Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
6.195
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman International Journal for Educational and Vocational Studies Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Pendidikan dan Kewirausahaan Hikmah Jurnal Ilmiah Al-Hadi TANJAK: Journal of Education and Teaching Al-Fikru: Jurnal Ilmiah Fitrah: Journal of Islamic Education Proceeding International Seminar of Islamic Studies Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Journal Of Human And Education (JAHE) Edu Society: Jurnal Pendidikan, Ilmu Sosial dan Pengabdian Kepada Masyarakat Al-Istinbath: Jurnal Hukum Islam Proceeding International Conference on Malay Identity Journal of Language Education Indonesian Research Journal on Education Jurnal AL-Muta`aliyah : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Indonesian Journal of Education Research (IJoER) JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah Riwayat: Educational Journal of History and Humanities TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Keislaman Taushiah: Jurnal Hukum, Pendidikan dan Kemasyarakatan HUMAN: Journal of Social Humanities and Science Jurnal Pendidikan Agama Islam
Yunan Harahap, Muhammad
Universitas Pembangunan Panca Budi
Religion Arts Humanities Astronomy Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 54 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah Al-Hadi

 1 
Transformasi Karakter Siswa melalui Praktik Mujahadah An-Nafs: Studi Kasus di SMA Ar-Rahman Kecamatan Helvetia Sumatera Utara Harahap, Muhammad Yunan; Lubis, Sakban; Agustia, Nanda Rahayu; Sulaiman, Rahmad
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 10 No 1 (2024): Juli - Desember
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v10i2.4886

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana praktik mujahadah an-nafs berkontribusi dalam mentransformasi karakter siswa di SMA Ar-Rahman Kecamatan Helvetia, Sumatera Utara. Mujahadah an-nafs, yang bermakna perjuangan melawan hawa nafsu, merupakan konsep spiritual dalam Islam yang menekankan pada pengendalian diri, kesabaran, dan peningkatan kualitas jiwa. Dalam konteks pendidikan, konsep ini diimplementasikan melalui kegiatan keagamaan rutin seperti shalat malam, dzikir bersama, pembinaan akhlak, dan muhasabah diri. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, melalui teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa praktik mujahadah an-nafs memberikan dampak positif terhadap perkembangan karakter siswa, khususnya dalam aspek kedisiplinan, kejujuran, tanggung jawab, dan spiritualitas. Peran pembina terbukti sangat penting dalam membimbing siswa melalui proses ini, baik sebagai fasilitator, teladan, maupun pembimbing spiritual. Transformasi karakter siswa yang terjadi merupakan bukti bahwa integrasi nilai-nilai sufistik dalam pendidikan formal dapat menjadi pendekatan yang efektif dalam membentuk pribadi yang berakhlak mulia dan religius.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMK NEGERI 8 MEDAN Nasiroh, Salma Jihan; Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 10 No 2 (2025): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v10i2.4902

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui implementasi pendekatan CTL dalam pembelajaran pendidikan agama islam di SMK Negeri 8 Medan, serta unsur-unsur yang mendukung dan menghambat penggunaan metode CTL. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik deskriptif. Metode ini bertujuan untuk memberikan penjelasan tentang situasi terkini objek penelitian. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sumber data yang digunakan ada dua, yaitu data sekunder yang bersumber dari buku, jurnal, dan referensi lainnya, serta data primer yang bersumber dari Kepala Kurikulum, instruktur PAI, dan siswa. Melalui pengumpulan data, reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan, gagasan Miles dan Huberman digunakan untuk analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tujuh unsur pokok pendekatan CTL, yaitu konstruktivisme, bertanya, inkuiri, pembelajaran bermasyarakat, pemodelan, refleksi, dan penilaian autentik, telah digunakan dengan cukup baik. Penggunaan CTL di kelas XI Busana 4 dapat meningkatkan kemandirian belajar siswa, memotivasi mereka untuk berpartisipasi lebih aktif, dan menjadikan kurikulum lebih aplikatif dalam situasi sehari-hari. Dukungan guru dan sekolah dapat membantu memastikan bahwa strategi ini berhasil diterapkan. Hasilnya, CTL telah menunjukkan kemanjuran dalam meningkatkan standar pembelajaran PAI yang kontekstual dan bermakna.
IMPLEMENTASI PROYEK PENGUATAN PROFIL RAHMATAN LIL’ Febrian, Bintang; Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 10 No 2 (2025): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v10i2.4915

Abstract

Tujuan dari dilaksanakan penelitian ini untuk mengkaji dan mendeskripsikan implementasi proyek penguatan profil rahmatan lil’ālamīn dalam membentuk akhlak siswa dan pendukung dan penghambat dalam proses pelaksanaanya. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Subjek dalam penelitian ini adalah kepala madrasah dan guru. Adapun teknik pengumpulan data pada penelitian ini diperoleh melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: proyek penguatan profil rahmatan lil alamin di MAS Miftahussalam Medan telah diimplementasikan melalui kegiatan-kegiatan seperti bakti sosial, pembiasaan salam, senyum, sapa, serta integrasi nilai-nilai karakter dalam pembelajaran
OPTIMALISASI SARANA DAN PRASARANA DI MTS PAB 5 KLAMBIR LIMA UNTUK MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN PADA ERA DIGITAL Firda, Anisa; Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 11 No 1 (2025): Juli - Desember
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v11i1.4966

Abstract

Perkembangan teknologi digital menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi madrasah dalam meningkatkan mutu pendidikan. Penelitian ini bertujuan menganalisis strategi optimalisasi sarana dan prasarana di MTS PAB 5 Klambir Lima pada era digital. Metode penelitian menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa madrasah telah melakukan transformasi pembelajaran melalui integrasi perangkat digital yang sudah ada. Pengelolaan fasilitas dilakukan berbasis nilai Islam seperti amanah, kebersihan, dan efisiensi, serta diperkuat dengan strategi kolaboratif. Optimalisasi ini terbukti berdampak pada peningkatan motivasi belajar siswa, efisiensi evaluasi, serta penguatan karakter religius. Penelitian ini menyimpulkan bahwa mutu pendidikan dapat ditingkatkan melalui manajemen adaptif yang memadukan inovasi digital dengan nilai-nilai Islam.
ESENSI KURUKULUM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 4 No 2: Juli 2018
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v4i2.748

Abstract

Discussion of the curriculum based on the philosophy of Islamic education is a must, because the philosophy of Islamic education is a compass and foundation for various kinds of educational activities and activities in order to achieve educational goals. The necessity of discussing the perspective of Islamic education philosophy is to avoid the obscurity and obscurity of the curriculum. Explanation of the path of light (manhaj), suggests that the curriculum is an educational tool that must be taken integrally to achieve educational goals. As Islam considers that the purpose of education is to shape a person's personality that makes him a human being, with the pattern of piety, we mean that people are spiritually and physically intact, able to live and develop naturally and normally because of their submission to Allah SWT. This paper is entitled The essence of the curriculum in the perspective of Islamic education philosophy, which will discuss the understanding, branches, principles, and urgent matters concerning the curriculum in the realm of philosophy.
WAKAF DAN PENDIDIKAN ISLAM KLASIK Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 2 No 2 (2017): JURNAL Ilmiah AL-HADI
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v2i2.153

Abstract

This paper examines how the role of wakaf in the classical Islamic era plays an important role and great influence on the development of science at that time. The role of waqfs had a tremendous impact on the birth of scientists at the time. The purpose of this paper is to explore more deeply how the role of waqf in classical Islamic education, so that people in general are not focused on the traditional waqf who assume wakaf just a mosque, cemetery and other places of worship where the benefitsareverylimited but more than that The benefit of wakaf canbe moreextensive if managed more productively as exemplified by our previous scholars. The method in this paper is through literature study where the authors collect data from varioussources and then in the description to get the maximum results. The implication of this paper is the prospect of waqf in Islamic education is very positive, if the community especially in Indonesia supports with the change of mindset towards the function of waqf which has been limited to the matter of worship only.And must be professionally managed in the framework of the future progress of Islamic education.
PROSES PEMBELAJARAN MELALUI INTERAKSI EDUKATIF DALAM PENDIDIKAN ISLAM Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 7 No 2 (2022): Januari - Juni
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v7i2.4245

Abstract

Penelitian bertujuan menjelaskan Interaksi edukatif sebenarnya adalah komunikasi timbal balik antara pihak yang satu dengan pihak yang lain, sudah mengandung maksud maksud tertentu. Yakni untuk mencapai pengertian bersama yang kemudian untuk mencapai tujuan. Interaksi edukatif yang harmonis antara pendidik dan peserta didik sangat memengaruhi keberhasilan pembelajaran. Namun kenyataannya, persoalan interaksi edukatif dewasa ini kurang mendapat perhatian stakeholder atau orang- orang yang terlibat dalam proses pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk:1. Mengetahuiabagaimana hakikat interaksi edukatif antara pendidik dan peserta didik. 2. Mengetahui apa saja faktor pendukung dan penghambat pelaksanaan interaksi edukatif antara pendidik dan peserta didik. Adapun metode yang di gunakan dalam penelitian ini ialah metode kualitatif melalui pendekatan kajian pustaka. Hasil dari penelitian menunjukkan 1. bahwa interaksi edukatif dalam peroses pembelajaran begitu urgen untuk di terapkan oleh pendidik dan peserta didik. 2. Perlu pemahaman yang sempurna bagi guru dalam menerapkan interaksi edukatif terhadap peserta didik. 3. Kajian kajian tentang interaksi edukatif harus terus di kembangkan demi terjaganya hubungan batin antara pendidika dan peserta didik.
Strategi Pengendalian Praktek Jual Beli Bangku Di Sekolah Favorit: Upaya Sekolah Dan Pemerintah Ependi, Rustam; Siregar, Bahtiar; Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 9 No 1 (2023): Juli - Desember
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v9i1.4797

Abstract

In this paper, the practice of buying and selling benches in favourite schools has become an increasingly troubling problem in various schools. This research aims to analyse the control strategies that can be implemented by schools and the government in dealing with this phenomenon. Through a qualitative approach, we conducted case studies in several favourite schools and collected data through interviews, observations, and document analysis. The results of this study identified several strategies that can be used by schools and the government to control the practice of bench buying and selling. Firstly, schools can increase surveillance in school areas, install CCTV, and raise students' awareness about the legal and ethical consequences of this practice. Secondly, the government can enforce stricter regulations related to bench buying and selling in the school environment and provide strict sanctions for the perpetrators. In addition, this research also highlights the importance of collaboration between schools and the government in addressing this issue. By combining their efforts, it is expected to create an educational environment that is safer and free from the practice of bench buying and selling. The implementation of effective control strategies will provide great benefits to the favourite schools and the education community as a whole.
STUDI GENDER DALAM ISLAM Harahap, Muhammad Yunan
Jurnal Ilmiah Al-Hadi Vol 3 No 2 (2018): JURNAL Ilmiah AL-HADI
Publisher : Lembaga Jurnal dan Seminar Universitas Pembangunan Panca Budi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54248/alhadi.v3i2.359

Abstract

Tulisan ini pada dasarnya adalah ingin mengkaji secara mendalam tentang isu gender yang semakin marak dibicarakan dalam persfektif Islam, perempuan Islam dewasa ini banyak yang ingin meninjau ulang ajaran Islam yang mewajibkan istri patuh kepada suaminya. Apakah ajaran ini memang mempunyai dasar yang kuat atau sekedar pemahaman ulama sesuai dengan kondisi perempuan di zaman mereka. Apakah ajaran demikian tidak bisa ditawar lagi atau dipahami sesuai dengan kemajuan yang telah dicapai perempuan masa kini. Sedangkan tujuan dari tulisan ini adalah penulis ingin mendiskripsikan isu-isu gender dalam sudut pandang Islam yang sampai hari ini banyak diperbincangkan oleh kaum intlektual. Adapun metode dalam tulisan ini adalah melalui studi pustaka dimana penulis mengumpulkan data dari berbagai sumber dan kemudian di deskripsikan untuk mendapatkan hasil yang lebih maksimal. Adapun implikasi dari tulisan ini adalah bahwa dalam Islam tidak ditemukan kata yang persis sepadan dengan istilah gender, namun jika yang dimaksud gender menyagkut perbedaan laki-laki dan perempuan secara non-biologis, maka dapat ditemukan sejumlah istilah untuk itu, seperti al-rajul/al-rijal dan al-mar’ah/al-nisa’ serta al-dzakar dan al-untsa. Dan Alquran telah merincikan prinsip-prinsip kesetaraan gender dalam Islam antara lain: mempersamakan kedudukan laki-laki dan perempuan sebagai hamba (‘abd) Allah dan sebagai wakil Allah di bumi (khalifah Allah fi al-ardh), artinya Islam pada dasarnya tidak mendiskriminasi perempuan dalam konsep gender.
Co-Authors Abd. Mukti Abdi Syahrial Harahap Abdul Hakim Adilah, Afifah Agustia, Nanda Rahayu Ahmad Ramdhani, Ahmad Anasa, Diva Putri Anggraini, Dian Sri Dwi Aprilia, Tara Ependi, Rustam Fadli Nurul Ikhsan Febrian, Bintang Firda, Anisa Hamyar, Naila Ramadhani Hannum, Latifah Hanzalah, Muhammad Harahap, Abdi Syahrial Hariani Hariani, Hariani Herlina Herlina Ikhsan, Fadli Nurul Ilza Farras Irwanto Irwanto Ismaraidha Katresna, Sekar Lubis, Sakban Manshuruddin, Manshuruddin Marshella, Lidya Masruroh Lubis Masya Audia Muhammad Ali Hanafiah Nanda Rahayu Agustia Nasiroh, Salma Jihan Nazrial Amin Nurmawati Nurulika Mahita Panggabean, Noviar Prasetya , Sandy Prihartono, Syafira Anggraini Rahayu, Sinta Rahmad Sulaiman Rangkuti, Charles Reza Imelda Rifai Lubis, Rahmat Riza Rahma, Riza Rozana, Salma Ryan Kurniawan Sabila, Sabila Samin, Nur Mala Sandhya, M. Bayu Sanjaya, Nia Rahayu Sekar Katresna Siagian, Mhd. Rusli Sindi Wardani Siregar, Bahtiar Sonia, Chintya Sulaiman, Rahmad Susanto Susanto Syafitri, Selly Syahrial Harahap, Abdi Tanjung, Rizka Yulia Titin Martini Harahap Tumiran Widya, Rika Zahra, Hanifa