Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.582
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dimas: Jurnal Pemikiran Agama untuk Pemberdayaan Jurnal Penelitian Perikanan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Jurnal Mu'allim JOURNAL SCIENTIFIC OF MANDALIKA (JSM) International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Kolaboratif Sains Edu Research : Jurnal Penelitian Pendidikan Research and Development in Education (RaDEn) Community: Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling JPNM : Jurnal Pustaka Nusantara Multidisiplin Aspirasi : Publikasi Hasil Pengabdian dan Kegiatan Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Jurnal Intelek Insan Cendikia Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Journal of Golden Generation Religious
M. Amin
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 25 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 25 Documents
Search

 1   2   3 
Efektivitas Diskusi Kelompok Buzz Group dalam Pembelajaran Inquiry untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep IPA Siswa MI Noor Mushola Surabaya: Penelitian Wedar Putri Solehati; M. Amin; Hanik Yuni Alfiyah
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4958

Abstract

This study aims to evaluate the effectiveness of the Buzz Group discussion method in inquiry-based learning to improve students' understanding of science concepts at Madrasah Ibtidaiyah Noor Mushola Surabaya. A quantitative methodology with a quasi-experimental design was employed, involving 56 students from classes IV A and B, with results indicating a significant difference in concept understanding between the experimental and control groups. Analysis results showed that the average post-test score for the experimental class reached 78.93, while the control class scored only 54.29. The implementation of Buzz Group enhanced concept understanding with an N-Gain value of 61.41%, compared to 27.60% in the control class, indicating that the integration of this method is effective in building better understanding among students. This research highlights the importance of active and collaborative teaching methods to address the challenges of low science comprehension at the elementary level.
Transformasi Manajemen Organisasi Nirlaba: Integrasi Etos Al-Ma’un, Tata Kelola (GCG), Dan Strategi Digital Di Era Disrupsi Rusmanhadi Takbir; Muh Rafiuddin; Muh Syahriadin B; M. Amin
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to analyze the managerial transformation of faith-based non-profit organizations in facing the challenges of the digital disruption era and social complexity. Through a Systematic Literature Review (SLR) of 15 journal articles published between 2020 and 2025, this research examines how the ethos of Al-Ma’un Theology is converted into modern management practices. The findings indicate that organizational sustainability relies heavily on three main pillars: the implementation of Good Corporate Governance (GCG) integrated with spiritual values, the adoption of digital marketing strategies for effective fundraising, and adaptive collective-collegial leadership. The urgency of this research lies in the need for standardizing management professionalism in Islamic philanthropy institutions to enhance public trust and achieve Sustainable Development Goals (SDGs). keywords: Al-Ma’un Ethos; Digital Management; GCG; Muhammadiyah; Non-Profit Organization.   Keywords: Al-Ma’un Ethos; Digital Management; GCG; Muhammadiyah; Non-Profit Organization.   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis transformasi manajerial organisasi nirlaba berbasis keagamaan dalam menghadapi tantangan era disrupsi digital dan kompleksitas sosial. Melalui metode Systematic Literature Review (SLR) terhadap 15 artikel jurnal yang terbit dalam rentang tahun 2020-2025, penelitian ini menelaah bagaimana etos Teologi Al-Ma’un dikonversi menjadi praktik manajemen modern. Hasil temuan menunjukkan bahwa keberlanjutan organisasi sangat bergantung pada tiga pilar utama: penerapan Good Corporate Governance (GCG) yang terintegrasi dengan nilai spiritual, pengadopsian strategi pemasaran digital untuk efektivitas fundraising, serta kepemimpinan kolektif-kolegial yang adaptif. Urgensi penelitian ini terletak pada perlunya standarisasi profesionalisme manajemen pada lembaga filantropi Islam guna meningkatkan kepercayaan publik dan mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (SDGs).   Kata Kunci: Etos Al-Ma’un; GCG; Manajemen Digital; Muhammadiyah; Organisasi Nirlaba.    
Sejarah Dan Dinamika Pemikiran Dalam Muhammadiyah Noor Hasyim; Ismartono Balango; Wahid Rahmat Hidayat; M. Amin
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Muhammadiyah, as the largest modernist Islamic movement in Indonesia, has a long history marked by the dialectics of thought between purification and renewal. This article discusses the history of the birth of the Muhammadiyah Islamic organization in Indonesia and the dynamics of thought that developed within it from the early 20th century to the 21st century. The focus of the study includes the progressive Islamic ideology carried by the founders of Muhammadiyah, changes in thought in facing internal and external challenges, and the contributions of Muhammadiyah to the development of intellectual and social aspects of Muslims in Indonesia. This study uses a historical-qualitative approach with literature analysis and primary organizational sources, and evaluates the dynamics of thought based on the latest articles and scientific journals. The research findings show that Muhammadiyah's thought has continued to evolve from purifying Islamic teachings towards modernizing education, social, and responding to contemporary challenges, making Muhammadiyah a moderate, progressive, and socially relevant Islamic organization. Keywords: Muhammadiyah, Modernist Islamic Movement, Islamic Purification, Islamic Renewal Abstrak: Muhammadiyah sebagai gerakan Islam modernis terbesar di Indonesia memiliki sejarah panjang yang diwarnai oleh dialektika pemikiran antara pemurnian (purifikasi) dan pembaruan (dinamisasi). Artikel ini membahas sejarah lahirnya organisasi Islam Muhammadiyah di Indonesia dan dinamika pemikiran yang berkembang di dalamnya sejak awal abad ke-20 hingga abad ke-21. Fokus kajian meliputi ideologi Islam Berkemajuan yang diusung pendiri Muhammadiyah, perubahan pemikiran dalam menghadapi tantangan internal dan eksternal, serta kontribusi Muhammadiyah terhadap perkembangan intelektual dan sosial umat Islam di Indonesia. Kajian ini menggunakan pendekatan historis-kualitatif dengan analisis literatur dan sumber primer organisasi, serta mengevaluasi dinamika pemikiran berdasarkan artikel dan jurnal ilmiah terbaru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemikiran Muhammadiyah terus berkembang dari purifikasi ajaran Islam ke arah modernisasi pendidikan, sosial, dan respon terhadap tantangan kontemporer, menjadikan Muhammadiyah sebagai organisasi Islam yang moderat, progresif, dan relevan secara sosial. Kata Kunci: Muhammadiyah, Gerakan Islam Modernis, Pemurnian Islam, Pembaruan Islam
Islamic Brotherhood (Ukhuwah Islamiyah) Mahadir Muhammad AK; Hairul Asnandar; M. Amin
Sinergi : Jurnal Ilmiah Multidisiplin Vol. 2 No. 1 (2026): Sinergi: Jurnal Ilmiah Multidisiplin
Publisher : PT. AHLAL PUBLISHER NUSANTARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Ukhuwah Islamiyah is a fundamental value in Islamic teachings that emphasizes brotherhood, solidarity, and unity among Muslims based on faith in Allah SWT. This concept is not merely normative and theological, but also carries social, historical, and sociological implications in Muslim life. This paper aims to examine the concept of ukhuwah Islamiyah based on the Qur’an and Hadith, as well as to analyze its understanding and implementation within the Himpunan Putusan Tarjih (HPT) of Muhammadiyah. This study employs a library research method with a theological-philosophical analytical approach, using primary sources such as the Qur’an and Hadith, and secondary sources including academic books and journals. The findings indicate that ukhuwah Islamiyah is a theological consequence of tawhid, which demands unity, justice, and social responsibility. From Muhammadiyah’s perspective, the value of ukhuwah is internalized through the manhaj tarjih principles—bayani, burhani, and irfani—and manifested in preaching, education, and humanitarian actions. This paper concludes that ukhuwah Islamiyah remains highly relevant in addressing the challenges of disunity among Muslims in the modern era and serves as a foundation for fostering a harmonious and civilized social life. Keywords: Ukhuwah Islamiyah, Tawhid, Muhammadiyah, Himpunan Putusan Tarjih, Muslim Unity   Abstrak: Ukhuwah Islamiyah merupakan nilai fundamental dalam ajaran Islam yang menekankan persaudaraan, solidaritas, dan persatuan umat berdasarkan keimanan kepada Allah SWT. Konsep ini tidak hanya bersifat normatif-teologis, tetapi juga memiliki implikasi sosial, historis, dan sosiologis dalam kehidupan umat Islam. Makalah ini bertujuan untuk mengkaji konsep ukhuwah Islamiyah berdasarkan Al-Qur’an dan Hadis, serta menganalisis pemahaman dan implementasinya dalam Himpunan Putusan Tarjih (HPT) Muhammadiyah. Penulisan makalah ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan pendekatan analisis teologis-filosofis, melalui penelaahan sumber primer berupa Al-Qur’an dan Hadis, serta sumber sekunder berupa buku dan jurnal ilmiah. Hasil kajian menunjukkan bahwa ukhuwah Islamiyah merupakan konsekuensi teologis dari tauhid yang menuntut persatuan, keadilan, dan kepedulian sosial. Dalam perspektif Muhammadiyah, nilai ukhuwah terinternalisasi dalam prinsip manhaj tarjih yang bersifat bayani, burhani, dan irfani, serta diwujudkan melalui dakwah, pendidikan, dan aksi kemanusiaan. Makalah ini menegaskan bahwa ukhuwah Islamiyah memiliki relevansi yang sangat penting dalam menjawab tantangan perpecahan umat di era modern, serta menjadi fondasi bagi terwujudnya kehidupan sosial yang harmonis dan berkeadaban. Kata Kunci: Ukhuwah Islamiyah, Tauhid, Muhammadiyah, Himpunan Putusan Tarjih, Persatuan Umat
Pengertian Dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam Nurhidayah Nurhidayah; Sulhikmah Sulhikmah; Andika Fahmil Hamdani Alim; M. Amin
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 6 (2025): Desember 2025 - Januari 2026
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini mengkaji mengenai pengertian dan ruang lingkup filsafat pendidikan Islam sebagai landasan teoretis dalam reformasi pendidikan Islam. Filsafat pendidikan Islam didefinisikan sebagai kajian filosofis yang kritis dan mendalam terhadap berbagai masalah pendidikan dengan menyandarkan diri pada Al-Qur'an dan Hadis sebagai sumber utama. Tujuan dari penulisan ini adalah untuk menguraikan secara sistematis konsep-konsep dasar pendidikan yang selaras dengan visi Islam yang universal. Ruang lingkup kajian ini mencakup aspek-aspek esensial seperti tujuan pendidikan untuk membentuk hamba Allah yang sejati, peran pendidik dan peserta didik, pengembangan kurikulum yang berbasis nilai Islam, metode pengajaran, serta lingkungan pendidikan yang kondusif. Hasil pembahasan menyimpulkan bahwa filsafat pendidikan Islam berfungsi sebagai kompas normatif dan fondasi teoretis bagi seluruh kegiatan pendidikan agar tetap terintegrasi dan berkarakter.
Co-Authors A. D. Corebima Ahmad Fauzi Aisyah Aisyah Amir Bandar Abdul Majid Andi Muh. Fatwa Andi Rizal Andika Fahmil Hamdani Alim Arifin, She Fira Azka Asnal Mala Asyhari Asyhari Atok Miftachul Hudha D. Rumahlatu Diani Fatmawati Didit Darmawan Didit Saputra Enies Nabila Fithri Tiara Sari Evi Qurnia F. Rachman Fadlilla Maghfiroh Febriarsita Eka Sasmita Ghozali, Solchan Grisa Anecy Hairul Asnandar Hanik Yuni Alfiyah Hanik Yuni Alfiyah, Hanik Yuni Hilmi Iman Zulfikar Inka Widiarti Ismartono Balango Jamal Mirdad Linda Susila Mahadir Muhammad AK Masrur Huda Muh Rafiuddin Muh Syahriadin B Muh. Akbar Muhammad Amin Muhammad Riski Arifin Muhammad Zakki Muhammad Sutrisno Noor Hasyim Nurhidayah Nurhidayah Nurul Hidayah Nurul Ilmi Nuzulatul Waliyah Rahmawati Rabiatul Awalia Rusmanhadi Takbir She Fira Azka Arifin Sinta Nur Halimah Solchan Ghazali Sulhikmah Sulhikmah Susi Puspita Sari T. Hilmansyah Taufik Hidayat Tri Marfiyanto Uli Maika Cita Raradyani Ridwan Unan Yusmaniar Oktiawati Vira Prithy Fani Wahid Rahmat Hidayat Wedar Putri Solehati Wulan Suci Nur Rahmawati