukan nilai thitung (4.390) > ttabel (1.999) dan taraf signifikan 0.000 < 0.05, sedangkan Variabel Motivasi Belajar (X2) dengan koefisien regresi sebesar 0.551 menunjukan nilai thitung (7.534) > ttabel (1.999) dan taraf signifikan 0.000 < 0.05. dan untuk pengujian koefisien korelasi menunjukan bahwa nilai R sebesar 0.741 atau 74,1% dan hal ini menunjukan bahwa variabel penerapan literasi digital dan motivasi belajar secara simultan berpengaruh dan mempunyai hubungan yang kuat Terhadap Efektivitas Pembelajaran. Populasi yang digunakan didalam penelitian ini yaitu para Siswa khususnya pada ADM. Perkantoran yang dibagi 3 kelas yang disimpulkan sebagai kelas XA, XB dan XC yang ada di SMK N 2 Tondano. Sedangkan untuk teknik penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu analisis regresi linear berganda melalui uji persyaratan yang harus terpenuhi antara lain uji instrumen penelitian dan uji asumsi klasik. Data dari penelitian ini berasal dari kusioner yang telah diberikan bobot dan diolah dengan menggunakan aplikasi SPSS versi 22. Berdasarkan hasil penelitian, peneliti mendapatkan hasil bahwa hipotesis didalam penelitian diterima sehingga dapat disimpulkan bahwa Penerapan Literasi Digital dapat memberikan pengaruh yang baik bagi Efektivitas Pembelajaran dan juga Motivasi Belajar menunjukan bahwa dukungan dari para guru mampu meningkatkan Efektivitas Pembelajaran sehingga untuk model regresi diperoleh hasil yang signifikan dan nilai persentasenya sebesar 74.1% (persen) dan menurut Pedoman Interpretasi Koefesien Korelasi berada pada tingkat hubungan yang Kuat.
Analisis Model Pembelajaran Inkuiri Pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XII di SMKS Poopo Palangda, Listriyanti; Manongko, Allen A. Ch.; Manasal, Geovani Quenthree
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 3 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i3.19515

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran inkuiri pada mata pelajaran Akuntansi Keuangan kelas XII di SMKS Poopo. Model pembelajaran inkuiri memberi kesempatan bagi siswa untuk terlibat aktif dalam proses pembelajaran dengan cara menyelidiki dan menganalisis masalah yang diberikan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan desain studi kasus. Data dikumpulkan melalui observasi pembelajaran dan wawancara dengan guru serta siswa yang terlibat dalam penerapan model ini. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran inkuiri dapat meningkatkan keterlibatan siswa dalam proses belajar, serta membantu mereka mengembangkan kemampuan analisis dan pemecahan masalah dalam konteks akuntansi. Siswa lebih aktif dalam mendiskusikan dan mencari solusi untuk kasus yang diberikan, yang memungkinkan mereka untuk menghubungkan teori dengan praktik. Namun, penelitian ini juga menemukan tantangan dalam penerapan model inkuiri, yaitu keterbatasan waktu dan kesiapan siswa yang bervariasi. Model pembelajaran ini memerlukan waktu lebih lama dibandingkan metode tradisional, yang terkadang membatasi kedalaman pemahaman materi. Selain itu, beberapa siswa kesulitan mengikuti langkah-langkah inkuiri, terutama yang belum terbiasa berpikir kritis. Meskipun demikian, penerapan model ini tetap memberikan dampak positif terhadap hasil belajar siswa.
Implementasi Higher Order Thinking Skill (HOTS) pada Pembelajaran Akuntansi Dasar Di Smk Negeri 1 Bitung Palangda, Listriyanti; Watung, Sjeddie Rianne; Najwa, Sitti
Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Vol 8, No 2 (2025): April
Publisher : Universitas Syiah Kuala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24815/jr.v8i2.45887

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pelaksanaan pembelajaran berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada mata pelajaran Akuntansi Dasar di SMK Negeri 1 Bitung, serta mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung maupun yang menghambat penerapan media pembelajaran berbasis HOTS. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung, wawancara dengan pihak-pihak terkait, dan analisis dokumentasi. Untuk menjamin validitas data, digunakan teknik triangulasi metode dengan membandingkan hasil dari berbagai sumber informasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan HOTS dalam pembelajaran Akuntansi Dasar telah berjalan cukup efektif, yang mencakup tahapan perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Dalam tahap perencanaan, guru telah merancang perangkat pembelajaran yang mengacu pada prinsip HOTS, termasuk pembuatan soal yang menguji kemampuan berpikir analitis, evaluatif, dan kreatif. Selama pelaksanaan, digunakan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok dan studi kasus guna merangsang pemikiran kritis siswa. Evaluasi dilakukan melalui pemberian tugas berbasis HOTS yang menuntut kemampuan pemecahan masalah secara mendalam. Faktor-faktor yang mendukung di antaranya adalah kesiapan guru, ketersediaan sarana pembelajaran, serta antusiasme siswa yang tinggi. Namun demikian, tantangan tetap ada, seperti rendahnya pemahaman siswa terhadap konsep HOTS, keterbatasan waktu pembelajaran, serta kurang optimalnya beberapa fasilitas pendukung.
Penerapan Prinsip Good Governance Terhadap Kualitas Pelayanan Publik Palangda, Listriyanti; Dame, Joubert M
Public Policy Jurnal Aplikasi Kebijakan Publik dan Bisnis
Publisher : Lembaga Penelitian & Pengabdian Masyarakat (LPPM) STIA Said Perintah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51135/PublicPolicy.v1.i2.p273-287

Abstract

This study aims to determine the application of the principles of good governance, the quality of public services, and the effect of applying the principles of good governance on the quality of public services at the Makassar City Land Office. This research is a quantitative descriptive study using incidental sampling techniques. The data was collected by using a questionnaire, conducting interviews, observation, and documentation. The data analysis technique used is descriptive statistical analysis and inferential statistics (product moment correlation test) using the SPSS 18 application. The results of the descriptive analysis show that the application of the principles of good governance and the quality of public services at the Makassar City Land Office belongs to the good category in terms of indicator measuring the variable. The result of the product moment correlation analysis shows that the effect of the application of the principles of good governance governance on the quality of public services is 0.790, which is positive, which means that the level of influence is in the strong category.
Model UMKM Mahasiswa Berbasis Digital dan Kearifan Lokal di Era Ekonomi 5.0 Allen A. Ch. Manongko; Listriyanti Palangda
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i5.5753

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan model usaha mikro, kecil, dan menengah (UMKM) yang dikembangkan oleh mahasiswa berbasis digital dan kearifan lokal di era Ekonomi 5.0. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara mendalam terhadap delapan mahasiswa pelaku UMKM yang aktif di bidang usaha kreatif dan digital. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa memanfaatkan media sosial dan e-commerce secara efektif dalam menjalankan usahanya, dengan pendekatan pemasaran berbasis budaya lokal. Model bisnis yang dikembangkan bersifat adaptif, inovatif, dan kolaboratif, yang didukung oleh literasi digital dan jaringan kampus. Kearifan lokal menjadi elemen penting dalam diferensiasi produk, memperkuat identitas, serta menciptakan keterikatan emosional dengan konsumen. Kolaborasi dengan pelaku industri kreatif dan dukungan institusi kampus turut memperkuat keberlanjutan usaha. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya penguatan ekosistem kewirausahaan mahasiswa berbasis digital yang berakar pada budaya lokal. Luaran Penelitian akan di publikasikan pada jurnal bereputasi nasional terindeks sinta 3 dan HKI.
The Problems of IPAS Learning in the Merdeka Curriculum Palangda, Listriyanti; Suyono, Desy; Makaliwe, Niny
Variabel Vol 8, No 2 (2025): OCTOBER 2025
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v8i2.7976

Abstract

This study aims to analyse teacher readiness and competency in implementing the Independent Curriculum in Natural and Social Sciences (IPAS) learning at SMA Negeri 2 Tondano. This study used a descriptive qualitative approach. Data collection was conducted through in-depth interviews with seven informants: the principal, the vice principal for curriculum, two IPAS teachers, and three 10th-grade students. Data analysis techniques used included data reduction, data presentation, and conclusion drawing to identify patterns, themes, and meanings emerging from the field data. The research focused on teachers' understanding of the Independent Curriculum concept, their ability to design project-based learning and assessment, and the use of technology in the learning process. The results indicated that the readiness and competency of IPAS teachers were still in the early adaptation stage. Teachers had attempted to implement the principles of the Independent Curriculum, but still face challenges in analysing Learning Outcomes (CP), formulating Learning Objectives (TP), developing Learning Objective Flows (ATP), and developing contextual teaching modules. Other obstacles included limited digital literacy, inadequate supporting facilities, and low ability to implement project-based learning. Institutional support from schools existed, but it was not optimal due to limited time, resources, and technical assistance from external parties. Therefore, continuous teacher competency strengthening through practice-based training, increased educational technology literacy, and collaboration between teachers are needed to realise integrative science and science learning in accordance with the spirit of Freedom to Learn.
PENGEMBANGAN MATERI PELATIHAN KEWIRAUSAHAAN BAGI PELAKU UMKM DI KECAMATAN KOTAMOBAGU SELATAN KOTA KOTAMOBAGU Andika Putra Lapasisi; Edwin Wantah; Listriyanti Palangda
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 4 No 2 (2023): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v4i2.8410

Abstract

nbsp;< p> ABSTRAK< strong>< p> Tujuan penelitian ini Mengidentifikasi permasalahan permasalahan yang di hadapi nbsp;Usaha Mikro Kecil Dan Menengah UMKM di Kotamobagu Selatan Kota Kotamobagu Menyusun Materi Pelatihan Kewiirausahaan bagi pelaku Usaha Kecil Menengah dan Koperasi Di Kecamatan Kotamobagu Selatan Kota Kotamobagu Spesifikasi produk yang di harapkan Konten Materi Pelatihan Kewirausahaan UMKM Di Kotamobagu Selatan Kota Kotamobagu Panduan Materi Pelatihan Kewirausahaan UMKM Di Kecamatan Kotamobagu Selatan Kota Kotamobagu Produk materi pelatihan kewirausahaan UMKM berhasil disusun dengan proses pengembangan Four D dengan tahapan identifikasi masalah dan nbsp; analisis kebutuhan pengembangan desain prototipe dan materi pelatihan kewirausahaan UMKM uji coba produk serta revisi produk materi pelatihan kewirausahaan UMKM Materi yang di kembangkan yaitu materi pelatihan kewirausahaan UMKM dengan garis besar materi Ciri Ciri Karakteristik Dan Prinsip Prinsip Kewirausahaan; Kreativitas Dan Inovasi Berwirausaha; Bagaimana Mendapatkan Modal Usaha; Pengelolaan Keuangan Keluarga dan Pemasaran online Uji coba materi pelatihan kewirausahaan UMKM ini di katakan sangat efektif karena bisa dapat dengan mudah di pahami oleh subjek Uji coba yaitu Pelaku UMKM di Kotamobagu Selatan Kota Kotamobagu dengan di lihat dari pelaksanaan siklus Uji Coba Produk Pengembangan Materi Kewirausahaan UMKM yang hanya di laksanakan 1 kali siklus Action Reseaarch sudah menghasilkan pemahaman dan literasi materi pelatihan kewirausahaan bagi pelaku UMKM Produk materi pelatihan kewirausahaan UMKM di Kecamatan Kotamobagu Selatan Kota Kotamobagu ini belum sempurna sangat di perlukan perbaikan perbaikan yang di sesuaikan dengan kondisi objek dan subjek yang lainnya < p> Kata Kunci : Identifikasi Masalah Pemberdayaan Ekonomi UMKM dan Materi Pemberdayaan Ekonomi UMKM< strong>< p> nbsp;< strong>< p> nbsp;< p> ABSTRACT< strong>< p> The aim of this research is to identify existing problems in the field of Micro Small and Medium Enterprises MSMEs in South Kotamobagu Kotamobagu City Preparing Entrepreneurship Training Materials for Small and Medium Enterprises and Cooperatives in South Kotamobagu District Kotamobagu City Expected product specifications Content of MSME Entrepreneurship Training Materials in South Kotamobagu Kotamobagu City Guide to MSME Entrepreneurship Training Materials in South Kotamobagu District Kotamobagu City MSME entrepreneurship training material products were successfully prepared using the Four D development process with stages of problem identification and development needs analysis prototype design and MSME entrepreneurship training materials product trials and product revisions of MSME entrepreneurship training materials The material developed is MSME entrepreneurship training material with material outlining the Characteristics Characteristics and Principles of Entrepreneurship; Entrepreneurial Creativity and Innovation; How to Get Business Capital; Family Financial Management and Online Marketing This trial of MSME entrepreneurship training material is said to be very effective because it can be easily understood by the trial subjects namely MSME actors in South Kotamobagu Kotamobagu City seen from the implementation of the MSME Entrepreneurship Material Development Product Trial cycle which is only carried out once in the Action cycle Research has produced understanding and literacy of entrepreneurship training materials for MSMEs The MSME entrepreneurship training material product in South Kotamobagu District Kotamobagu City is not yet perfect it really needs improvements that are adapted to the conditions of other objects and subjects < p> Keywords : < strong>Identification of MSME Economic Empowerment Problem MSME Economic Empowerment Material < p> nbsp;< strong>< p> nbsp;< strong>< p> nbsp;< strong>< p> nbsp;< strong>< p>
The Influence of Work Discipline and Motivation on Employee Performance at Bank Sulut Go Tondano Bertha Ireni Mundung; Listriyanti Palangda
ePaper Bisnis : International Journal of Entrepreneurship and Management Vol. 2 No. 4 (2025): ePaper Bisnis : International Journal of Entrepreneurship and Management
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Manajemen Kewirausahaan dan Bisnis Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/epaperbisnis.v2i4.705

Abstract

This study aims to analyze the influence of work discipline and work motivation on employee performance at Bank Sulutgo Tondano. The research method used is a quantitative approach with multiple linear regression analysis. The population in this study consists of all 76 employees of Bank Sulutgo Tondano, and the sample was obtained using a saturated sampling technique. Data collection was carried out through questionnaires. The results of the study indicate that partially, work discipline has a positive and significant effect on employee performance, and work motivation also has a positive and significant effect on employee performance. Simultaneously, work discipline and work motivation have a significant effect on employee performance, with a coefficient of determination of 44.4%, indicating that these two variables are able to explain the variation in employee performance. Meanwhile, 55.6% is influenced by other factors outside the scope of this study. Therefore, it can be concluded that improving work discipline and work motivation will have an impact on employee performance at Bank Sulutgo Tondano.
Strengthening Computational Thinking Skills through Blended Learning, Digital Literacy and Learning Environment: The Role of Learning Motivation as a Mediating Variable Niny Makaliwe; Listriyanti Palangda; Jety Lempas
Jurnal Kependidikan : Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran, dan Pembelajaran Vol. 12 No. 2 (2026): June (IN PRESS)
Publisher : LPPM Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/jk.v12i2.20044

Abstract

This study aims to examine the effects of blended learning, digital literacy, and the learning environment on students' computational thinking skills, with learning motivation as a mediating variable. A quantitative approach was employed, employing Structural Equation Modeling–Partial Least Squares (SEM-PLS) with SmartPLS. The study involved 215 high school students selected through purposive sampling, specifically students with experience in digital and blended learning environments. Data were collected using a questionnaire covering indicators of blended learning, digital literacy, learning environment, learning motivation, and computational thinking skills. Data analysis included external model testing for validity and reliability using Confirmatory Factor Analysis (CFA) and model testing using path coefficients, R-squared, and mediation analysis. The findings indicated that blended learning significantly influenced computational thinking skills (β = 0.059; p = 0.009) and learning motivation (β = 0.167; p = 0.001). The learning environment also showed a significant influence on computational thinking (β = 0.199; p = 0.008) and learning motivation (β = 0.471; p < 0.001). Learning motivation had the strongest direct influence on computational thinking (β = 0.509; p < 0.001). The SEM-PLS model showed adequate predictive power, with R-square values of 0.541 for computational thinking and 0.464 for learning motivation. Mediation analysis showed that learning motivation significantly mediated the relationship between blended learning and computational thinking (β = 0.085; p < 0.001), as well as the learning environment and computational thinking (β = 0.240; p < 0.001). However, the mediation effect between digital literacy and computational thinking was not significant (β = 0.023; p = 0.752), indicating that digital literacy directly influences computational thinking through students' cognitive and information processing abilities. This finding highlights the importance of integrating technology-based learning, a supportive learning environment, and motivational factors to strengthen computational thinking skills.
Co-Authors abu, ilham Allen A. CH. Manongko Allen A. Ch. Manongko Amsje Winokan Andika Putra Lapasisi Andika Putra Lapasisi Arya Mario Ngangi BENYAMIN . Bertha Ireni Mundung Cherys Laloan Chintya, Julien Danny Polii Ebe, Lord Steward Edwin Wantah Gilly Marlya Tiwow Haris Monoarfa Henny N. Tambingon Herman Philips Dolonseda Herry Sumual Jackline D. N. Kasangke Jeisi Aprilia Manoppo Jenny Nancy Kaligis Jety Deisye Lempas Jolie Ponamon Joubert Dame Joulanda A. M. Rawis Kaawan, Natasya Prisilya Kambey, Joseph L. P. Jani Lumape, Fransiskus Lapasisi, Andika Putra Larry Jason Mandey lisa suoth Makaliwe, Niny Manasal, Geovani Quenthree Mandey, Larry Marlin Penina Mamuaya Mawarta Nania Marisina Meike Mamentu Najwa, Sitti Niny Makaliwe Orbanus Naharia Oroh, Silvana Purwaningsih, Sri Siswanto Rotty, Viktory Nicodemus Joufree Sefanya Sisilia Hansun Shelty D. M. Sumual Sjeddie Watung Susan Noviaty Herienth Jacobus Suyono, Desy Tamboto, Henry Jeheskiel Daniel Tesalonika Zaveria Supit Towadji, Anatasya Yance Tawas