Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.454
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Civics: Media Kajian Kewarganegaraan Media Komunikasi FPIPS Jurnal Kultur Demokrasi International Journal Pedagogy of Social Studies PEDAGOGIA Metafora: Education, Social Sciences and Humanities Journal Jurnal Teknologi Pendidikan : Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pembelajaran Journal of Social Science Education Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Journal of Accounting Law Communication and Technology Jurnal Pendidikan Progresif
Hermi Yanzi
lampung university
Religion Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Nursing Social Sciences Other

Published : 30 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 30 Documents
Search

 1   2   3 
PARTISIPASI SUKU SUNDA DALAM PEMBANGUANAN DESA KOTA JAWA KECAMATAN WAY KHILAU PESAWARAN Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 6 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of the research on the participation in the development of sundanese vilage town kota jawa subdistrict way khilau regency pesawaran year 2014/2015 is to describe how participation in the development of sundanese vilage. Research methods use in this research is descriftive qualitative methods with the subject of research is the community in the vilage of kota jawa subdistrict way khilau regency pesawaran. This research to collect data using technics questionnaire, technics interview, observation and documentation, and test the validity of using the logical validity and reliability testing with produck moment. The results of this research is the participation in the development of sundanese vilage town kota jawa subdistrict way khilau regency pesawaran. Less of participation it can be seen from the resuts of research that has been done at present on the discussion in this thesis.Tujuan penelitian tentang Partisipasi Suku Sunda dalam Pembangunan Desa Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran Tahun 2014/2015 adalah untuk mendeskripsikan bagai manakah partisipasi suku sunda dalam pembangunan Desa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian adalah masyarakat di Desa Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran. Untuk mengumpulakan data penelitian ini menggunakan tehnik angket, teknik wawancara, observasi dan dokumentasi, dengan uji validitas menggunakan logical validity dan uji reliabilitas dengan produck moment. Hasil penelitian ini adalah Partisipasi Suku Sunda dalam Pembangunan Desa Kota Jawa Kecamatan Way Khilau Kabupaten Pesawaran. Kurang berpartisipasi. Hal ini dapat dilihat dari hasil penelitian yang telah dilakukan yang di sajikan pada pembahasan dalam skripsi ini.Kata kunci : partisipasi, pembangunan desa, suku sunda
FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PELAKSANAAN PROGRAM PENGAYAAN PADA MATA PELAJARAN IPS DI SMK Sari, Lusi Linda; Pitoewas, Berchah; Yanzi, Hermi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 3, No 7 (2015): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The objective of this research was to describe and to analyze the inhibiting factors of enrichment program implemention on social subject at SMKN 2 Bandar Lampung.This research used qualitative descriptive method with the number of population were 8 respondents. The data collecting techniques that used were questionnaire, interview,  and document. On the other hand, the data analysis that used was interval and percentage formula. Based on the data, it showed that: (1) The factor of teachers’ competence in understanding the enrichment are two respondents or  25 % included in fairly good understanding category. (2)The factor of teacher’s competence in giving enrichment program to 5 respondents or 62.5 % included in poor understanding category, (3) The factor of teacher’s competence in developing are information technology and communication, were 5 respondents or 62.5 % included in fair understanding category, (4) In timing factor,  there were 4 respondents or 50 % included in less effective category.Tujuan penelitian untuk menjelaskan dan menganalisis faktor-faktor penghambat pelaksanaan program pengayaan pada mata pelajaran IPS di SMK Negeri 2 Bandar Lampung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan jumlah populasi 8 responden. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan rumus interval dan presentase. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Faktor kemampuan guru memahami program pengayaan sebanyak 2 responden atau 25% masuk dalam kategori cukup memahami, (2) faktor kemampuan guru memberikan kegiatan pengayaan sebanyak 5 responden atau 62,5% masuk  dalam kategori kurang mampu, (3) faktor kemampuan guru mengembangkan teknologi informasi dan komunikasi sebanyak 5 responden atau 62,5 % masuk dalam kategori sedang, (4) faktor waktu sebanyak 4 responden atau 50% masuk ke dalam kategori kurang efektif. Kata kunci : faktor penghambat, pelaksanaan program pengayaan, program pengayaan 
PERBEDAAN AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK IPA IPS DALAM PEMBELAJARAN PPKn Sari, Indah Permata; Hasyim, Adelina; Yanzi, Hermi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to explain and analyze the difference activity and the motivation to study the students in grades XI IPA 1 and XI IPS 1 in learning PPKn in man 1 lampung a year 2015 / 2016 . The methodology used in research was descriptive quantitative method. Subjects in question is students XI IPA1 and XI IPS 1 in man 1 lampung amounting to 88 respondents. An analysis of data using the mann- whitney u. Engineering basic use the survey data collection. Research results based on the analysis of data in relation and testing hypothesis that has been done suggests that: differences in activity and the motivation to study the students in grades XI IPA 1 and XI IPA 1 in learning PPKn influence of activity ask , noted , discussion , presence , discipline and atmosphere classes later he will affect students study results.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan dan menganalisis perbedaan aktivitas dan motivasi belajar peserta didik di kelas XI IPA 1 dan XI IPS 1 dalam pembelajaran PPKn di MAN 1 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2015/2016. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Subyek yang diteliti merupakan peserta didik kelas XI IPA 1 dan XI IPS 1 di MAN 1 Bandar Lampung yang berjumlah 88 orang responden. Analisis data menggunakan Uji Mann- Whitney U. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian berdasarkan hasil analisi data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan menunjukan bahwa: adanya perbedaan aktivitas dan motivasi belajar peserta didik di kelas XI IPA 1 dan XI IPS 1 dalam pembelajaran PPKn yang berpengaruh dari aktivitas bertanya, mencatat, diskusi, kehadiran, kedisiplinan dan suasana kelas yang nanti nya akan berpengaruh terhadap hasil belajar peserta didik.Kata kunci: aktivitas belajar, ipa, ips motivasi belajar, PPKn.
FUNGSI PENGAWASAN DPRD TERHADAP IMPLEMENTASI PERDA NOMOR 6 TAHUN 2013 Habibi, Roy Kembar; Pitoewas, Berchah; Yanzi, Hermi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study to describe the extent of the Oversight Council Against Implementation Regulation No. 6 Year 2013 on the Implementation of Education in District Pringsewu. The method used in this research is descriptive qualitative research subjects a member of Commission IV DPRD Pringsewu, Department of Education and the Principal along with the School Committee. Data collection technique used interview, observation and documentation guidelines while using test data analysis of credibility with extra time and triangulation. The results of this study indicate that the oversight function of Parliament on the Implementation of Regulation Number 6 of 2013 concerning the provision of education in the District Pringsewu Mainly Commission IV to supervise directly and indirectly, is shown with some of the research that I have done and shown with some suggestion that there is oversight Commission IV DPRD Pringsewu related to supervision of the Education Implementation both directly and indirectly.Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan sejauh mana Peran Fungsi Pengawasan DPRD Terhadap Implementasi Perda Nomor 6 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Di Kabupaten Pringsewu. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian anggota Komisi IV DPRD Kabupaten Pringsewu,  Dinas Pendidikan dan Kepala Sekolah beserta Komite Sekolah. Teknik pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara, pedoman observasi dan pedoman dokumentasi sedangkan analisis data menggunakan uji kredibilitas dengan perpanjangan waktu dan triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa fungsi pengawasan DPRD terhadap Implementasi Perda Nomor 6 Tahun 2013 tentang penyelenggaraan pendidikan di  Kabupaten Pringsewu Terutama Komisi IV melakukan pengawasan secara langsung dan tidak langsung, ditunjukkan dengan beberapa hasil penelitian yang saya  lakukan dan ditunjukan dengan beberapa pendapat yang menyatakan bahwa ada pengawasan dari Komisi IV DPRD Kabupaten Pringsewu terkait pengawasan terhadap Penyelenggaraan Pendidikan baik secara langsung dan tidak langsung.Kata kunci: fungsi pengawasan DPRD, peraturan daerah Nomor 6  Tahun 2013
PENGARUH KETERLIBATAN SISWA DALAM KEGIATAN PALANG MERAH REMAJA TERHADAP PEMBENTUKAN KETERAMPILAN SOSIAL Sukmawati, Elly; Hasyim, Adelina; Yanzi, Hermi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 6 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research was to explain and analyze of the involvement of students in the youth red cross on the establishment of the social skills students in MAN 1 Bandar Lampung. The research method used in this research was descriptive quantitative methods. The population of the research were Students who attend extracurricular activities youth red cross class X and XI MAN 1 Bandar Lampung with the number of 30 respondents. An analysis of data using chi square. The research results which based on the data analysis and the testing of hypotheses done suggested that: there is a positive, significant, and enough closeness was category between. The influence of the involvement of students in the youth red cross on the establishment of the social skills students.Tujuan penelitian ini adalah untuk menjelaskan pengaruh keterlibatan siswa dalam kegiatan Palang Merah Remaja terhadap pembentukan keterampilan sosial siswa di MAN 1 Bandar Lampung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan kegiatan ekstrakurikuler Palang Merah Remaja kelas X dan XI MAN 1 Bandar Lampung dengan jumlah 30 orang responden. Analisis data menggunakan Chi Kuadrat. Hasil penelitian berdasarkan hasil analisis data dan pengujian hipotesis yang telah dilakukan menunjukkan bahwa: hubungan yang positif, signifikan, dan kategori keeratan sedang antara pengaruh keterlibatan siswa dalam kegiatan Palang Merah Remaja terhadap peembentukan keterampilan sosial siswa.Kata kunci: keterampilan sosial, palang merah remaja, siswa
SIKAP MASYARAKAT PERBATASAN TERHADAP NILAI KEARIFAN LOKAL DI DESA WIRALAGA TAHUN 2016 Novionita, Anggun; Holilulloh, Holilulloh; Yanzi, Hermi
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 4, No 5 (2016): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aimed to analyze and explain the level of understanding, how you feel, and the tendency of action borders communities on the value of local wisdom in the village of Wiralaga Mesuji Subdistrict Mesuji Regency Year 2016. This research method was using descriptive quantitative research with a sample of 84 respondents. Basic technique of data collection was using the questionnaire and to analyze the data that has been collected was using a percentage formula. The results showed that peoples attitudes border on the value of local wisdom in the village Wiralaga Mesuji Subdistrict Mesuji District 2016 can be considered neutral, this is indicated by the percentage of public attitudes border on the value of local wisdom which is 67.85%. 54.77% or 46 respondents do not understand for indicators of cognitive, 55.95% or 47 respondents do not agree on the indicators of affective, and 88.1% or 74 respondents support for conative indicator.Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan menjelaskan tingkat pemahaman, bagaimana perasaan, dan kecenderungan bertindak masyarakat perbatasan terhadap nilai kearifan lokal di Desa Wiralaga Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Tahun 2016. Metode penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif kuantitatif dengan sampel 84 responden. Teknik pokok pengumpulan data menggunakan angket dan untuk menganalisis data yang telah terkumpul digunakan rumus presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa sikap masyarakat perbatasan terhadap nilai kearifan lokal di Desa Wiralaga Kecamatan Mesuji Kabupaten Mesuji Tahun 2016 dapat dikategorikan netral, hal ini ditunjukan dengan presentase untuk sikap masyarakat perbatasan terhadap nilai kearifan lokal tersebut adalah 67,85%. 54.77% atau 46 responden kurang paham untuk indikator kognitif, 55,95% atau 47 responden kurang setuju untuk indikator afektif, dan 88,1% atau 74 responden mendukung untuk indikator konatif.Kata kunci: sikap, masyarakat perbatasan, nilai kearifan lokal
Persepsi Peserta Didik terhadap Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SMPN 16 Bandar Lampung Janah, Maidatul; Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 9 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted to analyze and explain the Perception Perception Learners on the implementation of the character education SMP Negeri 16 Bandar lampung. The method that used in this research was descriptive method with quantitative approarch. With the subject of research learners SMPN 16 Bandar Lampung amounting to 60 respondents. Data collection techniques using questionnaires and supporting techniques are interviews, documentation and observation.Based on the result of this research indicate: (1) Understanding of the implementation of the character education is not good. (2) Learners responses to implementation of the character education have shown a positive response because they accept and support the character education. (3) Expectation for the implementation of character education to be a forum for conduct good in accordance with values character.Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menjelaskan Persepsi Peserta Didik Terhadap Pelaksanaan Pendidikan Karakter di SMP Negeri 16 Bandar Lampung. Metode penelitiaan yang digunakaan adalah metode diskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian peserta didik SMP Negeri 16 Bandar Lampung yang berjumlah 60 responden. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan teknik penunjang wawancara, dokumentasi dan observasi. Hasil penelitian menunjukan : (1) pemahaman terhadap pelaksanaan pendidikan karakter kurang baik. (2) Tanggapan peserta didik terhadap pelaksanaan kegiatan pendidikan karakter sudah menunjukan tanggapan positif karena mereka menerima dan mendukung adanya pelaksanaan pendidikan karakter tersebut. (3) Harapan terhadap pelaksanaan pendidikan karakter untuk menjadi wadah untuk bertingkah laku yang baik sesuai dengan nilai-nilai karakter.Kata kunci : karakter, pendidikan, peserta didik
Peranan Paguyuban Masyarakat Bersatu (Pambers) dalam Mewujudkan Harmonisasi Warga Masyarakat Sharastuti, Lintang; Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 5, No 10 (2018): JURNAL KULTUR DEMOKRASI
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this research aims to explain and analyze how the role of Community Association (Pambers) in realizing the harmonization of residents in the Sritejokencono’s village. This kind of research used in this study is in a descriptive research with a sample of 4 informants. This technique used for the collection of such data, by using the structured interview, observation, and documentation as well a test of the credibility of the data using triangulation. Based on the result of this research that the role of Pambers in realizing the harmonization of citizens in Sritejokencono’s village  proves that it has an important role in the field of security and social. A well improved of the Pambers’s program will produce a positive value of increasead security in order to realize the harmonization of citizens in the Sritejokencono’s villages.Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan dan menganalisis bagaimana Peranan Paguyuban Masyarakat Bersatu (Pambers) dalam Mewujudkan Harmonisasi Warga Masyarakat di Kampung Sritejokencono. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan sampel 4 informan. Teknik yang digunakan untuk pengumpulan data, dengan menggunakan Wawancara terstruktur, observasi dan dokumentasi serta uji kredibilitas data menggunakan  triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa peran paguyuban masyarakat bersatu (Pambers) dalam mewujudkan harmonisasi warga masyarakat di Kampung Sritejokencono yaitu berperan penting dalam meningkatkan pada bidang kemanan dan sosial dalam kehidupan masyarakat kampung Sritejokencono. Artinya semakin baik pelaksanaan program kegiatan pambers dilaksanakan, maka akan semakin positif peningkatan  keamanan demi mewujudkan Harmonisasi warga masyarakat di Kampung Sritejokencono.Kata Kunci: Harmonisasi, Masyarakat, Paguyuban 
THE IMPROVEMENT of STUDENT INTELECTUAL AND PARTICIPATORY SKILL through PROJECT CITIZEN MODEL IN CIVIC EDUCATION CLASSROOM Adha, Muhammad Mona; Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
International Journal Pedagogy of Social Studies Vol 3, No 1 (2018): Research Social Study
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/ijposs.v3i1.12323

Abstract

The use of learning models in classroom civic education becomes substantive. Improving student learning outcomes and motivation in the classroom is the main goal of the project citizen model. The learning steps in this model invite students to be active, think critically, be able to work together, be creative, and get an effective learning experience. The control class and the experimental class are subject to quasi experiment. The results show that there is a significant increase in students' intellectual and participatory skills in students who use project citizen models. The creativity and ability of the teacher to use the learning model project citizen has implications for student motivation and open classroom climate. The implication of this research is that building a democratic society requires education so that its citizens can criticize and understand existing problems. Thus the civic education will produce a democratic education by giving birth to a smart, open, independent and democratic future generation.
OPEN CLASSROOM CLIMATE: PROJECT CITIZEN MODEL IN CIVIC EDUCATION LEARNING ACTIVITY Adha, Muhammad Mona; Yanzi, Hermi; Nurmalisa, Yunisca
PEDAGOGIA Vol 17, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/pdgia.v17i1.13845

Abstract

AbstrakPembelajaran pendidikan kewarganegaraan berbasis portofolio berupaya untuk fokus pada siswa agar memiliki pengetahuan dan pemahaman, keterampilan dan sikap, nilai-nilai, dan disposisi yang mengarahkan mereka secara aktif berpartisipasi dalam berperan dan tanggung jawab di dalam kehidupan mereka sehari-hari. Siswa belajar secara mandiri dalam kelompok kecil dengan difasilitasi oleh guru dan menggunakan berbagai sumber belajar di sekolah dan di luar sekolah. Project citizen memberikan keyakinan kepada siswa memiliki kemampuan untuk memberikan analisis masalah, mengumpulkan tugas, dan menjadi lebih kreatif. Iklim kelas terbuka menjadi faktor penting dalam membangkitkan motivasi dan minat siswa dalam pembelajaran pendidikan kewarganegaraan sehingga tercipta interaksi dan hubungan yang demokratis di dalam kelas. Penelitian kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dilakukan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol sebanyak enam kali pertemuan (enam minggu) untuk melihat perbedaan implementasi diantara kedua kelas yang berbeda berdasarkan aspek motivasi, interaksi dan kerjasama di dalam  kelompok. Temuan dari penelitian ini adalah: (1) pengalaman belajar yang terintegrasi memberikan kesadaran kepada siswa bahwa keseimbangan antara hak dan kewajiban sangat penting sebagai warga negara dan mencari solusi alternatif untuk penyelesaian masalah di sekitar siswa/masyarakat; (2) secara signifikan model belajar ini meningkatkan aktivitas kerjasama dan motivasi siswa. AbstractCivic education portfolio-based learning seeks to focus on students' ownership of knowledge and understanding, skills and attitudes, values, and dispositions that lead them to actively participate in their roles and responsibilities in their lives. Students learn independently in small groups with facilities from teachers and use a variety of learning resources at school and outside of school. Project citizen gives students confidence that students have the ability to provide problem analysis, collect tasks, and be more creative. The purpose of this research is to explore open classroom climate becomes an important factor in generating motivation and interest in students in civic education learning, thus creating democratic interaction and connection in the class. Quantitative research using the quasi-experiment method was conducted in the experimental class and the control class with a duration of six meeting to analyze the differences between the two classes in motivation, interaction, and teamwork activity aspect. The findings of this study are: (1) integrated learning experiences provide awareness to students that the balance between rights and obligations is very important as a citizen and look for alternative solutions to problems around the community; (2) significantly this learning technique increase student cooperation performance and motivation.
Co-Authors A Halim Abdillah, Ade Arif Adelina Hasyim Ana Mentari Anggun Novionita, Anggun aransyah, Ade Berchah Pitoewas Elisa Seftriyana Elly Sukmawati, Elly Emil El Faisal, Emil El Haliza, Mirna Nur Holilulloh Holilulloh Indah Permata Sari Janah, Maidatul Kurnisar Kurnisar Lusi Linda Sari, Lusi Linda M. Mona Adha Mentari, Ana Muhammad Mona Adha Nita, Risva Nurhayati Nurhayati Oktralika, Oktralika Putri, Devi Sutrisno Ritonga, Joshua Rizal Maulana, Rizal Rohman Rohman Roy Kembar Habibi, Roy Kembar Sharastuti, Lintang Sharastuti, Lintang Siswanto, Edi Sri Sumarni Susanti, Emi Syarifuddin Umi Chotimah Utami, Faradila Hayuning Wulandari, Selva Yunisca Nurmalisa Yusuf, Muhammed