Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.413
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan dan Konseling Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Syntax Transformation Lombok Journal of Science Jurnal Jendela Pendidikan Al-Hijr: Journal of Adulearn World Journal Of Human And Education (JAHE) ZAD Al-Mufassirin Jurnal El Audi Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Easta Journal of Innovative Community Services Jurnal Multidisiplin West Science Jurnal Pengabdian West Science Jurnal Pendidikan West Science Shawtul ‘Arab: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Addabani: Interdisciplinary Journal of Islamic Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan Indonesian Journal of Arabic Studies
Jimatul Arrobi
Institut Madani Nusantara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 33 Documents
Search

 1   2   3   4 
Upaya Mahasiswa KKN Dalam Membantu Meningkatkan Potensi Ekonomi Masyarakat Desa Cikembang Melalui Seminar dan Jejaring Sosial Jimatul Arrobi; Muhammad Irfan Putra Ramadhan; Enung Nuryanah; Ismail Marzuki
Easta Journal of Innovative Community Services Vol 2 No 01 (2023): Easta Journal of Innovative Community Services (EJINCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejincs.v2i01.154

Abstract

Meningkatkan kesejahteraan dan kemakmuran masyarakat dalam sebuah negara, erat kaitannya dengan tingkat pembangunan ekonomi yang dijalankan. Membangun ekonomi desa berarti memandirikan ekonomi desa. Desa Cikembang merupakan desa yang berada di dataran rendah dan termasuk kedalam zona agribisnis, sebagian besar wilayah Desa Cikembang adalah lahan pertanian, tegalan, perbukitan, sawah, perkebunan dan pemukiman penduduk. Hal ini memudahkan masyarakat menggali potensi ekonomi melalui lahan subur yang melimpah dalam mengisi kegiatan sehari-harinya. Dari hasil analisis yang telah dilakukan, maka mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Institut Madani Nusantara Sukabumi berupaya untuk meningkatkan dan menyebarluaskan potensi ekonomi yang ada di Desa Cikembang dengan melakukan beberapa kegiatan diantaranya mengadakan pelatihan melalui seminar akbar KKN Desa Cikembang dan membuat iklan promosi kegiatan UMKM melalui media sosial. Kegiatan ini dilakukan dengan menggunakan metode Digital Marketing (pemasaran melalui media sosial) selanjutnya metode yang dilakukan dalam pelatihan seminar yakni dengan mengundang pemateri yang ahli dibidangnya guna memberi wawasan yang lebih di bidang ekonomi dan pertanian. Secara tidak langsung dampak kegiatan seminar yang dilakukan pun telah menimbulkan motivasi tersendiri dalam hati masyarakat yang hadir, terlihat dari ekspresi dan aura yang diperlihatkan pada saat kegiatan berakhir.
Strategi Pemberdayaan UMKM Melalui Penerapan Metode Branding dan Pemasaran Online Upaya Meningkatkan Pendapatan di Desa Cikembang Muhammad Irfan Putra Ramadhan; Jimatul Arrobi; Saniyya Nur’Aliyya Putri
Easta Journal of Innovative Community Services Vol 2 No 01 (2023): Easta Journal of Innovative Community Services (EJINCS)
Publisher : Eastasouth Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/ejincs.v2i01.155

Abstract

Masalah pemberdayaan masyarakat desa Cikembang kecamatan Caringin kurang kesadarannya dalam meningkatkan dan memanfaatkan teknologi yang ada. Tujuan dari penelitian dan pengabdian ini yaitu untuk memberikan edukasi tentang upaya peningkatan pendapatan melalui penerapan metode branding dan bisnis online. Adapun metode yang digunakan yaitu dengan metode diskusi dan praktik terhadap UMKM. Kegiatan dilaksanakan dalam kurun waktu 40 hari (20 Juli – 31 Agustus 2022). Hasil dari penelitian ini yaitu kegiatan tersebut dapat membantu masyarakat untuk memperluas area perdagangan, serta memberi edukasi tentang media sosial, bahwa media sosial tidak hanya digunakan sebagai media hiburan saja, namun dapat dimanfaatkan juga sebagai media pemasaran yang mampu menguntungkan bagi pelaku usaha UMKM.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI BANK SAMPAH DI DESA PERBAWATI KABUPATEN SUKABUMI Jimatul Arrobi; Cecep Hilman; Chika Chyntia
Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 2, No 2 (2023): Pastabiq : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Institut Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56223/pastabiq.v2i2.167

Abstract

This research aims to understand the benefits of a Waste Bank in empowering the community in Perbawati Village. The study also seeks to identify the factors that influence community empowerment in the village. The results indicate that Waste Bank activities such as awareness campaigns, waste conservation, waste sorting, training, and evaluation have a positive impact on creating a cleaner environment. The Waste Bank also provides additional income for active community members and strengthens social relationships in Perbawati Village. However, there are still several challenges, including poor management performance, unclear task allocation, and low community participation.
Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis IT Untuk Seluruh Guru PAI di Desa Pasawahan Jimatul Arrobi; Muhammad Fariz Firdaus; Evi Suryani
Jurnal Pengabdian West Science Vol 3 No 03 (2024): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i03.1034

Abstract

Media adalah sarana menyampaikan atau mengantarkan pesan-pesan pembelajaran. (Jennah, 2009) Pembelajaran merupakan proses interaksi antara peserta didik dan pendidik dengan sumber belajar. Menurut Oemar Hamalik media pembelajaran adalah Alat, metode, dan teknik yang digunakan dalam rangka lebih mengefektifkan komunikasi dan interaksi antara pendidik dan peserta didik dalam proses pendidikan dan pengajaran di sekolah. Oleh karena itu, Pendidik harus mengenali gaya belajar siswa. karena yang akan memudahkan pendidik untuk memilih kegiatan pembelajaran yang sesuai dalam menerima informasi. Dengan Seiring perkembangan zaman semakin luasnya kemajuan di bidang teknologi maka pendidik di tuntut untuk mengembangkan berbagai macam media pembelajaran melalui Pelatihan Media Pembelajaran Berbasis Digital. Berdasarkan hasil wawancara dengan guru PAI Seluruh Desa Pasawahan Bahwa Guru-Guru PAI masih sangat membutuhkan Pelatihan-pelatihan terutama dalam Pengembangan media pembelajaran yang berbasis IT dengan tujuan agar semua guru-guru PAI Desa pasawahan memiliki kompetensi dalam mengembangkan media Pembelajaran yang berbasis IT.
Pelatihan Didaktif Metodik Guru PAI di MGMP PAI SMA/SMK Se-Kota Sukabumi Cecep Hilman; Jimatul Arrobi; Meri Silvia; Khoirunnisa Nurfadilah; Fatimah Nurjariah
Jurnal Pengabdian West Science Vol 2 No 12 (2023): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v2i12.1070

Abstract

Penelitian ini berkenaan dengan Pelatihan Didaktik Metodik Guru PAI di MGMP PAI SMA/SMK se-Kota Sukabumi. Adapun tujuan penelitian tidak lain adalah ingin mengetahui penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam baik itu mengenai penerapanya maupun hasil yang didapatkan dengan menggunakan metode ini. Adapun permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA/SMK se_kota Sukabumi?(2) Apa saja faktor Penghambat dan bagaimana cara penanggulangan Penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam Di SMA/SMK se_kota Sukabumi?.Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis tentang proses penerapan dan faktor penghambat pembelajaran pendidikan agama Islam dengan menggunakan asas-asas didaktif dan metodik di SMA/SMK se_kota Sukabumi. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan rancangan studi deskriptif. Tehnik pengumpulan data melalui observasi partisipan, wawancara mendalam dan dokumentasi sehingga penulis secara langsung melihat dan mengamati tahap demi tahap serta melihat pelaksanaan dari penerapan Asas-Asas Didaktik Dan Metodik yang penulis ingin ketahui infomasinya.Hasil penelitian menunjukan bahwa Implementasi Asas-Asas Didaktik dan Metodik Dalam Menumbuhkan Minat Belajar Pendidikan Agama Islam di SMA/SMK se_kota Sukabumi yaitu asas-asas didaktik dan metodik sangat berperan aktif terutama dalam hal proses pembelajaran, dimana guru pendidikan agama Islam sangat kesulitan dalam membawakan materi pelajaran tanpa menggunakan metode yang baik, sehingga apa yang disampaikan oleh gurunya sulit dipahami dan dimengerti apa yang disampaikan. Salah satu bentuk materi pengajaran yang di praktekan secara langsung oleh guru-guru SMA/SMK se_kota Sukabumi berdasarkan teori-teori dalam ilmu asas-asas didaktik dan metodik yang berkaitan dengan minat dan perhatian siswa yaitu praktek sholat dimana siswa langsung dibawa ke mushollah guna diperlihatkan praktek langsung yang dicontohkan oleh gurunya.
Penguatan Kualitas Guru Madrasah Melalui Pelatihan Metode Pembelajaran Tandur Di MTs Ma’Arif NU Cijeruk Wida Hartika; Jimatul Arrobi; Latif Latif
Jurnal Pengabdian West Science Vol 3 No 07 (2024): Jurnal Pengabdian West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpws.v3i07.1503

Abstract

Model pembelajaran Quantum Teaching merupakan model pembelajaran yang berlaku pembelajaran dari energi (guru dan siswa) menjadi cahaya (perubahan perilaku atau hasil belajar yang positif) agar tercipta suasana yang menyenangkan dan tidak membosankan, dalam interaksi belajar yang humanistik dan dinamis. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari siklus III, dengan mengambil sampel secara acak sebanyak 35 siswa di MTs Ma'arif NU Cijeruk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan belajar kognitif siswa, hal ini terlihat dari rata-rata perolehan tes siklus I sebesar 0,3 siklus II sebesar 0,4 dan siklus III sebesar 0,7 sedangkan rata-rata nilai tes siswa pada siklus I sebesar 67,43 pada siklus II sebesar 73,42 dan pada siklus III sebesar 88,00. Dari hasil tersebut juga didukung oleh respon siswa yang menyatakan sikap positifnya terhadap pembelajaran Quantum Teaching melalui strategi TANDUR. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diperoleh respon positif siswa terhadap model pembelajaran Quantum Teaching, sehingga guru dapat menerapkan pembelajaran yang aktif, informatif, kreatif, efektif dan menyenangkan serta dapat meningkatkan pemahaman dan menyesuaikan diri dengan pembelajaran. tujuan yang diharapkan.
Peran Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) Dalam Membina Akhlak Siswa di SD Negeri Hegarmanah Yurna Yurna; Jimatul Arrobi; Siti Nuraeni Mitra; Cucu Sa’adah; Sulis Tyaningsih
Jurnal Pendidikan West Science Vol 1 No 12 (2023): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v1i12.1087

Abstract

Akhlak memiliki fungsi menjadikan perilaku manusia menjadi lebih beradab serta mampu mengidentifikasi berbagai persoalan kehidupan, baik atau buruk menurut norma yang berlaku. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peran guru PAI dalam membina akhlak siswa di SDN Hegarmanah. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan dilakukan untuk memperoleh data yang akurat dengan cara mendatangi langsung objek penelitian. Metode yang dipakai kualitatif deskriptif. Hasil penelitian meliputi pemberian teladan yaitu keteladanan akhlak dan keteladanan spiritual. Melalui pembiasaan yaitu pembiasaan waktu pagi turun dari motor, bersalaman dengan guru, berdo’a, jujur, shalat berjamaah, infak, berpenampilan yang baik. Pemberian nasehat yaitu memberi nasehat untuk berpakaian yang sesuai dengan syari’at Islam, berperilaku yang mencerminkan akhlakul karimah, shalat. Dan implementasi tata tertib baik tertulis dan tidak tertulis.
The Influence of Teacher Professional Competence on Student Learning Motivation in PAI Subjects Arrobi, Jimatul; Supiani, Endang; Lestari, Sri Rahayu
Al-Hijr: Journal of Adulearn World Vol. 2 No. 3 (2023)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Al-Hikmah Pariangan Batusangkar, West Sumatra, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55849/alhijr.v2i3.559

Abstract

A successful teacher is a teacher who has competence so that it can increase the enthusiasm and motivation of learning of students, and ultimately will improve the quality of learning felt by students. Teacher competence is very important. We can see from the interest of students in the learning process. For example, such as always doing assignments given by the teacher, not being late in participating in learning, but what the author sees from the research results there are still students who are less focused when learning, lack interest in learning in certain subjects, and there are still students who don't do assignments . It means that the liveliness expected of a teacher in the teaching and learning process is not as expected by the teacher. This research was conducted at SMA Negeri 3 Kota Sukabumi in class XII IPS with a total of 167 students. The sample that the researcher took was 25 students, 15% of the total population. This study aims to determine the effect of teacher professional competence on students' learning motivation in the subjects of Islamic religious education and morals in class XII IPS at SMA Negeri 3 Kota Sukabumi. The research model used in this research is a survey model with a quantitative approach. The sampling technique uses Sample Random Sampling. The instrument used is a Likert scale with 5 possible answers (SS = Strongly agree, S = Agree, RG = Undecided, TS = Disagree, STS = Strongly disagree). With the number of questions 15 variables X and 15 variables Y. Based on the results of the regression analysis, it was found that the regression coefficient value was 0.489, this value indicated a positive value. In addition, it is supported by a tcount > ttable (2.407 > 2.069) at a significance level of 0.05 (5%), meaning that Teacher Professional Competence has a positive and significant influence on the Learning Motivation of students at SMA Negeri 3 Kota Sukabumi.
Implementasi ChatGPT Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Society 5.0 Arrobi, Jimatul; Chyntia, Chika
Jurnal Multidisiplin West Science Vol 4 No 06 (2025): Jurnal Multidisiplin West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jmws.v4i06.2265

Abstract

Era Society 5.0 menuntut integrasi teknologi cerdas dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Pendidikan Agama Islam (PAI) sebagai bagian integral dari sistem pendidikan nasional perlu beradaptasi dengan perkembangan teknologi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran. ChatGPT, sebagai model kecerdasan buatan berbasis Natural Language Processing (NLP), menawarkan potensi besar sebagai media pembelajaran interaktif yang mampu mendukung proses pendidikan secara digital. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi ChatGPT dalam pembelajaran PAI serta mengevaluasi efektivitas dan tantangan penggunaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah studi literatur dan analisis deskriptif terhadap sumber-sumber primer dan sekunder, termasuk jurnal ilmiah dan laporan penelitian terbaru. Hasil kajian menunjukkan bahwa penggunaan ChatGPT dapat meningkatkan interaktivitas, personalisasi materi, dan literasi digital peserta didik. Namun demikian, beberapa tantangan seperti validitas konten keagamaan, keterbatasan akses teknologi, dan etika penggunaan AI masih perlu mendapatkan perhatian serius. Dengan pendekatan yang bijak dan kolaboratif antara pendidik, pengembang teknologi, dan pemangku kepentingan lainnya, ChatGPT berpotensi menjadi inovasi strategis dalam pembelajaran PAI yang relevan di era digital.
Pelatihan Pembuatan Sabun dan Strategi Digitalisasi Pemasaran sebagai Upaya Pemberdayaan Ekonomi: Penelitian Jimatul Arrobi; Ulfatu Solihah; Ilham Abdullah Azam; Siti Nuryu Aidah; Putri Nurdiana
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 1 (Juli 2025 -
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i1.2921

Abstract

Village economic empowerment is a national development priority to reduce inequality and improve welfare and independence. This study aims to analyze the effectiveness of the implementation of a soap-making training program and digital marketing strategies as an effort to empower the economy in Karangjaya Village. This study used a descriptive qualitative approach. The research subjects were PKK members and mothers. The results showed that this program was able to increase community capacity in aspects of production, packaging, and marketing skills. The expected impact of this program is the creation of new business units, an increase in the average income of participants, and increased self-confidence in entrepreneurship. This program demonstrates that the combination of technical skills with digital literacy can be a powerful catalyst in achieving economic independence at the village level.
Co-Authors Abdul Kosim, Abdul ADI ROSADI Adisti Nurfatimah Ai Siti Saroh Anjarsari Anjarsari Anjarsari Anjarsari Anjarsari Anjarsari Ardhiva Fachrul Adji Cecep Hilman Chika Chyntia Cucu Sa’adah Damayanti, Elok Deden Muhammad Ismail Dintia Sari Eki Agustin Endang Supiani Enung Nuryanah Evi Suryani Fatimah Nurjariah Firdaus , Muhammad Fariz Hikmat Purnama Iaskah Nur Amilah Ilham Abdullah Azam Irsan Apriandinata Ismail Marzuki Khoirunnisa Nurfadilah Latif Latif Mariah, Eneng Yeni Mariana Panji Ramadan Meri Silvia Miftachul Huda Mitra, Siti Nuraeni Muhamad Darusalam Muhammad Fariz Firdaus Muhammad Irfan Putra Ramadhan Neng Rani Fauziyah Nurfadilah, Khoirunnisa Nurjariah, Fatimah Oman Karya Suhada Oman Karya Suhada Oman Karya Suhada Pera Nurmayani Putri Nurdiana Raden Mohamad Herdian Bhakti Ramadhan, Muhammad Irfan Putra Rani Siti Ranisa Ridwan Agustian Nur Rika Oktaviani Saniyya Nur’Aliyya Putri Sa’adah, Cucu Selpi Apriyanti Silvia, Meri Siti Nuraeni Mitra Siti Nuryu Aidah Siti Sarah Sri Rahayu Lestari Sulis Tyaningsih Supiani, Endang Suryani, Evi Tyaningsih, Sulis Ulfatu Solihah Wida Hartika Wildan Pratama Putra YOGI Yosa Sobariahah Yurna Yurna Yurna, Yurna Zenitha Astrid Tanring