Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.295
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa (JPPK) Jurnal Pendidikan Sosiologi dan Humaniora Jurnal Visi Ilmu Pendidikan Media Ilmu Keolahragaan Indonesia JOURNAL SPORT AREA Sulawesi Tenggara Educational Journal e-SPORT: Jurnal Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi JOLMA
Wiwik Yunitaningrum
Pendidikan Jasmani,Kesehatan dan Rekreasi FKIP UNTAN Jalan Prof. H. Hadari Nawawi Pontianak
Religion Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 72 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 72 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DRIBBLE BOLA BASKET DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROGRAM DI SMA Hardi, Yan; Simanjuntak, Victor G.; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (461.241 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah Untuk mengetahui apakah ada peningkatan hasil belajar dribble bola basket dengan menggunakan model pembelajaran PROGRAM pada siswa kelas XI IPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Singkawang. Metode yang di gunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dengan jenis penelitian yaitu penelitian tindakan kelas (PTK). Analisis data dilakukan dengan analisis deskriftif persentase. Subjek penelitian dalam penelitian ini adalah mengambil seluruh siswa kelas XI IPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Singkawang yang berjumlah 34 siswa. Berdasarkan perhitungan persentase dari hasil belajar siswa kelas XI IPA 3 Sekolah Menengah Atas Negeri 3 Singkawang dengan menggunakan model pembelajran PROGRAM terdapat tingkat hasil belajar siswa yaitu siklus I tingkat hasil belajar siswa sebesar 70,20% dengan jumlah siswa yang tuntas yaitu 14 dan yang tidak tuntas 20, Sedangkan untuk persentasi siklus II, yaitu 83,67% dengan jumlah siswa yang tuntas yaitu seluruh siswa kelas XI IPA3 sebanyak 34 siswa. dengan peningkatan sebesar 13,47%. Jadi dapat disimpulkan pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran PROGRAM dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran dribble bola basket pada siswa kelas XI IPA3 Sekolah Menengah Atas 3 Singkawang.   Kata Kunci: Hasil belajar dribble bola basket, model pembelajaran PROGRAM.   Abstract: The aim of this study was to determine whether there is an increased learning outcomes dribble basketballs using PROGRAM learning model in class XI IPA 3 Senior High School 3 Singkawang. The method used in this research is descriptive method with the kind of research is a classroom action research (PTK). Data was analyzed using descriptive analysis percentage. The research subjects in this study were taking the whole class XI IPA 3 Senior High School 3 Singkawang totaling 34 students. Based on the calculation of the percentage of student learning outcomes XI IPA 3 Senior High School 3 Singkawang using PROGRAM pembelajran models there are high levels of student learning outcomes is the first cycle level student learning outcomes for 70.20% the number of students who completed at 14 and an incomplete 20 As for the percentage of the second cycle, ie 83.67% the number of students who completed that all students in grade XI IPA3 as many as 34 students. with an increase of 13.47%. So it can be concluded learning by using PROGRAM learning model can improve student learning outcomes in learning basketball dribble in class XI High School IPA3 3 Singkawang.   Key Word: Learning outcomes dribble a basket ball learning model PROGRAM
HASIL BELAJAR PASSING PERMAINAN SEPAK BOLA DENGAN GAYA MENGAJAR DIVERGEN DI SDN 23 SUNGAI IJAU Karto, .; Supriatna, Eka; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (612.217 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan gaya mengajar divergen terhadap peningkatan hasil belajar sepakbola pada siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 23 Sungai Ijau Kabupaten Sekadau. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.  Subyek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 23 Sungai Ijau Kabupaten Sekadau. Jumlah keseluruhan siswa  putra kelas V adalah sebanyak 13 siswa, terdiri dari 8 siswa putra dan 5 siswa putri. Pada siklus I siswa yang tuntas berjumlah 9 siswa atau sebesar 69,2% sedangkan siswa yang belum tuntas berjumlah 4 siswa atau sebesar 30,8% maka dilanjutkan ke siklus II untuk perbaikan passing sepakbola dengan kategori tuntas semua dengan siswa lulus berjumlah 13 siswa atau sebesar 100% dan belum tuntas berjumlah 0 atau sebesar 0% atau tidak ada.   Kata Kunci: Passing Sepakbola, Divergen Abstract: The purpose of this study was to determine the increase divergent teaching styles to learning outcome football in the fifth grade students of State Elementary School 23 River Ijau Sekadau . Forms of research is classroom action research . Subjects in this study were fifth grade students of State Elementary School 23 River Ijau Sekadau . The total number of male students in class V are as many as 13 students , consisting of 8 boys and 5 female student . In the first cycle of students who pass amounted to 9 students , or by 69.2 % , while the students who have not completed amounted to 4 students or 30,8 %, then proceed to the second cycle to repair the football passing by category complete all the graduate students numbered 13 students or by 100 % and unresolved amounted to 0 or 0%. Keywords: Passing Football , Divergent
PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ANAK TUNAGRAHITA DI SMALB DARMA ASIH PONTIANAK TAHUN 2012 F38108006, Robertus; ., Imran; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 1, No 1 (2012): November 2012
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (197.568 KB)

Abstract

Child Physical Education Learning at SMALB Tunagrahita Dharma Pontianak Asih 2012. The problem is how the child's learning of physical education mental retardation. Study was to determine the child's learning of physical education mental retardation. Forms of qualitative descriptive study with direct observation method. Analysis of data using qualitative analysis techniques / non-statistical. The study population is children learning education jasamani mental retardation. Sampling using sampling aims. Based on the results of a series of observations and interviews show the result of 1) the purpose of physical education is appropriate curriculum, 2) appropriate curriculum materials, 3) students' attitudes and motivation have been good, 4) PLB graduate teacher competence, 5) adequate infrastructure, 6) evaluation has been running well. The results showed that the implementation of the learning process of physical education has been going well. ABSTRAK: Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani Anak Tunagrahita di SMALB Darma Asih Pontianak Tahun 2012. Permasalahannya bagaimana proses pembelajaran pendidikan jasmani anak tunagrahita. Penelitian ini untuk mengetahui proses pembelajaran pendidikan jasmani anak tunagrahita. Bentuk penelitian deskriptif kualitatif dengan metode observasi langsung. Analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif/non statistik. Populasi penelitian adalah proses pembelajaran pendidikan jasamani anak tunagrahita. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampel bertujuan. Berdasarkan hasil penelitian dari rangkaian observasi dan wawancara menunjukan hasil 1) tujuan pendidikan jasmani sudah sesuai kurikulum, 2) materi sesuai kurikulum, 3) sikap dan motivasi siswa telah baik, 4) kompetensi guru lulusan PLB, 5) sarana prasarana sudah memadai, 6) evaluasi sudah berjalan baik. Hasil penelitian menunjukan, bahwa pelaksanaan proses pembelajaran pendidikan jasmani sudah berjalan dengan baik. Kata Kunci: Pembelajaran Pendidikan Jasmani Anak Tunagrahita.
MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN BOLA PLASTIK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BOLA KASTI Yumansyah, .; Yunitaningrum, Wiwik; Triansyah, Andika
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.432 KB)

Abstract

Abstrak : Permasalahan yang selalu dihadapi oleh guru pada saat pembelajaran adalah bola kasti siswa pada saat melakukan permainanya diganti dengan bola plastik  dari masalah yang ada maka peneliti menggunakan sebuah solusi untuk meningkatkan hasil belajar dari permainan kasti dengan bola plastik sebagai ganti bola yang asli. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas.  Subjek dalam penelitian ini adalah guru berkolaborasi dengan siswa kelas IV Sekolah Dasar Negeri 21 Sungai Raya Kabupaten Kuburaya yang berjumlah 26 siswa. Berdasarkan hasil penelitian yang dilaksanakan penelitian memberikan dampak positif pada siswa karena terdiri dari siklus I dan siklus II berupa perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pembelajaran siklus I siswa yang baru lulus berjumlah 18 siswa atau 69, % sedangkan siswa yang belum lulus berjumlah 9 siswa atau 31 % maka dilanjutkan ke siklus II agar siswa  memiliki kesempatan untuk perbaikan bola yang asli diganti dengan bola plastik akhirnya siswa mampu melakukan permainan bola kasti baru siswa lulus semua dari 26 siswa dan siswa yang belum lulus atau tuntas tidak ada. Kata Kunci: Permainan Bola Kasti, Bola Plastik Abstrack: The problem often faced by teachers during the learning is baseball student at the time permainanya replaced with plastic balls from the existing problems, the researchers used a solution to improve the learning outcomes of a game of rounders with plastic balls instead of the original ball. Forms of research is classroom action research. Subjects in this study were teachers collaborate with fourth grade students of SDN 21 Sungai Raya totaling 26 students. Based on the results of research carried out research have a positive impact on students because it consists of the first cycle and the second cycle of planning, implementation, observation and reflection. Learning first cycle of students who have recently graduated, amounting to 18 students or 69,% while students who have not passed amounted to 9 students, or 31%, then proceed to the second cycle so that students have the opportunity to repair the ball of the original is replaced with a plastic ball eventually the students were able to do a game baseball students new pass all of the 26 students and students who have not graduated or completed no Keywords: A Baseball Game, Plastic Balls
SURVEI HASIL BELAJAR FOREHAND, BACKHAND DAN SMASH TENIS MEJA PESERTA DIDIK SMK NEGERI 3 Nuansari, Rahayu; Purnomo, Edi; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (491.46 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan penelitian untuk mengetahui kemampuan hasil belajar pukulan forehand, backhand, dan Smash. Metode penelitian yang digunakan adalah menggunakan metode deskriftif kuantitatif dengan menggunakan instrument penilaian. Dalam penelitian ini, sampel diambil dari jumlah seluruh populasi siswa kelas XI Administri Perkantoran SMK Negeri 3 Pontianak yang berjumlah 73 peserta didik. Teknik pengambilan sampel penelitian dengan menggunakan teknik sampling jenuh. Hasil penelitian yang diperoleh nilai rata-rata untuk pukulan tenis meja untuk pukulan forehand yaitu 46,13% dengan kategori cukup. Pukulan backhand yaitu 42,12% dengan kategori cukup. Pukulan smash forehand yaitu 50,37% dengan kategori cukup. Pukulan smash backhand yaitu 40,03% dengan kategori kurang. Hasil penelitian ini menunjukan hasil belajar pukulan forehand, backhand dan smash peserta didik kelas XI Administrasi Perkantoran dengan nilai rata-rata cukup. Kata Kunci : hasil belajar, pukulan forehand, backhand dan smash Abstract: research purposes to know the study results a forehand , backhand , and smash. The methodology used is uses the quantitative deskriftif using instrument assessment. In this research, sample taken of the total number of population students XI administri office state vocational schools 3 pontianak which consisted of 73 school tuition. Technique the sample collection research with the use of sampling saturated technique. The results of research obtained average point for a blow table tennis to a forehand namely 46,13 % to a category enough. Backhand namely 42,12 % with enough category . Blow a forehand smash namely 50,37 % with enough category . Blow backhand smash namely 40,03 % with category less . The result of this research showed learning outcomes hit a forehand, backhand and smash school tuition class XI administration offices the average value of enough .   Keywords: study results , a forehand , backhand and smash
PASSING BAWAH MELALUI MODIFIKASI BOLAVOLI YANG TERBUAT DARI KERTAS DI SDN 46 ENSALANG ., Hasmin; Purnomo, Edi; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (300.929 KB)

Abstract

Abstrak: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan modifikasi bola yang terbuat dari kertas untuk meningkatkan Pembelajaran kemampuan Passing bawah Pada Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri 46 Ensalang Kabupaten Sekadau. Bentuk penelitian yang digunakan guru berkolaborasi dengan siswa kelas kelas V Sekolah Dasar Negeri 46 Ensalang Kabupaten Sekadau yaitu sebanyak 20 siswa. Pembelajaran passing bawah bolavoli mengunakan modifikasi bola dari kertas memberikan dampak positif pada siswa. Pembelajaran siklus I siswa yang tuntas berjumlah 12 atau 60% sedangkan siswa dan yang belum lulus atau belum tuntas juga masih sama berjumlah 8 atau 40% maka dilanjutkan ke siklus II siswa agar memiliki kesempatan untuk perbaikan dengan demikian bisa dikategorikan lulus atau tuntas semua dengan siswa lulus berjumlah 20 siswa dan belum tuntas berjumlah 0 atau tidak ada.Kata Kunci: Passing Bawah, Modifikasi Bola KertasAbstract: The purpose of this study was to determine the increase modification balls made of paper to improve the learning ability of Passing under the Students of Class V State Elementary School 46 Ensalang Sekadau . Forms of research that teachers use to collaborate with students in grade V grade State Elementary School 46 Ensalang Sekadau as many as 20 students . Learning under volleyball passing the ball using a modification of the paper have a positive impact on the students. Learning first cycle of students who completed amounted to 12 or 60 % , while students and who have not passed or have not completed are still the same amount to 8 or 40 %, then proceed to the second cycle students to have an opportunity for improvement could therefore be categorized pass or complete all the graduating students totaling 20 students and unfinished amounted to 0 or does not exist.Keywords: Passing Down, Paper Ball Modifications
PEMBELAJARAN KONTROL BERPASANGAN TERHADAP HASIL SEPAK SILA SEPAK TAKRAW DI SMPN 3 SUNGAI KAKAP Solihin, .; Yunitaningrum, Wiwik; Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 3 (2016): Maret 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (245.111 KB)

Abstract

Abstrak: masalah penelititan ini apakah ada pengaruh pembelajaran kontrol berpasangan terhadap hasil sepak sila  sepak takraw di SMPN 3 Sungai Kakap. Tujuan penelitian ini pengaruh pembelajaran kontrol berpasangan terhadap hasil sepak sila  sepak takraw di SMPN 3 Sungai Kakap. Metode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk pre-experimental design. Populasi penelitian seluruh siswa kelas VIII SMPN 3 Sungai Kakap yaitu berjumlah 150 siswa. Sampel penelitian ini menggunakan teknik purposive sampling dengan sampel siswa kelas VIII C SMPN 3 Sungai Kakap, yaitu berjumlah 25 siswa. Analisis data dilakukan dengan menggunakan analisis uji-t. Hasil penelitian nilai dari ttest> ttabel atau 25.652>2.064, artinya terdapat pengaruh pembelajaran kontrol berpasangan terhadap hasil sepak sila  sepak takraw di SMPN 3 Sungai Kakap persentase peningkatan sebesar 52.61%. Kata Kunci: Kontrol Berpasangan, Hasil Sepak Sila   Abstract: This research problem whether there is influence control study paired against football results sila sepak takraw in SMPN 3 Sungai Kakap. The purpose of this research study the influence of the control pairs of the football results sila sepak takraw in SMPN 3 Sungai Kakap. This research method is experimental method to form a pre-experimental design. The study population all students of class VIII SMPN 3 Sungai Kakap that is numbered 150 students. Samples of this study using purposive sampling technique with a sample of students of class VIIIC SMPN 3 Sungai Kakap, which amounted to 25 students . Data analysis was performed using t-test analysis . Results of the research value of ttest> ttabel or 25.652>2,064, meaning that there are significant control study paired against football results sila sepak takraw in SMPN 3 Sungai Kakap, percentage increase of 52.61%Keywords : Pairwise control, Sila Soccer Results  
UPAYA MENINGKATKAN KELINCAHAN DAN KECEPATAN DALAM BERMAIN SEPAK BOLA Rasmikar, .; Yunitaningrum, Wiwik; Haetami, Mimi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 5 (2016): Mei 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (246.406 KB)

Abstract

Abstrak: Permasalahan yang selalu dihadapi oleh guru pada saat pembelajaran adalah pada saat bermain bola siswa kurang lincah dan cepat pada saat menerima bola dan mengiring bola maka tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan  kempuan bermainya pada siswa di sdn 22 sungai kakap. Bentuk penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Dalam penelitian tindakan kelas ini yang menjadi subjek dalam penelitian ini adalah guru berkolaborasi dengan siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 22 sungai kakap kabupaten kuburaya  yang berjumlah 26 siswa. Pembelajaran siklus I siswa yang baru lulus berjumlah 18 siswa atau 69, % sedangkan siswa yang belum lulus berjumlah 8 siswa atau 31 % maka dilanjutkan ke siklus II agar siswa memiliki kesempatan untuk perbaikan  bermain secara terus menerus dan akhirnya siswa mampu melakukan pergerakan permainan sepakbola dengan lancar dan mudah baru siswa lulus semua dari 26 siswa dan siswa yang belum lulus atau tuntas tidak ada. Kata Kunci: Kelincahan, Kecepatan, Bermain sepakbola   Abstract: The problem often faced by teachers during the learning is when students play ball less agile and fast when receiving the ball and then the ball mengiring purpose of this research is to improve the students' ability in SDN 22 Sungai Kakap. Forms of research is classroom action research . In this classroom action research that is the subject of this research is the teachers collaborate with fifth grade students of State Elementary School 22 districts Kuburaya Sungai Kakap which was 26 students. Learning first cycle of students who have recently graduated , amounting to 18 students or 69 , % while students who have not passed , amounting to 8 students , or 31 %, then proceed to the second cycle so that students have the opportunity to repair play continuously and eventually students move a football game smoothly and easily new students pass all of the 26 students and students who have not graduated or completed no Keywords: Agility , Speed ​​, Playing Soccer
PENINGKATAN TEKNIK DASAR FOREHAND TENIS MEJA MENGGUNAKAN MODIFIKASI MEJA PADA KELAS X A Yulianto, Didik; Purnomo, Edi; Yunitaningrum, Wiwik
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 2 (2016): Februari 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.162 KB)

Abstract

Absrtak: Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan teknik dasar forehand tenis meja menggunakan modifikasi meja  pada kelas x a SMAN 1 Rasau jaya Kabupaten Kubu Raya Provinsi Kalimantan Barat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Classroom Action Research“ (Penelitian Tindakan Kelas). Sampel penelitian berjumlah 41 siswa. Hasil penelitian dan analisis data yang diperoleh hasil deskriptif tindakan dari pre-implementasi, siklus I dan Siklus II menunjukan perubahan yang signifikan, dari ketuntasan pada pre-implementasi 14,34% meningkat pada sikus I sebesar 21,94%. Sedangakn pada siklus II meningkat signifikan menjadi 73,17%. Dengan demikian modifikasi pembelajaran ini dapat dikatakan berhasil karena ketuntasan peserta didik telah mencapai lebih dari 70% dari jumlah peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penigkatan teknik dasar forehand berhasil. Kata Kunci: Penigkatan Teknik Dasar Forehand. Abstract: the objective this research to know the increase in basic technique forehand table tennis using a modification of a table at a class X SMAN 1 Rasau Jaya Kabupaten Kubu Raya west Kalimantan Province .Methods used in this research was classroom action research ( the act of a class ) research .A total of 41 students the sample . The results of research and analysis of data obtained the results of descriptive pre-implementasi the action of , cycle cycle i and ii showed a significant change , of ketuntasan in pre-implementasi 14,34 % increase in sikus i of 21,94 % .Sedangakn in cycles ii rise significantly be 73,17 % .Thus modification this learning can be assessed as being successful because ketuntasan school tuition reaches more than 70 % of the school tuition .Based on these results we can conclude that penigkatan basic technique forehand successfully . Keywords: Improving Basic Technique Forehand.
SURVEI MOTIVASI PESERTA DIDIK DALAM MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA DI SMP N 21 PONTIANAK Dinita, Eky Wahyu; Yunitaningrum, Wiwik; Purnomo, Edy
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 5, No 7 (2016): JULI 2016
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (397.827 KB)

Abstract

Abstrak: Masalah penelitian ini adalah apakah yang mempengaruhi motivasi siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 21 Pontianak. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui motivasi peserta didik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler olahraga di SMP Negeri 21 Pontianak.Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif bentuk penelitiannya survei, instrumen yang digunakan berupa angket atau kuesioner. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SMP Negeri 21 Pontianak, yaitu berjumlah 42 siswa.Berdasarkan perhitungan persentasi dari motivasi siswa SMP Negeri 21 Pontianak dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler adalah sebagai berikut: untuk faktor intrinsik, ambisi (24,31%), kemauan (13,49%), kesungguhan (16,47%), rasa senang (11,41%), sedangkan faktor ekstrinsik, hadiah (20,12%), metode latihan (14,20% ). Jadi dapat disimpulkan bahwa motivasi siswa SMP Negeri 21 Pontianak dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler yaitu persentasi intrinsik (65,68%), sedangkan ekstrinsiknya (34,32%). Kata kunci: Motivasi, Ekstrakurikuler. Abstract: The research problem is whether that influence student motivation in participating in extracurricular sports activities in SMP Negeri 21 Pontianak. The purpose of this study was to determine the motivation of learners in participating in extracurricular sports activities in SMP Negeri 21 Pontianak.The method used in this research is descriptive quantitative research survey forms, the instrument used in the form of a questionnaire or questionnaires. The sample in this research is the students who take the extracurricular activities in SMP Negeri 21 Pontianak, which amounted to 42 students.Based on the calculation of the percentage of student motivation SMP Negeri 21 Pontianak in participating in extracurricular activities are as follows: for intrinsic factor, ambition (24.31%), willingness (13.49%), sincerity (16.47%), pleasure (11 , 41%), whereas extrinsic factors, gifts (20.12%), training methods (14.20%). So we can conclude that the motivation of students of SMP Negeri 21 Pontianak in participating in extracurricular activities are intrinsically percentage (65.68%), whereas extrinsic (34.32%). Keywords: Motivation, Extracurricular.  
Co-Authors . Anwar . Erwizal, . . Fatmawati . Nikodemus, . . Solihin, . . Waldi, . ., Asmuri ., Burhansyah ., Hasmin ., Leser ., Rudiansyah ., Safarizan A.A. Ketut Agung Cahyawan W Abd. Rasyid Syamsuri Agus Budiono, Agus AGUS TRIYADI, AGUS Ahmad Atiq Andi Juliansah Andika Triansyah Asri, Iwan Asmuni Budi F38009014 Dahlan Sugito Dana Pradana Didik Yulianto Dinata, Aditya Chaya Dinita, Eky Wahyu Dodi Arianto Doni Pranata Dony Setiawan Edy Purnomo Eka Fitria Ari Utari, Eka Fitria Eka Supriatna Elviana, Bella Fiktoria Meyfidianti Firky Ciptadi Rizki Gregorius Sumartono HADI MAHENDRA Hardi, Yan Hasbullah, Hadi Heatami, Mimi Hendra Ameng Hendra Yuarsa Heri Afdhal Nurhakim Hidasari, Fitrian Puspa Hidasari, Fitriana Puspa Imran . Indah Fusvita Sari, Indah Fusvita Karto, . Kaswari . Lukito, Dimar Jati Lukman Hakim,, Lukman Lusiana Manik, Dwi Mimi Haetami Mita Andini, Mita Morni, . Muhammad Angie Agusta Ananda Muhammad Fachrurrozi Bafadal Muhammad Haris Irfani Ngatini, . Novi Khairina Nuansari, Rahayu Oka Prodonatus Qomarul Hadi Rafli, Rafli Rahima . Rasmikar, . Reza Fransuka, Reza Riantoso, Sandi Ridwansyah (F38009048) Rifka . Rizki Hazazi Ali Robertus F38108006 Rusli . Santuri, Oktavianus Sundari, Fatria Suwanto, Witri Tirtaria, Iin Tongge, Yohanes Tomas Victor G Simanjuntak Victor Simanjuntak Wagiyem, . Wartini . Yumansyah, . Zinawati, Tika