Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.142
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Jurnal Basicedu Jurnal Math Educator Nusantara: Wahana Publikasi Karya Tulis Ilmiah di Bidang Pendidikan Matematika Wiyata Dharma: Jurnal Penelitian dan Evaluasi Pendidikan JURNAL PERSPEKTIF PENDIDIKAN Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) Jurnal Lebesgue : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika, Matematika dan Statistika Annals of Mathematical Modeling Edumatika Jurnal Basicedu Polinomial : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Annals of Mathematical Modeling Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology International Journal of Trends in Mathematics Education Research (IJTMER) Global Education Journal AB-JME: Al-Bahjah Journal of Mathematics Education Konsienti: Community Services Journal Setawar Abdimas Celebes Journal of Community Services
Khathibul Umam Zaid Nugroho
Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Celebes Journal of Community Services

 1 
Pendampingan Pengolahan Data Umkm Himalkom Untuk Peningkatan Kinerja Dan Efisiensi Bisnis Berbasis Web Mobile Putra, M.Rusni Eka; Riyanto, Nugroho Ponco; Nugroho, Khathibul Umam Zaid; Gufiran, Hermu; Sugiarto, Anjar
Celebes Journal of Community Services Vol. 4 No. 1 (2025): December - May
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/celeb.v4i1.1912

Abstract

Himpunan Mahasiswa Perguruan Tinggi (HIMA) adalah organisasi mahasiswa untuk menyalurkan minat, bakat, aspirasi, dan kegiatan mereka. UMKM Kampus (Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah di lingkungan kampus) merujuk pada inisiatif dan usaha bisnis yang dikelola oleh mahasiswa, dosen, atau bagian dari komunitas kampus. UMKM kampus dapat berfokus pada berbagai bidang, mulai dari makanan dan minuman, jasa, teknologi, hingga produk kreatif. Tujuan utama dari UMKM kampus adalah untuk mengembangkan keterampilan kewirausahaan, menyediakan sumber pendapatan tambahan, dan memberikan pengalaman praktis bagi mahasiswa dan komunitas kampus. Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) memainkan peran penting dalam perekonomian, tetapi seringkali menghadapi tantangan dalam pengelolaan data bisnis yang efisien. Dengan memanfaatkan teknologi berbasis web mobile, pengolahan data dapat menjadi lebih mudah dan efisien, yang pada gilirannya meningkatkan kinerja dan efisiensi operasional UMKM. Himpunan Mahasiswa Ilmu Komputer (HIMALKOM) berkomitmen untuk meningkatkan UMKM dalam mengadopsi teknologi pengolahan data berbasis web mobile. Dalam kegiatan pengabdian Masyarakat peneliti akan menerapkan Metode Prototype yang digunakan dalam pengembangan perangkat lunak dimana metode ini tidak hanya sekedar evolusi dalam dunia pengembangan perangkat lunak, tetapi juga merevolusi metode pengembangan perangkat lunak dengan menggunakan metode SDLC, dengan menerapkan sistem pengolahan data UMKM HIMALKOM untuk peningkatan kinerja dan efisiensi bisnis berbasis web mobile.
Kemampuan Guru Menyusun IAI untuk Pembelajaran Matematika Berdiferensiasi melalui Kurikulum Merdeka di SD Friansah, Drajat; Nugroho, Khathibul Umam Zaid; Yanto, Yufitri
Celebes Journal of Community Services Vol. 2 No. 2 (2023): Juny - November
Publisher : STIE Amkop Makassar, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37531/celeb.v2i2.909

Abstract

This service aims to improve elementary school teachers' ability to develop initial assessment instruments (IAI) for differentiated mathematics learning through the Merdeka curriculum in elementary schools. This service was given to teachers at SD Negeri 2 Muara Beliti, Lubuklinggau, Indonesia. Training is carried out using hybrid learning. The result of this service was that 95% of teachers responded very positively and liked this workshop and only 1 (one) participant said it was normal. Participants improved their abilities in compiling and applying IAI. The conclusion is that the workshop using the Peer Assisted Learning Strategies (PALS) method in differentiated learning concluded that it could improve the ability of SD Negeri 2 Muara Beliti teachers to compile and implement IAI through differentiated learning in the independent curriculum.
Co-Authors Ababil, Dini Abdurrobbil Falaq Dwi Anggoro Adi Nurcahyo Adi Nurcahyo Ahmad Marsehan Akmal Rijal Alias, Norma Anggoro, Abdurrobbil Falaq Anggoro, Abdurrobbil Falaq Dwi Anggoro, Shadaqnas Dewarif Tri Anisya Soneta As Elly Aswarliansyah, Aswarliansyah Balqis, Reka Dewi Herawaty DEWI HERAWATY Dewi Herawaty Drajat Friansah ELLY, AS Gufiran, Hermu Haji, H Saleh Ismoen, Muhaimin Isti Hidayah Izwanto, Eddy Jannah, Miftahul Jannah Khalilullah, Nihad Lorenza, Yoga Luthfiana, Maria M Rusni Eka Putra M. Asikin Masri Masri Mohammad Asikin Ningrum Mawardi, Dona Noprianto Wahyudi Nugroho Ponco Riyanto Nur, Nur Fitriyana Nurtiara, Nurtiara Pandra, Viktor Purwasi, Lucy Asri Rahmat Jumri Ranita, Ranita Refianti, Rani Revita, Ade Nindya Salsabila, Dina Shadaqnas Dewarif Tri Anggoro Shadaqnas Dewarif Tri Anggoro Sugiarto, Anjar Sugiman Sugiman Sukestiyarno Sukestiyarno Sukestiyarno, Y. L. Wahyu Widada Wahyu Widada Wayan Gede Wayan Gede Y. L. Sukestiyarno YL Sukestiyarno Yufitri Yanto Yulia Darmi Yulianti, Lili Tri Zamzaili Zamzaili