Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

4.836

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Syntax Transformation Lombok Journal of Science Jurnal Jendela Pendidikan Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal Of Human And Education (JAHE) ZAD Al-Mufassirin Jurnal El Audi Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Easta Journal of Innovative Community Services Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science Shawtul ‘Arab: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Addabani: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan

Jimatul Arrobi

Institut Madani Nusantara

Author-ID : 4153351

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 31 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

Manajemen Pembelajaran Tahfidz Al-Qur'an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi Jimatul Arrobi
LOMBOK JOURNAL OF SCIENCE Vol 3 No 2 (2021): Lombok Journal of Science
Publisher : LOMBOK JOURNAL OF SCIENCE

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mendeskripsikan perencanaan manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi. (2) Mendeskripsikan pelaksanaan manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi. (3) Mendeskripsikan evaluasi pelaksanaan manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi. (4) Mendeskripsikan faktor penghambat pelaksanaan manajemen pembelajaran tahfidz AlQur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi. (5) Mendeskripsikan faktor pendukung manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi. Metode penelitian yang dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah Ketua Program Al-Qur’an MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi. Adapun Informan dalam penelitian yaitu Kepala Sekolah, Waka Kurikulum, Guru Al-Qur’an dan Siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan dengan metode wawancara, observasi dan dokumentasi. Keabsahan data menggunakan triangulasi data dan sumber. Analisis data menggunakan metode interaktif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Perencanaan manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi telah dirumuskan secara jelas dengan menentukan tujuan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an untuk meningkatkan kualitas sekolah; menetapkan standar pembelajaran tahfidz Al-Qur’an; membangun kerjasama yang baik dengan kepala sekolah, ketua program Al-Qur’an, guru, siswa dan orang tua untuk mencapai target dan hasil yang maksimal; menyusun langkah-langkah kegiatan pembelajaran tahfidz Al-Qur’an; dan menyusun perangkat pembelajaran tahfidz AlQur’an. (2) Pelaksanaan manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi dilaksanakan melalui kegiatan pendahuluan, kegiatan inti dan kegiatan penutup. Sehingga persiapan dalam kegiatan pembelajaran dapat tersampaikan sesuai dengan yang telah direncanakan, (3) Evaluasi manajemen pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi dilakukan oleh kepala madrasah dan ketua program Al-Qur’an dalam bentuk kegiatan upgrading dan supervisi pada pembelajaran tahfidz Al-Qur’an; melaksanakan mekanisme penilaian pembelajaran tahfidz Al-Qur’an di MTs Yaspi Syamsul Ulum Kota Sukabumi sesuai tahapan; dan membuat buku laporan hasil evaluasi pembelajaran tahfidz Al-Qur’an (Raport).

Pengaruh Kepedulian Remaja dalam Kegiatan Keagamaan dengan Pengamalan Keagamaannya, Jimatul Arrobi; Hikmat Purnama; Eki Agustin; Muhamad Darusalam
Jurnal Syntax Transformation Vol 2 No 09 (2021): Jurnal Syntax Transformation
Publisher : CV. Syntax Corporation Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46799/jst.v2i9.413

Community religious activities are religious efforts or activities that include the process of developing diri, the soul and the ability of a person to produce moral andhigh-use output. The purpose of this study is to describe empirical facts about the concern of rw 01 purabaya village youth in participating in religious activities, their religious practice, andthe relationship of antaraboth variables. To measure the problem,his first variablesare participation, attention and contribution. While the second variable considers the indicators oftheir religious practice, namely the relationship with God, man and alam. Penelitian iniuses descriptive methods through observation, interview and questionnaire. While the data processing technique is carried out based on statistical analysis, namely correlation tests. From the results of data processing, rw 01 purabaya village has a high concern for religious activities in the community with a value of 4.1 and their religious practice which reaches a value of 4.0. Therefore, thereis asignificant relationship between rw 01 youth's concern for religious activities in the community and their religious practice. The relationship is intended with the value of the co-relation coefficientof0.73 which inthecategorywill have a high correlation becauseit is at intervals of 0.70 - 0.90. Meanwhile, the magnitude of the influence of adolescent concern for religious activities in the community to their religious practice by 31% and there are still 69% more influenced by other factors.

Pengaruh Bimbingan Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) ADI ROSADI; Eneng Yeni Mariah; Jimatul Arrobi
JURNAL JENDELA PENDIDIKAN Vol. 1 No. 03 (2021): Jurnal Jendela Pendidikan : Edisi Agustus 2021
Publisher : CV. Jendela Edukasi Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengtahui pengaruh bimbingan orang tua terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran jarak jauh (PJJ). Kuantitatif merupakan pendekatan yang diambil dalam penelitian ini. Sedangkan deskriptif adalah metode yang digunakan. Penelitian ini menggunakan sampel sebanyak 60 orang siswa SMP. Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan angket secara online kepada 60 reponden siswa melalui Google From pada masa pandemi Covid-19. Sample merupakan siswa SMP daerah Sukabumi Prosedur pengumpulan data dilakukan dengan angkat, dukumentasi, dan observasi. Adapun instrument yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan membuat angket dari teori yang diambil dengan masing-masing instrument setia variable yaitu 15 butir soal. Prosedur analisis data menggunakan stattistik dengan bantuan SPSS. Penelitian ini menemukan bahwa terdapat pengaruh bimbingan orangtua terhadap motivasi belajar dalam pembelajaran jarak jauh. Dimana Besar pengaruhya yaitu 79,6% dalam meningkatkan motivasi belajar saat pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Efektivitas Metode Sosiodrama Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Hikmatunnidzom Gunungguruh Sukabumi Jimatul Arrobi; Hikmat Purnama
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana efektivitas metode Sosiodrama terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di MTs Hikmatunnidzom, Gunungguruh Kab. Sukabumi. Penelitian kuantitatif ini memakai pendekatan expose facto, dengan populasi seluruh siswa MTs Hikmatunnidzom angkatan 2020 yang berjumlah 111 siswa dengan sampel 39 siswa. Instrument yang digunakan dalam penelitian adalah angket/kuesioner ditambah wawancara dan observasi untuk melengkapi pembahasan penelitian. Dari hasil penelitian didapatkan bahwa terdapat pengaruh yang kuat antara penggunaan metode Sosiodrama pada mata pelajaran SKI terhadap peningkatan peserta didik MTs Hikmatunnidzom, Gunungguruh, Sukabumi. Pernyataan ini diperkuat dengan hitungan kuantitatif Chi Kuadrat hitung (x2hitung = 15,031) lebih besar dari pada Chi Kuadrat tabel (x2tabel = 9,4878), pada taraf signifikan 5%. Dengan demikian, hipotesis (Ha) yang penulis ajukan diterima, yang berarti ada pengaruh yang sangat erat antara efektivitas penggunaan metode sosiodrama terhadap hasil belajar peserta didik, sehingga secara otomatis hipotesis nihil (Ho) ditolak. Sedangkan untuk mengetahui keterkaitan antara variable bebas dengan variable terikat, maka dihitung dengan menggunakan Koefisien Kontigensi (C). Berdasarkan hasil pengujian, diperoleh harga Chitung = 0,527, kemudian dibandingkan dengan Cmaks = 0,816. Karena harga Chitung mendekati harga Cmaks, maka dapat dikatakan ada keterkaitan antar varibel X dan variable Y yang tergolong cukup erat.

Amstal expression patterns in the Qur'an and Hadith and their application in Arabic learning Oman Karya Suhada; Jimatul Arrobi
IJAS: Indonesian Journal of Arabic Studies Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Departement of Arabic Language and Literature, IAIN Syekh Nurjati Cirebon

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24235/ijas.v4i1.10102

Abstract : This study discusses the pattern of the expression "amstal" in the Qur'an and Hadith. The purpose of this study is to find out the pattern of the expression "amstal" in the Qur'an and Hadith, the characteristics, and aspects of the similarities between the two and its application in learning Arabic. This research method is descriptive analysis. The conclusion of this study is that the pattern of the phrase "amstal" in the Qur'an consists of patterns 1). ضرب الله مثلا كذا وكذا هل يستويان؟ ). ضرب الله مثلا لكذا كذا3 ). مثل كذا كمثل كذا4). مثل كذا ككذا.5). إنّ مثل كذا كمثل كذا،.(6 ). كذا كمثل كذا7. مثل كذا... while the expression pattern in the hadith consists of ( 1). مثل كذا مثل، 2). مثل كذا كمثل كذا، 3). مثل كذا ككذا، 4 كذا كما كذا، , (5). مثل كذا ومثل كذا كمثل كذا، 6). إنّ مثل كذا كمثل كذا، 7). مثل كذا ومثل كذا. The characteristics of the expression patterns in the Qur'an are “ ضرب الله مثلا كذا وكذا” and in hadith are “مثل كذا ومثل “ and the point of equality of the two is “مثل كذا ككذا” As for its application in learning Arabic through the practice of language patterns in the text of the Qur'an and hadith in the form of amstal expression patterns that allow students to develop the uslub into several examples such as.

PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI MELALUI GERAK DAN LAGU Mariana Panji Ramadan; Jimatul Arobbi
Jurnal El-Audi Vol. 3 No. 1 (2022): Vol. 3 No. 1 Maret 2022
Publisher : Institut Madani Nusantara

Social development is one of the key aspects of development used in PAUD learning. This is shown through playing with peers, collaborative action with friends, and a sense of responsibility. The problem with this research is: “The movement of children's social emotional development by playing gymnastics and songs at RANurul Mu'minin Bojonggenteng Sukabumi?. The purpose of this study was to apply gymnastic games and songs to the social and emotional development of children by RA Nurul Mu'minin Bojonggenteng Sukabumi. the decision was to use a qualitative descriptive type and focus on teachers and students. The data acquisition tools used by the author in this study were observation, interviews, and documentation. Socio-emotional development of class B1 students RA Nurul Mu'minin Bojonggenteng, based on the data in the table above, based on the results of RANurul Mu'minin Bojonggenteng Sukabumi the percentage of up to 10 students 20% has not developed, 50% is starting to develop , 30% as expected, 0% very well developed. It can be said that it is the social and emotional development of the child through physical play and singing in RA. Nurul Mu'minin Bojonggenteng Sukabumi is growing very rapidly.

MANAJEMEN PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK (STUDI KASUS DI TK DAHLIA NAGRAK) Jimatul Arobbi; Mariana Panji Ramadan
Jurnal El-Audi Vol. 3 No. 1 (2022): Vol. 3 No. 1 Maret 2022
Publisher : Institut Madani Nusantara

This study aims to determine the management of learning in TK Dahlia Nagrak which implements an integrated education system between general education, religious education, and life skills education with a semi-private. This research uses a qualitative approach and is a case study. The research subjects were the principal and the teachers. Data was collected through observation, interviews, and documentation. checking the validity of the data by checking the source of the data obtained and the method of data acquisition so that the data is truly valid as a basis and material for giving meaning to the data which is a determining process in understanding the context of the research being studied. The results of the study indicate that the management of learning in DahliaNagrak Kindergarten is structured according to the vision and mission of the institution by carrying out management functions, including; planning, implementation, monitoring and assessment. Planning is carried out by strategic planning, preparation of learning plans starting from annual and semi-annual planning, weekly activity units and daily activity units. Organizing is done by coordinating tasks, opportunities, experiences and insights with open communication, holding regular meetings that discuss efforts to improve the achievement of learning objectives. The action of learning begins with welcoming children or shaking hands with the teacher, introduction (morning exercise and marching, praying), core activities, eating and resting, closing. Assessment is carried out by making portfolios, assessing work, evaluating performance, evaluating actions and observing daily to ensure students' absorption of the lessons given.

Al-Hadfu Wa Asykāluhu Fī Al-Qurān Al-Karīm Dirāsatun Fī Sūraħ Al-Fātihaħ Wa Al-Juzi Al-Ṡalāṡīna: الحذف وأشكاله في القرآن الكريم ( دراسة في سورة الفاتحة والجزء الثلاثين) Oman Karya Suhada; Jimatul Arrobi; Miftachul Huda
ZAD Al-Mufassirin Vol. 4 No. 2 (2022): ZAD Al-Mufassirin December 2022
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Sekolah Tinggi Ilmu Al-Qur'an (STIQ) ZAD Cianjur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55759/zam.v4i2.62

ملخص البحث إن الحذف في القرآن الكريم له فوائده وأسراره التي لا يدركها إلّا الخبير بأساليب الكلام، البصير بطرق القول، فلا يحذف شيء من القرآن إلّا وحذفه أحسن من ذكره، بل وأنسب للسياق حتّى قيل إنّه من شجاعة اللغة العربية. وهذا البحث يستهدف إلى معرفة الحذف وأشكاله في سورة الفاتحة وجزء الثلاثين من القرآن، وهذا البحث يستخدم المنهج الوصفي التحليلي. والبيانات في هذا البحث مأخوذة من كتاب التفسير للزمخشري والكتب الأخرى ذات العلاقة بموضوع البحث. وهذا البحث توصل إلى عدد من النتائج أهمّها إنّ أغرض الحذف في القرآن منها التفخيم والإعظام، وزيادة لذة بسبب استنباط الذهن للمحذوف، وزيادة الأجر بسبب الاجهاد في ذلك، وطلب الإيجاز والاختصار، وتحصيل المعنى الكثير في اللفظ القليل والتشجيع في الكلام وموقعه في النفس في موقعه على الذكر. وأمّا أشكال الحذف في سورة الفاتحة وجزء الثلاثين فمنها : حذف الحرف والمضاف والمضاف إليه والصفة والموصوف والشرط والمبتدأ والخبر والفاعل والمفعول والحال والمنادى والمعطوف والمعطوف عليه والمبدل منه وغير ذلك. وأما حذف في جزء الثلاثين تتكوّن من حذف حرف الجرّ وحذف حرف العطف وحذف حرف الألف وحذف الفعل وحذف جر المجرور وحذف المضاف وحذف المفعول وحذف المقسم عليه وحذف الجواب حذف وحذف المبتدأ الكلمة: الحذف، أشكال، القرآن الكريم، سورة الفاتحة، جزء ثلاثين

The Influence of the Online Student Facilitator and Explaining (SFAE) Cooperative Learning Model on Learning Outcomes of PAI at SMK Persada, Sukabumi City Jimatul Arrobi; Endang Supiani; Wida Hartika
Edunesia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

The study aims to determine the effect of the Student Facilitator And Explaining (SFAE) type cooperative learning model through the online system on the learning outcomes of class X Pharmacy 1 in PAI subjects at Persada Vocational High School, Sukabumi City. This type of research is based on a quantitative approach with descriptive and inferential/inductive statistical analysis. The research design was quasi-experimental, matching only the pre-test post-test control group design technique. The research process involved an experimental group (Class X Pharmacy 1) with a sample of 28 students who were given treatment and a control group (Class X Pharmacy 2) with a sample of 27 students who were not given treatment. Data collection techniques were library research, documentation, observation, and tests. The test is in the form of multiple choice, and the description refers to the PAI subject matter "sources of Islamic law". The comparison test results show the value of t = 3.022 > ttable 2.048 which means Ho is accepted and Sig = 0.005 <0.05. Then Ha is received, or there is a significant comparison of learning outcomes between classes X Pharmacy 1 and 2. The pre-test post-test comparison test results for the experimental class show that the value of t = -9.750 < ttable 2.048 and Sig = 0.000 <0.05, then Ho is rejected and Ha is accepted, or there is a significant comparison between the pre-test and post-test values of the experimental class (X Pharmacy). Thus, applying the online Student Facilitator and Explaining (SFAE) cooperative learning model has an effect on increasing PAI students' learning outcomes at SMK Persada, Sukabumi City. Students are more active in digging for information from PAI material sources and are able to rewrite the results of the information they got in the form of concept maps. So that students become much easier to understand the learning material

Metode Pembinaan Calon Jemaah Haji Pada Kementerian Agama Kabupaten Sukabumi Ridwan Agustian Nur; Jimatul Arrobi; Irsan Apriandinata
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i4.6508

Dalam penyelenggaraan ibadah haji, perlu adanya ikhtiar untuk meningkatkan mutu ataupun kualitas jemaah, seiring dengan semakin bertambahnya kuantitas jemaah haji pada Kabupaten Sukabumi dimana jumlahnya sudah mencapai 25.000 orang, dengan kuota 1.600 orang/tahunnya. Jumlah yang terus bertambah menyebabkan waktu tunggu keberangkatan mencapai 16 tahun, hal tersebut harusnya menjadi peluang bagi jemaah haji untuk semakin memperkaya pengetahuan tentang haji, dan juga menjadi kesempatan untuk pemerintah memberikan pembinaan sepanjang tahun sebagaimana dalam PMA No 13 Tahun 2021 sehingga ketika keberangkatan jemaah sudah memahami segala hal tentang ibadah haji dan membentuk jemaah haji yang berkualitas. Penelitian ini merupakan kajian deskriptif analisis kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian ini merupakan implikasi data yang di dapat mengenai pembinaan haji yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama Kabupaten Sukabumi Dalam hal ini Kementerian Agama Kabupaten Sukabumi melalui seksi Penyelenggara Haji dan Umroh berupaya melakukan pembinaan terhadap jemaah baik berbentuk bimbingan maupun penyuluhan tujuannya yakni membentuk kemandirian jemaah, meningkatkan kemampuan jemaah dalam melaksanakan ibadah, dengan harapan jemaah dapat memperoleh haji yang mabrur. Metode yang dilakukan dalam bimbingan diantaranya: ceramah, tanya jawab, peragaan, praktik manasik, dan simulasi.

Co-Authors Abdul Kosim, Abdul ADI ROSADI Adisti Nurfatimah Anjarsari Anjarsari Anjarsari Anjarsari Anjarsari Anjarsari Ardhiva Fachrul Adji Cecep Hilman Cecep Hilman Chika Chyntia Chyntia, Chika Cucu Sa’adah Damayanti, Elok Deden Muhammad Ismail Eki Agustin Endang Supiani Eneng Yeni Mariah Enung Nuryanah Evi Suryani Fatimah Nurjariah Firdaus , Muhammad Fariz Hartika, Wida Hikmat Purnama Ilham Abdullah Azam Irsan Apriandinata Ismail Marzuki Khoirunnisa Nurfadilah Latif Latif Mariana Panji Ramadan Meri Silvia Miftachul Huda Mitra, Siti Nuraeni Muhamad Darusalam Muhammad Fariz Firdaus Muhammad Irfan Putra Ramadhan Neng Rani Fauziyah Nurfadilah, Khoirunnisa Nurjariah, Fatimah Oman Karya Suhada Oman Karya Suhada Oman Karya Suhada Putri Nurdiana Raden Mohamad Herdian Bhakti Ramadhan, Muhammad Irfan Putra Rani Siti Ranisa Ridwan Agustian Nur Rika Oktaviani Saniyya Nur’Aliyya Putri Sa’adah, Cucu Selpi Apriyanti Silvia, Meri Siti Nuraeni Mitra Siti Nuryu Aidah Sri Rahayu Lestari Sulis Tyaningsih Supiani, Endang Suryani, Evi Tyaningsih, Sulis Ulfatu Solihah Wida Hartika Wida Hartika Yosa Sobariahah Yurna Yurna Yurna, Yurna

Title

Found 31 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 31 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 31 Documents
Search