Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.218
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Community Service Learning Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Basataka (JBT) Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Jurnal Edukasi Khatulistiwa : Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Kajian Linguistik dan Sastra Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya
Asri Lolita
Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, Universitas Maritim Raja Ali Haji
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
RESPON SISWA TERHADAP PENGGUNAAN MEDIA CLASSPOINT DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS ARGUMENTASI Permatasari, Silvia; Rahayu, Anisa Putri; Sartika, Rina; Lolita, Asri
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 8 No. 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v8i1.686

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan respon siswa terhadap penggunaan media ClassPoint dalam pembelajaran menulis teks argumentasi. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh perlunya media interaktif yang mampu meningkatkan keterlibatan dan pemahaman siswa dalam pembelajaran menulis. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan teknik pengumpulan data berupa angket yang diberikan kepada 30 siswa kelas XI di SMA Negeri 2 Tambang. Instrumen angket disusun berdasarkan lima aspek, yaitu motivasi belajar, keterlibatan aktif, pemahaman materi, kenyamanan, dan efektivitas media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa memberikan tanggapan positif terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis ClassPoint. Aspek kenyamanan dan efektivitas media memperoleh skor tertinggi (masing-masing 82%), diikuti oleh pemahaman materi (80%), motivasi belajar (78,7%), dan keterlibatan aktif (76%). Temuan ini menunjukkan bahwa media interaktif seperti ClassPoint mampu meningkatkan kualitas pembelajaran menulis teks argumentasi melalui peningkatan motivasi, kenyamanan, pemahaman, partisipasi siswa, dan efektivitas media.
Kemahiran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 Sahhara, Tya; Elfitra, Legi; Andheska, Harry; Shanty, Isnaini Leo; Lolita, Asri; Habiba, Siti
Jurnal Idiomatik: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 7 No. 2 (2024): IDIOMATIK: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia FKIP Universitas Muslim Maros

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46918/idiomatik.v7i2.2324

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemahiran siswa dalam menulis teks cerpen. Jenis penelitian ini ialah deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini merupakan seluruh siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 yang berjumlah 350 dengan total sampel 78 orang siswa dari 10 kelas. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah teknik tes tertulis, yaitu tes yang meminta siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024 menulis teks cerpen. Hasil penelitian ini menunjukkan nilai kemahiran menulis cerpen siswa kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024, yaitu masuk ke dalam kelompok penilaian Baik dengan kualifikasi "B", karena berada pada tingkat penguasaan rentang nilai 70-85 paling banyak, yaitu 39 siswa, dengan kategori “A” kualifikasi “Sangat Baik” dengan rentang nilai 86-100 berjumlah 18 siswa, kategori “B” kualifikasi “Baik” dengan rentang nilai 70-85 berjumlah 39 siswa, kategori “C” kualifikasi “Cukup” dengan rentang nilai 55-69 berjumlah 16 siswa dan kategori “D” kualifikasi “Sangat Tidak Baik” dengan rentang nilai < 55 berjumlah 5 siswa. Berdasarkan hasil penelitian Kemahiran Menulis Cerpen Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Bintan Timur Tahun Pelajaran 2023/2024, meraih nilai rata-rata 75,58% berada pada kualifikasi “Baik”.
Mix Code in Seller Transaction Communication and “Otak-Otak” Buyers on The Six Seas River East Bintan District, Bintan Regency Dini Prastiani; Abdul Malik; Asri Lolita³
Jurnal Disastri (Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) Vol 6 No 3 (2024): Jurnal Disastri: Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/disastri.v6i3.6944

Abstract

This research discusses the code mixing found in speech between sellers and buyers of otak-otak in Sungai Enam Laut, East Bintan District, Bintan Regency. The aim of this research is to describe forms of code mixing in speech between sellers and buyers of Otak-Otak Sungai Enam Laut, East Bintan District, Bintan Regency. The method used is qualitative descriptive qualitative. The data in this research are in the form of code mixing. The data collection technique used to obtain research data is the observation method technique. This observation technique is supported by using documentation techniques, listening techniques, note-taking techniques and recording techniques. The results of this research are that there are forms of code mixing in the form of 1) word insertion, 2) phrase insertion, 3) word repetition insertion, and 4) clause insertion.
ANALISIS NILAI MORAL DALAM FILM BALLERINA KARYA LEE CHUNG HYUN Oktaviana, Raja Siti; Malik, Abdul; Lolita, Asri; Wahyusar, Ahada; Irawan, Dody; Zaitun, Zaitun
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 3 (2024): Vol. 7 No. 3 (2024): Volume 7 No 3 Tahun 2024 (Special Issue)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i3.31367

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Analisis Nilai Moral Dalam Film Ballerina Karya Lee Chung Hyun Skripsi. Metode yang digunakan peneliti ini adalah deskriptif dengan mengunakan pendekatan kualitatif. Intrumen penelitian ini yaitu peneliti itu sendiri dengan tabel pedoman analisis data. Data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu nilai moral yang terkandung dalam Film Ballerina Tinjauan Pendekatan Pragmatik Sastra. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Simak catat, observasi dan dokumentasi. Hasil peneltian yang didapatkan yaitu sebanyak delapan belas nilai moral dalam Film Ballerina yaitu lima data tolong menolong empat data bersahabat, dua data tanggung jawab, tiga data menghargai, dua data tepati janji, dua data peduli sesama teman, tiga data data cinta damai dua data
ANALYSIS OF CHARACTER EDUCATION VALUES IN THE NOVEL LINTANG PERJALANAN GETIR A WOMAN BY NANA RINA: Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Novel Lintang Perjalanan Getir Seorang Perempuan Karya Nana Rina Sinambela, Silvia; Dody Irawan; Asri Lolita; Fabio Testy Arience Loren; Tessa Dwi Leoni; Musliha Wardana
Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Vol 9 No 6 (2025): SANTHET: (JURNAL SEJARAH, PENDIDIKAN DAN HUMANIORA)
Publisher : Proram studi pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universaitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/santhet.v9i6.5762

Abstract

This study aims to describe the character education values contained in the novel Lintang: Perjalanan Getir Seorang Perempuan by Nana Rina. The method used in this research is descriptive qualitative. The main instrument in this study is the researcher herself, supported by data analysis guidelines. The data in this study consist of words or sentences found in the novel Lintang: Perjalanan Getir Seorang Perempuan by Nana Rina. The data collection techniques used include reading, quoting, analyzing data into a research work table, and finally drawing conclusions. The data analysis techniques used are data reduction, data presentation, and data validation, as well as data validity techniques. The results of this study show fifteen character education values found in the novel: (1) religious, (2) honest, (3) tolerance, (4) discipline, (5) hard work, (6) creativity, (7) independence, (8) curiosity, (9) national spirit, (10) appreciation of achievement, (11) friendliness/communicative, (12) love of peace, (13) fondness for reading, (14) social care, and (15) responsibility.
Co-Authors Abdul Malik Ahada Wahyusari Aisyah, Raja Reza Putri Cahyadi, Diana Putri Dini Prastiani Fabio Testy Ariance Loren Fabio Testy Arience Loren Fabio, Loren Terty Ariance Habiba, Siti Hana Elisca Sirait Harry Andheska Isnaini Leo Shanty Kustiah, Hariani Legi Elfitra Musliha Wardana Oktaviana, Raja Siti Permatasari, Silvia Rahayu, Anisa Putri Rina Sartika Sahhara, Tya Selvira, Lisa Shenglan Zhou Silvia Berliana Sinambela, Silvia Suhardi Suhardi Tessa Dwi Leoni Wahyusar, Ahada Zaitun Zaitun