Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
4.024
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Tropical Life Science : International Journal of Theoretical, Experimental, and Applied Life Sciences Jurnal Kedokteran Brawijaya Jurnal Ilmu Kesehatan Masyarakat Agrovigor: Jurnal Agroekoteknologi STOMATOGNATIC- Jurnal Kedokteran Gigi Majalah Kedokteran Gigi Indonesia Insisiva Dental Journal : Majalah Kedokteran Gigi Insisiva Manajemen Pendidikan Dental Journal (Majalah Kedokteran Gigi) Jurnal Kedokteran Gigi Universitas Padjadjaran Majalah Kesehatan FKUB Health Notions Journal Of Vocational Health Studies LUGATUNA : Jurnal Prodi PBA Padjadjaran Journal of Dental Researchers and Students Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Darmabakti : Junal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Industri Pariwisata Eduvest - Journal of Universal Studies PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) Health Dynamics Proceedings Series of Educational Studies Dental Agromedis
Nadie Fatimatuzzahro
Faculty Of Dentistry, Universitas Jember, Jember
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP)

 1 
MENINGKATKAN AKTIVITAS, KERJA SAMA, DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN BATA DI SEKOLAH DASAR Fatimatuzzahroh, Fatimatuzzahroh; Jannah, Fathul; Agusta, Akhmad Riandy; Hidayat, Ari
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.38225

Abstract

Problematika yang dihadapi pada penelitian ini adalah rendahnya aktivitas dan kerja sama peserta didik pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS), sehingga berimplikasi pada hasil belajar yang kurang maksimal. Solusi yang digunakan agar meningkatkan aktivitas dan kerja sama siswa dalam pembelajaran IPS adalah dengan mengimplementasikan model pembelajaran BATA. Riset ini bertujuan untuk mendeskripsikan aktivitas pembelajaran yang dilakukan pendidik serta menganalisis perubahan signifikan pada aktivitas, kerja sama, dan capaian belajar. Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 4 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah pelajar kelas V SDN Pemurus Luar 1 Banjarmasin sebanyak 22 orang anak yang mana terdiri dari 9 orang anak laki-laki dan 13 orang anak perempuan. Jenis data yang digunakan adalah kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif dalam penelitian ini termuat dari observasi partisipatif terhadap aktivitas pendidik dan peserta didik serta dinamika kerja sama kelompok. Sementara itu, data kuantitatif mengenai hasil belajar siswa diperoleh dari tes tertulis individu dan kelompok. Analisis data dilakukan dengan menghitung persentase dan indikator ketuntasan belajar yang telah ditentukan. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa terdapat peningkatan yang substansial pada aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh pendidik, dengan skor 27 hingga skor akhir mencapai 36 yang dikategorikan “Sangat Baik”. Analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan pada aktivitas peserta didik, dari 32% menjadi 100% yang mengindikasikan “Semua siswa aktif dalam pembelajaran”. Analisis data menunjukkan peningkatan yang signifikan pada kerja sama peserta didik, dari 18% menjadi 100%, sehingga mencapai ketuntasan klasikal. Hasil penelitian mengindikasikan bahwa ditemukan peningkatan yang substansial atas hasil belajar peserta didik, dengan persentase ketuntasan klasikal meningkat dari 36% menjadi 91%. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model BATA dapat meningkatkan aktivitas, kerja sama, dan hasil belajar
Co-Authors ABDUL MUNIF Achmad Gunadi Aditya Satriatama, Dandy Agusta, Akhmad Riandy Amandia D.P.Shita Amandia Dewi Permana Shita Anggia Rahmania, Dwi Anita Faizah Aulia Vanadia Baladraf, Thabed Tholib Bertung Suryadharma, Bertung Depi Praharani Diva Pujiaryanti, Anindya Dwi K.Apriyono Dwi Kartika Apriyono Erawati Wulandari Faiqatin Cahya Ramadhani Farah Rachmah Aulia Wardani Farchi, Ghafran Nailul Fathul Jannah, Fathul Favinas Octa Nuri Tsalats Fiftiani Syarah Firnanda, Rara Ayu Heri Kristianto Hidayat, Ari I Dewa Ayu Ratna Dewanti I Dewa Ayu Susilawati Ida Bagus Suryaningrat Indiyanti, Nurul Fitria Irvan, Mohamad Juni Handajani Kusumawardhani, Amelia Laila Efendi, Anggi Laksmi Indreswari Maisyaroh Miftahul Choiron Mirsodi, Muhammad Novi Khila Firani Nur Hidayati Nurul Iffah, Astrid Ganadya Peni Pujiastuti Permana Shita, Amandia Dewi Pintan Qorina Destianingrum Pranata, Dadin Gilang Pratiwi, Yossy Retna Putri Tio, Aurelia Jovita Putri, Syifa Lestiya Rahardyan Parnaadji Raissa Salma Hardiani Renda Shania Alicia Rendra C.Prasetya Rendra Chriestedy Prasetya Rokhani Rokhani Romdhlo, Komsiatun Rusdianto, Andrew Setiawan Sampurna, Hadi Shinta Puri Sitanggang, Della Supriyadi Supriyadi SYARIFUDDIN SYARIFUDDIN Syawalna, Alifian Widyputra Tantin Ermawati Umaimah, Ulfa Umniyya, Anisatul Viana, Eka Dasra Widiyanti, Ainurrohma Winda Amilia