Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
5.608
P-Index
This Author published in this journals
All Journal KUMARA CENDEKIA Jurnal Profesi Kependidikan Publikasi Pendidikan Competitor : Jurnal Pendidikan Kepelatihan Olahraga Ilmu Administrasi Publik Indonesian Journal of Educational Studies Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Journal of Educational Science and Technology Indonesian Language Education and Literature RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya PEMBELAJAR: Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, dan Pembelajaran JURNAL PAUD AGAPEDIA Journal on Education Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN GOLDEN AGE: JURNAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Jendela Bunda Program Studi PG-PAUD Universitas Muhammadiyah Cirebon TEMATIK: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini Didaktika: Jurnal Kependidikan Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) EduLine: Journal of Education and Learning Innovation EDUSTUDENT: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Ash-Shahabah: Jurnal Pendidikan dan Studi Islam Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Journal of Embedded Systems, Security and Intelligent Systems Jurnal Hasil-Hasil Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat (JHP2M) Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Herman
Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 59 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM

 1 
Penerapan Media Aplikasi Education Games Berbasis Budaya Lokal Untuk Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak di Taman Kanak-Kanak Herman Herman; Sirajuddin Saleh; Nur Maharani Islami
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (341.115 KB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan melalui penerapan media aplikasi Education Games berbasis budaya lokal pada anak di Taman Kanak-kanak. Kemampuan membaca sangat penting bagi anak sebagai persiapan untuk melanjutkan ke jenjang berikutnya. Untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan, dibutuhkan model, metode dan media pembelajaran yang tepat dan sesuai dengan karakteristik anak. Berdasarkan hal ini, maka peneliti memilih media aplikasi education games berbasis budaya lokal sebagai alternatif dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan membaca permulaan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan prosedur kerja dua siklus yaitu siklus I dan siklus II, terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah guru berjumlah 2 orang dan anak yang berjumlah 16 anak, yang terdiri dari 8 anak lakilaki dan 8 anak perempuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatkan dalam proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru dan anak didik sehingga berdampak positif terhadap hasil belajar anak didik, dalam hal ini ditunjukkan bahwa anak sudah mampu mengenal simbol-simbol huruf vokal dan konsonan, mampu membedakan kata yang memiliki huruf awal yang sama, mampu membedakan kata yang memiliki suku kata awal yang sama, dan mampu menyusun suku kata menjadi sebuah kata. Jadi, dapat disimpulkan bahwa penerapan media aplikasi Education Games berbasis budaya lokal dapat meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak didik. Kata kunci: Media Aplikasi Education Games, Membaca Permulaan,
MENINGKATKAN MULTIPLE INTELLIGENCES ANAK MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL BUGIS -MAKASSAR Mantasiah Mantasiah; Muh. Yusri Bachtiar; Herman Herman
Seminar Nasional LP2M UNM 2017
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (193.56 KB)

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengkaji tentang permainan tradisional etnis Bugis Makassar sebagai salah satu aset budaya yang dapat meningkatkan multiple intelligences Anak. Pendidikan bagi anak khususnya pengembangan Multiple Intelligences sangatlah penting untuk menjadi perhatian bagi orang tua dan guru karena anak adalah aset bangsa yang perlu dibekali dengan berbagai kompetensi/pengetahuan serta mengembangkan seluruh kemampuan yang dimilikinya sesuai dengan tahap perkembangannya. Kemampuan yang diharapkan dimiliki oleh anak adalah kemampuan melatih motorik (kinestetik), melatih mengolah angka logika atau akal sehat, mengolah kata atau kemampuan mengolah kata baik secara lisan maupun tertulis, dapat berpikir secara logis, dan kemampuan berkomunikasi antarteman. Keseluruhan kompetensi tersebut sejalan dengan pendekatan Multiple Intelligences yang memandang bahwa setiap anak terlahir memiliki sembilan potensi kecerdasan, kecerdasan bahasa, logika matematika, intrapersonal, interpersonal, kinestetik, musikal, visual-spasial, naturalis, dan eksistensial, yang kesemuanya dapat diperoleh melalui permainan radisional.
Evaluasi Mutu Internal (EMI) Program Studi Akreditasi “A” Universitas Negeri Makassar Tahun 2019 Agung Widhi Kurniawan; Sapto Haryoko; Herman Herman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (375.225 KB)

Abstract

The results showed that the overall profile of the study program showed a balanced ratio between lecturers and students. The structure of the study program consists of the head of the study program, the secretary and the head of the laboratory as well as lecturers and students. The overall performance description is in the good category for each standardized average value. Nevertheless there are still some standards whose average values are still in major and minor improvements. The internal quality evaluation that is carried out every year is expected to result in an improvement in the study program accreditation ranking by BAN-PT. The audit findings show that the Dean and Chair of the Study Program have not fully understood and are aware of their duties and obligations in their respective work environments. Of the audited standards are still dominated by standards relating to the first dharma, namely education and teaching while for the research and community service darma is still relatively low. Recapitulation of the achievements of each study program as a whole shows the quality assurance phasing of the improvement of some minor standards such as standards 1, 2, 3, 4, 5, 6.7 and major improvements to standards 8, 9 and 10. Nevertheless there are still some standards the average value is still in major and minor improvements. This condition, of course, must be a concern of all parties so that quality culture is a priority.
Pengembangan Kemampuan Sosial Melalui Bermain Peran Pada Anak Usia Dini di TK Riyanti Kabupaten Gowa Muhammad Yusri Bachtiar; Rusmayadi Rusmayadi; Herman Herman
Seminar Nasional LP2M UNM SEMINAR NASIONAL 2021 : PROSIDING EDISI 5
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (708.773 KB)

Abstract

Abstrak. Pengembangan kemampuan sosial melalui Bermain Peran anak usia dini belum dilaksanakan dengan baik. Penelitian ini bertujuan (1) Untuk mengetahui analisis kebutuhan Kemampuan sosial Anak melalui bermain peran di TK Riyanti Kabupaten Gowa, (2) Untuk mengetahui desain permainan peran dalam mengembangkan kemampuan sosial pada TK Kabupaten Gowa, (3) Untuk mengetahui tingkat validitas dan kepraktisan model permainan peran dalam mengembangkan kemampuan sosial pada anak usia dini di TK Riayanti Kabupaten Gowa. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan pendekatan model ADDIE. Subjek penelitian ini 15 orang dan satu guru. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Hasil analisis penelitian menunjukkan bahwa (1) Model permainan peran sangat dibutuhkan dalam mengembangkan kemampuan sosial anak, (2) Desain penelitian merancang model permainan peran, perangkat pembelajaran dan buku pedoman, (3) tingkat validitas dan kepraktisan menunjukkan menunjukkan presentase 80% anak yang mencapai tingkat perkembangan kemampuan sosial dengan kriteria berkembang sangat Baik (BSB).Kata kunci : Kemampuan Sosial, bermain peran, media pembelajaran, Anak Usia Dini
Evaluasi Kinerja Minggu I Perkuliahan Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Makassar Herman Herman; Sapto Haryoko
Seminar Nasional LP2M UNM SEMNAS 2019 : PROSIDING EDISI 1
Publisher : Seminar Nasional LP2M UNM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the performance of the first and second week of lectures in the Postgraduate Program in the even semester 2018-2019. The approach used is a quantitative approach using descriptive analysis. The population used is all study program students within the scope of the UNM post graduate program, both master and doctoral study programs. The sampling technique in this study is the Non Probability Sampling technique, which is a sampling technique that does not provide equal opportunity or opportunity for each element or population member to be selected as a sample. The data collection technique used was a questionnaire / instrument Performance Week I Lectures that have been developed by the Center for Quality Assurance Makassar State University with average data analysis techniques. The results showed that the performance of the first and second week of the UNM post graduate program showed an average value of 10 assessment indicators was 3.67 in the Good category. While the performance of the first and second weeks of lectures in the Public Administration Study Program with an average rating of 10 assessment indicators was 2.91 in the Fair category, the Social Sciences Education Study Program with an average value of 3.59 in the Good category. Geography Education study program with an average value of 4.00 in the Very Good category, Educational Technology Study Program with an average value of 3.77 with a Very Good category.
Co-Authors A. Sri Wahyuni Asti AA Sudharmawan, AA Abdul Saman Adilah Wina Fitria Afwa Magfhirah Saleh Agung Widhi Kurniawan Agustang, Andi Dodi May Putra Alia Nilawati Amrah Amrah Andi Al Muhammad Ardiansyah Andi Baso Kaswar Andi Baso Kaswar Andi Cudai Nur Andi Fausia Syam Andi Hidayah Insani Andi Kasliati Andi Mardiana Andi Rezeky Amaliah Angri Lismayani Anhar Irawan Annisa Tamara Ardy Abraham Arismunandar Armina M Aslinda Aslinda Asriana Asriana AZIZAH AMAL Azizah Amal Bastiana Bastiana Batari Toja Darmina Adian Nur S. Putri Elia Primasari Emmy Novita Basrah Eritrina Eritrina Fadhilah Purnama Febriana Ekananda Suras Fitriani Dzulfadhilah Fitriani Fitriani Haedar Akib Haliati Haliati Hammado Nursyahriah, Hammado Hamzah Pagarra Hardianti Rukmana Herlina Herlina Herlinda Herlinda Hikmah Hikmah Iin Istiqamah Ilyas, Sitti Nurhidayah Irvan Sir Isnawati Zainuddin Isnawati Zainuddin Isnawati Zainuddin Juli Hasrita Jumadi Jumadi Latri Latri M. Adam Mappaompo Mahdalina Mahdalina Mantasiah Mantasiah Maryam Maryam Melianti Melianti Muh Alwy Yusuf Muh. Nuryadin Muh. Yusri Bachtiar Muhammad Hanif Muhtadi Muhammad Yusri Bachtiar Muhammadong Muharram Muharram Musifa Trias Mustari Mustari Mutmainnah Nurialistiawati Ni Wayan Karmiati Nur Fathirunnisa Nur Hikmawati Nur Maharani Islami Nuraisyah Nuraisyah Nurbaeti Syam Nurhaedah Nurhaedah Nurhikma Nurma Alfitri Nurul Ichsaniah Nurul Isra Humaira B Nurul Rahma Amanda Parwoto Putri Ramadhani Rahmawati Patta Ramli Ramli RIKA KURNIA R Risky Diya Amalia Rais Rusmayadi Rusmayadi Rusmayadi Samad, Sulaiman Sapto Haryoko SATRIYAS ILYAS Sirajuddin Saleh Siti Nurdifa Birizqin Achmad Sitti Ardianti Sitti Nurhidayah Iliyas Sri Reski Ratmila St. Nursiah B Suardi Suardi, Suardi Sultan, Sultan Syamsuardi Saodi Syawaluddin, Ahmad Trisnawati. H Umaemah Marsuki AR Vivi Gusmanti Widya Praningrum Yade Kurnia Yasin Yomadika Helnia Yundari, Yundari