Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
7.313
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Jurnal Mirai Management SEIKO : Journal of Management & Business YUME : Journal of Management Syntax Idea Journal of Social Science Economics and Digital Business Review Vocational : Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Journal of the Community Development in Asia Journal of Social Science International Journal of Multidisciplinary Approach Research and Science Ekopedia: Jurnal Ilmiah Ekonomi
Edwin Wantah
Universitas Negeri Manado
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Physics Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 54 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
PENGARUH DISIPLIN GURU, KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN MOTIVASI MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SMA KATOLIK REX MUNDI MANADO Pietra Hadibrata; Edwin Wantah; Jerry R.H Wuisang
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3361

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin guru, kompetensi pedagogik, dan motivasi kerja guru terhadap motivasi belajar siswa di SMA Katolik Rex Mundi Manado Kota Manado. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 687 siswa. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik Slovin, dengan total sampel responden sebanyak 253 siswa.Metode pengumpulan data menggunakan angket, dokumentasi, dan wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan besarnya pengaruh secara simultan antara disiplin guru, kompetensi pedagogik, dan motivasi mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa sebesar 75,4%. Variabel yang memberikan kontribusi paling besar adalah kompetensi pedagogik guru yaitu sebesar 57%, diikuti dengan variabel motivasi mengajar guru yaitu sebesar 55%, dan disiplin mengajar sebesar 52,4%. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif dan signifikan secara parsial dan secara simultan variabel disiplin guru, kompetensi pedagogik, dan motivasi mengajar guru terhadap motivasi belajar siswa SMA Katolik Rex Mundi Manado Kata Kunci: Disiplin guru, Kompetensi pedagogik guru, motivasi kerja guru, Motivasi belajar siswa Abstract The purpose of this study was to determine the influence of teacher discipline, pedagogic competence, and working motivation toward the student's motivation to learn of SMA Katolik Rex Mundi Manado. The population in this study were all the students which amount to 687 students. Sampling technique in this study using Slovin’s technique, with total samples were 253 students. The method of data collection used questionnaires, documentation, and interview. The result of the research indicated Simultaneous influence between teachers' discipline, pedagogic competence, and working motivation on students' motivations to learn was 75,4%. The variable that gave the biggest contribution was pedagogic competence, about 57%, followed by the teachers working motivation which was 55%, and teaching discipline was 52,4%. The conclusion of this study was there were positive and significant influences simultaneously or partially of teachers' discipline variable, pedagogic competence, and teachers working motivation toward the student's motivation to learn of SMA Katolik Rex Mundi Manado. Keywords: teachers discipline, pedagogic competence, teachers working motivation, Students learning motivation
PENGEMBANGAN MATERI PELATIHAN ADMINISTRASI KEUANGAN DESA BAGI PERANGKAT DESA CIO DALAM KABUPATEN PULAU MOROTAI Serlita Unya; Arie F Kawulur; Meike B Mamentu; Edwin Wantah
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3368

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan materi pelatihan Administrasi Keuangan Desa bagi perangkat desa Cio Dalam Kabupaten Pulau Morotai, mengimplementasikan konsen materi Administrasi Keuangan Desa pada proses pelatihan dengan menggunakan modul materi sebagai alternatif pembelajaran, meningkatkan kinerja Perangkat Desa dan untuk mengetahui respon perangkat desa terhadap materi pelatihan administrasi keuangan desa. penelitian pengembangan ini ,di adaptasi dari model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan FGD pada objek penelitian. Penetapan daerah observasi dilakukan dengan mempertimbangkan kebutuhan perangkat desa akan pengembangan materi pelatihan administrasi keuangan desa. Berdasarkan hasil analisis yang diperoleh dari hasil wawancara dan Fokus Grup Diskusi (FGD) dengan Kepala Desa dan Perangkat Desa Cio Dalam mengenai Administrasi Keuangan Desa tersebut menunjukan bahwa masih kurangnya literasi Perangkat Desa dalam mengelola Administrasi Keuangan Desa, latar belakang pendidikan Perangkat Desa, dan tidak ada materi pelatihan administrasi keuangan desa yang menjadi pedoman mereka untuk belajar. Oleh Karena itu, ketersediaan akan materi pelatihan administrasi keuangan desa sangat mereka butuhkan untuk membantu meningkatkan kinerja Perangkat Desa dalam mengelola administrasi keuangan desa. Kata kunci: Administrasi Keuangan Desa, Materi Pelatihan, Perangkat Desa ABSTRACT This study aims to develop Village Financial Administration training materials for Cio Dalam village officials, Morotai Island Regency, implement Village Financial Administration material concerns in the training process using material modules as alternative learning, improve Village Apparatus performance, and determine the response of village officials to administrative training materials. village finance. This development research is adapted from a 4D model (Define, Design, Develop, Disseminate). Data collection techniques were carried out through interviews and FGDs on the object of research. The determination of the observation area is carried out by considering the needs of village officials for the development of village financial administration training materials. Based on the results of the analysis obtained from interviews and Focus Group Discussions (FGD) with the Village Head and Cio Dalam Village Apparatus regarding Village Financial Administration, it shows that there is still a lack of literacy of Village Apparatus in managing Village Financial Administration, educational background of Village Apparatus, and there are no village financial administration training materials that guide them to study. Therefore, they really need the availability of village financial administration training materials to help improve the performance of the Village Apparatus in managing village financial administration. Keywords: Village Financial Administration, Training Materials, Village Apparatus
PENGEMBANGAN APLIKASI E-SBT BERBASIS E-LEARNING BAGI KARYAWAN BARU PT. BANK SULTRA Novalyna Vera Trisnawaty Hutabarat; Edwin Wantah; Jerry R.H Wuisang
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3632

Abstract

ABSTRACT Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan metode pembelajaran yang efektif dan efisien secara online dimana penelitian ini dapat membuat metode belajar lebih flexibel, tdk menyita waktu kerja, menghemat biaya, materi dpt didownload dgn mudah, komunikasi/ruang diskusi dan pemateri tersedia dlm waktu kapan saja. Metode pembelajaran online ini telah melalui proses Focus Group Discussion (FGD) bersama Pimpinan dan Staff SDM, Accounting, Customer service baik pegawai lama dan pegawai baru. Dimana hasil FGD tersebut seluruh bagian sepakat membutuhkan suatu aplikasi pembelajaran online yg dapat dilakukan secara komperhensif. Aplikasi ini juga sangat sesuai dengan kondisi pandemik saat ini, dan juga membawa suatu perubahan mindset terkait dengan metode pembelajaran sebelumnya yang konvensional. Diharapkan melalui pengembangan aplikasi E-SBT berbasis E-Leaening dapat memberi kontribusi positif kepada perusahaan-perusahaan yang menerapkannya dan juga dapat dikembangkan lebih dinamis kedepannya. Kata kunci : Aplikasi berbasis E-learning, Metode pembelajaran, pengembangan, Karyawan baru. ABSTRACT This study aims to develop effective and efficient online learning methods where this research can make learning methods more flexible, less time consuming, save costs, materials can be downloaded easily, communication/discussion space and presenters are available anytime. This online learning method has gone through a Focus Group Discussion (FGD) process with HR leaders and staff, accounting, customer service for both old and new employees. Where the results of the FGD all agreed that it needed an online learning application that could be done comprehensively. This application is also very suitable for the current pandemic conditions, and also brings a change of mindset related to the previous conventional learning methods. It is hoped that through the development of the E-SBT application based on E-Leaening it can make a positive contribution to companies that implement it and can also be developed more dynamically In Keywords: E-learning based application, learning method, development, new employee
PENGEMBANGAN KONTEN MATERI PEMBELAJARAN KORESPONDENSI BERBASIS MEDIA INSTAGRAM DI SMK NEGERI 1 MANADO Milka Najoan; Edwin Wantah; Allen Manongko
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 2 (2021): Desember
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i2.3634

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengembangan Media Pembelajaran Korespondensi Berbasis Media Instagram di SMK NEGERI 1 Manado Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan Research & Development (R&D). Hasil identifikasi masalah dan analisis kebutuhan yang dilaksanakan dengan siswa SMK Negeri 1 Manado, menggambarkan saat ini lebih menyukai media sebagai alat untuk proses belajar mengajar dikarenakan siswa cepat bosan ketika guru menjelaskan menggunakan lewat buku panduan atau media cetak yang ada. Dalam hal siswa sangat membutuhkan materi yang menarik lewat salah satu media yang mereka sukai yaitu Instagram. Dari hasil paparan dalam identifikasi masalah dan analisis kebutuhan yang dapat disimpulkan bahwa siswa di SMK Negeri 1 Manado sangat membutuhkan akan pemahaman dan pengetahuan dalam proses pembelajaran korespondensi dengan menggunakan media sosial berbasis Instagram. Penggunaan Instagram dalam proses pembelajaran bagi siswa , tersebut di mungkinkan karena semua responden memiliki Instagram dalam berkomunikasi serta bersosialisasi dan intensitas pemakaian Instagram dari siswa sangat tinggi. Salah seorang responden mengatakan bahwa pemakaian Instagram dalam proses pembelajaran Korespondensi sangat membantu dan memudahkan mereka untuk belajar. Kata Kunci : Media pembelajaran korespondensi, aplikasi instagram, hasil belajar ABSTRACT This study aims to determine the Development of Correspondence Learning Media for Instagram at SMK NEGERI 1 Manado. This research is a type of research and development Research & Development (R&D). The results of problem identification and needs analysis carried out with students of SMK Negeri 1 Manado, illustrate that currently they prefer media as a tool for the teaching and learning process because students get bored easily when the teacher explains using existing manuals or print media. In terms of students really need interesting material through one of the media they like, namely Instagram. From the results of the exposure in problem identification and needs analysis, it can be concluded that students at SMK Negeri 1 Manado really need understanding and knowledge in the correspondence learning process using Instagram-based social media. The use of Instagram in the learning process for students is possible because all respondents have Instagram in communicating and socializing and the intensity of using Instagram from students is very high. One respondent said that the use of Instagram in the Correspondence learning process was very helpful and made it easier for them to learn. Keywords: Correspondence learning media, Instagram application, learning outcome
The Influence of Learning Interest, Teacher Competence and Learning Facilities on Learning Outcomes during the Covid-19 Pandemic on Economics Subjects at SMA Negeri 1 Rainis Johny Taroreh; Olvie Lalamentik; Edwin Wantah; Jerry Wuisang; Tirtania Sasea
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 3 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v3i1.3768

Abstract

Abstract The purpose of this study to determine (1) the effect of interest in learning on learning outcomes during the Covid-19 pandemic on economic subjects at SMA Negeri 1 Rainis, (2) the effect of teacher competence on learning outcomes during the Covid-19 pandemic on economic subjects in SMA Negeri 1 Rainis (3) the effect of learning facilities on student learning outcomes during the Covid-19 pandemic on economic subjects at SMA Negeri 1 Rainis (4) the influence of learning interest, teacher competence and learning facilities on learning outcomes during the Covid-19 pandemic on subjects economics at Rainis 1 Public High School. This research was conducted for about three months. This research is exploratory with descriptive, social and logical causal methods regarding a phenomenon through a number of units or individuals. The results of this study prove that (1) there is a significant influence of the learning interest variable on learning outcomes (2) there isn’t significant effect of the teacher competency variable on learning outcomes (3) there isn’t significant effect of learning facilities on learning outcomes (4) there is a significant effect learning interest variables, teacher competence and learning facilities on learning outcomes. Keywords: interest in learning, teacher competence, learning facilities, learning outcomes Abstrak Tujuan penelitian ini untuk mengetahui (1) pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar pada masa pandemi Covid-19 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis, (2) pengaruh kompetensi guru terhadap hasil belajar pada masa pandemi Covid-19 pandemi pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis (3) pengaruh fasilitas belajar terhadap hasil belajar siswa pada masa pandemi Covid-19 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis (4) pengaruh minat belajar, kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar selama pandemi Covid-19 pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 1 Rainis. Penelitian ini dilakukan selama kurang lebih tiga bulan. Penelitian ini bersifat eksploratif dengan metode deskriptif, sosial dan kausal logis mengenai suatu fenomena melalui sejumlah unit atau individu. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa (1) terdapat pengaruh yang signifikan variabel minat belajar terhadap hasil belajar (2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan variabel kompetensi guru terhadap hasil belajar (3) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel kompetensi guru terhadap hasil belajar. fasilitas belajar terhadap hasil belajar (4) terdapat pengaruh yang signifikan variabel minat belajar, kompetensi guru dan fasilitas belajar terhadap hasil belajar. Kata kunci: minat belajar, kompetensi guru, fasilitas belajar, hasil belajar
PENGEMBANGAN KONTEN MATERI AKUNTANSI USAHA TANI BAGI PETANI JAGUNG DI KELURAHAN TATAARAN PATAR KECAMATAN TONDANO SELATAN Riedel Tumilantouw; Freddy .S Kawatu; Cecilia. L Kewo; Edwin Wantah
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 3 No. 1 (2022): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v3i1.4243

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan konten materi akuntansi usaha tani bagi para petani jagung di kelurahan Tataaran, mengimplementasikan konsep materi akuntansi usaha tani dikelurahan Tataaran pada proses pelatihan dengan menggunakan modul materi sebagai alternatif pembelajaran, serta meningkatkan cara pengelolaan akuntansi pada usaha tani jagung dan untuk mengetahui respon para petani-petani jagung terhadap materi akuntansi usaha tani. Dalam penelitian pengembangan ini, diadaptasi dari Model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan FGD (Focus Group Discussion) pada objek penelitian. Populasi dalam penelitian ini adalah sebagian dari kelompok tani malinga-lingaan Tataaran yang aktif dengan jumlah 14 orang sebagai responden, penetapan observasi dilakukan dengan mempertimbangkan kebutuhan dari petani-petani jagung akan pengembangan materi akuntansi usaha tani. Berdasarkan dari hasil analisis yang diperoleh dari wawancara dan Fokus Grup Diskusi dengan para petani-petani jagung di Kelurahan Tataaran Patar menunjukan bahwa petani membutuhkan literasi dalam pengelolaan akuntansi usaha tani, serta kurangnya penyeluhan-penyeluhan dari bidang pertanian di Kelurahan Tataaran oleh PPL pertanian, untuk itu ketersediaan akan materi akuntansi usaha tani ini sangat mereka butuhkan untuk membantu meningkatkan dan mengetahui pengelolaan akuntansi usaha tani dengan baik. Kata kunci : Akuntansi usaha tani, modul materi, usaha tani ABSTRACT This study aims to develop the content of farming accounting materials for corn farmers in the Tataaran sub-district, implement the concept of farming accounting materials in the Tataaran sub-district in the training process using the material module as an alternative learning, as well as improve the way of accounting management in corn farming and to find out the response. corn farmers on farming accounting materials. In this development research, adapted from the 4D Model (Define, Design, Develop, Disseminate). Data collection techniques were carried out through interviews and FGD (Focus Group Discussion) on the object of research. The population in this study is part of the active Malinga-lingaan Tataaran farmer group with a total of 14 people as respondents, the determination of observations is carried out by considering the needs of corn farmers for the development of farming accounting materials. Based on the results of the analysis obtained from interviews and Focus Group Discussions with corn farmers in Tataaran Patar Village, it shows that farmers need literacy in farming accounting management, as well as lack of counseling from agriculture in Tataaran Village by agricultural PPLs, for that The availability of farming accounting materials is very much needed by them to help improve and know the good management of farming accounting. Keywords: Farming accounting, material module, farming business
PENGEMBAGAN MATERI PENGELOLAAN KEUANGAN KELUARGA BAGI IBU – IBU PKK DI DESA TIMU KECAMATAN REMBOKEN Edwin Wantah; Listriyanti Palangda; Tesalonika Zaveria Supit
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 1 No. 1 (2020): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v1i1.4439

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi permasalahan – permasalahan yang di hadapi Ibu – Ibu PKK di Desa Timu Kecamatan Remboken . Menyusun materi pengelolaan keuangan keluarga di Desa Timu Kecamatan Remboken. Spesifikasi produk yang di harapkan konten materi pelatihan pengelolaan keuangan keluarga bagi Ibu – Ibu PKK di Desa Timu Kecamatan Remboken. Produk pengembangan materi pengelolaan keuangan keluarga berhasil di susun dengan proses pengembangan Four D dengan tahapan identifikasi masalah dan analisis kebutuhan pengembangan, desain prototype dan materi pengelolaan keuangan keluarga, uji coba produk , serta revisi produk materi pengelolaan keuangan keluarga. Materi yang di kembangkan yaitu materi pengelolaan keuangan keluarga dengan garis besar materi ,tujuan dan tahapan pengelolaan keuangan keluarga, kegiatan menabung dalam pengelolaan keuangan keluarga, pengelolaan hutang , dan pengelolaan cash flow (Aliran) keuangan keluarga. Kata Kunci: Pengelolaan Keuangan Keluarga , Ibu – Ibu PKK ABSTRACT This study aims to identify the problems faced by PKK women in Timu Village, Remboken District. Prepare materials for family financial management in Timu Village, Remboken District. The product specifications are expected to be the content of family financial management training materials for PKK mothers in Timu Village, Remboken District. The product development of family financial management materials has been successfully compiled with the Four D development process with the stages of problem identification and development needs analysis, prototype design and family financial management materials, product trials, and product revision of family financial management materials. The material developed is family financial management material with an outline of the material, goals and stages of family financial management, saving activities in family financial management, debt management, and family financial cash flow management. Keywords: Family Financial Management, PKK Mothers
PENGEMBANGAN MATERI PEMBERDAYAAN EKONOMI PETANI SALAK DI KECAMATAN RATAHAN TIMUR MINAHASA TENGGARA Edwin Wantah; Iwan Kandori; Yati Feisy Mogea
Literacy: Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol. 2 No. 1 (2021): Juni
Publisher : Jurusan Pendidikan Ekonomi Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNIMA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.53682/jpeunima.v2i1.4707

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan usaha petani salak yang ada di desa pangu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian yaitu beberapa petani yang ada di desa pangu. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi,angket dan FGD(Focus Group Discussion),hasil dari penelitian ini di analisis dengan menggunakan metode model ADDIE. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengembangan bahan yang di kembangkan berpengaruh dan bermanfaat bagi beberapa petani yang ada di desa pangu. Kata kunci : Pengembangan Materi Pemberdayaan, Ekonomi Petani Salak     ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan usaha petani salak dan yang ada di Desa Pangu. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan subjek penelitian yaitu beberapa petani di Desa Pangu. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, kuesioner dan FGD (Focus Group Discussion), hasil penelitian ini dianalisis dengan menggunakan metode model ADDIE. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan materi yang dikembangkan berpengaruh dan bermanfaat bagi beberapa petani di Desa Pangu. Kata kunci : Pemberdayaan Bahan Pengembangan, Ekonomi Petani Salak
Development of MSME Economic Empowerment Materials in the New Normal in Matuari District, Bitung Winda Lombogia; Lihart Lumapow; Cecilia Kewo; Edwin Wantah; Jerry Wuisang
Journal of The Community Development in Asia Vol 5, No 1 (2022): Journal of The Community Development in Asia (JCDA)
Publisher : AIBPM Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (292.136 KB) | DOI: 10.32535/jcda.v5i1.1380

Abstract

The purpose of this study is to identify the problems faced by Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) in the new normal and arrange materials for their economic empowerment in the Matuari District, Bitung City. After conducting a content development, the MSME economic empowerment material product was successfully compiled with the Four D development process, with the stages of problem identification and analysis of development needs, prototype design and material, product testing, and product revision. The material developed is the economic empowerment of MSMEs with an outline of characteristics and principles of entrepreneurship, entrepreneurial creativity and innovation, how to get business capital, family financial management, and online marketing. The trial of this MSME economic empowerment material is highly effective.
Identifikasi Masalah dan Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Ekonomi Berbasis Komik Peserta Didik Kelas IX Di SMP Negeri 4 Tondano Kabupaten Minahasa Susana A.P Sumuweng; Edwin Wantah; Lihard S. Lumampow; Nikolas F. Wuryaningrat
YUME : Journal of Management Vol 5, No 3 (2022)
Publisher : Pascasarjana STIE Amkop Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/yum.v5i3.3176

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian ini adalah (1) Mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis Komik Digital untuk meningkatkan Kemampuan Literasi peserta didik, (2) Meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran Ekonomi. Jenis penelitian ini merupakan Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan 4D meliputi empat tahap yaitu Define, Design, Development and Dissemination. Subjek penelitian adalah peserta didik kelas 9B yang ada di SMP N 4 Tondano. Pada tahap awal pengembangan Define dimulai dengan mengidentifikasi masalah dan analisis kebutuhan dari peserta didik yang dilakukan peneliti untuk mengkaji keadaan di sekolah khususnya di kelas subjek penelitian dengan tujuan untuk mengetahui bahwa pengembangan media pembelajaran berupa Komik Digital sangat dibutuhkan. Pendefinisian yang akan dilakukan pada penelitian ini adalah pemetaan kebutuhan belajar peserta didik. Dalam hal ini peneliti akan melakukan studi pendahuluan melalui wawancara dan penyebaran angket. Hasil identifikasi masalah dan analisis kebutuhan adalah memahami materi IPS relatif sulit dan ketersediaan media pembelajaran kurang memadai Kata Kunci: Pembelajaran Ekonomi, Berbasis Komik, Media Pembelajaran
Co-Authors Adji, Putri Nadia Anjelia Agnes Rooroh Alen Ch Manongko Allen A. CH. Manongko Andika Putra Lapasisi Anggraeni Kindangen Arie Frits Kawulur Arie Kawulur Cecilia Kewo Cecilia Kewo Cecilia Lelly Kewo Christian D.D. Ondang Christian EM Pelealu Cleimen M. Gerungan Dolonseda, Herman Feki. F. Poluan Freddy .S Kawatu Freddy Kawatu Freddy Kawatu Freddy S. Kawatu Gaghana, Lidia Gloria Wariki Harkinal Mikly Hasan, Sri Wahyuni Herman Philips Dolonseda Iwan Kandori Jackson Joshua Bawole Jefri Tumimomor Jently F. Tamailang Jerrry Wuisang Jerry Rommy Herter Wuisang Jodi Stenly Tangkau Johny Taroreh Johny Taroreh Joubert Dame Julius Octavianus Elean Kambey, Joseph Karundeng, Feibe Langi, Jessy Lapasisi, Andika Putra Lihard S. Lumampow Lihart Lumapow Listriyanti Palangda Lombogia, Winda Makaliwe, Niny Mandang, Andreas S Meike B Mamentu Meike Mamentu Mikly, Harkinal Milka Najoan Mohammad Reza Mandagi Mona Pratiwi Silvi Movita O. Deeng Nikolas Fajar Wuryaningrat Novalyna Vera Trisnawaty Hutabarat Olivia Lalamentik Olvie Lalamentik Patricia Rakian Pietra Hadibrata Ranti, Devyano V.F. Regina Pakasi Riedel Tumilantouw Risye Pangkey Salam, Aneke Serlita Unya Sheeren.T E Tendur Siane Diana Sahari Sinoritha, Julia Sinta Kusmawati Kusnady Sjeddie Watung Steber Kantu Sualang, Nadia Susana A.P Sumuweng Synthia Lolaen Tamboto, Henry Jeheskiel Daniel Tani, Jonathan P. S. Taroreh, Johny Tesalonika Zaveria Supit Tineke M Sumual Tinneke Evie Meggy Sumual Tirtania Sasea Tiwow, Nona Valentino G. Kodoatie Winda Lombogia Windi Sompotan Wungow, Oktavia J. A. Yanny JG Wowor Yati Feisy Mogea Yossi Christian Korah