Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Tanzil: Jurnal Studi Al-Quran SAMARAH: Jurnal Hukum Keluarga dan Hukum Islam JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Tasamuh: Jurnal Studi Islam Transformasi : Jurnal Kepemimpinan dan Pendidikan Islam Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan Akademika : Jurnal Pemikiran Islam PAIDA: Jurnal Pendidikan Agama Islam UNIMUDA Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Riwayat: Educational Journal of History and Humanities Edukasi Jurnal Pendidikan Agama Islam
Surahman Amin, Surahman
Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sorong
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 20 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Edukasi

 1 
Efektivitas Metode Al Miftah Lil Ulum Dan Metode Klasikal Terhadap Minat Dan Hasil Belajar Kitab Kuning Santri Di Madrasah Diniyah Roudlotul Khuffadz Kabupaten Sorong Al Jawad, Ulil Albab; Amin, Surahman; M, Fardan Abdillah; Nur, Indria; Sunatar, Bambang
Jurnal Edukasi Vol 13 No 1 (2025): EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/judek.v13i1.2935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas metode pembelajaran Al-Miftah Lil Ulum dan metode klasikal terhadap minat serta hasil belajar santri di Madrasah Diniyah Roudlotul Khuffadz, Kabupaten Sorong. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif eksperimental dengan desain pretest dan posttest. Sampel penelitian berjumlah 59 santri yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui observasi, angket, dan tes akademik, kemudian dianalisis menggunakan uji statistik parametrik, seperti paired sample t-test dan independent sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik metode Al-Miftah Lil Ulum maupun metode klasikal berpengaruh signifikan terhadap peningkatan hasil belajar santri. Namun, metode Al-Miftah Lil Ulum menunjukkan pengaruh yang lebih signifikan terhadap peningkatan minat dan hasil belajar dibandingkan metode klasikal. Selain itu, terdapat hubungan yang kuat dan signifikan antara minat belajar santri dan hasil belajar mereka. Temuan ini menegaskan pentingnya penerapan metode pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik santri guna meningkatkan mutu pendidikan di madrasah diniyah.
Co-Authors Abdillah, Fardan Ahmad Mustamir Waris Ahriani, Andi Al Jawad, Ulil Albab Arif, Arif Aji Bustami Usman, Bustami Djoyo, Rachmawati Ferry Muhammadsyah Siregar Haedar Haedar, Haedar Hamzah Hasbiah Hasbiah, Hasbiah Hasbullah Hasbullah Hasyim, M. Fuad Jafar N, Muhammad Kamil Khatipah, Khatipah Laenussa, Ratna M, Fardan Abdillah Marzuki Marzuki Maskur Maskur MUHAMMAD SAID Mustakim Mustakim Muzdalifah Muhammadun, Muzdalifah Nur, Indria Pongoh, Arianti Rasyid, Muhammad Rusdi Rifai, Abd Rudin, Suratna Dewi Sangaji, Ruslan Sudirman Sunatar, Bambang Syarifuddin, Samsinar Wally, Oci Wekke, Ismail S Wekke, Suardi