Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : EPIGRAM (e-journal)

PENGARUH PELATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA HEAD OFFICE PADA PT PAM LYONNASE JAYA (PALYJA) Anggi Fathya Anindita; Tuty Herawati; Wahyudi Utomo
Epigram Vol 14 No 2 (2017)
Publisher : Politeknik Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (244.733 KB) | DOI: 10.32722/epi.v14i2.1022

Abstract

Abstract Influence of training and motivation on performance of employees at PT PAM Lyonnase Jaya (PALYJA). 2017. This research aims to find out how the influences between the training and motivation on performance of employees. Data collection using the questionnaire given to the respondents to obtain primary data and secondary data to obtain an libraries. While the method of data analysis using the test validity dan reliability, test the assumptionsof classical, test hypotheses, multiple linier regression analysis, analysis of the coefficient of determination of the significance of the T-test, and a test of the significance of f. Result of the research indicate that training has a strong influence on performance of employees and motivation have influence of 66,8% on performance of employees and the remaining 33,2% are influenced by other factors.Keywords: Training, Motivation, Employee Performance.AbstrakPengaruh Pelatihan dan Motivasi terhadap Kinerja Karyawan Pada head office PT PAM Lyonnase Jaya (PALYJA). 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa pengaruh antara pelatihan dan motivasi terhadap kinerja karyawan. Pengumpulan data menggunakan kuesioner yang diberikan kepada responden untuk memperoleh data primer dan studi kepustakaan untuk memperolah data sekunder. Sedangkan metode analisis data menggunakan uji validitas dan reliabilitas, uji asumsi klasik, uji hipotesis, analisis regresi linier berganda, analisis koefisien determinasi, uji signifikansi T dan uji signifikansi F. Hasil penelitian menunjukan bahwa pelatihan memiliki pengaruh yang kuat terhadap kinerja karyawan dan motivasi memiliki pengaruh sebesar 66,8% terhadap kinerja karyawan dan sisanya 33,2% dipengaruhi oleh faktor lain.Kata Kunci: Pelatihan, Motivasi, Kinerja Karyawan
ANALISIS EFEKTIFITAS CBET (COMPETENCY BASE EDUCATION AND TRAINING) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN SOFT SKILLS, TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN TERINTEGRASI (STUDI PROGRAM MAGANG MAHASISWA JURUSAN ADMINISTRSI NIAGA POLITEKNIK NEGERI JAKARTA) Wahyudi Utomo; Azwar Azwar
Epigram Vol 15 No 2 (2018)
Publisher : Politeknik Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (80.99 KB) | DOI: 10.32722/epi.v15i2.1277

Abstract

AbstractThis study aims to improve the mastery of student soft skills and discipline through a dual system program and also to find industrial needs about the abilities and skills of students during an internship at the company. This research is descriptive quantitative, using questionnaires and documentation to collect data from respondents. It is expected that the research findings show the effectiveness of the form of dual system learning developed to be able to improve competencies, especially soft skills, responsibilities and discipline of the students.Keywords: competency, internships, soft skills, and effectivenessAbstrakPenelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penguasaan soft skills tanggung jawab dan disiplin mahasiswa melalui program sistem ganda dan juga menemukan kebutuhan industri tentang kemampuan dan keterampilan mahasiswa selama magang di perusahaan. Penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif, yang menggunakan kuesioner dan dokumentasi untuk mengumpulkan data dari responden.Diharapkan temuan penelitian menunjukkan efektifitas bentuk pembelajaran sistem ganda yang dikembangkan mampu meningkatkan kompetensi terutama softs skill, tanggung jawab dan disiplin dari para mahasiswaKata Kunci: kompetensi, magang, softskills, dan efektifitas
Analisis Permasalahan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan Mahasiswa Program Studi D-3 Administrasi Bisnis Jurusan Administrasi Niaga Politeknik Negeri Jakarta Ni Made Widhi Sugianingsih; Narulita Syarweni; Wahyudi Utomo
Epigram Vol 16 No 2 (2019)
Publisher : Politeknik Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (143.61 KB) | DOI: 10.32722/epi.v16i2.2233

Abstract

Praktek Kerja Lapangan (PKL) merupakan salah satu bentuk implementasi secara sistematis dari program pendidikan yang ada di program Studi Administrasi Bisnis. Mahasiswa dapat mengaplikasikan dan mempraktekkan secara langsung teori dan praktik yang sudah diperoleh di perkuliahan, dengan kegiatan kerja secara langsung di dunia kerja, baik itu di perusahaan swasta, perusahaan BUMN, ataupun di Instansi Pemerintah. Evaluasi terhadap pelaksanaan program praktik kerja lapangan ini perlu terus dilakukan dalam upaya mengatasi permasalahan yang dihadapi dan upaya perbaikan serta penyempurnaan. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran yang lengkap dan mengevaluasi mengenai permasalahan yang dialami mahasiswa dalam melaksanakan praktik kerja lapangan, sehingga nantinya dapat dilakukan perbaikan dan penyempurnaan. Di samping itu pula mengevaluasi buku pedoman praktik kerja lapangan dan penulisan laporan tugas akhir agar dapat direvisi. Analisis data dilakukan dengan pendekatan kualitatif deskriptif, yaitu dengan mengeksplorasi program kegiatan praktik kerja lapangan dengan tujuan memperoleh deskripsi tentang permasalahan, penggalian informasi yang beragam melalui kuesioner, wawancara dengan mahasiswa, dosen pembimbing, serta struktural jurusan, sehingga diperoleh upaya untuk mengatasi permasalahan yang ada. Sebagai responden dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa dan mahasiswi semester 6 yang sudah melaksanakan praktik kerja lapangan pada tahun akademik 2017/2018. Adapun hasil dari penelitian ini adalah memang ditemukan permasalahan yang dialami oleh mahasiswa, seperti pada saat pengajuan PKL terkait dengan penentuan tempat PKL, bidang peminatan, dan kendala administrasi. Pada saat pelaksanaan PKL terkait dengan jangka waktu PKL, kesesuaian bidang pekerjaan dan penilaian. Setelah pelaksanaan PKL selesai, terkait dengan kendala komunikasi dan kurangnya pemahaman pada penggunaan buku pedoman PKL dan penulisan laporan tugas akhir.